2013年初三語文二模試題(朝陽區(qū)有答案)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 九年級 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
北京市朝陽區(qū)九年級綜合練習(xí)(二)
語 文 試 卷 2013.6
一、語文基礎(chǔ)。下面各題均有四個選項,其中只有一個符合題意,選出答案后在答題卡上用鉛筆把對應(yīng)題目的選項字母涂黑涂滿。(共12分。每小題2分)
1.下列詞語中加點字的讀音有誤的是
A.鳥瞰(kàn) 哺育(bǔ) 和煦(xù) 茅塞頓開(sè)
B.頒發(fā)(bān) 剎那(chà) 貯藏(zhù) 忍俊不禁(jīn)
C.猝然(cù) 傾斜(qǐn?) 沉淀(diàn) 水漲船高(zhǎn?)
D.誠摯(zhì) 綻放(zhàn) 斟酌(zhēn) 毛遂自薦(suì)
2.下列句子中加點詞語使用有誤的是
A.一次性發(fā)泡塑料餐具在爭議聲中解禁,人們擔(dān)心的是:如果在使用中不加以管理與控制,有可能重蹈覆轍,造成“白色污染”再次出現(xiàn)。
B.懷揣夢想的甘相偉邊當(dāng)保安邊學(xué)習(xí),憑借自己的奮斗,他與那些擁有良好學(xué)習(xí)環(huán)境的莘莘學(xué)子殊途同歸,終于也成為北大中文系的一名學(xué)生。
C.在城市的繁華路段,行色匆匆的人們異曲同工,常湊齊一小撮人便集體穿越馬路,這種“中國式過馬路”的現(xiàn)象為道路交通帶來極大的安全隱患。
D.日前,工信部和中國乳制品工業(yè)協(xié)會宣布:在抽查的25個產(chǎn)品中,國產(chǎn)嬰幼兒配方乳粉的質(zhì)量比進口產(chǎn)品要略勝一籌。這一結(jié)論引發(fā)了人們的熱議。
3.在下面語段中,依次填入關(guān)聯(lián)詞語最恰當(dāng)?shù)氖?br />從2013年4月10日開始,國際黃金價格經(jīng)歷了一輪大跌。____西方投資者紛紛拋售,____以中國為首的亞洲投資者卻大力“吸金”,對金價形成有力支撐。因為黃金____被視為可以保值的財富,____是饋贈佳品。
A.因為 所以 即使 也 B. 雖然 但是 既 又
C.雖然 但是 即使 也 D. 因為 所以 既 又
4.根據(jù)文段內(nèi)容,對下面兩個畫線病句的修改都正確的是
端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,①迄今已有大約2500年左右歷史。每年的這一天,②各地群眾都要舉行包粽子、插艾蒿、賽龍舟等,表達對愛國詩人屈原的懷念之情。
A. ①句應(yīng)將“左右”刪去 ②句應(yīng)將“舉行”改為“開展”
B. ①句應(yīng)將“左右”刪去 ②句應(yīng)在“等”之后加上“活動”
C. ①句應(yīng)將“大約”改為“大概” ②句應(yīng)將“舉行”改為“開展”
D. ①句應(yīng)將“大約”改為“大概” ②句應(yīng)在“等”之后加上“活動”
5.下列各句中,標(biāo)點符號使用正確的是
A. 古人云:“讀萬卷書,行萬里路!倍嘧x書,不是什么難事;但行走萬里,卻不是常人可以隨便實現(xiàn)的。
B. 魯迅以極儉省的筆墨和典型的生活細節(jié),塑造了《孔乙己》這個被殘酷地拋棄于社會底層的讀書人形象。
C. 汽油、柴油、煤油、雷管、炸藥、槍支(含仿真槍)彈藥、匕首、三棱刀等,這些都是人們乘坐地鐵時嚴禁攜帶的物品。
D.漂泊多年,他對故鄉(xiāng)的依戀從未改變。再回故鄉(xiāng)時,他鄉(xiāng)音未改卻已白發(fā)蒼蒼,孩子們都不認識他,笑著問他是從哪里來的?
6. 下列作家均為同一朝代的是
①杜甫 ②蘇軾 ③柳宗元 ④歐陽修 ⑤范仲淹 ⑥王安石
A. ①②③⑤ B. ①②④⑥ C. ②③④⑥ D. ②④⑤⑥
二、語文積累(共8分)
7.默寫(5分)?
