題： 寶島臺灣 ? 講教師：? 進 度：第十二 第二節(jié) 第3時? 目標： 知識目標： 1. 了解臺灣省的位置、范圍、居民及地形特點2. 記住臺灣島、澎湖列島、釣魚島、東海、南海、太平洋、臺灣脈、玉、日月潭、濁水溪3. 知道臺灣島豐富的資及其分布4. 理解臺灣省“進口——加工——出口”型的經濟特征，記住主要城市：臺北、基隆、高雄、新竹能力、技能目標： 1. 通過讀臺灣省圖、填寫臺灣省的各種地理事物，培養(yǎng)學生讀圖、用圖、填圖的能力。2. 通過分析臺灣省自然條與各種資的關系、臺灣工業(yè)的布局特點，培養(yǎng)學生分析問題的能力。思想教育目標： 1. 通過臺灣省的學習，使學生堅定不移地樹立臺灣自古以就是我國領土的一部分，盡早實現臺灣與祖國大陸的統一，是海峽兩岸人民的共同愿望2. 通過臺灣自然環(huán)境與資和發(fā)展經濟的關系，對學生進行辯證唯物主義的教育。? 重點： 臺灣省的自然環(huán)境——“海島”的位置，“多” 的地形 臺灣島豐富的資——森林、水能、礦產、農產、海洋水產、氣候、旅游等 “進口——加工——出口“型的經濟特點? 教學難點： 自然條與資分布的關系? 型： 綜合型? 教學方法： 采用讀圖、講述、討論相結合的啟發(fā)式教學方法? 教學手段： 使用：本插圖“臺灣省”“臺灣脈森林的垂直分布”“臺灣省出口貿易結構的變化”和景觀圖片 投影：臺灣省復合片（講解臺灣省范圍、位置、地形、河流主要城市）臺灣島地形剖面圖 計算機PowerPrint（有條使用可代替投影）? 學法指導： 讀：通過讀本中“臺灣省”圖，“臺灣脈森林垂直的分布”圖，掌握臺灣省緯度位置、海陸位置特點、主要島嶼、脈、城市及森林資 議：通過討論分析臺灣島各種資分布與自然條的關系? 教學過程： 引入：你知道我國最大的島是什么島？（學生讀圖：中國政區(qū)圖，找出臺灣島并觀察其位置）提問：臺灣所在地區(qū)？（學生回答） 臺灣是我國的一個省 ，位于華南地區(qū)，是由一系列島嶼組成。 今天我們就學習：　寶島臺灣 　1. 地理位置和范圍（學生讀圖：85頁“臺灣省”圖，完成讀圖要求1）提問：臺灣省由哪些島嶼組成？（畫板圖：臺灣島。邊講邊填主要島嶼） 　 臺灣省包括臺灣島、澎湖列島、釣魚島、赤尾嶼、等80多個島嶼，總面積36000平方千米，其中臺灣島面積35759千米，是我國第一大島。 臺灣省由一系列島嶼組成，因此地理位置有它的獨特性。前邊我們講過學習一個地方的地理位置，一般從哪些方面入手？（學生回答）對，一般從緯度位置、海陸位置、交通位置等方面入手。（請學生上前畫出北回歸線，并說明緯度位置特點） 北回歸線穿過臺灣省的南部，臺灣屬于熱帶、亞熱帶（請學生上前填出太平洋、臺灣海峽、東海、南海、福建省） 你給大家說說填出的這些地理事物說明了什么位置的特點。（對學生進行鼓勵）臺灣四面環(huán)海，突出了“海島”的地理位置。（學生分組討論：臺灣省緯度位置、海陸位置有什么優(yōu)越性）（投影：“臺灣省”圖，小結臺灣位置特點） 臺灣從緯度位置看，位于熱帶、亞熱帶，植物種類繁多；臺灣島東臨太平洋，西隔臺灣海峽與福建省相望，北臨東海，西南為南海，與日本隔海相望。