2013年初三二模物理試卷(房山區(qū))

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 九年級 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
房山區(qū) 2013年初三畢業(yè)會考試卷 物理
一、單項(xiàng)(下列各小題均有四個選項(xiàng),其中只有一個選項(xiàng)符合題意。共 28 分, 每小題 2 分)
1.在國際單位制中,功率的單位是 ( )
A.焦耳B.帕斯卡C.瓦特D.牛頓
2.下列用品中,通常情況下屬于絕緣體的是 ( )
A.橡皮B.鉛筆芯C.剪刀D.金屬勺
3.如圖 1 所示的四個實(shí)例中,目的是為了減小壓強(qiáng)的是 ( )
4.如圖 2 所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的反射形成的是 ( )
5.如圖 3 所示的四種情景中,屬于費(fèi)力杠桿的是 ( )
A.鑷子 B.鋼絲鉗
6.下列四個實(shí)例中,能使蒸發(fā)變快的是
A.給盛有水的杯子加蓋B.把新鮮的蔬菜裝入塑料袋中
C.把濕衣服放在通風(fēng)的地方D.把蔬菜用保鮮膜包好后放入冰箱
7.如圖 4 所示的四個物態(tài)變化實(shí)例中,屬于熔化的是 ( )
8.下列估測值中,比較符合實(shí)際情況的是 ( )
A.一件普通襯衫的質(zhì)量約為 2kg
B.一個普通男中學(xué)生所穿鞋的長度約為 42cm
C.普通中學(xué)生使用的課桌高度約為 1.6m
D.一個普通中學(xué)生的體重大約為 500N
9.如圖 5所示的實(shí)例中,通過做功增大了物體內(nèi)能的是 ( )
10.汽車沿斜坡勻速上坡的過程中,它具有的 ( )
A.重力勢能增加,動能增加 B.動能不變,重力勢能增加 C.動能不變,機(jī)械能減少
D.重力勢能增加,動能減少
11.某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時,將額定電壓相同的燈L1和L2串聯(lián)在電路中,閉合開關(guān)時,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)燈 L1 亮而燈 L2 不亮;當(dāng)用一根導(dǎo)線并聯(lián)接在燈 L1 的兩端時,發(fā)現(xiàn)燈 L2 亮了而 燈 L1 卻不亮。分析出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是 ( )
A.燈 L2 一定短路了
B.燈 L1 一定短路了
C.燈 L1 的電阻一定比燈 L2 的電阻大得多
D.燈 L1 的額定功率一定比燈 L2 的額定功率大得多
12.質(zhì)量相等的長方體木塊和冰塊漂浮在水中(二者上表面與水面平行),木塊所受浮 力為 F1,冰塊所受浮力為 F2,木塊排開水的體積為 V1,冰塊排開水的體積 V2,木 塊下表面所受水的壓力為 F木,冰塊下表面所受水的壓力為 F冰。(ρ木=0.6g/cm3,ρ冰=0.9g/cm3)則 ( )
A.F1=F2,V1>V2B.V1=V2,F(xiàn)木>F冰
C.F1=F2,F(xiàn)木>F冰D.F1=F2,F(xiàn)木=F冰
13.將電阻為 R1 的燈 L1 與電阻為 R2 的燈 L2(R1>R2)串聯(lián)在電壓不變的電源上,燈L1 消耗的電功率為 P1,燈 L2 消耗的電功率為 P2,電路消耗的電功率為 P串;將兩燈并聯(lián)在同一電源上,燈 L1 消耗的電功率為 P1’,燈 L2 消耗的電功率為 P2’,電路消耗的電功率為 P并。則 ( )
A.P并>P串>P2’>P1’>P1>P2B.P并>P2’>P1’>P串>P1>P2
C.P并>P2’>P1’>P串>P2>P1D.P并>P串>P2’>P1’>P2>P1
14.如圖 6所示,電源電壓保持不變,滑動變阻器的最大阻值為 20Ω,R0 為防止電源短路的定
值電阻。當(dāng)變阻器連入電路部分的電阻為 10Ω 時,接通開關(guān) S,電流表的示數(shù)為 0.4A。當(dāng)變阻器連入電路的電阻為 8Ω時,電流表的示數(shù)為 ( )
A.0.37A
B.0.48A
C.0.50A
D.0.52A
二、下列各小題均有四個選項(xiàng),其中符合題意的選項(xiàng)均多于一個(共 12 分,每小題 3
分,全選對的得 3 分,選對但不全的得 2 分,有錯選的不得分)。
15.關(guān)于安全用電,下列說法中正確的是
A.對人體的安全電壓是 36V
B.不能用濕布擦洗正在工作著的用電器
C.使用測電筆進(jìn)行測試時,手應(yīng)接觸筆帽上的金屬體
D.發(fā)現(xiàn)有人觸電時,可以用干燥的竹竿或木棍將電線與人分開
16.下列關(guān)于電磁現(xiàn)象的說法,正確的是
A.導(dǎo)線周圍存在磁場
B.發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的
