以下內(nèi)容是小編整理的安徽省初三化學(xué)第五單元化學(xué)方程式試卷，分享給大家。
安徽省秋初三化學(xué)第五單元試卷(試題內(nèi)容：化學(xué)方程式)
題號(hào) 一 二 三 總分
得分
溫馨提示：1、 認(rèn)真審題， 獨(dú)立思考， 準(zhǔn)確作答， 體驗(yàn)成功!
2、相對(duì)原子質(zhì)量：C12，O16，H1，N14，K39，Cl35.5。
得分 評(píng)卷人
一、選擇題(本大題包括14小題，每小題2分，共28分。每小題的4個(gè)選項(xiàng)中，只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意)
1、質(zhì)量守恒定律揭示了化學(xué)反應(yīng)中【 】
A. 反應(yīng)條件 B. 哪些物質(zhì)是反應(yīng)物
C. 哪些物質(zhì)是生成物 D. 反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系
2、下列說法中不正確的是【 】
A.在化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類一定不變
B. 在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的數(shù)目一定不變
C.在化學(xué)反應(yīng)前后，分子的個(gè)數(shù)一定不變
D. 在化學(xué)反應(yīng)前后， 物質(zhì)的質(zhì)量總和一定不變
3、堿式碳酸銅受熱分解生成CuO、CO2和H2O三種物質(zhì)，則堿式碳酸銅的組成是【 】
A.只含有碳、氫、氧元素
B.一定含有碳、氫、銅元素，可能含有氧元素
C.一定含有碳、氫、氧元素，可能含有銅元素
D.肯定含有碳、氫、氧、銅四種元素
4、天文學(xué)家觀察到百武彗星因受到越來越強(qiáng)的陽光照射而產(chǎn)生噴氣現(xiàn)象。噴出氣體包括：CO、CH3OH(甲醇)、HCHO(甲醛)、HCN(氫氰酸)等有毒物質(zhì)和水蒸氣。根據(jù)這一信息可以推測(cè)【 】
A.百武彗星至少含有C、H、N、O元素
B.百武彗星中存在單質(zhì)和化合物 C.百武彗星是一個(gè)液態(tài)混合物
D.百武彗星可能存在生命
5、等質(zhì)量的下列物質(zhì)完全燃燒，消耗氧氣的質(zhì)量最多的是【 】
A.C B. S C.H2 D.Mg
6、鎂在空氣中燃燒,生成氧化鎂，其固體質(zhì)量變化可用下圖表示，則圖中(80-48)克表示的質(zhì)量為【 】
A. 生成物MgO的質(zhì)量
B. 參加反應(yīng)O2的質(zhì)量
C. 參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量
D. 生成物MgO與參加反應(yīng)的O2的質(zhì)量和
7、根據(jù)碳在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式判斷，下列說法符合質(zhì)量守恒定律的是【 】
A.3 gC和8 gO2生成11 gCO2 B.2 gC和4 gO2生成6 gCO2
C.4 gC和5 gO2生成9 gCO2 D.5 gC和9 gO2生成14 gCO2
8、對(duì)于化學(xué)方程式 C+O2 CO2 表示的意義，敘述錯(cuò)誤的是【 】
A.在點(diǎn)燃的條件下，碳和氧氣生成了二氧化碳
B.碳加氧氣反應(yīng)生成二氧化碳
C.每12份質(zhì)量的碳和32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)能生成44份質(zhì)量的二氧化碳
D.在點(diǎn)燃的條件下，每一個(gè)碳原子和一個(gè)氧分子化合生成一個(gè)二氧化碳分子
9、4NH3+5O2 4X+6H2O反應(yīng)中，則X的化學(xué)式為【 】
A.NO B.NO2 C.N2O4 D.N2
10、以下反應(yīng)中.有一種元素從+2價(jià)變?yōu)?價(jià)的是【 】
A.S+O2 SO2 B.2Mg+O2 2MgO
C.CuO+H2 Cu+H2O D.2H2O 2H2+O2
11、在常溫下，下列各組物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)的是 【 】
A.鐵、硫酸銅溶液 B.氫氣、氧氣 C.碳、氧氣 D.紅磷、氧氣
12、將20 g H2、O2、N2的混合氣體在密閉容器中點(diǎn)燃，完全反應(yīng)后生成18 g水，則剩余氣體不可能是【 】
