回看幾年來語文學習的狀況，同學們感慨多多，語文學習在諸多學科中，猶如一壺燒不開的“溫吞水”，因此沖刺階段的復習，有些同學不知如何復習是好。壺中水之所以“溫吞”，是因為爐灶尚有壞損之處，需及時修理，讓灶頭發(fā)火，進而燒開“溫吞水”。筆者以為，中考語文復習的爐灶應及時修補之處有以下幾個方面：
■手中有個“范”
何謂“范”？就是具有相對典型性的試題，決非是那些琳瑯滿目的初三“寶典”所能替代的 初中地理。我認為相比之下，各區(qū)“一�！痹嚲砩锌勺鞣叮蛎}者都是各區(qū)初三語文教學的研究者，在學習市有關中考的要求之后，結(jié)合學生復習的實際，精心打造出的一張有分量的試卷，它既考量學生學習的成績，又是學生沖刺前最好的“熱身”，既有實用性，又有前瞻性。
筆者對手中18個區(qū)縣的 “一模”作了粗略的統(tǒng)計，所見略同處有文言文詩詞鑒賞題，有15個區(qū)，課外文言文句子翻譯有10個區(qū)；現(xiàn)代文閱讀，除記敘文是必做題外，有13個區(qū)選議論文，選說明文只有5個區(qū)。然而中考2007年到2010年連續(xù)四年考說明文，那2011年試卷上是否會出現(xiàn)議論文呢？ 13個區(qū)縣出題的思路立足未雨綢繆，也提醒同學重視了說明文，也勿忘議論文的閱讀。
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