學生活動
教學過程
一、 復習課堂教學相關知識：
（5分鐘左右）
常用電工儀表的分類和符號 :
由于需要測量的電量與磁量種類繁多，測量范圍自大到小相差十分懸殊，而實現同一種測量可以用不同種類的儀表。
一、 電工儀表的分類（按測量對象分類）
1． 電流表（安培表）
電流表是用來測量線路中的電流的儀表，表示單位A、KA、mA。
2． 電壓表（伏特表）
電壓表是用來測量線路中電壓的儀表，表示單位V、KV、Mv。
3． 電阻表（兆歐表）
電阻表是用來測量線路中電阻值的儀表，表示單位Ω、KΩ 、MΩ。
4． 電功率表（瓦特表）
電功率表是用來測量電功率的儀表，表示單位W
5． 家用電度表（瓦時表）
是用來測量電度計量的儀表，表示單位kwh w
在實際工作中還有很多種測量用的儀表如：cosΦ n Hz等，這里不作為我們今天課程的重點。
二、 課堂教學的引入：
現場實物講解: （15分鐘）
電壓表是用來測量交流電壓或直流電壓的一種專用儀表。一般的電壓表是以V伏特為單位。測量高壓系統(tǒng)的電壓，要用KV千伏表，而測量1V伏以下的電壓，要用V伏特表。測量電壓的基本法則是把電壓表的兩端并聯在被測電壓的兩端，從表盤上即可讀出被測電壓的數值。使用電壓表測量電壓，要注意以下幾件事：
1． 要注意被測電壓是直流電壓還是交流電壓，并據此選擇相應的電壓表，測量直流電壓，要注意電壓的“?”“+”極性。
教 師 活 動
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提問：專門用來測量電壓的儀表有幾種？
2． 正確選擇儀表量程
電壓表的量程一定要與被測電壓相適應。儀表量程太小，會造成儀表過載，指針偏轉過頭，甚至打彎指針；量程太大，指針偏轉太小，使得計量不準確。一般應使被測值盡可能接近表的量程。當然，也要考慮被測值可能的變化。例如測量380V交流電壓，應選擇量程為450V或500V的交流電壓表；測量220V交流電壓，應選用250V的交流電壓表。
提問：如何正確選擇儀表量程？
3、 高電壓的測量
對于測量交流高電壓，電力系統(tǒng)中通常采用通過電壓互感器把電壓表接入電力系統(tǒng)的辦法。
電壓互感器類似一臺變壓器。它能把一個交流高電壓變成一個交流低電壓。用于10KV電力系統(tǒng)中的電壓互感器能把10KV變成100V。配用這種互感器的電壓表的線圈電壓為100V，而刻度盤的滿量程電壓為10KV。
這樣，通過測量100V的低電壓，就可以直接反映出10KV的高壓值。對于直流電壓，一般采用串聯電阻的辦法來擴大量程。
提問：最常用的測量高壓電的方法是什么？
答：電壓表是用來測量交流電壓或直流電壓的一種專用儀表。
測量時要根據電壓分為；KV表、V 表、
mV 表。
答：正確選擇儀表的
量程是很重要的。儀表量程太小，會造成儀表過載，指針偏轉過頭，甚至打彎指針；量程太大，指針偏轉太小，使得計量不準確。 答；對于測量交流高電壓，電力系統(tǒng)中通常采用通過電壓互感器把電壓表接入電力系統(tǒng)的辦法4．電壓表的安裝要求：
A．在工廠實際接線中，該電路電流很小，主要考慮導線的機械強度，因此按照規(guī)程可選用不小于1.5平方毫米的絕緣銅導線作為接線。
B．其電路中所選擇熔體及熔絲一般不超過去5A�？蛇xRC-5/3 RL-15/2。
提問：電壓表的導線選擇原則是什么？
電路的熔斷器及熔絲應如何選擇？
三、課堂板畫：講解實際操作題 （15分鐘左右）
用一只電壓表經LW2轉換開關測量三相線電壓
畫電路原理圖并結合實物講解電路
1、接線口決：1-3 4-7 6-8封（接在轉換開關觸點上）3-8接表7、2、5接電源（A、B、C）
四、課堂提問并講解電路（5分鐘左右）
1．常見的電壓表測量方法有幾種？
2．電壓表符號是什么、單位有幾種？
3．結合實物講解LW2轉換開關觸點的作用？
4．電壓表的接線口決是什么？
5．在電壓表接線中導線的選擇原則是什么？
6．應該如何選擇熔斷器原則是什么？
五、課堂提問及組織同學討論：
（5分鐘左右）
