題串并聯(lián)電路的識別和作圖時1時型復習
目標1．會識別串聯(lián)電路和并聯(lián)電路.
2．能根據(jù)電路圖連接實物.
3．能根據(jù)實物圖畫電路圖.
重點難點實物圖的連接、電路圖的畫法.
教材分析
方法通過大量圖例分析、總結(jié)串并聯(lián)電路的識別方法，通過練習掌握實物圖的連接方法和電路圖的畫法.
教具實物投影儀、教學用三角板.
教 學 程 序 設 計學生活動
一
引 入 題
二
教 學 過 程
①電路連接的基本方式？
②串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點？
串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的識別、連接和畫電路圖是認識了解電路的基礎，這節(jié)我們就分析總結(jié)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的識別方法、實物圖的連接方法和電路圖的畫法.
一、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的識別方法：
①如圖所示，兩燈泡屬于并聯(lián)接法的是（ ）
②如下右圖所示，當S1、S2都閉合時
L1、L2、L3是 聯(lián)；當S1、S2都
斷開時L1、L2、L3是 聯(lián).
分析、討論上述問題，總結(jié)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的識別方法.
從電的正極出發(fā)，沿電流的方向判斷有幾條電流的路徑.
串聯(lián)電路：只有一條電流的路徑.
并聯(lián)電路：有兩條以上電流的路徑.
二、根據(jù)實物圖畫電路圖：
首先判斷電路的連接方式，然后根據(jù)實物圖中電的位置畫出電池的符號.（注意電池符號的正、負極和實物圖中的電池對應）
1．串聯(lián)電路：
從電的正極出發(fā)，沿電流方向順此畫出與實物圖中的電路元相對應的符號.
2．并聯(lián)電路：
①用畫串聯(lián)電路的方法先畫出其中一條回路.
②找到兩個分岔點，在兩點之間在畫出另一條之路.
（練習）畫出以下實物圖所對應的電路圖
三、根據(jù)電路圖連接實物：
1．串聯(lián)電路：
從電正極出發(fā)，沿電流方向?qū)㈦娐吩雌湓陔娐穲D中的先后順序，逐個順次地連接起.
3．并聯(lián)電路：
①用連接串聯(lián)電路的方法先連接其中的一條回路.
②找到兩個分岔點，在兩點之間連接另一條之路.
（練習）根據(jù)電路圖連接實物
實物圖連接的基本要求：導線不能交叉，連線應盡量簡短.
（練習）連接下圖中的電路符號，使之分別組成串聯(lián)電路和
并聯(lián)電路（元符號的位置不能移動）.
學生回答
正確答案：C
S1、S2都閉合時，三盞燈并聯(lián).
S1、S2都斷開時，三盞燈串聯(lián).
先分析討論物理學習評價上的相關題目，再總結(jié)畫電路圖的一般方法.
學生堂練習，利用實物投影分析學生練習的對錯.
先分析討論物理學習評價上的相關題目，再總結(jié)連接實物圖的一般方法.
學生堂練習，利用實物投影分析學生練習的對錯.
兩節(jié)電池如何連接
串聯(lián)
三、思考與作業(yè)
四
教
學
后
記
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