(1) ,思而不學(xué)則殆。(《論語》)
(2)沉舟側(cè)畔千帆過, 。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)
(3)詩人在《水調(diào)歌頭》中“把酒問青天”,問的內(nèi)容是:____?
(4)在《登飛來峰》一詩中反用了李白“總為浮云能蔽日,長安不見使人愁”的詩句是: , 。
8.名著(3分)?
春秋時產(chǎn)生的儒學(xué)是中國文化的主脈,孔子、_①_、荀子對儒學(xué)發(fā)展有獨特建樹,世稱“三圣人”!叭鍖W(xué)十三經(jīng)”是儒家文化的經(jīng)典,包括我國第一部詩歌總集《_②_》,戰(zhàn)國人所著、根據(jù)魯史編寫的《_③_》,還有《論語》《禮記》等。
三、綜合性學(xué)習(xí)(共10分)
目前,學(xué)生越來越多地使用互聯(lián)網(wǎng)進行學(xué)習(xí)、交流和娛樂,針對這一現(xiàn)象,某校學(xué)生會進行了一次關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的主題活動,請你完成下面的任務(wù)。
9. 分析下面兩則材料,用一句話概括其主要信息。(4分)
【材料一】
2009-2014年中國互聯(lián)網(wǎng)用戶規(guī)模(單位:萬人)
(數(shù)據(jù)來源:中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心《第31次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》)
【材料二】
據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心統(tǒng)計,截至2010年底,我國21.8%的網(wǎng)民有過賬號或密碼被盜的經(jīng)歷,2014年僅上半年,個人賬號或密碼被盜的網(wǎng)民達1.21億,占網(wǎng)民總數(shù)的24.9%。2014年12月21日開始,互聯(lián)網(wǎng)上陸續(xù)爆出人人網(wǎng)、開心網(wǎng)、當(dāng)當(dāng)網(wǎng)等多家網(wǎng)站的用戶個人信息遭泄露。 國家互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)急中心發(fā)布數(shù)據(jù)顯示,涉及泄露的個人賬號、密碼達2.78億條。
主要信息:
10. 下面材料,根據(jù)這兩則材料提供的共同信息,寫出你的發(fā)現(xiàn)。(4分)
【材料一】
百度某貼吧發(fā)言記錄
獨木舟:剛才有個人給我打電話,他說他知道我是學(xué)生,在暑假感到無聊,所以想讓我到他那兒去工作。真的嗎?我都不認識他。
終生愛:他怎么會知道你的情況?趕緊想想……
小太陽:是不是你的密碼被人破解了?
獨木舟:不會呀,我的密碼挺復(fù)雜的,再說我的注冊信息里也沒填電話號碼什么的。
小太陽:這人多半是騙子。你再想想,你在哪兒說過自己的事情?
獨木舟:我就是在貼吧里有時說一些自己的事,還有上次為了一個網(wǎng)絡(luò)投票,公布過自己的電話號碼。
天王星:泄露個電話號碼不會有什么大事,最多就是有一些無聊電話。
獨木舟:我也這么想,貼吧里和朋友聊天多快樂,這種人我不理他就行了。
【材料二】
專家表示,個人信息被泄露的原因很多。一些網(wǎng)站的安全防護有漏洞,黑客攻破數(shù)據(jù)庫后就可以看到用戶的信息,還有個別網(wǎng)站的內(nèi)部人員非法竊取數(shù)據(jù)進行買賣,獲取利益。另外,很多網(wǎng)絡(luò)用戶對個人信息安全保護意識不強,他們在各個網(wǎng)站論壇使用同一個用戶名,設(shè)置簡單好記的密碼,在網(wǎng)上聊天時泄露自己的個人信息,甚至是一些隱私。某網(wǎng)站負責(zé)人說,在密碼泄露事件發(fā)生后,雖多次提醒,但也僅有30%用戶修改了密碼。搜狐網(wǎng)調(diào)查顯示,有56.77%的人認為個人信息泄露不會給自己帶來什么危害。
發(fā)現(xiàn):
11. 根據(jù)以上材料,寫出兩條有利于個人網(wǎng)絡(luò)安全的具體建議。(2分)
建議:_①_ _②_
四、文言文閱讀(共9分)?
閱讀《祖逖》,完成第12-15題。?
