一,選擇題(每小題只有一個選項符合題意.共30小題,每小題2分)
1.下列變化屬于化學(xué)變化的是
A.水沸騰 B.木材燃燒 C.蔗糖溶解 D.冰雪融化
[答案]B
[解析]三態(tài)間的變化以及溶解都是物理變化,B選項為燃燒,有新物質(zhì)的生成,應(yīng)選B.
[點評]一般考查的化學(xué)變化可總結(jié)為:燃燒,生銹,食物變質(zhì)或由生變熟,爆竹爆炸等.
2.下列生活中的變化,屬于物理變化的是
A.米飯變餿 B.牛奶變酸 C.濕衣服晾干 D.鐵鍋生銹
[答案]C
[解析]C選項是因為液體水變成水蒸汽,屬于三態(tài)之間的變化,無新物質(zhì)生成是物理變化,應(yīng)選C.
[點評]本題仍是考查物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別.
3.實驗室用高錳酸鉀制氧氣的實驗中,不需要使用的一組儀器是
A.大試管,集氣瓶 B.燒杯,量筒
C.酒精燈,鐵架臺 D.導(dǎo)管,單孔塞
[答案]B
[解析]在制備和收集裝置中都沒有用到燒杯和量筒,應(yīng)選B.
[點評]本題考查制備和收集氧氣的裝置及所用的儀器.
4.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是
A.果汁 B.豆?jié){ C.醬油 D.水
[答案]D
[解析]A,B,C是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成,屬于混合物;水由一種物質(zhì)組成,屬純凈物,應(yīng)選D.
[點評]本題考查純凈物混合物的區(qū)別,從基本概念入手即可.
5.鐵絲在氧氣中燃燒的主要實驗現(xiàn)象是
A.產(chǎn)生大量白煙 B.火星四射,有黑色固體生成
C.燃燒的火焰為藍色 D.產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
[答案]B
[解析]根據(jù)實驗可知,應(yīng)選B.
[點評]本題考察鐵燃燒時的現(xiàn)象,除鐵以外還有硫,炭,磷等物質(zhì)的燃燒現(xiàn)象,都一定要熟記,這是一個必考的知識點.
6.下列物質(zhì)的用途,錯誤的是
A.氧氣用于食品防腐 B.氮氣常用于制硝酸和化肥
C.稀有氣體用做保護氣 D.氧氣用于鋼鐵冶煉
[答案]A
[解析]物質(zhì)的用途是由它的性質(zhì)決定的,因為食物腐敗其實是食物和氧氣發(fā)生了氧化反應(yīng),所以氧氣不能用于食品的防腐,應(yīng)選A.
[點評]本題雖是考查物質(zhì)的用途,若用途記的不全,可根據(jù)性質(zhì)決定用途來找出正確答案.
7.下列實驗操作中,的是
[答案]A
[解析]酒精燈不能用嘴吹滅,須用燈帽蓋滅,應(yīng)選A.
[點評]本題考查實驗室常規(guī)操作,要熟記.
8.實驗室可用于制取氧氣的藥品是
A.空氣 B.二氧化錳 C.高錳酸鉀 D.氧化汞
[答案]C
[解析]空氣是工業(yè)制氧的原料,應(yīng)選C.
[點評]本題考查氧氣的實驗室制備,所以一定要注意工業(yè)上和實驗室的制備差別.
9.有人通過聞茶的方法就能判斷出茶的產(chǎn)地.人們能夠聞到茶香的原因是
A.分子之間有間隔 B.分子在不斷運動
C.分子的質(zhì)量和體積都很小 D.分子是由原子構(gòu)成的
[答案]B
[解析]分子間有間隔可以解釋酒精和水混合后的體積小于混合前體積和;分子不斷運動可以解釋人們可以聞到氣味,應(yīng)選B.
[點評]本題考查分子的特征和這些特征在宏觀上的表現(xiàn).
10.下列各項屬于化學(xué)研究內(nèi)容的是
A.利用石油生產(chǎn)人造纖維. B.設(shè)計新程序,開發(fā)電腦新功能
C.培育新品種,提高農(nóng)作物產(chǎn)量 D.利用指南針確定航海的方向
[答案]A
[解析]化學(xué)的定義是一門研究物質(zhì)的組成,結(jié)構(gòu),性質(zhì)及其相互轉(zhuǎn)化規(guī)律的基礎(chǔ)科學(xué),應(yīng)選A.
