二次函數(shù)的概念

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 九年級 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
九年級數(shù)學(xué)上冊導(dǎo)學(xué)稿
課 題26.1二次函數(shù)的概念課 型新授課執(zhí)筆人
審核人級部審核講學(xué)時間第8周第 1導(dǎo)學(xué)稿
教師寄語辛勤就有收獲,細(xì)心、認(rèn)真努力就會獲得喜悅。
學(xué)習(xí)目標(biāo)1.從實(shí)際情景中讓學(xué)生經(jīng)歷探索分析和建立兩個變量之間的二次函數(shù)關(guān)系的過程,進(jìn)一步體驗(yàn)如何用數(shù)學(xué)的方法去描述變量之間的 數(shù)量關(guān)系.2.理解二次函數(shù)的概念,掌握二次函數(shù)的一般形式.
重 點(diǎn)二次函數(shù)的概念和解析式
難點(diǎn)會用待 定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式
教學(xué)方法合作學(xué)習(xí) 探究應(yīng)用
學(xué)生自主活動材料
一.前置自學(xué)
(一)準(zhǔn)備知識
一次函數(shù)一般式: .正比例函數(shù)一般式:
反比例函數(shù)一般式: .
(二)嘗試探究
1.一個正方體的棱長為x ,表面積為 y ,則 y 與x 的關(guān)系式為 .
2.n邊形有 個頂點(diǎn),從一個頂點(diǎn)出發(fā),可作 條對角線.因此,n邊形的對角線總數(shù)d = .
3.某工廠一種產(chǎn)品現(xiàn)在年產(chǎn)量是20件,計劃今后兩年增加產(chǎn)量,如果每年都比上一年的 產(chǎn)量增加x倍,那么兩年后這種產(chǎn)品的產(chǎn)量y將隨計劃所定的x的值而確定,y與x之間的關(guān)系應(yīng)怎樣表示? 這種產(chǎn)品的原產(chǎn) 量是20件,一年后的產(chǎn)量是 件, 再經(jīng)過一年后的產(chǎn)量是 件,即兩年后的產(chǎn)量為 .
二.合作探究
1.思考:上述三個函數(shù)解析 式具有哪些共同特征?這樣的函數(shù)的名稱是什么?
2.歸納:我們把形如 (其中a,b,c是常數(shù), )的函數(shù)叫做 函數(shù).
其中x是自變量,a為二次項系數(shù), b為一次項系數(shù),c為常數(shù)項.
3.嘗試應(yīng)用(1)分別指出上述三個函數(shù)解析式中各項的系數(shù)、次數(shù).
(2)下列函數(shù)中,哪些是二次函數(shù)?若是請 指出各項的系數(shù)?
(1)y=5x+1 (2)y=4x2-1 (3)y=2x3-3x2
(4)y=5x4-3x+1 (5)y=x-2-x (6) +1
三.拓展提升
1.若函數(shù) +6為二次函數(shù),則m的值為 。
2.下列函數(shù)中,哪些是二次函數(shù)?
(1) (2) (3) (4)
3.一個圓柱的高等于底面的半徑,寫出它的表面積s與它半徑r之間的關(guān)系式: .
4.n只球隊參加比賽,每兩隊之間進(jìn)行一次比賽,寫出比賽場次數(shù)m與球隊數(shù)n之間的函數(shù)關(guān)系式: ;若每兩隊之間進(jìn)行兩次比賽呢? .
6.一個長方形的長是寬的2倍,寫出這個長 方形的面積與寬之間的函數(shù)關(guān)系式: .
7.某種商品的價格是2元,準(zhǔn)備進(jìn)行兩次降價。如果每次降價的百分率都是x,經(jīng)過兩次降價后的價格y(單位:元)隨每次降價的百分率x的變化而變化,y與x之間的關(guān)系可以用怎樣的函數(shù)來表示? .
8.函數(shù) 中,(1) m取什么值時,此函數(shù)是正比例函數(shù)?(2) m取什么值時,此函數(shù)是反比例函數(shù)?(3) m取什么值時,此函數(shù)是二次 函數(shù)?

四.當(dāng)堂反饋
1.下列函數(shù)中,哪些是二次函數(shù)?若是,分 別指出二次項系數(shù),一次項系數(shù),常數(shù)項.
(1) y=x+ (2) s=3-2t² (3) y=(x+3)²-x² (4) y= -x (5) v=10πr²
2.若函數(shù) 為二次函數(shù),則m的值為 .

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