2012年黃岡市高中招生物理考試題解析

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 九年級 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


2012年黃岡中考物理試卷解析
一、(共9小題,每小題3分,滿分27分)
1.據(jù)報道,世界“吼王”杰米•溫德拉曾“吼”出超過100分貝的聲音,如圖是他“吼”出聲音將玻璃杯震碎的情景.下列有關(guān)他“吼”出的聲音的說法正確的是( 。

 A.聲音傳遞了能量B.聲音只在玻璃杯中傳播
 C.聲音是玻璃杯振動產(chǎn)生的D.聲音的分貝數(shù)越高其頻率越大

考點:聲與能量。
專題:。
分析:聲音可以傳遞信息,如:隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨;
聲音能夠傳遞能量,如:利用聲波清洗鐘表等精細的機械.
解答:解:(1)醫(yī)生用聽診器了解病人內(nèi)臟情況、利用聲吶探測魚群、探測海深、回聲定位、都是利用聲波傳遞信息;
(2)世界“吼王”杰米•溫德拉曾“吼”出超過100分貝的聲音,因為玻璃杯破了主要是利用聲波傳遞能量.
故選A.
點評:此題考查的是聲的利用,是一道聲學(xué)的基礎(chǔ)題;聲波傳遞能量的性質(zhì)可以應(yīng)用在很多方面.

2.我國南海海底蘊藏著大量的“可燃冰”,它是天然氣和水在低溫高壓下形成的固態(tài)物質(zhì),因外形晶瑩剔透,酷似冰塊卻能燃燒而得名,是一種燃燒值高、清潔無污染的新型能.下列說法正確的是( 。
 A.可燃冰是可再生能B.可燃冰的能量自億年前的太陽能
 C.可燃冰是核聚變反應(yīng)生成的D.可燃冰燃燒時核能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

考點:太陽能的利用;太陽能的轉(zhuǎn)化。
專題:。
分析:(1)天然氣水合物俗稱可燃冰,是一種新型能,賦存于大海深處,其蘊藏量是地球上煤、石油的幾百倍,因而是一種等待開發(fā)的巨大能物質(zhì).化石燃料屬于不可再生能,屬于一次能;
(2)太陽能資,不僅包括直接投射到地球表面上的太陽輻射,而且也包括像所有的化石燃料、水能、風(fēng)能、海洋能、潮汐能等間接的太陽資,還應(yīng)包括綠色植物的光合作用固定下的能量,即生物能.嚴格地說,除了地?zé)崮芎驮雍四芤酝猓厍蛏纤衅渌苋孔蕴柲,這是“廣義太陽能”.
(3)“可燃冰”又稱天然氣水合物,它是在海底的高壓、低溫條件下形成 的.
(4)可燃冰燃燒時化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
解答:解:A、“可燃冰”屬于一次能,還屬于不可再生能,不合題意.
B、人們常說,太陽是人類的“能之母”,地球上很多能量都自于太陽能.符合題意.
C、可燃冰的學(xué)名為“天然氣水合物”,是天然氣在0℃和30個大氣壓的作用下結(jié)晶而成的“冰塊”.“冰塊”里甲烷占80%~99.9%,可直接點燃,燃燒后幾乎不產(chǎn)生任何殘渣,污染比煤、石油、天然氣都要小得多.不合題意.
D、可燃冰的主要成分是天然氣,燃燒時化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.不合題意.
故選B.
點評:此題通過可燃冰考查了能的分類、能的、可燃冰的成分和燃燒時能量轉(zhuǎn)化,是一道綜合題,要認真分析.

3.下列光現(xiàn)象的成因與日食形成的原因相同的是( 。
 A.
水面“折”枝B.
露珠下葉脈看起變粗
 C.
手影D.
拱橋倒影

考點:光直線傳播的應(yīng)用。
專題:應(yīng)用題。
分析:日食形成的原因是由于光的直線傳播,分別分析題中四種現(xiàn)象形成的原因即可解答.
解答:解:A、水面“折”枝,是由于光的折射形成的現(xiàn)象;
B、露珠下葉脈看起變粗,露珠起到放大鏡作用,是由于光的折射形成的現(xiàn)象;
C、手影是由于光的直線傳播形成的現(xiàn)象;
D、拱橋倒影,屬于平面鏡成像,是由于光的反射形成的現(xiàn)象.
故選C.
點評:本題考查了光的直線傳播,解決此題要求了解一些光的直線傳播產(chǎn)生的現(xiàn)象及其他光現(xiàn)象,屬于基本內(nèi)容,比較簡單.

