題電流和電流表的使用時(shí)2時(shí)型新授
目標(biāo)1．通過與水流的類比了解電流的概念，知道電流的單位.
2．學(xué)會(huì)正確使用電流表.
3．通過探究，知道串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中電流的規(guī)律.
重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：電流表的認(rèn)識(shí)和使用．
難點(diǎn)：對(duì)串聯(lián)、并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的理解.
教材分析 教材通過與水流的類比，簡要說明電流的概念，并通過對(duì)電流表認(rèn)識(shí)和使用，培養(yǎng)學(xué)生閱讀、自學(xué)能力。
教材通過一些活動(dòng)，用具體的問題，引導(dǎo)學(xué)生觀察，認(rèn)識(shí)電流表.
方法通過類比知道用電器工作是因?yàn)橛须娏鳎?br /> 通過觀察和操作，學(xué)會(huì)使用電流表測量和讀數(shù)．
通過電流表探究串、并聯(lián)電路中電流規(guī)律．
教具投影電流表、電池、開關(guān)、導(dǎo)線、小燈泡2盞.
教 學(xué) 程 序 設(shè) 計(jì)學(xué)生活動(dòng)

一
引 入 題

二
教 學(xué) 過 程

第一時(shí)：
有時(shí)在室內(nèi)我們能看到窗外旗幟飄揚(yáng)、樹枝搖動(dòng)，這些現(xiàn)象說明了什么？
在室內(nèi)我們雖然不能直接感受到風(fēng)，但我們可以由觀察到的旗幟飄揚(yáng)、樹枝搖動(dòng)而知道風(fēng)的存在.并且還可以由樹枝搖動(dòng)的劇烈程度而知道風(fēng)的大小.
（活動(dòng)1）水輪機(jī)葉片紙模型、水、注射器……
①怎樣讓水輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)起？
②能否讓水輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)得快一些？
后排同學(xué)看不清水流大小，但可以通過水輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)而知道水流的存在，并且由水輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢判斷水流得大小.
（活動(dòng)2）連接簡單電路
現(xiàn)象：小燈泡發(fā)光
①小燈泡為什么會(huì)亮？
②電流看不見、摸不著，在剛才的
實(shí)驗(yàn)中我們又是如何知道電流的
存在的？
③在實(shí)際生活中使用家用電器時(shí)，我們是怎樣知道有電流通
過這些家用電器的？
總結(jié)：我們根據(jù)電流經(jīng)過各種用電器所產(chǎn)生的結(jié)果（電流的效應(yīng)）而知道電流的存在.
電流的三大效應(yīng)：熱效應(yīng)、磁效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng).
④電路中的電流究竟是怎樣形成的？
讓我們先分析能夠看得見的水流的形成.

打開閥門，水向一個(gè)方向定向移動(dòng)形成水流，水流經(jīng)過水輪機(jī)使之轉(zhuǎn)動(dòng).
在自然界中存在著正、負(fù)兩種電荷，導(dǎo)線有大量可以自由移動(dòng)的電荷，當(dāng)開關(guān)閉合電路形成通路后，電荷就會(huì)定向移動(dòng)形成電流.
⑤這樣一種研究問題的方法叫做什么？
水流—電流、水輪機(jī)—小燈泡、水管—導(dǎo)線、閥門—開關(guān)
⑥水流有大有小，我們可以直接觀察到水流的大小，電流是否也有大��？

（活動(dòng)3）探究電流的大小
在活動(dòng)2的簡單電路中增加一節(jié)電池，觀察小燈泡（同一個(gè)小燈泡）的亮度變化.
小燈泡亮度的變化說明通過小燈泡的電流是不同的,說明電流也有大小.
一、電流強(qiáng)度（簡稱電流）：表示電流的大小
1．電流的符號(hào)I
①如何比較電流的大小，首先要確定什么？
2．電流的單位：
國際單位制中的單位：安培（簡稱安）、符號(hào)A
介紹法國物理學(xué)家安培
②1A大約有多大？
有些家用電器正常工作時(shí)通過它們的電流比較小，所以人們又規(guī)定了比安培小的單位.
其它單位：毫安(mA)、微安(μA)
單位換算：1A=103 mA 1 mA=103(μA)
( 1 mA = 10-3 A 1μA = 10-6 A)
③了解身邊一些常用的家用電器的正常工作電流.
幾十至幾百微安：電子計(jì)算器、mp3
幾百毫安：手機(jī)發(fā)射電流、日光燈、
1A～5A: 電冰箱、電飯煲、……
10A：柜式空調(diào)