[點評]本題考查化學(xué)學(xué)科的研究內(nèi)容及范疇.
11.下列有關(guān)催化劑的說法中錯誤的是
A.二氧化錳是催化劑
B.催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率
C.在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量沒有改變
D.在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)沒有改變
[答案]A
[解析]二氧化錳只是在氯酸鉀分解制氧氣的反應(yīng)中是催化劑,在別的反應(yīng)中就不一定是催化劑,所以應(yīng)該說某物質(zhì)是某個反應(yīng)的催化劑,如:二氧化錳是氯酸鉀分解制氧氣這個反應(yīng)的催化劑.應(yīng)選A.
[點評]本題考查對催化劑概念的理解,出題角度有點新意,可用排除法選出答案.
12.實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣主要有以下步驟:①向試管中加入藥品,②檢查裝置的氣密性,③排水法收集氣體,④加熱盛有藥品的試管,⑤停止加熱,⑥將導(dǎo)氣管從水槽中取出.正確的操作順序是 A.①②③④⑤⑥ B.②①④③⑥⑤
C.①②④③⑥⑤ D.①②④③⑤⑥
[答案]B
[解析]正確的操作順序應(yīng)是B.
[點評] 本題考查制備氧氣的操作過程,做此題的技巧是:看四個選項的第一步有兩種,那就是①和②,因為在添加樣品前必須檢查裝置的氣密性,所以排除A,C,D,直接選出答案B.如此可以節(jié)省做題時間.
13.下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是
A. B.
C. D.
[答案]A
[解析]根據(jù)分解反應(yīng)的特點一變多,可以不難發(fā)現(xiàn)符合反應(yīng)物只有一種,生成物兩種或兩種以上的只有A.
[點評]本題考查基本反應(yīng)類型的特點,基本反應(yīng)類型包括化合反應(yīng),分解反應(yīng),置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng).氧化反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型.
14.進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底需預(yù)先鋪上一薄層細沙或少量水,其目的是
A.增強實驗效果
B.提供水蒸汽,參與化學(xué)反應(yīng)
C.避免紅熱的生成物直接與集氣瓶接觸,保護集氣瓶
D.提高氧氣的濃度
[答案]C
[解析]鋪水或細砂是防止高溫生成物落入瓶底造成集氣瓶局部受熱而炸裂,應(yīng)選C.
[點評]本題考查實驗中的操作及其原因.
15.下列物質(zhì)中含有氧分子的是
A.空氣 B.過氧化氫溶液 C.氯酸鉀 D.高錳酸鉀
[答案]A
[解析]B,C,D中含有氧元素,只有A中含有氧氣分子應(yīng)選A.
[點評]本題考查分子,原子,元素的區(qū)別.
16.拉瓦錫認為
A.空氣是一種純凈物
B.空氣是一種單一的物質(zhì)
C.按體積比,空氣中約有78%的氮氣,21%的氧氣,0.94%的稀有氣體,0.03%的二氧化碳和0.03的其他氣體和雜質(zhì)
D.在通常狀況下,空氣中氮氣約占4/5體積,氧氣約占1/5體積
[答案]D
[解析]拉瓦錫測定了空氣中氧氣的含量,而只是把空氣分成了氧氣和氮氣兩個部分,應(yīng)選D.
[點評]本題考查化學(xué)史.
17.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的本質(zhì)特征是
A.有發(fā)熱發(fā)光的現(xiàn)象 B.有新物質(zhì)生成
C.有氣體生成 D.有顏色變化
[答案]B
[解析]根據(jù)化學(xué)變化的定義,應(yīng)選B.
[點評]本題考查基本概念.
18.下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是
A.氧氣 B.氧化鎂 C.高錳酸鉀 D.臭氧
[答案]B
[解析]氧化物的定義是某物質(zhì)由兩種元素組成,其中一種是氧元素,應(yīng)選B.
[點評]本題考查氧化物概念.
19.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時,能產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰的是
A.木炭 B.硫粉 C.紅磷 D.鐵絲
[答案]B
[解析]硫在氧氣中燃燒是淡藍色火焰,在氧氣中燃燒是藍紫色火焰,應(yīng)選B.
[點評]本題考查的知識點仍是幾種物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象.
