一、課題 §27.2 圓心角和圓周角
二、目標(biāo)
1.經(jīng)歷探索圓心角的性質(zhì)的過(guò)程.
2.理解圓心角的概念及相關(guān)的性質(zhì).
三、重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：經(jīng)歷探索圓心角性質(zhì)的過(guò)程.
難點(diǎn)：圓心角性質(zhì)的應(yīng)用.
四、教學(xué)手段
現(xiàn)代課堂教學(xué)手段
五、教學(xué)方法
啟發(fā)式教學(xué)
六、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)
（一）、新授
定點(diǎn)在圓心的角叫作圓心角.
在幻燈片上展示圓心角，并作詳細(xì)說(shuō)明
一起探究
依照課本上，讓學(xué)生探索圓心角、弦、弧的關(guān)系，得出結(jié)論：
在同圓或等圓中，相等的圓心角所對(duì)的弦相等，所對(duì)的弧也相等；相等的弦或相等的弧所對(duì)的圓心角相等.
在多媒體上，利用旋轉(zhuǎn)講解這部分知識(shí).
例；如圖，在⊙O中，已知 ，請(qǐng)說(shuō)明AC=BD.
分析：此題是在一個(gè)圓中，由弧相等，得出弦相等，而圓心角的性質(zhì)把這兩者結(jié)合在一起，我們要通過(guò)圓心角來(lái)建立兩者的關(guān)系.
（三）、小結(jié)
圓心角的性質(zhì)把弧、弦、圓心角三者結(jié)合在一起，使三者互相依存，在以后的做題中，要注意利用三者間的這種關(guān)系.
七、練習(xí)設(shè)計(jì)
P9習(xí)題1、2、3.
八、教學(xué)后記
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chusan/57336.html
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