①猜一猜前面的簡單電路中通過小燈泡的電流大約多大?
②怎樣才能知道通過用電器電流的準(zhǔn)確值？
二、電流表：測量電流大小的儀表（電路符號(hào)：○A）
①觀察電流表，你能得到哪些信息？
②在使用電流表前，首先應(yīng)該觀察哪些內(nèi)容？
量 程： 分度值
0 ～ 0.6A 0.02A
0 ～ 3A 0.1A
（讀數(shù)練習(xí)）P64圖13—20
1．讀數(shù)方法：先由量程確定分度值，再從指針位置讀出數(shù)值.
③怎樣用電流表測量電路中的電流大��？
需解決的問題：指針是否指零、怎樣接入電路、如何選用三
個(gè)接線柱、怎樣選用合適的量程……
2．使用方法：
(1)電流表串聯(lián)在電路中
(2)必須使電流從正接線柱流進(jìn)，負(fù)接線柱流出.
(3)決不允許把電流表直接接在電兩極上.
(4)被測電流不能超過電流表的量程.

第二時(shí)：
（活動(dòng)3）探究串聯(lián)電路中電流的關(guān)系
1．?dāng)嚅_開關(guān)，連接如圖所示的電路，猜一猜，閉合開關(guān)后，通過a、b、c三點(diǎn)的電流
Ia、Ib、Ic間有什么關(guān)系?
2．用電流表分別測出電路中
a、b、c三點(diǎn)的電流，將測量
結(jié)果填入表格中.
3．換上不同的燈泡，再次測量出
a、b、c三點(diǎn)的電流，將測量結(jié)果填入表格中.
Ia/AIb/ AIc/ A
1
2
三、串聯(lián)電路電流的特點(diǎn)：串聯(lián)電路中的電流處處相等
Ia = I b= Ic

（活動(dòng)4）探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系
1．?dāng)嚅_開關(guān)，連接如圖所示的電路，猜一猜，閉合開關(guān)后，通過a、b、c三點(diǎn)的電流
Ia、Ib、Ic間有什么關(guān)系?
2．用電流表分別測出電路中
a、b、c三點(diǎn)的電流，將測量
結(jié)果填入表格中.
3．換上不同的燈泡，再次測量出
a、b、c三點(diǎn)的電流，將測量結(jié)果填入表格中.
Ia/AIb/ AIc/ A
1
2
四、并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)：
并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和
Ia = I b+ Ic

（堂練習(xí)）物理學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)相關(guān)練習(xí)
空氣流動(dòng)形成風(fēng)，

讓水流沖擊水輪機(jī)
通過水輪機(jī)的水流越大，水輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)越快。

閉合開關(guān)，觀察到的現(xiàn)象是什么？
有電流通過

燈亮說明有電流通過小燈泡
電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)、電飯鍋發(fā)熱、電鈴響…

類比法
接入電池多時(shí)小燈泡較亮，接入電池少時(shí)小燈泡較暗.

電流的單位

電冰箱正常工作時(shí)所通過的電流大小.
例：電子手表、計(jì)算器、移動(dòng)電話……

觀察本P63圖13-18身邊的電流值

學(xué)生討論并回答
零刻度線、量程、分度值

0.24A 2.3A
總結(jié)
閱P65方法

在使用雙量程電流表時(shí)，一般先選用大量程進(jìn)行試觸，若電流表示數(shù)在小量程范圍內(nèi)，再改用小量程，這樣讀數(shù)更為準(zhǔn)確.

學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，總結(jié)串聯(lián)電路電流的特點(diǎn).

學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，總結(jié)并聯(lián)電路電流的特點(diǎn).
三、思考與作業(yè)一三練
四
教
學(xué)
后
記

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相關(guān)閱讀：電流的熱效應(yīng)