4.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),首次揭開了電與磁的聯(lián)系;法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象進一步揭示了電與磁的聯(lián)系,開辟了人類的電氣化時代.下列 有關(guān)電磁現(xiàn)象的說法正確的是( 。
 A.通電導(dǎo)體周圍一定存在磁場
 B.導(dǎo)體在磁場中運動一 定產(chǎn)生感應(yīng)電流
 C.電磁波在真空中無法傳播
 D.通電導(dǎo)體受到磁場的作用力與磁場方向無關(guān)

考點:通電直導(dǎo)線周圍的磁場;磁場對通電導(dǎo)線的作用;產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件;電磁波的傳播。
專題:實驗題。
分析:(1)奧斯特實驗證明了通電導(dǎo)體周圍存在磁場,其磁場方向和電流方向有關(guān);
(2)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件:閉合電路的一部分導(dǎo)體,在磁場中做切割磁感線運動時,導(dǎo)體中才會有感應(yīng)電流;
(3)電磁波的傳播不需要介質(zhì),可以在真空中傳播;
(4)通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向跟電流方向和磁場方向有關(guān).
解答:解:A、奧斯特實驗證明了:通電導(dǎo)體周圍一定存在磁場,故A正確;
B、閉合電路的一部分導(dǎo)體,在磁場中做切割磁感線運動時,導(dǎo)體中才會有感應(yīng)電流.故B錯誤;
C、電磁波的傳播不需要介質(zhì),可以在真空中傳播,故C錯誤;
D、通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向跟電流方向和磁場方向有關(guān).故D錯誤.
故選A.
點評:此題考查的知識點比較多,有奧斯特實驗、電磁感應(yīng)現(xiàn)象、電磁波的傳播和通電導(dǎo)體在磁場中的受力等問題,難度不大,是中考的常見題型.

5. 2012年黃岡市利用如圖l所示的“坐位體前屈測試儀”對初中畢業(yè)生進行了身體柔韌性測試.測試者向前推動滑塊,滑塊被推動的距離越大,儀器的示數(shù)就越大.若琦同學(xué)設(shè)計了四種電路(如圖2所示)模擬測試,并要求電路中滑動變阻器的滑片向右滑動時,電表示數(shù)增大.其中符合要求的電路是( 。

 A.AB.BC.CD.D

考點:電路圖設(shè)計。
專題:應(yīng)用題;圖析法。
分析:先識別電路,然后根據(jù)壓力的改變,判斷滑動變阻器接入電路的阻值的變化,再根據(jù)歐姆定律判斷電壓表和電流表示數(shù)的變化.
解答:解:A、電路為并聯(lián)電路,電流表測量變阻器的電流,當(dāng)滑片向右滑動時時,滑動變阻器接入電路的阻值增大,電流表的示數(shù)減小,故A選項錯誤;
B、電路為并聯(lián)電路,電流表測量定值電阻的電流,電流表的示數(shù)不變,故B錯誤;
C、電路為串聯(lián)電路,電壓表測量變阻器兩端的電壓,當(dāng)滑片向右滑動時,滑動變阻器接入電路的電阻增大,串聯(lián)電路起分壓作用,所以變阻器分得的電壓變大,電壓表的示數(shù)變大,故C選項正確;
D、電路為串聯(lián)電路,電壓表測量定值電阻兩端的電壓,當(dāng)壓力增大時,滑動變阻器接入電路的電阻增大,電路中電流變小,定值電阻的阻值不變,因此電壓表的示數(shù)變小,故D選項錯誤.
故選C.
點評:本題考查滑 動變阻器的使用,明確電表的測量對象是解題的基礎(chǔ),熟練應(yīng)用歐姆定律、串聯(lián)分壓原理分析電路中電流、電壓的變化是解題的關(guān)鍵.




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