假期來(lái)了，大家是不是特別開(kāi)心呀?但是小編提醒大家：我們還是個(gè)學(xué)生，主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)哦!鑒于此，小編精心準(zhǔn)備了這篇初三化學(xué)寒假作業(yè)適應(yīng)性練習(xí)題，希望對(duì)您有所幫助!

1.物質(zhì)在不斷的運(yùn)動(dòng)變化， 屬于物理變化的是

A.冰雪消融 B.大米釀酒 C.木柴燃燒 D.鐵釘生銹

2.下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是

A. 氧氣用于切割金屬 B.干冰用于人工降雨

C. 鐵粉用作食品雙吸劑 D.小蘇打用于治療胃酸過(guò)多

3.下列生活用品是用金屬材料制作而成的是

A.陶瓷杯 B.不銹鋼碗 C.塑料盆 D.玻璃茶壺

4.下圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)操作，其中錯(cuò)誤的是

A.除去H2中的CO2 B.稀釋濃硫酸 C.點(diǎn)燃酒精燈 D.檢查裝置的氣密性

5.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是

A.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙 B.蛋白質(zhì)遇濃硝酸變黃

C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體

D.打開(kāi)裝有濃硫酸的試劑瓶蓋，一會(huì)兒瓶口會(huì)產(chǎn)生白霧

6.近期中央電視臺(tái)播出的《舌尖上的中國(guó)》很受觀眾歡迎，該節(jié)目主要介紹中國(guó)的美食及其制作方法。飲食健康是人們普遍的生活追求，下列說(shuō)法正確的是

A.用甲醛浸泡海產(chǎn)品 B.在果汁中加入塑化劑使其口感更好

C.在煲好的雞湯中放入適當(dāng)?shù)募拥馐雏} D.用聚氯乙烯做食物保鮮 膜

7.根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，判斷下列做法(或說(shuō)法)不正確的是

A.油鍋著火時(shí)，迅速蓋上鍋蓋 B.用鋼絲球洗刷鋁制炊具

C.銨態(tài)氮肥不能與草木灰混合施用 D.使用可降解塑料，可減少白色污染

8.1月16日央視《焦點(diǎn)訪談》的題目為PM2.5 你了解嗎，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物 ，是形成灰霾天氣的最大元兇。下列做法對(duì)PM2.5的治理不能起到積極作用的是

A.建筑工地經(jīng)常灑水降塵 B.露天焚燒偽劣產(chǎn) 品

C.香煙煙霧顆粒的直徑大多在0.1至1.0微米，提倡不吸或少吸煙

D.加強(qiáng)工業(yè)廢氣和汽車尾氣的凈化處理

9.小華到水族館參觀時(shí)了解到：一些觀賞魚是從其他地方空運(yùn)來(lái)的，而且必須密封。為了解決魚的吸氧問(wèn)題，可在水中加入一種叫做過(guò)氧化鈣(化學(xué)式：CaO2)的制氧劑，它與水反應(yīng)后的生成物可能是

A.CaO和O2 B.CaCO3和H2 C.Ca(OH)2和O2 D.CaCl2和O2

10.右圖為甲乙兩物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.t1℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為15%

C.要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可以采用蒸發(fā)溶劑的方法

D.t2℃時(shí)，將50克甲物質(zhì)放入100克水中，得到溶液的質(zhì)量為150克

第11題第15題，每小題有一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)符合題意。若正確答案包括兩個(gè)選項(xiàng)，只選一個(gè)且正確得1分;多選、錯(cuò)選得0分;每小題2分，共10分。

