還有半年左右的時(shí)間，就要中考了。相關(guān)老師認(rèn)為，不同學(xué)習(xí)水平的初三生在新學(xué)期伊始，要找準(zhǔn)適合自己的復(fù)習(xí)方法。

　　成績好的學(xué)生放下偏題、難題

　　一些平時(shí)成績較好的初三生在這個(gè)階段容易覺得什么都會了，沒什么可復(fù)習(xí)的。小磊的基礎(chǔ)打得比較牢，他覺得該記的都記了，該練的也練了，課本知識基本掌握了，現(xiàn)在就等考試了。因此，他不知道該做些什么。

　　中學(xué)老師楊革華認(rèn)為，這種狀態(tài)是不可取的�；�礎(chǔ)再牢的學(xué)生也有自己的薄弱點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績好的考生最容易在基礎(chǔ)知識上丟分。從這個(gè)學(xué)期開始,初二，這些初三生要抓緊時(shí)間做好查漏補(bǔ)缺的工作，不留知識盲點(diǎn)，還要放下偏題、難題，回歸基礎(chǔ)知識，注意歸納、總結(jié)；還可以把以前月考的試卷、試題拿出來翻看，對所學(xué)知識進(jìn)行最后的梳理與練習(xí)，針對自己的薄弱學(xué)科或薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。考生還要注意歸類復(fù)習(xí)，把典型題目做一遍，在精練的原則上多做題，開拓思維。
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