許多學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時 初一，都曾談到過“五到”聽課法。

耳到，即耳聽。注意聽老師的講授，聽同學(xué)的提問，聽大家的討論，聽同學(xué)的不同見解，聽老師的答疑。

眼到，即眼看。認(rèn)真看教材，看必要的參考資料，看老師的表情、手勢，看老師的板書，也可以看優(yōu)秀同學(xué)的反應(yīng)。

口到，即口說。復(fù)述老師講的重點(diǎn)，背誦一下重要的概念、定理，大聲朗誦老師指定的段落，大膽提問，大膽回答老師的提問。

手到，即手寫。寫老師講授的重點(diǎn)，抄有價值的板書。聽課時，邊聽邊在教材上圈圈重點(diǎn)，批注一下感想，畫一畫難點(diǎn)。

心到，即動腦筋，對接觸的知識積極思考。

耳到、眼到、口到、心到、手到，多種感覺器官并用，多種身體部位參與，自然加強(qiáng)了大腦不同部位參與上課的主動性，大腦處理信息的能力也加強(qiáng)了。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chusan/45468.html

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