20.下列關(guān)于原子的敘述中,正確的是
A.原子是化學(xué)變化中的最小粒子
B.原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子
C.原子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
D.原子是不能再分的最小粒子
[答案]A
[解析]根據(jù)原子定義,應(yīng)選A.
[點評]本題考查基本概念.
21.下列關(guān)于稀有氣體的敘述中,錯誤的是
A.都是無色,無味氣體 B.稀有氣體有廣泛的用途
C.曾被稱為惰性氣體 D.都不能與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
[答案]D
[解析]任何物質(zhì)都不是絕對不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),稀有氣體很難與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),但在特定條件和特定物質(zhì)也是可以發(fā)生反應(yīng)的,應(yīng)選D.
[點評]本題考查稀有氣體有關(guān)知識,也可用排除法來做.
22.我國城市環(huán)境中,空氣污染物主要是
A. B.
C. D.
[答案]B
[解析]空氣的主要污染物為硫的氧化物,氮的氧化物和一氧化碳,應(yīng)選B.
[點評]本題考查大氣污染物的組成,此類題考的較多,題目可以變化,如空氣污染指數(shù)都包括哪些氣體等.
23.提出原子概念的科學(xué)家是
A.拉瓦錫 B.門捷列夫 C.阿伏加德羅 D.道爾頓
[答案]D
[解析]道爾頓提出了原子概念,應(yīng)選D.
[點評]本題考查的是化學(xué)史.
24.空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是
A.氮氣 B.稀有氣體 C.氧氣 D.水蒸氣
[答案]A
[解析]根據(jù)空氣中含量較多,判斷有氮氣和氧氣,化學(xué)性質(zhì)不活潑那就是氮氣,應(yīng)選A.
[點評]本題考查空氣組成及個組分化學(xué)性質(zhì)是否活潑.
25.距地球1535km處,有一臭氧層,臭氧的化學(xué)式為,微量的臭氧可以凈化空氣,有利于人體健康.下列關(guān)于臭氧的敘述錯誤的是
A.臭氧是一種單質(zhì) B.不使用含氟冰箱有利于臭氧空洞的修復(fù)
C.臭氧和氧氣的性質(zhì)完全相同 D.臭氧轉(zhuǎn)化成氧氣,發(fā)生了化學(xué)變化
[答案]C
[解析]臭氧和氧氣是兩種不同的物質(zhì),所以性質(zhì)肯定不會完全相同,應(yīng)選C.
[點評]本題是一道小型信息題,根據(jù)所給信息和所學(xué)知識不難選出正確答案.
26.下列關(guān)于分子的敘述中,錯誤的是
A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
B.發(fā)生物理變化時,分子間的距離可能改變
C.分子是在不斷地運動著
D.物質(zhì)并不都是由分子是構(gòu)成
[答案]A
[解析]分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒,應(yīng)選A.
[點評]本題考查的是分子的基本概念和分子特征,對于概念不僅要記憶,還要理解,如對分子概念理解不深本題極有可能做錯,分子不變,物質(zhì)的物理性質(zhì)可能會發(fā)生變化,如狀態(tài)等,所以必須強調(diào)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒.
27.某無毒氣體的密度約是空氣密度的5/9,且極難溶于水,那么收集該氣體可用的方法是
①向上排空氣法 ②向下排空氣法 ③排水法
A.①或② B.①或⑨ C.②或③ D.①②③均可
[答案]C
[解析]密度比空氣小,可以用向下排空氣法;極難溶于水可用排水集氣法,應(yīng)選C.
[點評]本題考查氣體物理性質(zhì)及其收集方法直接的關(guān)系.
28.下圖是水分子在一定條件下分解的示意圖,從中獲得的信息不正確的是
A.一個水分子由二個氫原子和一個氧原子構(gòu)成
B.水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2:1
C.水分解過程中,分子的種類不變
D.水分解過程中,原子的數(shù)目不變
[答案]C
[解析]從圖中可以看出,化學(xué)反應(yīng)其實是分子分成原子,原子重新組合成新的分子,在化學(xué)變化前后,原子的種類和數(shù)目都不變,應(yīng)選C.
[點評]本題考查化學(xué)變化中分子和原子的種類,數(shù)目的變化情況.
