很多同學(xué)因為假期貪玩而耽誤了學(xué)習(xí)，以至于和別的同學(xué)落下了差距，因此，小編為大家準備了這篇初三化學(xué)寒假作業(yè)：填空題，希望可以幫助到您!

12.①空氣②氧氣③二氧化碳④一氧化碳⑤水⑥乙醇都是常見的物質(zhì)。

(1)上述物質(zhì)中屬于混合物的是_________(填序號);屬于氧化物的是_________(填序號)。

(2)冬天燃煤取暖時，應(yīng)注意室內(nèi)通風(fēng)，防止煤氣中毒。煤氣是_________(填序號)。

(3)固體二氧化碳叫_________(填名稱)，可用于人工降雨。

13. (1)純凈的金剛石是無色透明的固體。它是天然存在的最_________的物質(zhì)，可用來裁玻璃。

(2)電車與電纜接觸的部分稱作電刷(如右圖)，制作電刷的物質(zhì)是一種碳的單質(zhì)，這種碳單質(zhì)是_________(填名稱)。該物質(zhì)應(yīng)該具備的性質(zhì)是_________(填序號)。

①硬度大 ②導(dǎo)熱性 ③導(dǎo)電性

(3)活性炭具有_________的結(jié)構(gòu)，具有_________能力，制糖工業(yè)利用活性炭來脫色制白糖。

(4)古代一些書法家、畫家用墨(用炭黑等制成)書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間不變色，這是由于___________________________。

14.火星探路者傳回的資料顯示：火星表面含有一種由元素A與元素B形成的化合物AB3，經(jīng)測定其相對分子質(zhì)量為氫氣相對分子質(zhì)量的40倍，在AB3中的A元素的質(zhì)量分數(shù)為40%。則元素A相對原子質(zhì)量是_________。

15.甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中一種物質(zhì)為單質(zhì)，另外兩種物質(zhì)組成元素相同。其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示：

(1)若甲為單質(zhì)，寫出相應(yīng)的反應(yīng)方程式。

①_________________;

②__________________;

③__________________。

(2)若丙為單質(zhì)，則甲為_________;乙為_________;

丙為_________。(填化學(xué)式)

16.某�；瘜W(xué)課外小組研究二氧化碳的制取和性質(zhì)，其中小剛設(shè)計的有關(guān)實驗裝置如下圖。請回答問題：

(1)寫出標有序號儀器的名稱：①_____________，②____________。

(2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_________。

(3)圖A裝置中的錯誤是__________________.

(4)確認二氧化碳是否收集滿的方法是____________________________________

(5)根據(jù)圖B中氣球浮起的現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是__________________。

17. (1)紙火鍋(見右圖)在京城悄然興起，這種紙火鍋精巧漂亮，白色的底襯著火鍋食料，干凈、醒目;紙火鍋在使用時無煙、無味;不會被火點燃。

紙火鍋燒不著的原因是__________________。

(2)人們常使用固體酒精做為紙火鍋加熱的熱源。小剛觀察到服務(wù)員用蓋子熄滅固體酒精。服務(wù)員利用的滅火原理是__________________。

(3)小剛無意中發(fā)現(xiàn)，將飲用的某品牌碳酸飲料所放出的氣體噴在了燃燒著的固體酒精上，火焰熄滅。

【猜想與假設(shè)】根據(jù)上述現(xiàn)象推測，該氣體是_________，該氣體所具有的性質(zhì)是__________________。

【實驗驗證】將該氣體通入澄清石灰水，有白色沉淀生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是

____________________________________

18.小紅發(fā)現(xiàn)一種紫色的固體可以治療觀賞魚的某些疾病，于是想探究該固體的成分。

【提出問題】該紫色固體的化學(xué)成分是什么?

【查閱資料】資料整理如下：

碘是一種紫黑色有光澤的固體，在微熱下即升華，在空氣中呈紫紅色。碘難溶于水，易溶于酒精。

高錳酸鉀是一種暗紫色的固體，溶于水，其水溶液呈紫紅色。

【猜想與驗證】

方案1：取少量該紫色固體放在試管中，加水，_________(填現(xiàn)象)。

取用紫色固體時，為避免藥品粘在試管口和試管壁上，采取的操作是

_____________________________________________

方案2：取少量該紫色固體放在試管中，微微加熱固體，沒有明顯變化。

方案3：用下圖裝置加熱該紫色固體并收集一瓶氣體,能使帶火星的木條復(fù)燃。

實驗結(jié)論：該紫色固體的化學(xué)成分是高錳酸鉀。

【反思與評價】

請選擇一個你認為最好的方案，并說明理由。____________________________________

19.下列安全措施不正確的是( )

A.燃放煙花爆竹時，遠離人群和可燃物

B.天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)

C.燃著的酒精燈不慎碰倒，立即用濕布蓋滅

D.正在使用的家用電器著火，立即用水澆滅

20.下列除去少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))的方法不合理的是( )

混合物 試劑或方法

A 銅粉 (鐵粉) 磁鐵吸引

B CO (CO2) 將混合氣通入足量澄清石灰水

C CO2 (CO) 點燃混合氣體

D CuO (C) 在氧氣流中灼燒

21.以下四個圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )

① ② ③ ④

A.①加熱一定質(zhì) 量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

B.②20℃時，蒸發(fā)含有少量氯化鈉固體的溶液

C.③木炭在空氣中燃燒 D.④電解水生成兩種氣體

22.白磷、紅磷都是可燃物，都可以在一定條件下燃燒。以下是利用它們的可燃性進行的三個實驗，請分別回答問題。

實驗1 實驗2 實驗3

(1)通過實驗1可以探究燃燒的條件。燒杯中放有熱水，a、b、c處分別放有藥品，實驗中只有a處的白磷燃燒。a與c對比;a與b對比，說明燃燒需要的條件是可燃物與氧氣接觸和_________________________________，白磷燃燒的化學(xué)方程式為_________________。

(2)通過實驗2可以測定 。待集氣瓶中的紅磷熄滅，冷卻后打開彈簧夾，當(dāng)觀察到__________________________________的現(xiàn)象時，可達到該實驗?zāi)康摹?/p>

(3)通過實驗3可以驗證質(zhì)量守恒定律。實驗前將白磷放入錐形瓶中，稱量裝置的總質(zhì)量，引燃白磷，待反應(yīng)后再稱量裝置總質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)托盤天平保持平衡。整個實驗過程中氣球會出現(xiàn)的現(xiàn)象是________________________。

為了不讓自己落后，為了增加自己的自信，我們就從這篇初三化學(xué)寒假作業(yè)：填空題開始行動吧!

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