九年級(jí)思想品德試題
第Ⅰ卷（）
一、單項(xiàng)（每小題只有一個(gè)最符合題意的答案。每小題2分，共24分）
1．小強(qiáng)與朋友們的聊天記錄中，能夠體現(xiàn)正確認(rèn)識(shí)自我的是
A．小宇：要強(qiáng)調(diào)自己的優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)自信 B．小剛：我腦子笨，再努力也沒用
C．小強(qiáng)：要用全面、發(fā)展的眼光看待自己 D．小明：要善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)
2. “世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。這段話啟示我們與人交往要
A．學(xué)會(huì)寬容，培養(yǎng)豁達(dá)胸懷 B．平等待人，樹立合作意識(shí)
C．尊重他人，學(xué)會(huì)換位思考 D．熱心助人，樂于扶危濟(jì)困
3．觀察漫畫《“小公主”上大學(xué)》。你想對(duì)漫畫中的“小公主”說(shuō)
A．這支浩浩蕩蕩的“送學(xué)大軍”令人羨慕
B．希望你能告別依賴，走向自立
C．你要學(xué)會(huì)自立，拒絕家長(zhǎng)的任何幫助
D．將來(lái)我考上大學(xué)，也讓家人這樣送我
4．“少小而學(xué)，及壯有為；壯年而學(xué)，及老不衰；老年而學(xué)，及死不朽。”這句古話主要告訴我們中學(xué)生要樹立___________的學(xué)習(xí)理念。
A．終身學(xué)習(xí) B．學(xué)習(xí)是義務(wù) C．樂觀積極 D．學(xué)會(huì)合作
5．十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議表決通過政府工作報(bào)告和其他重要報(bào)告并作出相應(yīng)的決議。這表明
A．人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度 B．全國(guó)人民代表大會(huì)是我國(guó)的最高權(quán)力機(jī)關(guān)
C．全國(guó)人大代表具有立法權(quán)、決定權(quán)和任免權(quán) D．國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民
6．新華網(wǎng)發(fā)展論壇推出了“2013年你最希望解決哪些民生大事”的調(diào)查，網(wǎng)友投票結(jié)果排名前三位的是：降房?jī)r(jià)、穩(wěn)物價(jià)、增收入。政府解決這些民生大事的根本途徑是
A．進(jìn)一步健全社會(huì)保障制度和分配制度 B．堅(jiān)持計(jì)劃生育政策
C．堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力 D．堅(jiān)持科教興國(guó)戰(zhàn)略
7．十八大報(bào)告指出，要全面正確貫徹落實(shí)黨的民族政策，堅(jiān)持和完善 制度，把握各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題，促進(jìn)各民族和睦相處、和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展。
A．“一國(guó)兩制” B．人民代表大會(huì)
C．民族區(qū)域自治 D．平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮
8．有一只鷹的愿望是飛遍世界，但它每天都沉醉于幻想之中，忽略了學(xué)習(xí)長(zhǎng)途飛行的本領(lǐng)，結(jié)果到老死之時(shí)，飛遍世界的愿望仍未實(shí)現(xiàn)。這則寓言告訴我們
A．我們的最高理想是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義 B．理想的實(shí)現(xiàn)需要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神
C．只要有理想，就一定能獲得成功 D．在現(xiàn)實(shí)生活中，我們并不需要理想
9．我們大家都生活在“地球村”，所以我們出行就要同舟共濟(jì)，而不是同舟共擠。這句話啟示我們
A．和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題 B．政治多極化成為當(dāng)代世界發(fā)展的趨勢(shì)
C．樹立平等、開放、參與、合作的全球觀念
D．經(jīng)濟(jì)全球化把世界聯(lián)結(jié)成一個(gè)不可分割的有機(jī)整體
10．"你所站立的地方，就是你的中國(guó)；你怎么樣，中國(guó)就怎么樣”，如果你曾以140個(gè)字理性表達(dá)訴求，或者參加過政府決策的聽證會(huì)，那么你已經(jīng)參與到時(shí)代的前行之中，成為我們這個(gè)“參與時(shí)代”的建設(shè)者、推動(dòng)者、主人翁；一個(gè)人的力量或許微不足道，但是所有人的力量相加，就足以升騰起改變時(shí)代、推動(dòng)進(jìn)步的“正能量”。這句話啟示我們
