每當(dāng)期末考試臨近，一些學(xué)生就會(huì)變得忙亂而又緊張。有的學(xué)生是因?yàn)闆]能很好地掌握所學(xué)知識(shí)，面對(duì)期末考試心緒不寧；有的學(xué)生是因?yàn)槠綍r(shí)知識(shí)過于松散需要梳理而變得整日忙碌。那么怎樣才能做好期末復(fù)習(xí)，考出自己真實(shí)的學(xué)業(yè)水平呢？調(diào)整好心態(tài)，不要去考慮“期末考試考不好怎么辦？這么多時(shí)間都浪費(fèi)了，只剩幾周時(shí)間怎么能夠補(bǔ)起來？”之類沒有意義的問題，也不要想著把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握，把時(shí)間安排得滿滿的，任務(wù)規(guī)定得多多的，超出了自己力所能及的范圍。這些做法、想法都易產(chǎn)生焦躁情緒。只有讓復(fù)習(xí)具體，有針對(duì)性和實(shí)效性，鞏固強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)，考生才能考出最佳成績。

這個(gè)時(shí)候最需要的是冷靜下來，根據(jù)自身實(shí)際情況，量身定做一套復(fù)習(xí)計(jì)劃。我們也依據(jù)常規(guī)和經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)幾點(diǎn)高分考生的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，供參考學(xué)習(xí)。

一、歸類列表

認(rèn)真看課本上每章的復(fù)習(xí)小結(jié)，讓復(fù)習(xí)小結(jié)了然于心，然后在復(fù)習(xí)考題上進(jìn)行延伸拓展。課本上的知識(shí)常常是零散的，要想把它變成自己的知識(shí)，就必須進(jìn)行一番加工整理，理清知識(shí)要點(diǎn)，在頭腦中構(gòu)建起一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，從而形成一個(gè)完整的知識(shí)體系。這樣學(xué)過的知識(shí)才記得牢，用得活。

二、過電影式復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)以單元或者分類的形式列出來之后，把所有的知識(shí)要點(diǎn)在腦子里像放電影一樣再過一遍，加深印象。這樣比捧著書本去復(fù)習(xí)效果更好。將一學(xué)期的試卷和講義整理、裝訂，在錯(cuò)題上做上顯眼的記號(hào)，有計(jì)劃地看或者做錯(cuò)題。這樣可以避免以前所犯的錯(cuò)誤。如果看過一次就能掌握的，將這題劃去；看了兩次以上還沒有掌握的，要多請(qǐng)教與練習(xí)，直到錯(cuò)題基本攻克。掌握科學(xué)探究的方法，學(xué)會(huì)分享與合作、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，將會(huì)讓自己一生受益。

三、讀寫結(jié)合

制定看書計(jì)劃，繪出知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖，然后根據(jù)繪出的網(wǎng)絡(luò)圖去發(fā)散，聯(lián)想基礎(chǔ)知識(shí)和每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用，學(xué)會(huì)自我檢測。加大對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的復(fù)習(xí)力度，充分利用點(diǎn)滴時(shí)間，多記幾個(gè)公式，多背一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，把有限的時(shí)間變成無限的力量。在閱讀課本的基礎(chǔ)上，注意通過梳理重點(diǎn)，將所學(xué)知識(shí)歸納總結(jié)，使之系統(tǒng)化、條理化，力求把課本知識(shí)內(nèi)化為自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

四、查漏補(bǔ)缺

適當(dāng)分析老師布置的期末模擬試題，多做那些自己認(rèn)為在知識(shí)點(diǎn)的理解上或應(yīng)用上比較薄弱的題，對(duì)一些難題可在自己思考的基礎(chǔ)上加強(qiáng)與同學(xué)、老師的交流。還可以把平時(shí)作業(yè)中所出現(xiàn)的錯(cuò)誤，再進(jìn)行一次分析，確保不再犯同樣的錯(cuò)誤。

五、融會(huì)貫通

分析自己平時(shí)得分的分布情況，選擇題、填空題、解答題、實(shí)驗(yàn)題都要計(jì)算得分比例，針對(duì)自己的情況做好得分的精力分配。要把主要精力放在自己容易得分的部分，不要平均使力，否則得不償失。

六、巧用方法

復(fù)習(xí)的目的是將遺忘的知識(shí)重新熟悉，未懂的知識(shí)弄懂弄通，零散知識(shí)系統(tǒng)化、條理化、網(wǎng)絡(luò)化，熟練掌握一些重要的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，提高觀察、綜合、分析等能力，并能解決一些問題。要實(shí)現(xiàn)這一目的，就要有一套行之有效的復(fù)習(xí)方法。復(fù)習(xí)得法，事半功倍。常用的復(fù)習(xí)方法有：歸納法、網(wǎng)絡(luò)法、對(duì)比法、閱讀法、專題法等。復(fù)習(xí)的方法很多，不論哪種方法，只要合適自己，對(duì)自己的復(fù)習(xí)有幫助，就是行之有效的方法。

七、適當(dāng)訓(xùn)練

復(fù)習(xí)時(shí)，還要堅(jiān)持精練適量習(xí)題。練習(xí)的目的是保持解題熟練程度，鞏固自己的自信心。練習(xí)要講求效率，題量不要太多，難度不要太大，要特別注意解題格式規(guī)范，步驟有理有據(jù)。通過精練，對(duì)習(xí)題進(jìn)行思考、分析、歸納，研究解題思路和方法，總結(jié)解題規(guī)律。這些往往比多做題更重要。

八、字跡工整

答題時(shí)，字跡要清晰，不要潦草，不要一句話連一句話，排列有序，不亂涂亂畫。如果老師看不清楚，是很影響得分情況的，但是往往這個(gè)最簡單的道理還是經(jīng)常得不到學(xué)生的重視。

總之，復(fù)習(xí)時(shí)要合理安排時(shí)間。多思考、多動(dòng)筆，樹立信心，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。掌握了知識(shí)，培養(yǎng)了能力，就能在期末考試中充分展現(xiàn)自己才能，取得理想的成績。

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