第四單元自測題

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 九年級 來源: 高中學習網(wǎng)
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一、選擇題
1.下列不屬于美國在戰(zhàn)后初期能夠占據(jù)廣闊國際市場的條件是()。
A.二戰(zhàn)后,遭受戰(zhàn)爭損害的國家急需恢復,國際市場需求量大大增加
 B.美國本土沒有受戰(zhàn)爭破壞,戰(zhàn)后成為世界上最富強的國家
C.戰(zhàn)前的競爭對手都無力與美國在國際市場上競爭
 D.美國是世界上最大的負債國
2.下列不屬于美國戰(zhàn)后初期經(jīng)濟繁榮表現(xiàn)的是()。
A.美國西部和南部的發(fā)展最為迅速
B.涌現(xiàn)出許多高科技成果
C.原子能工業(yè)、宇航工業(yè)、電子計算機等新興工業(yè)發(fā)展起來
D.1945~1969年,美國國民生產(chǎn)總值翻了一番還多
3.1974~1975年發(fā)生世界性經(jīng)濟危機的原因是()。
A.美國成為最大的債務國
B.中東產(chǎn)油國大幅度提高石油價格
C.朝鮮戰(zhàn)爭的影響
D.美國經(jīng)濟地位下降
4.人們把20世紀90年代的美國經(jīng)濟稱為新經(jīng)濟時代的原因是()。
A.美國經(jīng)濟在這一時期高速發(fā)展
B.美國經(jīng)濟保持持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展
C.美國的經(jīng)濟政策和經(jīng)濟結構都同以前大不相同
D.美國采用了高新技術
5.下列對美國新經(jīng)濟特征表述最為準確和完整的是()。
A.全球化 B.信息化 C.高速度 D.信息化和全球化
6.二戰(zhàn)后,美國大力援助西歐各主要資本主義國家的最主要政治原因是()。
A.二戰(zhàn)后,西歐各主要資本主義國家百廢待興
B.為了對付社會主義國家蘇聯(lián)
C.需要輸出過剩的資本
D.西歐各主要資本主義國家向美國求助
7.二戰(zhàn)后,西歐與日本的經(jīng)濟發(fā)展共同的有利條件中不包含()。
A.制定了恰當?shù)慕?jīng)濟發(fā)展政策或進行了社會改革
B.引進和采用了最先進的科學技術成果
C.朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭的刺激
D.美國的援助
8.戰(zhàn)后西歐和日本經(jīng)濟起飛的相同因素有()。
①集中財力物力進行經(jīng)濟建設②大力發(fā)展科學技術③大力發(fā)展教育事業(yè),培養(yǎng)人才④美國在經(jīng)濟上的援助和扶植
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
9.20世紀60年代初居于第二位的資本主義經(jīng)濟大國是()。
A.英國 B.美國 C.聯(lián)邦德國 D.日本
10.二戰(zhàn)后,主要資本主義國家經(jīng)濟發(fā)展的根本原因是()。
A.科學技術提高了生產(chǎn)力
B.進行了有利于經(jīng)濟發(fā)展的改革
C.政府加強了對國民經(jīng)濟的宏觀管理
D.政局穩(wěn)定,經(jīng)濟實力雄厚
11.歐盟成立后,歐盟成員國可以()。
①資源共享②使用單一的貨幣──歐元③在外交和國家安全等方面盡量步調一致④成員國內部成員可以去其他任何一個成員國工作、學習或者居住
A.①②③④ B.①③ C.②④ D.①③④
12.“歐洲共同體”的發(fā)起國不包括()。
A.法國 B.英國 C.聯(lián)邦德國 D.荷蘭
13.二戰(zhàn)后,日本經(jīng)濟崛起的首要條件是()。
A.戰(zhàn)后進行的民主改革和生產(chǎn)關系的調整
B.朝鮮戰(zhàn)爭的影響
C.積極發(fā)展海外貿易
D.采用現(xiàn)代科學技術
14.二戰(zhàn)后初期,對日本實行軍事占領的國家是()。
A.英國 B.蘇聯(lián) C.美國 D.法國
15.日本歷史教科書把日本對中國的侵略說成是“進入”,稱日本發(fā)動戰(zhàn)爭的目的是“解放”亞洲人民。這一做法的根本目的是()。
A.篡改歷史教科書 B.日本政府拒絕向亞洲人民謝罪
C.掩蓋侵略史實,否認侵略罪行 D.謀求政治大國地位
二、填空題
1.第二次世界大戰(zhàn)以后, 成為世界上最富強的國家,并占據(jù)了廣闊的世界市場。
2.20世紀80年代中期以后,美國成為世界上最大的。
3.20世紀90年代以來,美國新經(jīng)濟的主要特征是和。
4.1993年,西歐國家在歐洲共同體的基礎上成立了,簡稱。這個組織的成員國將逐步使用單一的貨幣──。
5.歐洲共同體成員國有個。
6.第二次世界大戰(zhàn)以后,美國在日本進行了社會改革,推行了政策。
7.20世紀七八十年代以來,日本謀求的欲望開始膨脹,軍費支出不斷增加,引起亞洲鄰國的關注和不安。
三、材料解析題
“日本是缺乏資源的國家,是教育作用于開發(fā)人的腦力、心中的智慧資源和文化資源的。這是今天日本在經(jīng)濟上、社會上獲得發(fā)展的原動力!
──1984年日本文部大臣在北京大學的演講
請回答:20世紀80年代,日本經(jīng)濟發(fā)展的“原動力”是什么?經(jīng)濟的發(fā)展又使日本政府在政治上產(chǎn)生哪些想法?這種想法對周邊鄰國的影響是什么?


四、簡答題
1.二戰(zhàn)后初期到70年代中后期,主要資本主義國家的經(jīng)濟發(fā)展經(jīng)歷了哪三個時期?請分別指出每個時期經(jīng)濟發(fā)展(或停滯)的原因。


2.第二次世界大戰(zhàn)對世界經(jīng)濟產(chǎn)生了哪些影響?


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