①應(yīng)積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì) ②全面建成小康社會(huì)，人人共享，人人有責(zé)③全民族發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，是全面建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的重要保證 ④應(yīng)高擎民族精神的火炬，萬(wàn)眾一心實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
11．小高總跟同學(xué)鬧別扭，甚至吵架，他很苦惱。于是，他求助于班主任劉老師，老師約他下午面談。當(dāng)他如約敲門時(shí)，辦公室傳出“請(qǐng)進(jìn)”的聲音，小高踢門就進(jìn)。劉老師指著門，親切地說(shuō)：“小高，你先給門道個(gè)歉吧�！薄暗狼福拷o門道什么歉！”老師目光親切而堅(jiān)定。小高愣了半天，恍然大悟：“老師，我明白了！”小高明白了，相信聰明的你一定會(huì)有更多的感悟
①尊重別人，就是尊重自己 ②遇到困惑，要主動(dòng)與老師進(jìn)行溝通③老師沒開導(dǎo)小高，是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)④要多從自身找原因，學(xué)會(huì)換位思考
A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③
12．2013年“兩會(huì)”表現(xiàn)出鮮明的“E時(shí)代”特色。電視、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等多媒體在會(huì)場(chǎng)內(nèi)外被廣泛運(yùn)用，使會(huì)議更加開放透明。博客、微博成為反映民意的新渠道，讓人民群眾有機(jī)會(huì)從互聯(lián)網(wǎng)“走進(jìn)”人民大會(huì)堂、零距離地參與會(huì)議。這說(shuō)明
①互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與創(chuàng)新成為民眾有序參與政治的唯一方式 ②執(zhí)政者對(duì)網(wǎng)絡(luò)民意的尊重，網(wǎng)絡(luò)問政成為中國(guó)政治文明不斷進(jìn)步的體現(xiàn) ③“兩會(huì)”的開放透明推動(dòng)了科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)了社會(huì)和諧，是與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代要求 ④保障人民群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
選擇題答題卡：
題號(hào)123456789101112
答案
第Ⅱ卷（非選擇題）
二.簡(jiǎn)要分析題（結(jié)合材料運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)問題進(jìn)行簡(jiǎn)要分析和說(shuō)明。共14分）
13．王師傅15歲的兒子小羽在我市某中學(xué)讀初三。一個(gè)星期前，學(xué)校突然通知王師傅，要他到學(xué)校面談。原來(lái)小羽一貫學(xué)習(xí)不認(rèn)真，經(jīng)常去游戲廳，成績(jī)較差；學(xué)校怕他參加中考影響學(xué)校均分，就勸他自動(dòng)放棄參加中考，并承諾頒發(fā)畢業(yè)證書。學(xué)校拿出一份事先寫好的“自愿不參加中考聲明”，要求他們簽字。無(wú)奈，王師傅和小羽都在“聲明”上簽了字。
作為小羽的朋友，你準(zhǔn)備怎樣幫助他？（6分）
14. 材料一：2014年是鄧小平“南方談話”發(fā)表20周年。20年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得了巨大成就。
20年來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展若干指標(biāo)
經(jīng)濟(jì)發(fā)展指標(biāo)1992年2014年
國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（萬(wàn)億元）
恩格爾系數(shù)（%）2．7
55．347．2
38．8
中央企業(yè)資產(chǎn)總額（萬(wàn)億元）7．1（2002年）28
非公有制經(jīng)濟(jì)對(duì)GDP貢獻(xiàn)率（%）<1（90年代初）60（2010年）
市場(chǎng)化程度（%）26．076．4（2008年）
財(cái)產(chǎn)性收入占居民收入比率（%）0．5（1990年）2．7（2008年）
表中“中央企業(yè)”指國(guó)務(wù)院資委管轄的國(guó)有大型企業(yè)；“財(cái)產(chǎn)性收入”指家庭擁有的動(dòng)產(chǎn)（銀行存款、有價(jià)證券等）和不動(dòng)產(chǎn)（房屋、土地、收藏品等）獲得的收入。“恩格爾系數(shù)”（生活資料消費(fèi)在總消費(fèi)中的比重）
