《建設(shè)社會(huì)主義精神明》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1．知識(shí)目標(biāo)
◇識(shí)記 ：社會(huì)主義精神明建設(shè)的根本任務(wù)
◇理解分析：結(jié)合典型事例，說明社會(huì)主義精神明建設(shè)的重要作用
收集具體，說明我國大力發(fā)展教育、科學(xué)和化事業(yè)
2．能力目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生收集、分析材料的能力，增強(qiáng)參與的意識(shí)和能力。
3．情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)
通過本的學(xué)習(xí)，提高對(duì)社會(huì)主義精神明的認(rèn)識(shí)，感悟社會(huì)主義精神明創(chuàng)建活動(dòng)，升華道德境界，自覺為社會(huì)主義精神明建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
教學(xué)準(zhǔn)備：收集材料（視頻、圖片） 制作
教學(xué)時(shí)數(shù)：一時(shí)
教學(xué)設(shè)計(jì)：
（一）導(dǎo)入：
復(fù)習(xí)導(dǎo)入。復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容。
在當(dāng)代中國，推動(dòng)社會(huì)主義化大發(fā)展大繁榮，發(fā)展先進(jìn)化，就是建設(shè)社會(huì)主義精神明。
（二）教學(xué)過程：
通過視頻《六H彩》， 主要介紹汕頭“六H彩”的搶灘登陸所造成的使人精神頹廢、意志消沉等嚴(yán)重后果。
設(shè)計(jì)三個(gè)探究問題：
問題一：視頻反應(yīng)了什么社會(huì)化現(xiàn)象？出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因有哪些？
問題二：如何解決視頻中反映出的問題？
問題三：作為青年學(xué)生，我們應(yīng)該怎么做？
一．進(jìn)行社會(huì)主義精神明建設(shè)的重要性
探究一：視頻反映了什么化現(xiàn)象？出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因有哪些？
學(xué)生活動(dòng)：分組討論，小組代表發(fā)言。
教師分析：新標(biāo)第一網(wǎng)
視頻反映了某些群眾參與六H彩等賭博活動(dòng)，造成了家庭和社會(huì)的嚴(yán)重不良后果。
社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使化市場(chǎng)呈現(xiàn)出前所未有的斑斕色彩，人們?cè)诨钪忻鎸?duì)著多種選擇。我們?cè)谙硎芑羁上沧兓耐瑫r(shí)，一些令人憂慮的現(xiàn)象困擾著我們。造成視頻中落后化現(xiàn)象的原因有很多，有的是由于個(gè)人的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)化修養(yǎng)不高造成的，有的是由于政府監(jiān)管不力造成的。
社會(huì)主義社會(huì)是物質(zhì)明、政治明、精神明全面發(fā)展、全面進(jìn)步的社會(huì)。社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)是物質(zhì)明、政治明和精神明相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的事業(yè)。堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)、政治、化協(xié)調(diào)發(fā)展，切實(shí)搞好“三個(gè)明”建設(shè)，才是中國特色的社會(huì)主義。因此，我們要大力加強(qiáng)社會(huì)主義精神明建設(shè)。
二．建設(shè)社會(huì)主義精神明的根本任務(wù)
探究二：如何解決視頻中反映出的問題？
學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生自由討論，教師提問。
教師分析：
解決視頻中所反映出的問題，我們必須努力提高自己的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)化修養(yǎng)，遠(yuǎn)離六H彩等落后化。國家要大力加強(qiáng)社會(huì)主義精神明建設(shè)，通過多種途徑進(jìn)行精神明建設(shè)。發(fā)展先進(jìn)化，建設(shè)社會(huì)主義精神明，最根本的落腳點(diǎn)就是要培育“有理想、有道德、有化、有紀(jì)律”的公民，提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)化素質(zhì)。
過渡：導(dǎo)入加強(qiáng)精神明建設(shè)的主要途徑。
三．加強(qiáng)社會(huì)主義精神明建設(shè)的主要途徑
指導(dǎo)學(xué)生看書回答問題：社會(huì)主義精神明建設(shè)的主要途徑有哪些？
教師對(duì)三個(gè)主要途徑進(jìn)行分析講解。
1．國家為什么重視發(fā)展教育？如何發(fā)展教育？
學(xué)生活動(dòng):自由討論發(fā)言。
教師總結(jié)：
發(fā)展教育事業(yè)原因：