臺灣是與太平洋地區(qū)各國聯系的交通樞紐（交通位置），也是我國海防的重要屏障（戰(zhàn)略位置）。特別是臺灣海峽它是南北、東西的交通要道。（學生動手量算高雄到廈門的距離：306千米）　二、優(yōu)越的自然條（投影：臺灣地形圖。了解臺灣島多的地形特征）提問：臺灣有什么脈？最高峰是什么？1、多的地形 ◆島上東部2/3是地，西部是平原 ◆地勢東高西低（投影：臺灣島地形剖面圖，了解臺灣島地勢特征）（學生讀圖：86頁“臺灣脈森林的垂直分布”圖）小結：臺灣島上約2/3是地，是由幾條平行脈所組成的南北縱貫全島的臺灣脈，勢巍峨，群峰挺秀，從麓到頂分布著大面積的森林。玉海拔3952米，是我國東部最高峰。東部嶺直抵太平洋岸，西部是較寬闊的平原，地勢東高西低。（學生看圖分析臺灣氣候特點）提問：臺灣屬于什么氣候類型？　2、熱帶、亞熱帶季風氣候 ◆年平均氣溫20℃左右 ◆年平均降水量2000毫米左右（投影：太平洋吹的風，在脈迎風坡降水） 北回歸線穿過臺灣島的南部，臺灣屬于熱帶、亞熱帶季風氣候。一月平均氣溫在20℃左右，從太平洋上吹的季風，首先從這里登陸，給全島尤其是迎風坡帶豐富的降水，全島年平均降水量2000毫米左右，東部降水多于西部，東北部的火燒寮年降水量6557.8毫米，是我國降水最多的地區(qū)，澎湖列島雨量較少1000毫米左右。臺灣是我國受熱帶風暴和臺風影響最多的省份，每年6—10月是熱帶風暴和臺風活動頻繁的季節(jié)。臺灣水熱條優(yōu)越，植物種類繁多，溫暖濕潤的氣候為農作物生長提供了有利條。（學生讀圖：85頁“臺灣省”圖）提問：臺灣島上有什么河流？這些河流有什么特點？　3. 眾多河流，短而急臺灣島上有150多條河流，大多發(fā)于中央脈，向四周入海，河流短急，水能資十分豐富。最長的河流濁水溪，全長186千米，濁水溪上游的日月潭是最大的天然，既是發(fā)電能力很強的水電站，又是風光秀麗的旅游勝地�！�4、多火、地震 臺灣省處在環(huán)太平洋火、地震帶上，島上多火地震，99年臺灣發(fā)生的大地震同學們都知道。火地震能造成破壞，但也帶豐富的地熱資和巖漿礦物。提問：臺灣被稱為“寶島” ，“寶”體現在什么方面？（投影：臺灣資分布圖）　三、資豐富的“寶島”（學生分組討論：臺灣有什么資？各種資的分布與自然條的關系。選出代表發(fā)言） 森林資： 臺灣熱量充足，降水豐沛，地森林資豐富，從麓到頂分布著熱帶、亞熱帶、溫帶、寒溫的森林，樹種很多。地多松、杉木，平地多樟樹、楠樹。臺灣的樟樹世界聞名，樟腦產量世界第一。 豐富的農產：臺西平原土地肥沃，盛產稻谷和甘蔗。臺灣島四季鮮果不斷蕉、菠籮馳名中外。 礦產豐富： 金、銅、煤、硫磺、石油、天然氣臺灣的地下礦藏多種多樣，臺灣脈是金、銅等金屬 礦的重要產地；西部是煤、石油等的主要分布區(qū)；北部的火區(qū)有豐富的天然硫磺；島的周圍蘊藏著石油、天然氣資。旅游資： 日月潭、水能資： 海產資： 魚、蝦、海鹽 臺灣周圍海域有寬廣的大陸架和淺海海區(qū)海產資十分豐富，臺灣海峽的魚類特別多，是我國優(yōu)良的漁場。西海岸日照充足，沙灘廣布，自古就是我國重要的海鹽產區(qū)，享有“祖國東海鹽倉”的美稱。