本章教材是“雙基”的重要組成部分，初中化學(xué)基本知識和基本技能是構(gòu)成學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的基本要素，是為學(xué)生的終生學(xué)習(xí)和將來適應(yīng)現(xiàn)代化社會生活大好基礎(chǔ)所必需的。
本章學(xué)習(xí)將從微觀角度更深刻認識上章知識，為以后學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
二、本章主要內(nèi)容
本章我們講學(xué)習(xí)：分子、原子、相對原子質(zhì)量、元素、元素符號、純凈物、混合物、單質(zhì)、化合物、氧化物、化學(xué)式、相對分子質(zhì)量及有關(guān)計算。
三、本章知識與社會熱點、生產(chǎn)生活、科技前沿等方面的聯(lián)系或體現(xiàn)
人們認識了原子的構(gòu)成，制造出電子顯微鏡和掃描隧道顯微鏡；1978年我國科學(xué)院北京電子顯微鏡試驗和中科院化學(xué)研究所合作設(shè)計研制成功了新的掃描隧道顯微鏡，分辨率達到原子級，圖像質(zhì)量達到了國際水平。張青蓮教授對相對原子質(zhì)量的測定，是對學(xué)生引進愛國教育的素材。在有關(guān)相對原子質(zhì)量計算學(xué)完后，可讓學(xué)生查閱商品（如藥品、洗滌劑、化學(xué)試劑、食品等）的標簽或說明書，弄清其成分，含量或純度，在生產(chǎn)、生活中如何使用�，F(xiàn)代原子能的利用（核能發(fā)電）、原子彈的爆炸以及新發(fā)現(xiàn)的基本粒子（光子、輕子、介子、重子），將在科學(xué)領(lǐng)域中發(fā)揮不可估量的作用。
四、學(xué)法建議
學(xué)習(xí)中為更好掌握新課標要求，應(yīng)采用以下學(xué)習(xí)方法：
1、通過原子的構(gòu)成的學(xué)習(xí)，進行世界的物質(zhì)性、物質(zhì)的可分性的辯證唯物主義觀點教
2、以張青蓮教授為相對原子質(zhì)量的測定做出卓越貢獻的資料為中心，對學(xué)生進行愛國主義教育。
3、元素概念比較抽象，且與原子有一定聯(lián)系，所以可運用概念的辯證來理解，即用列表或提綱式進行分析對比。
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