A.N2和H2 B.O2和N2 C.3 g N2 D.H2、O2和N2
13、右下圖是尾氣催化轉(zhuǎn)換器將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的園球代表不同原子。下列說法錯(cuò)誤的是 【 】
A.此反應(yīng)有單質(zhì)生成
B.原子在化學(xué)變化中是不可分的
C.圖中生成物全部是化合物
D.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1∶1
14、在一個(gè)密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。下列說法正確的是【 】
物質(zhì) A B C D
反應(yīng)前質(zhì)量/g 4 6 111 4
反應(yīng)后質(zhì)量/g 待測(cè) 15 0 84
A.該閉容器中發(fā)生的化學(xué)變化屬于分解反應(yīng)
B.密閉容器中發(fā)生的化學(xué)變化屬于化合反應(yīng)
C.該反應(yīng)中A、B、C、D四種物質(zhì)(參加反應(yīng)或生成)的質(zhì)量比為26∶15∶111∶80
D.反應(yīng)后密閉容器中待測(cè)A的質(zhì)量為22 g
得分 評(píng)卷人
二、填空題(本大題包括7小題，共26分)
15、(4分)已知濃硝酸是一種易揮發(fā)的強(qiáng)酸，見光易分解，其分解的反應(yīng)方程式為：
4HNO3 2H2O+4NO2+X。根據(jù)上述信息，回答下列問題：
(1)濃硝酸的化學(xué)性質(zhì) (寫出一種即可);
(2)二氧化氮中氮、氧元素的質(zhì)量比 (最簡(jiǎn)比);
(3)判斷X的化學(xué)式 ;
(4)上圖為氮原子結(jié)構(gòu)示意圖，氫元素在化合物中一般顯+1價(jià)。則在NH3中，氮元素的化合價(jià)為 。
16、(4分)安全火柴梗頭及火柴盒側(cè)面的物質(zhì)如右圖所示，
當(dāng)兩者摩擦?xí)r生熱點(diǎn)燃紅磷，而紅磷燃燒放出的熱量
使氯酸鉀分解，氯酸鉀分解放出氧氣與火柴梗反應(yīng)使
火柴梗著火燃燒。請(qǐng)寫出該過程中你熟悉的有關(guān)化學(xué)
反應(yīng)方程式 、 。
17、(2分)體育課上，劇烈運(yùn)動(dòng)后血液中產(chǎn)生了較多乳酸(C3H6O3)，使人肌肉酸痛，經(jīng)過一段時(shí)間放松，由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)，生成二氧化碳和水，酸痛感消失。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________。
18、(3分)距今兩千多年前，我國(guó)勞動(dòng)人民就已經(jīng)掌握了煉鐵的技術(shù)，他們將炭不完全燃燒，產(chǎn)生一氧化碳，在高溫條件下利用一氧化碳將鐵礦石中的三氧化二鐵還原為鐵并同時(shí)生成了二氧化碳。請(qǐng)寫出上述兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(1) 此反應(yīng)類型 。
(2) 。
19、(3分)鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂和氮化鎂(其中氮為-3價(jià))，已知氮化鎂是黃綠色固體，根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可知在這樣的條件下，鎂更易與
(填O2或N2)化合，理由是 。這一現(xiàn)象證明
的化學(xué)性質(zhì)更活潑。
20、(4分)鳳凰號(hào)火星探測(cè)器圓滿完成任務(wù)，向地面發(fā)回?cái)?shù)量堪稱史無前例的圖像和數(shù)據(jù)，為人類探索火星提供了寶貴的科學(xué)資料。
(1)鳳凰號(hào)探測(cè)發(fā)回的照片上顯示，火星上確有液態(tài)水存在。下列微粒模型示意圖可表示構(gòu)成水的微粒的是 (填標(biāo)號(hào))。
a b c d
(2)火星上含有豐富的二氧化碳和鎂資源。科學(xué)家設(shè)想，鎂可作為未來火星上的燃料，因?yàn)殒V能在二氧化碳中燃燒放出大量的熱，同時(shí)生成氧化鎂和碳。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)據(jù)英國(guó)《今日郵報(bào)》報(bào)道，科學(xué)家稱：火星土壤中的水在-37℃時(shí)仍保持液態(tài)，是由于土壤中的高氯酸鹽溶于水，使溶液的凝固點(diǎn) (填升高或降低)的緣故。
