一個學期的學習就結束了，又迎來一個寒假。寒假期間，考生可以適當放松，同時也要靜下心來做好下學期的規(guī)劃。下文為您準備了初三寒假作業(yè)化學。

實驗及探究題(3小題共 32 分)

23.(每空2分，共8分)下圖是某課外學習小組設計的氣體制備與性質驗證的組合實驗，其中裝置C的作用是將二氧化碳和炭粉在高溫下轉化為一氧化碳。請看圖回答下列問題：

(1)寫出裝置A中發(fā)生反應的化學方程式____________。

(2)裝置B中濃硫酸的作用是_____________。

(3)裝置D中玻璃管內的實驗現(xiàn)象為_____________。

(4)該套裝置中有一個明顯的不足之處，應在裝置E后放置燃著的酒精燈處理尾氣。這樣做的原因是 。

24.(每空1分，方程式2分，共12分)實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗。請回答：

(1)指出編號儀器的名稱：① 。

(2)以上(從AE中選擇)裝置有一處明顯的錯誤，請加以改正 。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗。

(3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是 (填字母)，反應原理用化學方程式表示為 ;為防止高錳酸鉀粉末進入導管，應采取的措施是 ;若使用C裝置收集氧氣，實驗結束時，應先從水槽中移出導氣管，再熄滅酒 精燈，原因是 。

(4)將CO2和CO的混合氣體通過F裝置(液體藥品均足量)，實驗開始時關閉活塞b，打開活塞a，廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是 。一段時間后，再關閉活塞a，打開活塞b， 將分液漏斗中的稀鹽酸滴入 廣口瓶中，此時逸出的氣體主要是 ，反應原理用化學方程式表示為 ，欲收集該氣體，應選擇的裝置是 (填字母)，驗滿的方法是 。

25.(每空2分，共12分)某化學課堂圍繞酸堿中和反應，將學生分成若干小組，在老師引導下開展探究活動。以下是教學片段，請你參與學習并幫助填寫空格(包括表中空格)。

【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。

【學生板演】該反應的化學方程式 。

【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學產(chǎn)生了疑問：反應后溶液中溶質是什么呢?

【假設猜想】針對疑 問，大家紛紛提出猜想。甲組同學的猜想如下：

猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4

猜想三：有Na2SO4和NaOH猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

乙組同學對以上猜想提出質疑，認為有一種猜想是不合理的。不合理的猜想是 。

【實驗探究】(1)丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有 。

(2)為了驗證其余猜想，各學習小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，進行如下三個方案的探究。

實驗方案測溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液

實驗操作

實驗現(xiàn)象試紙變色，對比比色卡，pH 產(chǎn)生白色沉淀

實驗結論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4

【得出結論】通過探究，全班同學一致確定猜想二是正確的。

【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究，并且得出正確結論給予肯定。同時指出【實驗探究】(2)中存在兩處明顯錯誤，請 大家反思。同學們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤:

(1)實驗操作中的錯誤是______。

(2)實驗方案中也有一個是錯誤的，錯誤的原因是________.

以上就是化學網(wǎng)為大家提供的初三寒假作業(yè)化學。大家仔細閱讀了嗎?加油哦!

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chusan/644259.html

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