百年大計(jì)，教育為本。參與六H彩的人員各式各樣，甚至有學(xué)生、兒童，說明思想道德教育和科學(xué)化教育任重道遠(yuǎn)。教育是化傳播的重要途徑，是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用，必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力實(shí)施科教興國戰(zhàn)略。
要求：
發(fā)展教育事業(yè)，必須全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
過渡：通過堂練習(xí)導(dǎo)入國家重視發(fā)展科學(xué)事業(yè)。
2009年1月9日上午，中共中央、國務(wù)院在北京隆重舉行國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤首先向獲得2008年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的中國工程院院士、北京市神經(jīng)外科研究所所長、北京天壇醫(yī)院名譽(yù)院長王忠誠，中國科學(xué)院院士、北京大學(xué)教授徐光憲頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書，并同他們熱情握手，表示祝賀。同時(shí)還頒發(fā)了國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)、國家自然科學(xué)獎(jiǎng)、國家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)以及其他國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)。上述材料表明( )
A．我國現(xiàn)階段允許按資本要素參與分配
B．我國大力實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略
C．要讓一部分人先富起
D．金錢不是萬能的，但金錢的作用卻是巨大的
答案：B 解析：材料充分說明我國對(duì)科技和人才的重視，故選B。A、C、D三項(xiàng)均非主題所在。
通過講解題目教師提出問題2：國家為什么要重視發(fā)展科學(xué)事業(yè)？如何發(fā)展？
學(xué)生活動(dòng)：小組討論發(fā)言。
教師總結(jié)：發(fā)展科學(xué)事業(yè)原因：
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。當(dāng)今世界日趨激烈的國際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。
要求：大力加強(qiáng)科學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；普及科學(xué)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神；堅(jiān)持社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)并重，充分發(fā)揮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的重要作用，在全社會(huì)形成崇尚科學(xué)、鼓勵(lì)創(chuàng)新、反對(duì)迷信和偽科學(xué)的良好氛圍。
過渡：結(jié)合視頻《六H彩》討論本102頁“觀點(diǎn)一VS觀點(diǎn)二”。引導(dǎo)學(xué)生分析討論要遠(yuǎn)離六H彩等落后化必須發(fā)展化事業(yè)和化產(chǎn)業(yè)。
教師提出問題3：當(dāng)前，國家為什么要重視發(fā)展化事業(yè)和化產(chǎn)業(yè)？如何發(fā)展？
教師總結(jié)：3. 發(fā)展化事業(yè)和化產(chǎn)業(yè)的原因：發(fā)展化事業(yè)和化產(chǎn)業(yè)，是社會(huì)主義化建設(shè)的重要組成部分，是滿足人民群眾精神化需求的一條重要途徑。新 標(biāo)第 一網(wǎng)
要求：要支持和保障化公益事業(yè)，扶持黨和國家重要的新聞媒體和社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)，扶持體現(xiàn)民族特色和國家水準(zhǔn)的重大化項(xiàng)目和藝術(shù)院團(tuán)，扶持對(duì)重要化遺產(chǎn)和優(yōu)秀民間藝術(shù)的保護(hù)工作，扶持老少邊窮地區(qū)和中西部地區(qū)的化發(fā)展。要支持化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，增強(qiáng)我國化產(chǎn)業(yè)的整體實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力。
四．億萬人民的創(chuàng)建活動(dòng)
活動(dòng)3：探究三：作為青年學(xué)生，我們應(yīng)該怎么做？你參加過哪些精神明創(chuàng)建活動(dòng)?
學(xué)生活動(dòng)：小組討論發(fā)言，并列舉具體實(shí)例。（圍繞六H彩視頻談如何對(duì)待六H彩等問題）
可以從理論和實(shí)踐兩個(gè)大方面進(jìn)行討論。一要努力學(xué)習(xí)科學(xué)化知識(shí)，二要積極參加有益的化活動(dòng)）
教師總結(jié)：億萬人民的精神明創(chuàng)建活動(dòng)，有著豐富多彩的形式，有著的不可估量的作用，參加精神明創(chuàng)建活動(dòng)是當(dāng)代青年的必然選擇。
具體分析：