C.只要導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動,就會產(chǎn)生感應(yīng)電流
D.電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與電流大小有關(guān)
17.下列說法正確的是
A.水銀的比熱容比水的比熱容小,則相同質(zhì)量的水銀和水,升高相同的溫度,水吸收的熱量多
B.熱傳遞是改變物體內(nèi)能唯一的方法
C.物體的比熱容跟物體吸收和放出的熱量多少有關(guān)
D.一個物體放出熱量時,溫度不一定降低
18.如圖 7 所示,一個體積為 V 重為 G 的金屬圓柱體掛在彈簧測力計上(圓柱體底面 與水面平行),手提彈簧測力計使圓柱體浸入水中處于靜止?fàn)顟B(tài)。 圓柱體上底面受到水向下的壓力為 F1,圓柱體下底面受到水向上的壓力為 F2,圓柱體受到的浮力為 F浮,測力計的示數(shù)為 T,則下列表達(dá)式正確的是
A.T+F2=G+F1
B.F1、F2 和 T 三者的合力與重力是平衡力
C.F2-F1=ρ水 gV
D.F2=G+F1
三、題(共12分,每小題2分)
19.白光是由多種 組成的。
20.室內(nèi)花瓶里插有一束百合花,房間里充滿淡淡的花香,這種現(xiàn)象稱為 現(xiàn)象。
21.質(zhì)量為 5kg的水,溫度由 20℃升高到 80℃時,吸收的熱量是 J。已知水的比熱
容為 C水=4.2×103J/(kg?℃)
22.把一小球放入盛滿酒精(ρ酒=0.8×103kg/m3)的溢水杯中,它漂浮在液面上,從杯中溢出 8g酒精;若將該小球放入盛滿水的溢水杯中,從杯中溢出水的質(zhì)量________g。
24.如圖 9所示,懸掛機(jī)構(gòu)由固定桿 OD和杠桿 AB構(gòu)成,O為杠桿 AB的支點(diǎn),AO:OB=2:3。配重 C通過繩子豎直拉著杠桿 B 端,其質(zhì)量 mC=77kg。安裝在杠桿 A端的提升裝置由支架、定滑輪 D及動滑輪 E構(gòu)成。其中支架和定滑輪 D 的總質(zhì)量是動滑輪 E 的兩倍?衫眠b控電動機(jī)拉動繩子,通過滑輪組提升浸沒在水中的物 品。在一次打撈物體 A 的過程中,物體 A浸沒在水中勻速豎直上升,此時電動機(jī)牽引繩子的拉力為 F1,地面對配重 C 的支持力為 N1;在物體 A 全部露出水 面后勻速豎直上升的過程中,電動機(jī)的拉力為 F2,地面對配重 C 的支持力為 N2。已知物體 A 的密度為 ,體積為 ,N1:N2=11:10,繩和杠桿的質(zhì)量、滑輪與軸及杠桿支點(diǎn)處的摩擦、水對物體A的阻力可忽略不計。由此可知N2=______N。
四、實(shí)驗(yàn)與探究題
25.如圖 10所示,物體 A的長度是 cm。(2 分)
26.在圖 11中,畫出入射光線 OA的反射光線。(2 分)
27.圖 12所示電能表的示數(shù)為 kW?h。(2 分)
28.圖 13中,彈簧測力計的示數(shù)是 N。(2 分)
29.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室測量鹽水密度。他先用天平測出燒杯和杯內(nèi)鹽水(如圖 14甲所示)的總質(zhì)量為 80g,然后將一部分鹽水倒入量筒,如圖 14乙所示,則鹽水的體積為cm3。接著他用天平測量燒杯和杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量,天平平衡時的情景如圖14丙所示,則此時燒杯和鹽水的總質(zhì)量為 g。請你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計算出鹽水的密度為 kg/m3。(3 分)
30.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:已知凸透鏡的焦距為 9cm,如圖 15 所示, 某同學(xué)將蠟燭由遠(yuǎn)到近逐漸向透鏡移動。當(dāng)蠟燭在 28cm 刻度線處時,移動光屏, 在光屏上能得到清晰、倒立、 ______(選填“放大”或“縮小”)的 像(選 填“實(shí)”或“虛”), 就是利用這一成像特點(diǎn)制成的(選填“照相機(jī)”、“投影儀”、“放大鏡”)。(3 分)
31.圖 16 為某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),描繪的某種物質(zhì)均勻放熱發(fā)生凝固過程的圖像。由
圖像可知,此物質(zhì)的熔點(diǎn)為 ℃;其凝固過程用時 min。(2 分)
32.某同學(xué)按圖 17甲所示的電路圖連接實(shí)驗(yàn)電路,測量燈泡 L 的電功率。閉合開關(guān) S,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片 P后,觀察到電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖 16乙、丙所 示,則電流表的示數(shù)為 A,燈泡 L 此時的電功率為 W。(2 分)