11.黃金有價(jià)、玉無(wú)價(jià)，某一種玉石的主要成份是NaAlSi2O6，關(guān)于NaAlSi2O6的說(shuō)法正確的是

A.其中硅元素的化合價(jià)為+4價(jià) B.相對(duì)分子質(zhì)量為202克

C.該物質(zhì)由10個(gè)原子構(gòu)成 D.該物質(zhì)中含有三種金屬元素

12.下列說(shuō)法中不正確的是

A.煤、石油、天然氣都是化石燃料，汽油、煤油都是石油加工產(chǎn)品

B.KNO3和Ca3(PO4)2都是復(fù)合肥料，為植物生長(zhǎng)提供N、P、K等營(yíng)養(yǎng)元素

C.羊毛和滌綸都是常見(jiàn)的西服面料，可用灼燒法來(lái)區(qū)別

D.汽油和洗滌劑除去油污都是乳化過(guò)程，與食醋除水垢的原理不同

13.下列除去雜質(zhì)的方法中，不正確的是

選項(xiàng) 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) 除去雜質(zhì)的方法

A NaOH溶液(Na2CO3) 加入適量的 Ba(OH)2溶液、過(guò)濾

B CaO(CaCO3) 加水溶解、過(guò)濾

C CO(CO2) 通過(guò)足量氫氧化鈉溶液，并干燥

D CuSO4溶液(H2SO4) 加足量銅粉，過(guò)濾

14.下列化學(xué)方程式中，既符合題意又書寫正確，且所屬反應(yīng)類型也正確的是

A.過(guò)氧化氫分解制氧氣 H2O2二氧化錳 H2 +O2 分解反應(yīng)

B.硫酸銅溶液中加入鐵粉 2Fe+3CuSO4=Fe2(SO4)3+3Cu 復(fù)分解反應(yīng)

C .氫氧化鎂用于治療胃酸過(guò)多 H2SO4+Mg(OH)2=MgSO4+2H2O 復(fù)分解反應(yīng)

D.紅磷在空氣中燃燒 4P+5O2 點(diǎn)燃 2P2O5 化合反應(yīng)

15.下列四個(gè)圖像中，能正確表示反應(yīng)對(duì)應(yīng)變化 關(guān)系的是

A B C D

向一定量稀鹽酸中加水稀釋 一定溫度下，不飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體 室溫時(shí)，向一定量的稀鹽酸中加入少量鎂條 用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

第二部分 非選擇題(共40分)

16.(6分)化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具，試按 要求完成下列各題：

(1)寫出化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)所表示的意義：

①2個(gè)亞鐵離子 ▲ ; ②3O2 ▲ 。

(2)用化學(xué)式填空：

①最簡(jiǎn)單的有機(jī)物 ▲ ; ②能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體 ▲ 。

(3)從微觀的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化，更有助于了解物質(zhì)組成

及變化的本質(zhì)。右圖表示氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀過(guò)程，

該反應(yīng)的本質(zhì)是 ▲ 結(jié)合生成水。請(qǐng)寫出一個(gè)與上述反應(yīng)

本質(zhì)相同的化學(xué)方程式： ▲ 。

17.(4分)我們的生活離不開(kāi)化學(xué)物質(zhì)，現(xiàn)有下列五種物質(zhì)：

A.蛋白質(zhì);B.熟石灰;C.維生素;D.明礬;E.氯化鈉;

請(qǐng)選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號(hào)填空：

(1)可用于凈水的是 ▲ ; (2)常用于改良酸性土壤的是 ▲ ;

(3)蔬菜、水果中含有較多的 ▲ (4)醫(yī)療上用于配制生理鹽水的是 ▲ 。

18.(6分)下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A是大理石的主要成分，B屬于氧化物，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)回答：

(1)操作Ⅰ的名稱為： ▲ ;

(2)A物質(zhì)中所含陽(yáng)離子的符號(hào)為 ▲ ，物質(zhì)C的化學(xué)式為 ▲ ;

(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 ▲ ，該反應(yīng)為 ▲ (填吸熱或放熱)反應(yīng);

(4)若I是紅褐色沉淀，請(qǐng)寫出G 與F 反應(yīng)的化學(xué)方程式： ▲ 。

19.(10分)某校學(xué)生要進(jìn) 行一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)結(jié)合下圖幫助他們解決 以下問(wèn)題：

A B C D E F G

(1)寫出編號(hào)所指儀器的名稱：① ▲ ;② ▲ 。

(2)實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為： ▲ ，用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，需向集氣瓶?jī)?nèi)加入適量氫氧化鈉溶液，目的是 ▲ (用化學(xué)方程式表示)。

(3)用C裝置制取二氧化碳，使用該裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是 ▲ ，寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式 ▲ ;若改用G裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從 ▲ 端進(jìn)入。

(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣。你認(rèn)為上圖中最適合制取氨氣的發(fā)生裝置是 ▲ 。收集氨氣時(shí)選用了E裝置，把收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞試液的水槽中，觀察到集氣瓶?jī)?nèi)有大量紅色液體進(jìn)入。根據(jù)上述信息總結(jié)出氨氣的性質(zhì)有 ▲ 、 ▲ (至少答2條)。

20.(8分)某化學(xué)課堂圍繞酸堿中和反應(yīng)，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開(kāi)展探究活動(dòng)。以下是教學(xué)片段，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格(包括表中空格)。

【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。

【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ▲ 。

【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn)：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么?