范陽祖逖,少有大志,與劉琨俱為司州主簿。同寢,中夜聞雞鳴,蹴琨覺,曰:“此非惡聲也!”因起舞。
及渡江,左丞相睿以為軍咨祭酒。逖居京口,糾合驍健,言于睿曰:“晉室之亂,由宗室爭權(quán),自相魚肉,遂使戎狄乘隙,毒流中土。今遺民既遭殘賊,人思自奮。大王誠能命將出師,使如逖者統(tǒng)之以復(fù)中原,郡國豪杰,必有望風(fēng)響應(yīng)者矣!”睿素?zé)o北伐之志,以逖為奮威將軍、豫州刺史,給千人廩,布三千匹,不給鎧仗,使自召募。
逖將其部曲百余家渡江,中流,擊楫而誓曰:“祖逖不能清中原而復(fù)濟者,有如大江!”遂屯淮陰,起冶鑄兵,募得二千余人而后進。
12.下列語句中加點詞意思相同的一項是( )(2分)?
A.少有大志 飲少輒醉 B.人思自奮 使自召幕
C.大王誠能命將出師 無碩師名人與游 D.睿素?zé)o北伐之志 素湍綠潭
13.解釋下列語句中加點詞的意思。(2分)
(1)蹴琨覺 蹴:
(2)逖將其部曲百余家渡江 將:
14.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。(2分)
(1)逖居京口,糾合驍健 翻譯:
(2)祖逖不能清中原而復(fù)濟者,有如大江! 翻譯:
15.閱讀文章,概括祖逖為什么能夠出師北伐。(3分)
答:
五、現(xiàn)代文閱讀(共31分)?
(一)閱讀《薄暮中的刀鋒》,完成第16-18題。(共15分)?
薄幕中的刀鋒
凸凹
 、倏崾钪拢灾灰u草綠的建設(shè)服,前胸是斑漬,后背是汗堿,下身是土色的粗布褲子,兩只褲腿挽到膝蓋。他推著一輛破舊的自行車,后架上綁著一個鄉(xiāng)下才有的窄長板凳,車把上掛著一個工具袋。看到我在注視著他,他便朝我一笑:“磨剪子磨刀不?”
 、谖覐募依锬贸鲆淮笠恍〉膬砂训。雖經(jīng)年使用,因勤于擦拭,刀面光潔。我心里說,其實是無須磨的,不過是照顧一下你的生意而已。他接過刀去,順刀刃斜睨了一下,笑著說:“您這兩把刀,雖光亮唬人,卻都還沒有開刃呢。”我說:“這怎么可能?”他說:“您看,這刀身與刀刃一樣厚薄,手指頭放在刀刃上用力摁一下,也不過是一道白印,不信您試一試!币辉,果然沒有鋒利感覺。
  ③他憨然一笑,便將其中的一把抵在窄凳一端的匝柄之上,再用皮環(huán)縛住刀尾,蹬在腳下,然后用銼刀一點一點地銼去刀刃上多余的部分。其實,窄凳的另一端就安著一盤砂輪,手柄一轉(zhuǎn),刀刃立現(xiàn),但他居然舍輕就重。如此做來,這將是一個相當(dāng)長的過程。我說:“干嘛不用砂輪?”他還是憨然一笑,說:“您這把是合金做的,鋼口是脆的,一上砂輪,會崩出豁口!蔽也荒苄欧,便問:“你們磨刀的是論件數(shù),還是論工時?”他說:“論件數(shù),一把四塊!闭f完,他好像明白了我問話背后的含義,臉不禁紅了。臉紅的應(yīng)該是我,他卻先紅了。
 、苋虚_過之后,他從工具袋里拿出一塊磨刀石,不緊不慢地磨了起來。磨一會兒,他便斜眼看一看刃口,并用手指在刃上拭一拭,再接著磨下去。我覺得那刀口已足夠鋒利了,但他還是覺得不到火候,一系列的動作不斷反復(fù)。他那個不急不躁的樣子,讓我不禁自問:他這是出來做買賣的嗎?
  ⑤這把刀終于磨好了,竟用了近半個小時,看了一眼那另一把刀,我不禁笑著搖了搖頭。拿過刀來,他也笑著搖了搖頭,說:“還是一把合金做的。”我說:“這一把就不磨了,湊合著用吧!彼f:“那可不成,刀既然到了我手里,就屬于我!彼坪跖挛腋麪帄Z,他急切地把刀固定在窄凳之上,點燃了他的煙袋,嘻嘻笑。我真的有些不耐煩,轉(zhuǎn)身走了,把刀和人遺棄在那里。
  ⑥我住的是一樓,時時地到陽臺上看一眼那人。那個人專注地工作著,嘴上的煙袋像個擺設(shè)。夕陽的余暉灑在他的臉上,臉色很黃,一如土地。到了后來,余暉收斂,已看不見他的臉色,只有身姿還在,一如剪紙。
 、咧浪焱瓿晒ぷ髁,我便從冰箱里拿了兩聽可樂,走出門去。他不知所措,推拒時竟至把窄凳帶翻了。掏出十元紙幣給他付工錢,“不用找了!蔽艺f。他堅決把兩元紙幣塞進我兜里,說:“八塊錢是我的手藝,十塊錢就是人的貪心了!