1．讓學生分小組上臺來跑電路，并認識電氣元件實物。
2．認真結合實物配電盤來講解電路原理圖及符號的作用。
3．在筆記本上畫電路原理圖。
六、講解接線要求及安裝時的注意事項： （5分鐘左右）
1、接線口決：1-3 4-7 6-8封（接在轉換開關觸點上）3-8接表7、2、5接電源（A、B、C）
2．選擇電壓表及導線要求：（略）
答：按照規(guī)程可選用不小于1.5平方毫米的絕緣銅導線作為接線。
電路中所選擇熔體及熔絲一般不超過去5A�？蛇xRC-5/3 RL-15/2。
課堂實際操作時的安全注意事項：
（1）在進行電工實際
操作時要按照《電工實習室安全操作規(guī)程》按步驟進行。
（2）分組進行電工實
際操作練習，找工位、
領取工具。
（3）按照要求正確使
用電工工具不得打鬧。
（4）按照電工規(guī)程對
所發(fā)導線進行，伸、拉、設計并規(guī)劃電路走向。
（5）按照電路原理圖
進行接線要求：橫平、
豎直、有棱有角。
（6）小組組員之間相
互出提問題，相互回答；
（7）要發(fā)揮學習小組
長的指揮協調能動性
帶領好本小組；
七、指導并組織好電工實際操作練習
（30分鐘左右）
（注意課堂紀律和操作安全）
1．主講教師要下去深入到各小組，指導學習；注意糾正個別學生的錯誤，發(fā)現好學生做為骨干重點培養(yǎng)。
2．以學習小組為單位，相互提問題比賽打擂，激發(fā)學生的集體榮譽感和好勝心；
3．注意個別搗亂的學生抓典型。
八、歸納 、總結、講評（5分鐘左右）
通過本次電工實驗和電路講解主要使同學們能夠了解并掌握，用一只電壓表測量電壓電路的基本原理和基本的接線知識技能，和使用中的安全注意事項。同時，為電工考本做好準備，這些是今后同學們走上就業(yè)崗位時必須充分考慮到安全要求，為同學們走上實習崗位和今后就業(yè)做好安全準備。
九、課后作業(yè)（5分鐘左右）
1．畫電路原理圖3遍
2．常用的電壓表有幾種接線方法？
3．LW轉換開關的結構及接線口決是什么？
4．電壓表的導線選擇原則是什么？
5．電路的熔斷器及熔絲應如何選擇？
1.學生按實習小組收工具并且進行清點。
2.整理并且認真打掃電工實習場所。板 書 設 計
電壓表是用來測量交流電壓或直流電壓的一種專用儀表。
1．要注意被測電壓是直流電壓還是交流電壓，并據此選擇相應的電壓表，測量直流電壓，要注意電壓的“?”“+”極性。
2．正確選擇儀表量程
電壓表的量程一定要與被測電壓相適應。
3．高電壓的測量
對于測量交流高電壓，電力系統(tǒng)中通常采用通過電壓互感器把電壓表接入電力系統(tǒng)的辦法。
4．電壓表的安裝要求：
作業(yè)
學生
信息反饋
存在問題補救措施
課后分析
電工實際操作報告：
用一只電壓表經LW2轉換開關測三相線電壓的接線
一、畫出接線原理圖
這種測量三相線電壓的方法，常用在配電裝置的受電柜上。接在隔離開關與斷路器之間。接線原理圖如下：
二、實驗儀器和設備
1．LW2轉換開關 一塊
2．閘刀開關 一塊
3．500V電壓表 一塊
4．實驗用練習操作盤 一塊
5．電工用絕緣導線若干
6．實驗用電工工具 一套
三、按圖接線（實做）
這種開關的接線端上有編號。接線時，按照原理圖上所標示的端子號接線即可。有一個接線口訣是：
。
。
四、導線及熔斷器的選擇（）
該電路的電流很小，主要應考慮導線及熔絲的機械強度。因此，導線可選用不小于 的絕緣銅導線，熔體的額定電流應不超過 A，熔斷器的額定電流應不大于 的額定電流。
五、 ：可選用BV?1．5的導線（截面為1mm 的聚氯乙烯絕緣銅芯布電線）。
可選用BV-1.5的導線（截面為1.5mm2的聚氯乙烯絕緣銅芯布電線）。
選用RC1A-5/1~5的熔斷器（額定電流為5A的瓷插式熔斷器，裝1~5A的熔絲）或選RL1-15/2的熔斷器（額定電流為15A的螺旋式熔斷器，裝2A的熔芯）。 六、實驗現場評分計成績
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