33.如圖 18所示,某同學(xué)把一紙條放在嘴邊,在紙條的上方沿水平方向吹氣時,紙條
向上飄了起來,這個現(xiàn)象說明,氣體流動時,流速大的地方壓強(qiáng) 。(2 分)
34.某同學(xué)要探究浸入水中金屬圓柱體所受測力計的拉力與浸在水中深度的關(guān)系。裝置如圖 19所示,將一個金屬圓柱體緩慢浸入水中(水足夠深),在金屬圓柱體浸沒水 中之前,記下金屬圓柱體下表面所處的不同深度 h 和彈簧測力計相應(yīng)的拉力示數(shù) F, 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得:金屬圓柱體所受到拉力 F 大小與浸入水中深度 h 的關(guān)系式為
。(2 分)
35.有兩個阻值不同的定值電阻 R1 和 R2,它們的電壓隨電流變化的 U-I 圖像如圖 20 所 示,如果把 R1、R2 兩個電阻串聯(lián)在一個電壓為 12V 的電源上時,R1 兩端的電壓 U1= V。(2 分)
36.如圖21所示,電源兩端電壓不變,某同學(xué)想用調(diào)好的電流表和阻值己知的定值電阻答
R0測量未知電阻Rx的阻值。他的操作步驟為:①當(dāng)閉合開關(guān)S1和S2,斷開S3時,電題
流表只測量R0的電流為I0;②當(dāng)閉合開關(guān)S1、S2和S3時,電流表測量R0和Rx的電流
為I;(3分)
(1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)要求,請你幫助該同學(xué)完成圖21所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接。
(2)請用I0、I和R0表示Rx,Rx= 。
37.某同學(xué)在學(xué)習(xí)浮力時,觀察到放入水中小木塊會上浮,根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)他判斷出在水 中的木塊因?yàn)槭艿礁×Χ细〉,?dāng)他把小石塊用線拴住放入水中時觀察到小石塊 下沉了,因此小明得到了這樣的結(jié)論:在水中下沉的物體不受浮力。請你選擇適當(dāng) 的實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計一個實(shí)驗(yàn),說明該同學(xué)的觀點(diǎn)是錯誤的。(3 分)
38.實(shí)驗(yàn)桌上擺放著如下實(shí)驗(yàn)器材:滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源 1個、阻值已知的定值電阻和 電阻箱(電路圖符號)各一個,電流表、電壓表各 1塊,滑動變阻器 1個,開關(guān) 1個,導(dǎo)線若干。請選用上述實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)證明“兩個電阻串聯(lián),當(dāng)通過電路的電流保持不變時,這兩個電阻串聯(lián)后的總功率 P 與電阻 R 的關(guān)系為:P=I2(R+k)(k 為常量)” )請你畫出實(shí)驗(yàn)電路圖,寫出實(shí)驗(yàn)步驟,畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記 錄表。(5 分)
5.(2013房山二模)如圖所示電路,電源兩端電壓保持不變。當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2 斷開,滑動變阻器的滑片P 移到右端時,電壓表示數(shù)為 U1,電阻 R2 消耗的電功率為2W,電路消耗 的總功率為 P1;保持開關(guān)狀態(tài)不變,滑動變阻器的滑片P移至最左端時,電壓表示數(shù)為 U1′;保持滑動變阻器滑片P不動,再將開關(guān) S2 閉合時,電路消耗的總功率為P2,已知 P1:P2=2:5,U1:U1′=2:3。
求: (1)
(2)求
40.如圖 23所示,容器內(nèi)裝有適量水,滑輪組的動滑輪質(zhì)量為 m0,質(zhì)量為 m1 的物體 A 經(jīng)一輕質(zhì)彈簧與下方浸沒在水中的質(zhì)量為 m2 的物體 B 相連,彈簧每受到 10N 的拉 力,彈簧伸長 1cm,物體 B 的體積為 VB;喗M繩子自由端掛一輕鉤,在掛鉤上掛 一質(zhì)量為 m3 的物體 C,彈簧伸長 2cm,物體 B 恰好與容器底無作用力。將物體 C 換另一個質(zhì)量為(m1+m3)的物體D,物體 B 離開水面后,恰能以 0.1m / s 的速度勻速上升,滑輪組的機(jī)械效率為 η。已知:m3=1.6kg,VB=2dm3。(繩與掛鉤的質(zhì)量,滑輪與軸的摩擦,水對物體的阻力均忽略不計,彈簧的伸長始終在彈性范圍內(nèi),g 取 10N/kg)求:(7 分)
(1)滑輪組的機(jī)械效率 η(百分號前保留整數(shù));
(2)重力 GD 所做功的功率 P。


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