專項(xiàng)4 《化學(xué)實(shí)驗(yàn)--氣體制取》專題復(fù)習(xí)
班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 第 組第 號(hào)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握實(shí)驗(yàn)室氣體制取的思路。
一、知識(shí)點(diǎn) 氧氣、二氧化碳、氫氣的實(shí)驗(yàn)室制法比較
氧氣二氧化碳?xì)錃?br>藥品（1）氯酸鉀和二氧化錳
（2）高錳酸鉀（3）過(guò)氧化氫和二氧化錳（1）大理石和稀鹽酸
（2）石灰石和稀鹽酸鋅與稀硫酸
反應(yīng)
原理（1）
（2）
發(fā)生
裝置

選擇
依據(jù)固體+固體反應(yīng)
需要加熱固體+液體反應(yīng)
不需要加熱固體+液體反應(yīng)
不需要加熱固體+液體反應(yīng)
不需要加熱
收集
裝置向上排空氣法 或 排水法

向上排空氣法

向下排空氣法或排水法

選擇
依據(jù)氧氣的密度比空氣略大 ，
氧氣不易 溶于水二氧化碳密度比空氣大 ，能 溶于水氫氣的密度比空氣小 ， 難 溶于水
檢驗(yàn)
方法把帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則該氣體為氧氣。 把氣體通入澄清的石灰水中，若變渾濁，則氣體是二氧化碳。
驗(yàn)滿
方法把帶火星的木條放在集氣瓶 口 ，若 復(fù)燃 ，則氧氣已經(jīng)收集滿。把燃燒的木條放
在 集氣瓶口 ，若木條 熄滅 ，則滿。

3、補(bǔ)充:多用途瓶收集氣體：
（1）瓶中裝著空氣：（如圖一所示）
①若收集的氣體密度比空氣大，氣體應(yīng)從（ a ）進(jìn)（ b ）出。
②若收集的氣體密度比空氣小，氣體應(yīng)從（ b ）進(jìn)（ a ）出。
（2）瓶中裝著水：（如圖二所示）收集氣體應(yīng)從（ b ）進(jìn)（ a ）出。
4、發(fā)生裝置優(yōu)點(diǎn)：
（1）圖三的優(yōu)點(diǎn)是 儀器簡(jiǎn)單 ；
（2）圖四的優(yōu)點(diǎn)是 方便添加液體藥品 ；
（3）圖五的優(yōu)點(diǎn)是 可以控制反應(yīng)的速度 ；
（4）圖六的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的開(kāi)始和結(jié)束；
5、檢查裝置的氣密性：
（1）檢查圖三裝置氣密性的方法是把導(dǎo)管一段放入水中，然后雙手緊握試管，如果導(dǎo)管口有氣泡冒出，則不漏氣；
（2）檢查圖四裝置氣密性的方法是用止水夾夾緊橡皮管，然后往長(zhǎng)頸漏斗中倒水，如果長(zhǎng)頸漏斗中能形成穩(wěn)定的水柱，則不漏氣；
二、題目訓(xùn)練
1、鑒別空氣、一氧化碳、二氧化碳三瓶無(wú)色氣體最簡(jiǎn)便的方法是（ ）
A、試驗(yàn)三種氣體在水中的溶解性 B、測(cè)定三種氣體的密度
C、用燃著的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi) D、向瓶中倒入澄清的石灰水，振蕩
2、(11年佛)下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及氣體流向（“→”表示氣體流向）正確的是（ ）

3、用推拉注射器活塞的方法可以檢查下圖裝置的氣密性。當(dāng)緩慢拉動(dòng)活塞時(shí)，如果裝置氣密性良好，則能觀察到（ ）。當(dāng)緩慢推動(dòng)活塞時(shí)，如果裝置氣密性良好，則能觀察到（ ）
A、注射器內(nèi)有液體 B、瓶中液面明顯上升
C、長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升 D、長(zhǎng)頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡

4、使用右圖裝置可以進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)中的（ ）
A、鋅與稀硫酸制取、收集氫氣 B、ClO3與nO2制取、收集氧氣
C、nO4制取、收集氧氣 D、過(guò)氧化氫溶液與nO2制取、收集氧氣

