要求掌握的知識：通過本課學習，讓學生了解二戰(zhàn)后五十多年來美國經濟發(fā)展的基本情況。
要使學生認識：通過討論戰(zhàn)后美國經濟發(fā)展的主要原因與基本特點，培養(yǎng)學生獨立思考得出歷史結論的能力；通過列表、制作示意圖，反映美國經濟發(fā)展變化的大致情況，培養(yǎng)學生根據圖表、數據說明有關歷史現象的能力。
要求培養(yǎng)學生的能力：通過本課內容的學習，幫助學生認識戰(zhàn)后美國經濟的發(fā)展，是資本主義自我調節(jié)與科技進步的必然結果，是美國在國際事務中扮演重要角色的根本原因，從而領會“科學技術是第一生產力”的科學內涵，領會經濟實力對于一個國家生存發(fā)展的重要性。
重點與難點
重點：戰(zhàn)后美國經濟發(fā)展的基本特點和戰(zhàn)后美國經濟發(fā)展的主要原因。
難點：經濟發(fā)展有其自身的規(guī)律，受制于政治形勢。戰(zhàn)后美國經濟的周期性發(fā)展，與國際形勢的變化密切相關。
過程
復習提問：
提問：第二次世界大戰(zhàn)產生了哪些影響？（學生回答，教師歸納）：
① 給人類造成前所未有的破壞和災難；
② 摧毀了法西斯主義；
③ 沉重打擊了國際帝國主義；
④ 促進了民族解放運動的發(fā)展和社會主義力量的壯大；
⑤ 客觀上推動了科學技術的迅速發(fā)展。
二戰(zhàn)改變了世界面貌，二戰(zhàn)后以美蘇兩極為主要矛盾的國際關系結構取代了傳統(tǒng)的以歐洲為中心的國際關系結構。其中，以美國為首的主要資本主義國家在二戰(zhàn)后普遍經歷了一個相對穩(wěn)定的經濟高速發(fā)展時期，并隨后進行了經濟結構調整。為什么二戰(zhàn)后主要資本主義國家會有這樣的經濟發(fā)展？發(fā)展的狀況如何？這種發(fā)展對資本主義世界本身產生了什么影響？帶著這些問題，我們來學習本課內容，了解一下資本主義世界的頭號國家──美國。
講授新課：
介紹“硅谷” ，提問：這一時期，美國經濟迅速發(fā)展的原因有哪些？最主要原因是什么？
（布置學生閱讀課文并回答，教師歸納）：
①向世界各地輸出資本，大力拓展海外市場，賺取高額利潤；
②應用第三次科技革命的最新成果，革新生產技術，大力發(fā)展新興工業(yè)；
③政府通過各種手段對國民經濟進行宏觀管理。
其中，最主要的原因是利用第三次科技革命的成果。
從第三次科技革命的影響中我們可以更深刻地體會到：
“知識就是力量”。
──培根
“依我看，科學技術是第一生產力，從長遠看，要注意教育和科學技術，我們要千方百計，在別的方面忍耐一些，甚至于犧牲一點速度，把教育問題解決好�！�
──鄧小平
美國利用自己在第三次科技革命中的優(yōu)勢，十分重視并將原本為軍事服務的高科技，大量應用民用工業(yè)領域。結果，一方面促進了傳統(tǒng)行業(yè)的技術改造，使其得到升級換代。另一方面造就了一批新興行業(yè)，不僅極大地提高了勞動生產率，還引導了世界工業(yè)發(fā)展的走向。關于有利的社會發(fā)展環(huán)境，解釋：美國政府通過完善社會保障體系，建立福利制度，提高工人的收入，保持了社會的基本穩(wěn)定，為經濟發(fā)展提供了有利的社會環(huán)境。
最后，補充一點：美國政府加強了政府對經濟的宏觀調控。
二戰(zhàn)后，美國成為世界上最強大的資本主義國家，具有經濟霸主地位。50年代中期，全世界一半以上的商品是美國生產的。70年代初，美國實際的國內生產總值比戰(zhàn)后初期增加一倍多。美國經濟發(fā)展到了“黃金時期”。
但“黃金時期”也是短暫的。70年代，美國經濟進入衰退時期，甚至還出現貿易逆差，美國由世界上最大的債權國變?yōu)樽畲蟮膫鶆諊S著美國的黃金儲備日益減少，美元貶值加劇。當時，美元身價大跌，歐洲各國的許多人都拒絕要美元。在倫敦，一位來自紐約的旅客說：“這里的銀行、旅館、商店都一樣，他們看到我們手里的美元時流露出的神情，好像這些美元成了病菌攜帶物一般。”在巴黎，出租車上掛著“不再接受美元”的牌子，甚至乞丐也在自己的帽子上寫著“不要美元”。
1975年以后，美國和其它主要資本主義國家一樣，經濟發(fā)展進入“滯脹”階段�！皽洝本唧w表現為生產停滯、通貨膨脹、失業(yè)嚴重、物價上漲和外貿增長趨緩等方面。80年代，美國政府調整政策，逐漸扭轉經濟頹勢。
1982年，美國經濟開始復蘇。國家采取了降低稅率、減少政府支出、減少政府對企業(yè)的干預措施。90年代，在克林頓總統(tǒng)任職時期，美國加大改革力度。美國經濟持續(xù)增長，通貨膨脹率下降，就業(yè)率上升，財政赤字逐年遞減，甚至盈余。美國經濟呈現繁榮景象。
最后，總結美國經濟發(fā)展的主要特點。
提問：這一時期，促進經濟發(fā)展的主導產業(yè)是什么？（以信息產業(yè)為代表的高科技產業(yè)。）
（教師可再強調信息技術在當今世界的重要作用，并可適當補充介紹計算機的發(fā)展狀況，以及微軟公司的有關情況。鼓勵同學們認真學習科學文化知識，報效祖國。）
二戰(zhàn)后的資本主義世界中，美國始終是經濟、政治實力最強的國家。依靠這種特殊地位和經濟、軍事實力的強大，美國稱霸世界的野心急劇膨脹，到處干預別國內政，并妄圖“主持”國際事務，肆意踐踏聯合國憲章中的基本原則，遭到了全世界人民的反對。
小結：本課學習了二戰(zhàn)后美國的經濟發(fā)展狀況等內容，分析了發(fā)展的原因。二戰(zhàn)后，美國居于世界經濟霸主的地位，但是，隨著西歐和日本經濟的起飛，美國的經濟霸主地位受到了猛烈的沖擊。二戰(zhàn)后的兩極格局，開始朝著多極化的方向演變。有關西歐、日本的發(fā)展狀況，在第9課我們再來學習。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chusan/68369.html
相關閱讀：九上第18課《美國南北戰(zhàn)爭》-