(1) 多彩的形式：
人民群眾在社會(huì)主義精神明創(chuàng)建活動(dòng)中，創(chuàng)造了豐富多彩的形式。例如，以“講明樹新風(fēng)”為主題的創(chuàng)建明城市、明村鎮(zhèn)、明行業(yè)活動(dòng)，各級(jí)黨政機(jī)關(guān)開展的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、依法行政、公正執(zhí)法、做人民滿意活動(dòng)，以及社會(huì)各界組織的“希望工程”“送溫暖”“手拉手”“幸福工程”“春蕾”“扶殘助殘”公益活動(dòng)等。
(2) 偉大的意義：
這些精神明創(chuàng)建活動(dòng)，是人民群眾“移風(fēng)易俗”、改造社會(huì)的偉大創(chuàng)造，也是人民群眾自我教育、自我提高的有效途徑。各具特色的精神明創(chuàng)建活動(dòng)，使人們?cè)谧杂X參與的過程中思想感情得到熏陶，思想覺悟得到啟發(fā)，精神生活得到充實(shí)，道德意識(shí)得到增強(qiáng)，道德境界得到升華。這對(duì)整個(gè)中華民族的精神面貌，正在產(chǎn)生不可估量的積極影響。
(3) 必然的選擇：
青年學(xué)生要努力學(xué)習(xí)科學(xué)化知識(shí)，積極參加有益的化活動(dòng)，提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)化素質(zhì)，遠(yuǎn)離六H彩等活動(dòng)，積極投身于社會(huì)主義精神明建設(shè)的偉大實(shí)踐，做新時(shí)期中國先進(jìn)化的傳播者和建設(shè)者。
（三）小結(jié)：
通過本的學(xué)習(xí)，我們深深懂得了要大力發(fā)展中國先進(jìn)化，積極建設(shè)社會(huì)主義精神
明，大力發(fā)展教育、科學(xué)、化事業(yè)，積極開展精神明創(chuàng)建活動(dòng)。我們要努力學(xué)習(xí)，提高自己的科學(xué)化素質(zhì)，要積極投身社會(huì)實(shí)踐，參加積極有益的化活動(dòng)，努力使自己成為 “有理想、有道德、有化、有紀(jì)律”的“四有”公民。
（四）板書設(shè)計(jì)：
建設(shè)社會(huì)主義精神明
一．進(jìn)行社會(huì)主義精神明建設(shè)的重要性
精神明
二．建設(shè)社會(huì)主義精神明的根本任務(wù)——培育有理想、有道德、有化、有紀(jì)律的公民
三．加強(qiáng)社會(huì)主義精神明建設(shè)的主要途徑
1. 發(fā)展教育事業(yè)（原因、要求）
2. 發(fā)展科學(xué)事業(yè)（原因、要求）
3. 發(fā)展化事業(yè)和化產(chǎn)業(yè)（原因、要求）
四．億萬人民的創(chuàng)建活動(dòng)
1. 多彩的形式（人民群眾是創(chuàng)建的主體）
2. 偉大的意義
3. 必然的選擇——青年學(xué)生投身社會(huì)實(shí)踐
（五）堂練習(xí)
1．（單選）2009年6月1日《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道，近年，廣州經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，為化建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)濟(jì)上先行一步的廣州，明確提出了打造“化廣州”的目標(biāo)。這說明
A.物質(zhì)明、政治明、精神明是有機(jī)統(tǒng)一的
B.物質(zhì)明為精神明提供物質(zhì)基礎(chǔ)
C.精神明為物質(zhì)明提供物質(zhì)支持
D.政治明為精神明提供政治保障
2．（單選）我們要加強(qiáng)社會(huì)主義精神明建設(shè)，用社會(huì)主義道德規(guī)范指導(dǎo)、約束社會(huì)公眾的交往行為，努力形成各盡所能、各得其所而又和諧相處的良好社會(huì)氛圍。社會(huì)主義精神明建設(shè)的根本任務(wù)是
A．在全社會(huì)形成共同的理想和精神支柱
B．引導(dǎo)人們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀
C．培育有理想、有道德、有化、有紀(jì)律的公民
D．形成民族的科學(xué)的大眾的化
3．（單選）在當(dāng)代中國，發(fā)展先進(jìn)化，就是建設(shè)社會(huì)主義精神明。建設(shè)社會(huì)主義精神明，必須做到：
①把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位 ②充分重視科學(xué)技術(shù)的發(fā)展
③積極發(fā)展化事業(yè)和化產(chǎn)業(yè) ④判別化的性質(zhì)和方向
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
4. （雙選）2008年7月，全國60萬大中專學(xué)生暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)全面展開。
他們開展千村科技扶貧、萬戶健康普查、掃盲、法律宣傳進(jìn)萬家等活動(dòng)。溫家寶總理對(duì)他們
的做法予以充分肯定，并提出殷切希望。通過“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，能夠使青年學(xué)生
A．思想感情得到熏陶，思想覺悟得到啟發(fā)
B．物質(zhì)生活得到充實(shí)，生活水平得到提高
C．道德意識(shí)得到增強(qiáng)，科學(xué)化水平得到飛躍