5、（10佛）右下圖是實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）
A．氣密性檢查：用手握緊試管，觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒
出，說(shuō)明裝置不漏氣
B．試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水流入試管底部，導(dǎo)
致試管炸裂
C．加熱：直接用酒精燈的火焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在位置加熱
D．停止加熱：先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈
6、下圖是幾種常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）指出圖中標(biāo)有甲、乙、丙的儀器名稱：甲 ，乙 ，丙 。
（2）若用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物的方法制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______（填序號(hào)，下同），收集裝置是（除F裝置外） 。
（3）若用B裝置作為氣體的發(fā)生裝置，請(qǐng)指出其中的兩處錯(cuò)誤：
① ；② 。
用改正后的B裝置可制取的氣體有 ，請(qǐng)自選藥品寫出用改正后的B裝置制取兩種不同氣體的化學(xué)方程式：③ ；④ 。
（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣（NH3）。氨氣的密度比空氣小，極易溶于水。制取氨氣時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ，收集裝置可選用 ，收集時(shí)氣體應(yīng)從導(dǎo)管口的 端（填“a”或“b”）通入。
（5）先將F裝置的貯氣瓶盛滿水，再用它收集有毒的一氧化碳，則收集時(shí)氣體應(yīng)從導(dǎo)管口的
端（填“a”或“b”）通入。
7、（10年禪城期末）根據(jù)下圖所示裝置回答問(wèn)題：

（1）寫出下列儀器的名稱：① , ② 。
（2）若用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，還應(yīng)在試管口放 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，反應(yīng)的基本類型是 。
（3）實(shí)驗(yàn)室收集氫氣可選用的裝置是 。
（4）制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是 （選擇“B”或“C”），與另一個(gè)裝置相比，其優(yōu)點(diǎn)是： 。檢查裝置C氣密性的方法是
。
（5）下列是實(shí)驗(yàn)室用純凈的CO還原Fe2O3的裝置，回答下列問(wèn)題：

① 儀器的正確連接順序是:a接( ) 接( ) 接( )。
② 尾氣的最終處理方法是 。
8、（12年佛中考）某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體實(shí)驗(yàn)室制取”進(jìn)行了研討。請(qǐng)你參與完成下面的問(wèn)題。

（1）原理分析：實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為 。
不用Na2CO3與鹽酸反應(yīng)制取CO2的原因是 。
（2）發(fā)生裝置：圖①裝置中儀器a的名稱是 。實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4，應(yīng)選圖 （填序號(hào)）發(fā)生裝置。
（3）收集裝置：實(shí)驗(yàn)室收集NH3應(yīng)采用的方法是 。收集有毒氣體SO2時(shí)，常采用③收集裝置，氣體應(yīng)從 （填字母）端通入。
（4）實(shí)驗(yàn)操作：用nO4制取O2的操作過(guò)程可概括為“組裝儀器→ →
裝藥品，加棉花→固定裝置→ →收集氣體→停止加熱”。
（5）實(shí)驗(yàn)反思：在加熱ClO3制O2的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢，經(jīng)檢查不是ClO3變質(zhì)，也不是裝置氣密性不好，你認(rèn)為最可能的原因是
9、（12年肇慶）請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）儀器A的名稱是 ，儀器B的名稱是 。
（2）用ClO3與nO2混合制取和收集純凈O2，應(yīng)選用上圖中的 （填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2，應(yīng)選用上圖中的 （填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式
；如何檢驗(yàn)已集滿一瓶CO2氣體
。
（4）右圖為某同學(xué)組裝的制取H2并還原CuO的實(shí)驗(yàn)
裝置，請(qǐng)你指出其中的錯(cuò)誤① ；
② ；③ 。
10、如何檢查下圖裝置氣密性？（原理：利用氣體 原理）
（1）分別加水浸沒(méi)錐形瓶中長(zhǎng)頸漏斗的末端和集氣瓶④中導(dǎo)管的末端，
然后用熱毛巾捂住集氣瓶③，若錐形瓶?jī)?nèi)_______________和集氣瓶④
中______________________，則該裝置的氣密性良好。
（2）分別加水浸沒(méi)錐形瓶中長(zhǎng)頸漏斗的末端和集氣瓶④中導(dǎo)管的末端，
然后把集氣瓶③放在冰水中，若錐形瓶?jī)?nèi)_______________和集氣瓶④
中______________________，則該裝置的氣密性良好。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chusan/46389.html

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