21、(6分)實(shí)驗(yàn)室常采用分解H2O2的水溶液(MnO2作催化劑)的方法制取氧氣。
(1) 寫出分解H2O2制取氧氣的化學(xué)方程式 。
(2) 用過氧化氫分解制取氧氣的裝置如圖所示。
①寫出圖中指定儀器的名稱：
a_____________;b_____________。
②用該方法收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)集氣瓶中氧氣
是否集滿的方法是 ______(填字母代號(hào))。
A. 把點(diǎn)燃的木條伸入瓶?jī)?nèi);
B. 把帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi); C. 把帶火星的木條放在瓶口
③如果要得到較純凈的氧氣(盡可能不含空氣)最好選用________________法收集。
④如果錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈，應(yīng)該采取的措施是 (填編號(hào))。
A、減慢液體滴加的速度 B、換用體積較小的錐形瓶 C、加熱錐形瓶
【繼續(xù)回答下列問題，你可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)，最多獎(jiǎng)勵(lì)4分，但化學(xué)總分不得超過60分】
(3)某同學(xué)在試管中加入H2O2的水溶液后，沒有看到明顯的現(xiàn)象。
加入少量MnO2粉末后，溶液中產(chǎn)生了大量氣泡(如圖甲)，
該氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。待氣泡不再產(chǎn)生，反應(yīng)停止后，
靜置一斷時(shí)間，試管底部有黑色固體，試管上部為無色透明液體
(如圖乙)。據(jù)此，小兵得出結(jié)論：是過氧化氫分解產(chǎn)生了氧氣。 甲 乙
①小兵的結(jié)論嚴(yán)密嗎?若認(rèn)為嚴(yán)密，請(qǐng)說明理由。若認(rèn)為不嚴(yán)密，也請(qǐng)說出理由：
。
②并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明氧氣是過氧化氫分解產(chǎn)生的：
。
得分 評(píng)卷人
三、計(jì)算題(本大題共6分)
22、將0.5g二氧化錳與一定量氯酸鉀共熱到質(zhì)量不減少為止，稱得殘?jiān)|(zhì)量為15.4g。求：(1)生成氧氣多少克? (2)原先氯酸鉀的質(zhì)量是多少克?
安徽省秋初三化學(xué)第五單元試卷參考答案
一、選擇題
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案 D C D A C B A B A C A D C A
二、選擇題
15、⑴. 見光易分解 ⑵. 7：16 ⑶. O2 ⑷.-3價(jià)。
16、4P+5O2 2P2O5 2KClO3 2KCl+3O2。
17、 C3H6O3+3O2 3CO2+3H2O
18、⑴.2C +O2 2CO 、化合反應(yīng)。⑵.3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2。
19、O2、鎂條燃燒后生成物為白色固體，幾乎看不到黃綠色固體、O2。
20、⑴. b ⑵. 2Mg + CO2 2MgO + C ⑶.降低。
21、⑴. 2H2O2 2H2O + O2
⑵. 錐形瓶、集氣瓶、C、排水、A。
⑶.①答案一：嚴(yán)密。因?yàn)榉磻?yīng)后的乙圖中為水和二氧化錳的混合物，但沒有氣體產(chǎn)生，說明在此條件下，水不會(huì)分解產(chǎn)生氧氣。
答案二：不嚴(yán)密。因?yàn)檠鯕庖灿锌赡苁撬纸猱a(chǎn)生的。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：在水中加入少量二氧化錳，沒有氣體產(chǎn)生。
答案三：不嚴(yán)密。因?yàn)檠鯕庖灿锌赡苁撬纸猱a(chǎn)生的，而乙圖中的無色液體可能是水，也可能是過氧化氫。
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：做對(duì)比實(shí)驗(yàn)，取少量蒸餾水與小燒杯中，加入少量二氧化錳固體，根據(jù)產(chǎn)生的現(xiàn)象判斷氧氣是否由水產(chǎn)生。
三、計(jì)算題
22、⑴. 9.6克; ⑵. 24.5克。
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