29.下列操作錯誤的是
A.傾倒液體藥品時,應(yīng)將試劑瓶上的標簽向著手心
B.酒精燈內(nèi)的酒精不可以超過酒精燈容積的2/3
C.取用裝在試劑瓶內(nèi)的藥品時,瓶塞拿下后應(yīng)正放在桌上
D.用酒精燈的外焰給試管加熱
[答案]C
[解析]試劑瓶的瓶塞拿下后應(yīng)倒放,防止桌面上物質(zhì)污染了瓶塞及試劑,應(yīng)選C.
[點評]本題考查基本實驗操作.
30.我國科學(xué)家在1993年首次利用超真空掃描隧道顯微鏡技術(shù),在一塊晶體硅(由硅原子構(gòu)成)的表面直接移動硅原子寫下了中國兩字.下列說法中正確的是
A.在上述操作中沒有任何變化
B.這兩個漢字是當時世界上最小的漢字
C.技術(shù)說明在化學(xué)變化中原子可以再分
D.這說明原子是化學(xué)變化中的最小粒子
[答案]B
[解析]在操作前后硅原子的排列情況,可以說發(fā)生了物理變化所以A不對,因為沒有生成新物質(zhì)所以沒有發(fā)生化學(xué)變化,所以C,D錯,應(yīng)選B.
[點評]本題稍有難度,要求學(xué)生用已有的知識進行綜合分析判斷.
二,判斷題
31.下列說法是否正確
(1)化學(xué)性質(zhì)需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來 ( )
(2)物理性質(zhì)需要通過物理變化才能表現(xiàn)出來 ( )
(3)過氧化氫(H2O2)和水(H2O)的組成中都只含氫元素和氧元素,它們都屬于氧化物 ( )
(4)電解水得到氫氣和氧氣,說明水是由于氫氣和氧氣組成的 ( )
(5)只含有一種元素的物質(zhì)是單質(zhì) ( )
[答案] (1) (2) (3) (4) (5)
[點評]本題都是對基本概念的考查.
三,填空題
32. 教科書中有一幅彩圖,其內(nèi)容是一只漂亮的金絲雀和水中的金魚生活在一起,制作這個鳥籠的高分子薄膜必須具備的性質(zhì)是 (填寫序號)
a.絕熱 b.透氣 c.導(dǎo)電 d.隔水
[答案]b,d
[解析]根據(jù)生活常識,鳥不能生活在水里,所以要隔水,魚生存也需要氧氣所以要透氣,應(yīng)選b,d.
[點評]由本題可知,做題時一定要把所學(xué)的知識結(jié)合生活常識,就很容易,千萬不要單純想課本里有沒有學(xué)過.
33.
[答案]氧氣(氮氣,硫,磷等均可);化合物;二氧化碳(二氧化硫,五氧化二磷,四氧化三鐵等均可);混合物.
[點評]本題考查物質(zhì)的分類,也是基礎(chǔ)知識考查.
34.書寫下列定義:
(1)化合物 ;
(2)氧化物 .
[答案] (1)由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物是化合物.
(2)由兩種元素組成,并且其中一種是氧元素的化合物是氧化物.
[點評]本題考查基本概念的掌握情況.
35.科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑, 是科學(xué)探究的重要手段.嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度,合理的
和規(guī)范的 是獲得可靠實驗結(jié)論的基礎(chǔ)保證.
[答案] 實驗;實驗步驟;實驗操作.
[點評]本題考查化學(xué)的研究方法.
36.①酒精是一種無色,透明,有特殊氣味的液體,易揮發(fā),②能與水以任意比例互溶.③酒精易揮發(fā),④常用作酒精燈和內(nèi)燃機的燃料,⑤是一種綠色能源.⑥當點燃酒精燈時,⑦酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳.
根據(jù)以上敘述,可歸納出:酒精的物理性質(zhì)是 (用序號作答);發(fā)生的物理變化是 (用文字作答);化學(xué)性質(zhì)是
(用文字作答);發(fā)生的化學(xué)變化是 (用文字作答).
[答案] ①③②;能與水以任何比例互溶,酒精揮發(fā);酒精具有可燃性;當點燃酒精燈時,酒精在燈芯上氣化后燃燒成水和二氧化碳.
[解析]顏色,氣味,狀態(tài),揮發(fā)性,溶解性都屬于物理性質(zhì);可燃性屬于化學(xué)性質(zhì).