（學生討論：以下雅號的由）“亞洲天然植物園”、“木材之鄉(xiāng)”、“東方甜島”、“森林寶庫”“糧倉”、“水果之鄉(xiāng)”“蝶島” 由于島的地理環(huán)境，市場狹小，原材料品種不齊全，因而60年代后，開始發(fā)展外向型經濟，進口原料和原料配，加工出口，形成進口——加工——出口型經濟，且發(fā)展迅速�！∷�、“進口——加工——出口”型的經濟（學生讀圖：87頁“臺灣省出口貿易結構的變化”圖）1. 出口貿易結構的變化 本世紀六十年代以前，臺灣經濟以農業(yè)和農產品加工為主，在出口產品中農礦產品占90%以上。六十年代以，臺灣采取開放政策，引進外資，利用海島的優(yōu)勢，重點發(fā)展電器裝配、服裝、紡織、食品、玩具等輕工業(yè)，出口商品中，工業(yè)品比重上升。八十年代以，臺灣工業(yè)結構由勞動密集型的輕紡工業(yè)向技術密集和資本密集的重化工業(yè)過度，高新技術產業(yè)和基礎產業(yè)迅速發(fā)展，并建設新竹科技園區(qū)。（學生讀圖：87頁，“新竹科技工業(yè)園區(qū)” ）（投影：主要城市、環(huán)島鐵路）　2、工業(yè)集中分布在以臺北、臺中、高雄為中心的西部平原 臺灣省的工業(yè)主要分布在以臺北、臺中、和高雄為中心的西部弧形地帶。從基窿到高雄的鐵路和高速公路貫穿整個弧形地帶。連接著三個工業(yè)中心。 臺北是臺灣最大的城市 高雄是臺灣最大的海港、第二大城市　五、實現祖國統一，是海峽兩岸人民的共同愿望 臺灣是我國人口最稠密省區(qū)之一，全省人口2160萬，漢族約占人口總數的98，其中大部分人的祖籍是福建、廣東兩省，語言和風俗習慣與大陸相近。少數民族中主要是高族，約占人口的2%，主要分布在東部區(qū)和東部沿海。提問：對臺灣問題我們的一貫主張是什么？ 臺灣自古以就是我們偉大祖國不可分割的一部分，臺灣人民是我們的骨肉同胞，多年經過海峽兩岸人民的共同努力，兩岸人民的往、經濟、化等方面有了很大發(fā)展。 按照和平統一、“一國兩制”的方針，盡早實現祖國的和平統一，是海峽兩岸人民的共同愿望。　? 復習小結： 1、越的海島位置和自然條 2、豐富的資 3、“進口——加工——出口”型的經濟 4、 祖國統一、“一國兩制”? 堂練習： 空白圖上填注主要島嶼，所臨海洋，臺灣脈，玉，主要城市　? 板書設計： 寶島臺灣 一、地理位置和范圍二、優(yōu)越的自然條 三、資豐富的“寶島” 森林資：樟樹、樟腦多的地形 豐富的農產：稻谷、甘蔗、香蕉、菠籮熱帶、亞熱帶季風氣候 礦產資：金、銅、煤、石油、硫磺眾多河流短而急 水能資：多火地震 海產資：魚、蝦、海鹽 旅游資：日月潭　四、“進口——加工——出口”型的經濟1. 出口貿易結構的變化2. 工業(yè)集中分布在以臺北、臺中和高雄為中心的西部平原　五、實現祖國統一，是海峽兩岸人民的共同愿望　堂練習 在空白圖中填出：臺灣島、澎湖列島、 東海、南海、太平洋、臺灣海峽、福建省 臺灣脈、玉 臺北、臺中、高雄、


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