初三開學已兩個月，通過月考和小測試的檢驗，很多初三生學習雖然比以前更努力了，上課、下課都是按照老師的要求進行復習、預習，但成績就是沒提高,初中化學。有關老師提醒，出現(xiàn)這種學習"瓶頸"的原因有多種，考生要認真分析，有針對性地解決問題。

　　初三生劉寧學習成績一直不錯，但在這個學期開學后的幾次測驗中，數(shù)學、物理的成績都沒有提高，心里很著急。還有不少像他這樣的學生，背課文、背公式、記單詞，每天都學到很晚。但幾次月考、小測試后，這些考生的學習成績并沒有提高，甚至還有所下降。不僅考生著急，家長也很疑惑。
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