[點評]本題是對物理,化學(xué)性質(zhì)以及物理,化學(xué)變化四個概念的綜合考查.首先要明白性質(zhì)和變化之間的差別.
37.為了延長白熾燈的壽命,燈泡放有少量紅磷作脫氧劑,其作用原理的文字表達式為 ,該反應(yīng)得基本類型為 反應(yīng).
[答案] ,化合
[解析]既然是脫氧劑,一定是把氧氣消耗掉,反應(yīng)產(chǎn)物只有一種,所以是化合反應(yīng).
[點評]做此類題須注意看清題意要求,即是化學(xué)表達式還是文字表達式,一定要按要求書寫.
38.將100mL酒精與100mL水混合后,所得到混合液體的體積 (填大于,等于或小于200mL,原因是 ;將l00mL酒精與l00mL酒精混合后,所得到混合液體的體積 (填大于,等于或小于)200mL,原因是 .
[答案] 小于;分子間有間隙;等于;同種分子的間距相等.
[解析]當兩種大小不同的粒子混合,小的粒子可以進入大粒子的間隙從而混合體積縮小,如大豆和小米混合;當粒子大小相同時,混合后的總體積是原體積的加和.
[點評]本題考查了用分子的特征解釋一些實驗現(xiàn)象.
39.現(xiàn)有失去標簽的四瓶無色氣體分別是氧氣,空氣,二氧化碳和氮氣,請用最簡單的方法區(qū)分它們.
[答案] ①將四瓶氣體分別通入裝有澄清石灰水的試管中,并均勻搖蕩觀察現(xiàn)象,可發(fā)現(xiàn)有兩瓶氣體與石灰水發(fā)生反應(yīng),另兩瓶氣體無反應(yīng)
②將帶火星的木條分別伸入兩瓶無現(xiàn)象的瓶中,觀察現(xiàn)象,使木條復(fù)燃的是氧氣,使木條熄滅的是氮氣,將燃著的木條分別伸入兩瓶有現(xiàn)象的瓶中,觀察現(xiàn)象,能使木條繼續(xù)燃燒的是空氣,使木條熄滅的是二氧化碳.
[解析]本題的方法并不唯一,如先用燃著的木條放入各個集氣瓶中,燃燒更旺的是氧氣,繼續(xù)燃燒的空氣,熄滅的有兩瓶;再把澄清石灰水滴入能使燃著的木條熄滅的兩個集氣瓶中,澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳,另一瓶就是氮氣.
[點評]本題是一道實驗鑒別題,根據(jù)這幾種氣體的性質(zhì)可以采用不同的方法.
40.在電解水的實驗中,與電池負極相連的試管a得到 氣,與電池正極相連 的試 管b得到 氣,兩種氣體的體積比()約是 ,該過程的文字表達式為: .
[答案]氫; 氧; 2:1;
[點評]這也是一道�？嫉膶嶒烆},同樣要注意做題要求,本題要求文字表達式.
41.某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖所示裝置進行實驗.
實驗?zāi)康?
(1)用高錳酸鉀制取一瓶氧氣,做細鐵絲燃燒的實驗.
(2)粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積.
反應(yīng)原理:(用文字表達式表示)
高錳酸鉀制氧氣: ;
細鐵絲在氧氣中燃燒: .
儀器認識:
寫出儀器①②的名稱:① ;② .
裝置連接:
為達到實驗?zāi)康?2),各裝置的正確連接順序是(填接口的字母)
.
問題分析:
實驗過程發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了,原因是 .
用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時,發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,發(fā)生失誤的操作原因可能是
.
[答案](1);
①試管 ②量筒
(2)
試管中未放棉花,高錳酸鉀從導(dǎo)管進入水中;
瓶底沒有放水或鋪上沙子,燃燒中的細鐵絲碰到杯底
[解析]要想測量所得氧氣的體積,就必須想辦法把氧氣的體積轉(zhuǎn)化成可以觀察和測量的液體的體積,那就要利用壓強來設(shè)計實驗,B裝置就是利用壓強原理把所得氣體體積轉(zhuǎn)化成可測量的水的體積的最好裝置.氣體由b口進入,使瓶內(nèi)壓強增大,瓶內(nèi)的水就會沿c導(dǎo)管進入到C裝置的量筒里.
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