高擎民族精神的火炬
一、學習目標
1．情感、態(tài)度、價值觀：以自己的實際行動弘揚和培育民族精神，促進社會主義精神文明建設(shè)。
2、能力：理解新的歷史時期弘揚和培育民族精神的偉大意義，提高對不同文化的分析鑒別能力。
3、知識：學會弘揚和培育民族精神的途徑和方法
二、學習重難點
在當前社會主義文化建設(shè)和社會主義精神文明建設(shè)中，我們應(yīng)怎樣弘揚和培育民族精神，青年學生在實際行動中弘揚和培育民族精神
【課前預(yù)習案】
請你依據(jù)導(dǎo)學提綱自主預(yù)習本課知識，完成學案自學問題，并在課本上做好標記。對內(nèi)容較多的問題可簡答在學案上或只標注在課本上。自己不能解決的問題標記出來，留待小組交流時完成。
1、我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)包括 ------ 、------- 、-------、--------- 四個方面，文化建設(shè)是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要內(nèi)容。 是我國社會主義文化建設(shè)極其重要的任務(wù)。
2、大力弘揚和培育民族精神，才能更好的發(fā)展我國的 ，促進社會主義 建設(shè)。
3、弘揚和培育民族精神，要以 -------- 、--------- 、-------- 和“ ----------”
重要思想為指導(dǎo)。
4、民族精神教育的主要內(nèi)容包括 -----------------------------教育。
【課內(nèi)探究案】
合作交流
1、閱讀課本P105，議一議：哪些是“精華”，哪些是“糟粕”？
2、閱讀課本P106和圖片，討論在中國舉辦“法國文化節(jié)”說明了什么？
3、我們應(yīng)怎樣弘揚和培育民族精神？（在課本上標劃出答案并把問題寫在對應(yīng)處）
【課堂檢測】：
1、中國與美國首次聯(lián)合舉辦的“中國文化節(jié)”于當?shù)貢r間2005年10月1日晚在美國首都華盛頓肯尼迪藝術(shù)中心開幕。這是美國歷史上規(guī)模最大的中國文化展示。這一活動
①有利于提高我國的對外開放水平 ②有利于促進中國特色社會主義文化的發(fā)展 ③有利于促進世界不同文明之間的對話與溝通 ④有利于我們吸收西方的一切文化成果
A②③④ B①②③ C①②④ D①②③④
2、溫家寶總理指出，發(fā)展文化事業(yè)，豐富人民群眾的精神文化生活是建設(shè)和諧社會的重要任務(wù)。對文化建設(shè)與和諧社會關(guān)系的認識正確的是
①文化建設(shè)是建設(shè)和諧社會的重要內(nèi)容之一 ②文化建設(shè)能為和諧社會建設(shè)提供精神動力 ③文化建設(shè)能為和諧社會建設(shè)提供智力支持 ④只要物質(zhì)文化和政治文明搞好了，就可以建設(shè)好和諧社會，文化建設(shè)并不重要
A①②③ B②③④ C①②④ D①②③④
3、、材料一：劉翔，12秒91，他實現(xiàn)了一次偉大的跨越……因為中國有劉翔，亞洲有劉翔！這個風一樣的年輕人，他不斷超越，永不言敗，代表著一個正在加速的民族。他身披國旗，一躍站在世界面前。
材料二：袁隆平，他是一位真正的耕耘者。當他還是一個鄉(xiāng)村教師的時候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識……一介農(nóng)夫，撒播智慧，收獲富足。他畢生的夢想，就是讓所有的人遠離饑餓。
（1）是什么激勵他們成功？請說出其內(nèi)涵。
（2）請你談?wù)剬γ褡寰窬薮笞饔玫睦斫狻?br />（3）從劉翔、袁隆平的身上我們可以學習到哪些東西？
【課后拓展案】
2005年11月11日，在北京奧運會倒計時1000天活動中，發(fā)布了5個擬人化娃娃形象組成的北京奧運會吉祥物“福娃”，傳遞著“北京歡迎你”的心聲。請你結(jié)合本節(jié)課的知識，談一下你對“福娃”的理解。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chusan/71968.html
相關(guān)閱讀：《弘揚和培育民族精神》教學設(shè)計