材料二：12月7日到11日，習(xí)近平總書記到深圳、珠海、佛山、廣州深入調(diào)研。習(xí)近平總書記表示，這次調(diào)研之所以到廣東來(lái)，就是要到在我國(guó)改革開放風(fēng)氣之先的地方，現(xiàn)場(chǎng)回顧我國(guó)改革開放的歷史進(jìn)程，將改革開放繼續(xù)推向前進(jìn)。
(1)根據(jù)材料一中的表格，結(jié)合教材相關(guān)章節(jié)內(nèi)容，簡(jiǎn)述我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得了巨大成就的原因。（4分）
(2)“將改革開放繼續(xù)推向前進(jìn)”，我們青少年學(xué)生如何以實(shí)際行動(dòng)參與到改革開放中呢？（至少?gòu)娜齻�(gè)角度答題）（4分）
三.實(shí)踐與探究題（結(jié)合背景材料進(jìn)行探究，能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并能綜合運(yùn)用有關(guān)知識(shí)分析問題、解決問題。共12分）
15．釣魚島是中國(guó)的！
【談?wù)勀愕目捶ā?014年8月15日，為回應(yīng)日本右翼分子登島行動(dòng)，來(lái)自香港的保釣人士乘坐“啟豐2號(hào)”船只前往釣魚島宣誓主權(quán)。在接近釣魚島時(shí)，被日方野蠻撞擊和水炮掃射，保釣船船頭、方向盤被撞損。香港保釣船采取沖灘的方式?jīng)_上釣魚島主島，方曉松、曾健成、伍錫堯、盧松昌、古思堯、陳裕南、王化民等7名保釣人士成功登島并插上中國(guó)國(guó)旗。
（1）請(qǐng)你對(duì)香港保釣勇士的行為進(jìn)行評(píng)析。
【說(shuō)說(shuō)你的思想】2014年9月11日，日本罔顧中國(guó)政府的強(qiáng)烈反對(duì)，悍然宣布將釣魚島“國(guó)有化”。這一舉動(dòng)激起了全球華人的新一輪反日示威抗議活動(dòng)。華人們高舉各式標(biāo)語(yǔ)，強(qiáng)烈宣示釣魚島是中國(guó)的固有領(lǐng)土。
（2）有同學(xué)說(shuō)，我們中學(xué)生的主要職責(zé)是學(xué)習(xí)，保釣是國(guó)家和大人們的事情。你的看法呢？
【測(cè)測(cè)你的智慧】中華人民共和國(guó)政府９月10日就中華人民共和國(guó)釣魚島及其附屬島嶼的領(lǐng)海基線發(fā)表聲明。自9月11日起，中央氣象臺(tái)把釣魚島及周邊海域的天氣預(yù)報(bào)納入到國(guó)內(nèi)城市預(yù)報(bào)中。同時(shí)，保持中國(guó)公務(wù)船在釣魚島附近海域巡航執(zhí)法的常態(tài)化。
（3）我國(guó)目前面臨著局部的領(lǐng)土、領(lǐng)海爭(zhēng)端的挑戰(zhàn)，請(qǐng)你就我國(guó)從容面對(duì)這一挑戰(zhàn)提三點(diǎn)建議？（要求從不同的角度）（4分）
參考答案
一.單項(xiàng)選擇題（下列每題只有一個(gè)最符合題意的答案，選出該答案填入答題紙的表格中。每小題2分，共24分）
題號(hào)123456789101112
答案CABABCCBCDAB
二.簡(jiǎn)要分析題（結(jié)合材料運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)問題進(jìn)行簡(jiǎn)要分析和說(shuō)明。共14分）
13．①針對(duì)小羽學(xué)習(xí)不認(rèn)真的錯(cuò)誤行為，告訴他作為學(xué)生應(yīng)該自覺履行受教育義務(wù)，對(duì)自己負(fù)責(zé)任，這樣才有利于自身的健康成長(zhǎng)。②針對(duì)小羽經(jīng)常去游戲廳的錯(cuò)誤行為，告訴他應(yīng)該學(xué)會(huì)抵制不良誘惑，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和法制觀念，避免其對(duì)自己的傷害。③針對(duì)小羽在“聲明”上簽字的錯(cuò)誤行為，告訴他應(yīng)該增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和法制觀念，依法維護(hù)自己受教育權(quán)利，采用法律手段維護(hù)自身權(quán)利。④和他一起找學(xué)校、老師、父母協(xié)商，積極爭(zhēng)取學(xué)校保護(hù)，家庭保護(hù)，改變學(xué)校和父母的錯(cuò)誤做法，依法維護(hù)他受教育權(quán)利。（根據(jù)材料中的信息進(jìn)行分析，一點(diǎn)2分共6分）