 、噙@時有數(shù)人拿刀出戶,匠人又有了新的商機。沒想到他卻滿臉驚慌,推車要走。我說:“到手的生意都不做,您這是為什么呢?”他說:“天都黑了,看不清物件了!蔽艺f:“不是有路燈嗎?”他說:“我眼神不濟,燈光下看東西是模糊的,會給人家磨不好!币妬砣私,他說一聲“再見您哪”,便倉皇騎遠,一如逃。
⑨我堅信,明天陽光燦爛之時,那個人一定會來,因為他知道,這里的住戶,對他有期待。
16.小說記敘了“我”的一次磨刀經(jīng)歷,結(jié)合文章內(nèi)容,將故事情節(jié)補充完整。(4分)
“我”拿出兩把刀來磨,他告訴“我”這兩把刀沒開刃。

他不緊不慢地磨刀,“我”很不耐煩地回家,但又到陽臺上觀察他。

天黑之后,因為眼神不好,為避免磨不好刀,他騎車離開。
17.結(jié)合文章內(nèi)容,說出第③段畫線句中他臉紅和“我”應(yīng)該臉紅的原因分別是什么?(4分)
答:
18.依據(jù)文中的人物,簡要分析為什么“我”對他從“有些不耐煩”到充滿期待。(不超過150個字)(7分)
答:
(二)閱讀下面文字,完成第19-21題。(共7分)?
①1979年,美國地質(zhì)勘探局的研究人員注意到,在加州帕克菲爾德這個地方,似乎很有規(guī)律地定期發(fā)生5.5-6級地震,自1857年以來已發(fā)生了6次,平均間隔時間大約是22年。最后一次發(fā)生于1966年,據(jù)此預(yù)測下一次應(yīng)該發(fā)生于1988年左右。1984年,美國地質(zhì)勘探局啟動“帕克菲爾德實驗”,并在1985年4月發(fā)布預(yù)測,有95%的把握認為,在未來的5-6年內(nèi),帕克菲爾德將會發(fā)生一次大約6級的地震,不晚于1993年1月。
②地震學(xué)家們認為,他們終于等來了一個可以對地震的發(fā)生進行全程監(jiān)控的機會。帕克菲爾德布滿了各種各樣的儀器測量地震“前兆”,100多名研究人員參與了這項“帕克菲爾德實驗”。然而,該來的地震卻沒有來,反而在1989年和1994年分別在舊金山和洛杉磯附近發(fā)生了破壞性地震。2004年9月28日,帕克菲爾德地震終于姍姍來遲,比預(yù)測的晚了11年。
③日本地震學(xué)界同樣經(jīng)歷了一次類似的“滑鐵盧”,結(jié)果更慘。日本在1965年已開始一項地震預(yù)測全國性項目,起初是研究性質(zhì)的,但是到1978年,日本地震學(xué)家們相信在日本中部將很快會有一場8級左右的“東海大地震”。這次預(yù)測的理由和“帕克菲爾德實驗”類似。日本東海地區(qū)據(jù)估計平均大約120年發(fā)生一次大地震,此時距上一次大地震(1854年)已過了120年,大地震的發(fā)生似乎迫在眉睫。日本政府為此采取了一系列緊急措施嚴陣以待,卻忽視了其他地區(qū)。但是“東海大地震”至今還沒有發(fā)生,卻在1995年出乎意料地發(fā)生了死傷慘重的神戶大地震。
④自這兩次事件之后,越來越多的地震學(xué)家意識到,想要對地震進行預(yù)測是不現(xiàn)實的,他們把研究的重點改為研究地震機理和地震災(zāi)害的評估,而不是地震預(yù)測。1996年11月,“地震預(yù)測框架評估”國際會議在倫敦召開。與會者達成一個共識:地震本質(zhì)上是不可預(yù)測的,不僅現(xiàn)在無法預(yù)測,將來也無法預(yù)測。
⑤他們認為,地球處于自組織的臨界狀態(tài),任何微小的地震都有可能演變成大地震。這種演變是高度敏感的,其初始條件不明,很難預(yù)測。如果要預(yù)測一個大地震,就需要精確地知道大范圍的物理狀況的所有細節(jié),這是不可能的。而如果想通過監(jiān)控前兆來預(yù)測地震,也是不可行的。所謂“地震前兆”極其多樣,不同的地震往往都有不同的前兆,而且一般都是地震發(fā)生后才“發(fā)現(xiàn)”有過前兆,缺乏客觀的認定,既無定量的物理機制能把前兆與地震聯(lián)系起來,也無統(tǒng)計上的證據(jù)證明這些前兆真的與地震有關(guān)。