【假設(shè)猜想】針對(duì)疑問(wèn)，大家紛紛提出猜想。甲組同學(xué)的猜想如下，請(qǐng)你補(bǔ)上猜想四。

猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4

猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH 猜想四： ▲

乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的。不合理的猜想是 ▲ ，

理由是 ▲ 。

【實(shí)驗(yàn)探究】

(1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無(wú)明顯變化，溶液中一定沒(méi)有 ▲ 。

(2)為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用了老師提供的pH試紙、

Na2CO3溶液、BaC12溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究。

實(shí)驗(yàn)方案 測(cè)溶液的pH 滴加Na2CO3溶液 滴加BaCl2溶液

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 試紙變色，對(duì)比比色卡，pH7 ▲ 產(chǎn)生白色沉淀

實(shí)驗(yàn)結(jié)論 溶液中有H2SO4 溶液中有H2SO4 溶液中有H2SO4

【得出結(jié)論】通過(guò)探究，全班同學(xué)一致 確定猜想二是正確的。

【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予了肯定。同時(shí)

指出(2)中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)大家反思。同學(xué)們經(jīng)過(guò)反思發(fā)現(xiàn)了如下兩處錯(cuò)誤：

①實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是 ▲ ;

②實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的原因是 ▲ 。

21.(6分)某實(shí)驗(yàn)小組要測(cè)定混有氯化鈉的純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取12g純堿樣品放入燒杯中，逐滴加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)，共消耗稀鹽酸72.4g，測(cè)得反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為80g。請(qǐng)幫助實(shí)驗(yàn)小組完成以下計(jì)算：

(1) 生成二氧化碳的質(zhì)量為 ▲ 克;

(2) 該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù);

(3) 反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

泰州市海陵區(qū)中考適應(yīng)性考試

九年級(jí)化學(xué)試卷參考答案

第一部分 選擇題(共20分)

第1題-第10題 。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題1分，共10分。

題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案 A B B C B C B B C C

第11題第15題，每小題有一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)符合題意。若正確答案包括兩個(gè)選項(xiàng)，只選一個(gè)且正確得1分;多選、錯(cuò)選得0分;每小題2分，共10分。

題號(hào) 11 12 13 14 15

答案 A BD BD D C

第二部分 非選擇題(共40分)

★化學(xué)方程式不配平或缺少必要的反應(yīng)條件均不給分★

16.(6分) (1) ①2Fe2+ ② 3個(gè)氧分子

(2)①CH4 ② NH3

(3)氫離子和氫氧根離子 KOH+HC1=KC1+H2O等(合理皆可)

17.( 4分)(1)D (2)B (3)C (4)E

18.(6分)(1) 過(guò)濾

(2)Ca2+ CO2;

(3)CaO+H2O=Ca (OH)2 放熱

(4)3NaOH + FeCl3 = Fe(OH)3+ 3NaCl

19.(10分) (1)①錐形瓶 ②長(zhǎng)頸漏斗

(2)2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2

SO2 + 2NaOH = Na2SO3 + H2O

(3)可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止， CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 a

(4)A 氨氣的密度比空氣小、氨氣易溶于水、氨氣的水溶液呈堿性等。

20.(8分)

【學(xué)生板演】H2SO4 + 2NaOH =Na2SO4 + 2H2O

【假設(shè)猜想】有Na2SO4和NaOH

猜想三 H2SO4和NaOH在溶液中不能共存

【實(shí)驗(yàn)探究】(1)NaOH

(2)有氣泡產(chǎn)生

【評(píng)價(jià)反思】

①pH試紙浸入溶液中

②Na2SO4與BaCl2反應(yīng)也會(huì)生成白色沉淀，不能證明一定有H2SO4存在

21.(6分)(1)4.4克; (2)88.3%; (3)16.4%

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chusan/696425.html

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