14．（1）①堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心大力發(fā)展生產(chǎn)力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與提高人民生活水平相結(jié)合。②堅(jiān)持發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)與非公有制經(jīng)濟(jì)相結(jié)合（堅(jiān)持以公有制經(jīng)濟(jì)為主體多種經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展）③堅(jiān)持發(fā)揮市場(chǎng)在濟(jì)濟(jì)建設(shè)中的作用（大力發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)）。④堅(jiān)持按勞分配與多種分配方式相結(jié)合（根據(jù)材料中的提供的信息進(jìn)行分析，一點(diǎn)2分共4分，如果沒有依據(jù)材料，只談經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的原因，酌情給分，不超過3分）
(2) ①樹立崇高遠(yuǎn)大理想，樹立為人民、為社會(huì)服務(wù)的遠(yuǎn)大志向；自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，弘揚(yáng)和培育民族精神；②珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)；③積極培養(yǎng)創(chuàng)新精神和能力，不斷提高自身綜合素質(zhì)；④從點(diǎn)謫做起，實(shí)現(xiàn)人生意義，體會(huì)生命價(jià)值；增強(qiáng)使命感和社會(huì)責(zé)任感養(yǎng)成親社會(huì)行為習(xí)慣，積極承擔(dān)責(zé)任，奉獻(xiàn)社會(huì)。⑤增強(qiáng)公民意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，為家鄉(xiāng)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策等。（說(shuō)明：從思想上、生活上、學(xué)習(xí)上、社會(huì)實(shí)踐等角度答題言之有理即可，只要答出其中三條，即可得4分）
三.實(shí)踐與探究題（共12分）
15．(1)①材料一中香港保釣勇士的行為是自覺維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整的愛國(guó)行為（或者是自覺維護(hù)國(guó)家利益的負(fù)責(zé)任行為、或者是維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整的正義行為）。②他們的行為，向世人宣示了我國(guó)對(duì)釣魚島擁有無(wú)可爭(zhēng)辯的主權(quán)，弘揚(yáng)了愛國(guó)主義精神，有利于增強(qiáng)民族凝聚力，有利于我們收復(fù)釣魚島。③我們要積極學(xué)習(xí)、宣傳勇士們的事跡，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)和利益，表現(xiàn)出對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的高度責(zé)任感。（2點(diǎn)即可）
(2)這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的。（1分）
①作為中學(xué)生，受教育是我們不可推卸的責(zé)任和義務(wù)，是每個(gè)人生存和發(fā)展的第一需要。作為公民，在做好自己本職工作的同時(shí)親近社會(huì)服務(wù)社會(huì)。②國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。民族、國(guó)家的命運(yùn)直接影響我們的情感。當(dāng)民族國(guó)家利益遭到侵犯，身處危亡時(shí)，一切有良知的中國(guó)人同仇敵愾，憤起抗?fàn)帯＂圩杂X維護(hù)國(guó)家國(guó)家安全、維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整不受侵犯，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。中學(xué)生肩負(fù)著者民族復(fù)興的重任，捍衛(wèi)釣魚島主權(quán)，也是我們義不容辭的責(zé)任。④中華民族精神的核心就是愛國(guó)主義⑤所以，我們要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，自覺承擔(dān)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)的責(zé)任，大力宣傳國(guó)家維護(hù)主權(quán)和領(lǐng)土完整的決心，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，做一名負(fù)責(zé)任的公民。（兩點(diǎn)3分）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chusan/60694.html
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