目標(biāo)
全面認(rèn)識電路，清除知識死角，為歐姆定律做鋪墊 。
重點(diǎn)、難點(diǎn)
電流及電流的測定 電壓及電壓的測定
電路的連接方式及設(shè)計(jì)
一、 知識點(diǎn)梳理
知識點(diǎn)一：電路由哪些部分組成呢
1連接電路時(shí)應(yīng)注意：開關(guān)必須處于_____狀態(tài)；連接電池盒兩極的導(dǎo)線決不允許以任何方式直接相接，以免造成_______，損壞電源。
2電源是____的裝置。從能量轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)來看，電源是把____________轉(zhuǎn)化為__能的裝置。用電器與電源連接后，可以將___能轉(zhuǎn)化為_____________能。
知識點(diǎn)二：三種電路
由電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線組成了一個(gè)完整的電路，但是我們的電路會出現(xiàn)通路、短路和斷路三種情況。其中短路有哪兩種短路，請同學(xué)們回顧一下：
練習(xí)：1、下列四個(gè)電路圖中開關(guān)S閉合后，小燈泡L1、L2都能發(fā)光的是：
2指出如圖所示電路中的三處錯(cuò)誤，并寫出改正方法。
知識點(diǎn)三：電路的連接方式
請同學(xué)們回顧一下，電路有哪幾種連接方式，分別有什么特點(diǎn)？
回答：有串聯(lián)和并聯(lián)
串聯(lián)電路中電流只有一條路徑，各用電器互相影響。
并聯(lián)電路中電流的路徑至少有兩條，各用電器之間互不影響。
常用識別電路連接方式的方法有三種：
（1）電流法：讓電流從電源正極流出，經(jīng)過各用電器回到電源負(fù)極，途中不分流，這些用電器就是串聯(lián)；如果電流在某處分為幾條支路，然后電流又在某處匯合，若每條支路只有一個(gè)用電器，這幾個(gè)用電器就是并聯(lián)；如果電路中有串聯(lián)也有并聯(lián)，常稱為混聯(lián)電路。
（2）節(jié)點(diǎn)法：在識別電路時(shí)，不論導(dǎo)線有多長，只要其中沒有電源、用電器等，導(dǎo)線兩端點(diǎn)均可以看成同一點(diǎn)，從而找出各用電器連接的共同點(diǎn)。
（3）拆除法：在識別電路時(shí)，常遇到用電器被短路的現(xiàn)象，可用拆除法，將被短路的用電器從電路上拆除，如圖所示：
練習(xí)：如下圖所示電路，閉合開關(guān)___和斷開開關(guān)______時(shí)，R1與R2串聯(lián)；閉合開關(guān)______斷開開關(guān)____時(shí)，R1與R2并聯(lián)。
知識點(diǎn)四：電流與電壓
電流是怎樣形成的？ 電荷做定向移動形成的。
方向如何？ 正電荷定向移動的方向。
單位有哪些？
電壓使電路中形成電流，電壓的單位有哪些？
電路中有電流就必然有電壓，有電壓未必有電流。
比較電流表與電壓表的使用
比較：不同點(diǎn)：
電流表：量程為0.6A和3A
分度值為0.02A和0.1A
電壓表：3V和15V分度值分別為0.1V和0.5V
電流表串聯(lián)在電路中，不能不經(jīng)過用電器直接與電源相連。
電壓表并聯(lián)在電路中
相同點(diǎn)：電流從正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出；使用時(shí)不能超過它的量程。
練習(xí)：1在圖所示的電路中，閉合開關(guān)后，有可能造成電流表損壞的是哪些，并分析造成了什么損壞。
2練習(xí)：在下左圖所示電路中，開關(guān)閉合后，會出現(xiàn)的后果是（ ）
A．電流表與電壓表被燒壞
B．電流表與電壓表都不會被燒壞
C．只有電壓表會被燒壞
D．只有電流表會被燒壞
3練習(xí)：如上右圖所示電路中，把電壓表的負(fù)接線柱引出的導(dǎo)線頭E，依次分別接在a、b、c、d四點(diǎn)，則開關(guān)閉合時(shí)，電壓表示數(shù)最大的是 ______.
4練習(xí)：某同學(xué)用兩個(gè)量程的電壓表（0-3V和0-15V）測兩節(jié)干電池串聯(lián)組成的電池組的電壓時(shí)，記錄的數(shù)據(jù)是10V。他出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因是 ______應(yīng)該是 ______.