19.日本地震學(xué)家預(yù)測“東海大地震”發(fā)生的依據(jù)是什么?(2分)
答:
20.結(jié)合文章內(nèi)容,說說第③段中“滑鐵盧”一詞的意思。(2分)
答:______
21.借助文章中的相關(guān)知識,寫出你對下面材料的看法并闡明理由。(3分)
【材料】
某次地震后,災(zāi)區(qū)的人們議論紛紛:有人說在地震前,他家的牛羊騾馬不進廄,雞不吃食狗亂咬;還有人說看到了大鼠叼著小鼠跑,魚躍水面惶惶跳。這些現(xiàn)象,看來都是地震前兆。如果相關(guān)部門能注意到這些前兆,就可以準(zhǔn)確作出地震預(yù)報。
答:______
(三)閱讀下面文字,完成第22-24題。(共9分)?
說勤儉
①針對“舌尖上的浪費”這一現(xiàn)象,習(xí)近平總書記在十八屆中央紀委第二次全會上,引用唐代詩人李商隱的“歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”的詩句,告誡人們要發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。
②“勤儉”是個人成長的必要條件。勤勞的人,明白自己得到的一切來之不易,就會珍惜所得;儉樸的人,能不斷激勵自己去奮斗、去創(chuàng)造。恩格斯曾說,享樂主義使人不做一點正事,心甘情愿地丟掉人的品行,只想吃的好,喝的好,把丑惡的物質(zhì)享受,提高到了至高無上的地位,毀掉了一切的精神內(nèi)容。偉大導(dǎo)師的話,一語道出了“勤和儉”的辯證法,揭示了“懶和奢”的危害性。很難想象,一個平日里懶散慣了的人會懂得節(jié)儉;更難想象,一個平時一味追求享樂,驕奢淫逸的人會有進取心。勤儉是一個人對生活的一種積極的態(tài)度,具備這種態(tài)度,才能在生活中不斷成長,不斷進取。
③“勤儉”是個人事業(yè)發(fā)展的重要因素。香港的“船王”包玉剛家財萬貫,卻依然以勤儉治家,每天仍坐公共汽車上下班。這似乎有些不可思議。這樣一個億萬富翁,買一輛小汽車又算什么,何至于“摳門兒”到這個地步?其實他并不是吝惜那幾個錢,而是在時時告誡自己切莫貪圖享受,追求奢侈生活,這正是他事業(yè)成功得以發(fā)展的重要原因。
④“勤儉”對于個人如此重要,而對于一個國家、社會更加重要,它是國家富強、發(fā)展的根本保證?v觀中國歷史,保全社稷的一個重要的因素,在于當(dāng)權(quán)者很注意“克勤克儉”。無論哪個朝代的滅亡,盡管原因眾多,情況復(fù)雜,但有一個普遍的規(guī)律,就是當(dāng)權(quán)者丟失了勤儉治國的法寶,荒廢朝政,荒淫無度。歷史的教訓(xùn)慘痛而深刻,我們應(yīng)當(dāng)引以為戒。
⑤“勤儉”是人類的美德,早在春秋時期,孔子就倡導(dǎo)“溫良恭儉讓”。當(dāng)今,習(xí)總書記針對社會不良風(fēng)氣,倡導(dǎo)勤儉,深得民心。
22.文章第①段有什么作用?(4分)
答:________
23.請你為第②段補充一個論據(jù)。(2分)
答:________
24.簡要分析第②-④段的論證過程。(3分)
答:________
六、(50分)
25.在你成長的道路上,總有什么陪伴著你,激勵著你:一個人、一句話、一首歌、一個夢……
請以“陪伴”為題目,寫一篇文章。
要求:?
(1)將題目抄寫在答題卡上。?
(2)文體不限(詩歌除外)。?
(3)不少于600字。?


本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chusan/61272.html

相關(guān)閱讀:廣東省2019年中考語文試卷及答案(Word版)