D．精神生活得到充實(shí)，精神面貌得到改觀
新 標(biāo) 第一網(wǎng)
（六）后練習(xí)
1．某村有一“風(fēng)水寶地”，村民擔(dān)心耕種會(huì)引災(zāi)禍。村干部不信邪，帶頭承包了“風(fēng)水寶地”，不僅沒有遭災(zāi)，反而獲得了可觀的收入。針對(duì)上述情況，當(dāng)?shù)卣畱?yīng)該
A．認(rèn)真貫徹宗教信仰自由政策 B．加強(qiáng)社會(huì)主義精神明建設(shè)
C．完善土地承包經(jīng)營責(zé)任制 D．加大對(duì)農(nóng)業(yè)的投入
2．一些發(fā)達(dá)國家的崛起，盡管原因眾多，但其中都包含著國民化素質(zhì)的提升。瑞士洛桑國際管理學(xué)院(ID)的有關(guān)研究認(rèn)為，國民素質(zhì)與國家競(jìng)爭(zhēng)力的相關(guān)系數(shù)在0.9以上。這表明
A．提升化軟實(shí)力，應(yīng)大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神
B．提升國家競(jìng)爭(zhēng)力，應(yīng)把科學(xué)化建設(shè)放在比思想道德建設(shè)更重要的位置
C．提升國家競(jìng)爭(zhēng)力，應(yīng)大力加強(qiáng)教育、科學(xué)、化建設(shè)
D．提升化軟實(shí)力，應(yīng)使人力資優(yōu)勢(shì)成為提升綜合國力的決定性因素
3.不用塑料袋不是一大事，但展現(xiàn)的卻是現(xiàn)代明的新理念。治理污染沒有局外人，保護(hù)環(huán)境沒有旁觀者。這告訴我們
A．要開辟新時(shí)期職業(yè)道德建設(shè)的新途徑
B．要?jiǎng)?chuàng)造多種精神明創(chuàng)建活動(dòng)的形式
C．發(fā)展先進(jìn)化就是創(chuàng)建精神明
D．要積極投身于精神明建設(shè)的偉大實(shí)踐
4．2009年3月29日《珠江時(shí)報(bào)》報(bào)道，近幾年，我國加大對(duì)公益性化事業(yè)的投入，積極發(fā)展健康向上的群眾化。加強(qiáng)公共化服務(wù)體系建設(shè)，組織實(shí)施“村村通”工程、全國化信息資共享工程、農(nóng)村電影放映工程等重要化工程建設(shè)。制定和完善相關(guān)政策，推動(dòng)化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。推進(jìn)化市場(chǎng)綜合行政執(zhí)法，堅(jiān)持不懈地開展“掃黃打非”，凈化化市場(chǎng)。繁榮藝創(chuàng)作，涌現(xiàn)了一批群眾喜聞樂見的精神化產(chǎn)品。上述事實(shí)說明
A．我國社會(huì)主義化繁榮發(fā)展
B．人民群眾物質(zhì)生活水平逐步提高
C．我國積極發(fā)展化事業(yè)和化產(chǎn)業(yè)
D．投身精神明實(shí)踐是每個(gè)人成才的必然選擇
5．據(jù)2009年4月18日《大江晚報(bào)》報(bào)道，見到廢品就撿已經(jīng)成了華中師范大學(xué)愛心社每一個(gè)成員的習(xí)慣，原，他們撿廢品是為了籌集更多的資金，幫助更多的貧困學(xué)生。幾年，該社同學(xué)靠勤工儉學(xué)資助了140多名貧困學(xué)生。這啟示我們
A．青年學(xué)生要做社會(huì)主義精神明的建設(shè)者
B．建設(shè)社會(huì)主義精神明要從我做起，從身邊做起
C．大學(xué)生是進(jìn)行社會(huì)主義精神明建設(shè)最主要的力量
D．精神明創(chuàng)建活動(dòng)必定可以升華全體公民的道德境界
6．閱讀漫畫，運(yùn)用《化生活》知識(shí)，回答下列問題：
（1）漫畫《打掃》反映了當(dāng)前化市場(chǎng)中什么化現(xiàn)象？
（2）針對(duì)上述化現(xiàn)象，你認(rèn)為應(yīng)該如何凈化當(dāng)前的化環(huán)境？
參考答案：
（五）堂練習(xí)：
1A 2C 3B 4AD
（六）外練習(xí)：
1.B 2.C 3.D 4.AC 5.AB
6. 答：（1）網(wǎng)絡(luò)化存在不健康低俗的現(xiàn)象，需要加強(qiáng)精神明建設(shè)。
(2)凈化當(dāng)前的化環(huán)境，應(yīng)該:
①建設(shè)社會(huì)主義精神明，大力推進(jìn)社會(huì)主義化大發(fā)展大繁榮。（或：用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)傳媒等思想化陣地，唱響思想化的主旋律。）
②政府等有關(guān)部門要加強(qiáng)對(duì)化市場(chǎng)的管理和引導(dǎo)，規(guī)范化市場(chǎng)秩序。（或：大力發(fā)展先進(jìn)化，支持健康有益化，提供多種類型、多樣風(fēng)格的化產(chǎn)品，滿足人們對(duì)化的多層次、多樣化和多方面的需求。）
③網(wǎng)絡(luò)、電視媒體等化從業(yè)人員和單位要加強(qiáng)行業(yè)自律，創(chuàng)建明行業(yè)。
④作為公民，要不斷加強(qiáng)科學(xué)化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，自覺抵制低俗化的影響。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chusan/45163.html
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