電路中有電流表、電壓表時(shí)我們該如何識別電路呢？
5練習(xí)：如圖所示的電路中，a、b是兩只電表，則（ ）
6練習(xí)：現(xiàn)有兩只燈泡它們既可以串聯(lián)也可以并聯(lián)，那么在串聯(lián)時(shí)三個(gè)圓圈中該填入何種電表符號，在并聯(lián)時(shí)，又該填入什么電表符號？如圖示。
知識點(diǎn)五：電路中故障的判斷
電路中的故障不是短路就是斷路，同學(xué)們能否歸納一下，根據(jù)電流表電壓表是否有示數(shù)，如何來判斷故障。
電流表（串聯(lián)）在電路中： 電壓表（并聯(lián)）在電路中：
有示數(shù)故障是短路 有示數(shù)與之并聯(lián)部分是開路（接點(diǎn)內(nèi)）無示數(shù)故障是開路
或兩接點(diǎn)外某電器短路 無示數(shù)與之并聯(lián)部分是短路（接點(diǎn)內(nèi)）或兩接點(diǎn)外有開路
1練習(xí)：如圖所示的電路，電源電壓為9V，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，燈L1兩端的電壓也為9V，則產(chǎn)生故障的原因可能是______或_____。
2練習(xí)：如圖所示電路中，當(dāng)接通開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)，電壓表指針不動，則故障可能是（ ）
A．L1的燈絲斷了B．L2的燈絲斷了C．L1的接線短路D．L2的接線短路
3 練習(xí)：某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，如圖連接電路，閉合開關(guān)后，燈泡正常發(fā)光，但電流表指針不動，電壓表讀數(shù)正常，那么有可能是（ ）
A．電流表已被燒壞，致使電路不通
B．電流表完好，但未與導(dǎo)線接牢
C．燈L的燈座接線處短路
D．電流表接線處碰線（電流表被短路）
4練習(xí)：有一種家庭用小型彩燈串，由24只小燈泡串聯(lián)而成，現(xiàn)把它們接在220V的電源上，彩燈串中因?yàn)槟持恍襞荼粺龎模斐刹薀舸肯�。由于彩燈上涂有顏色，無法看清是哪一只彩燈的燈絲被燒斷，你如何查找故障所在？
若其余燈亮，則L2是壞的，若其余的燈不亮，則繼續(xù)找，直到其余的燈亮，則被并聯(lián)的那個(gè)燈就是壞的。
若電壓表有示數(shù)，則L2是壞的，若務(wù)示數(shù)則繼續(xù)尋找，直到有示數(shù)，則被并的那個(gè)燈就是壞的。
若其余燈亮，則L2是壞的，若其余的燈不亮，則繼續(xù)找，直到其余的燈亮，則被并聯(lián)的那個(gè)燈就是壞的。
若其余燈亮，則L2是壞的，若其余的燈不亮，則繼續(xù)找，直到其余的燈亮，則被并聯(lián)的那個(gè)燈就是壞的。
*知識點(diǎn)六：串并聯(lián)電路中電流電壓的關(guān)系
請同學(xué)們總結(jié)一下，串并聯(lián)電路中電流電壓的關(guān)系：
串聯(lián)電路中，電流處處相等。I = I1 =I2 =……
串聯(lián)電路中的總電壓等于各部分電壓之和。U =U1+U2+……
在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和。I =I1+I2+……
總電壓等于各用電器兩端的電壓。U =U1=U2=……
1練習(xí)：如圖所示的電路中，已知電池組有3節(jié)鉛蓄電池串聯(lián)組成，合上開關(guān)，電壓表V1的示數(shù)是4V。V2的示數(shù)是____ V，燈L1兩端的電壓是_____V .
2練習(xí)：將兩只不同的燈泡并聯(lián)起來，接在某電路的兩端，燈L1較暗，通過的電流是0.2A；燈L2較亮，通過的電流是0.6A，則燈L1與L2兩端電壓之比是_______。
*知識點(diǎn)七：電路的設(shè)計(jì)
我們初中階段所涉及的電路一般不是串聯(lián)電路就是并聯(lián)電路，可以根據(jù)串并聯(lián)電路的特點(diǎn)，結(jié)合題中的已知條件，先判斷出所設(shè)計(jì)電路的連接方式，然后畫出電路的框架，再象填空一樣將電學(xué)元件填入電路中。
練習(xí)：學(xué)習(xí)“電路連接的基本方式”后，某同學(xué)觀察到教室里有六盞燈照明，有三個(gè)開關(guān)，每個(gè)開關(guān)都是同時(shí)控制兩盞燈，于是他猜想教室的照明電路的示意圖如圖所示，你認(rèn)為他的猜想合理嗎？簡述理由并請你也設(shè)計(jì)一個(gè)符合實(shí)際的電路圖。
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