2013年北京市大興區(qū)第二次模擬考試
化 學(xué) 試 卷
考
生
須
知1．本試卷共四道大題，35個(gè)小題，滿分80分。
2．在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校名稱、姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。
3．試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。
4．本試卷化學(xué)方程式中的“==”和“→”含義相同。
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量
H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 S 32 Cl 35.5 Ca 40 Ti 48 Cu 64
一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。共25個(gè)小題，每小題1分，共25分。）
1．下列自然資源的利用過(guò)程中，主要發(fā)生化學(xué)變化的是
A．風(fēng)力發(fā)電 B．海水曬鹽 C．鐵礦石煉鐵 D．太陽(yáng)能取暖
2．空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)約占21%的是
A．氮?dú)?B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體
3．決定元素種類的是
A．質(zhì)子數(shù) B．中子數(shù) C．核外電子數(shù) D．最外層電子數(shù)
4．地殼中含量最多的金屬元素是
A．O B．Si C．Al D．Fe
5．下列金屬中，金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是
A．Zn B．Mg C．Fe D．Cu
6．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是
A．木炭 B．鎂條 C．紅磷 D．鐵絲
7．大理石的主要成分是
A．CaO B．CaCl2 C．Ca(OH)2 D．CaCO3
8．缺少某種元素可能導(dǎo)致骨質(zhì)疏松，該元素是
A.碘 B.鐵 C.鈣 D.鋅
9．下列物質(zhì)中，能作磷肥的是
A．NH4HCO3 B．CO(NH2)2 C．K2CO3 D．Ca(H2PO4)2
10．下列物質(zhì)中，含有氧分子的是
A．O2 B．H2O C．CO2 D．H2O2
11．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是
A．石灰水 B．空氣 C．生鐵 D．干冰
12．下列運(yùn)動(dòng)用品或設(shè)施中，主要用到有機(jī)合成的是
A．塑料充氣船 B．木制雙杠橫梁 C．鐵合金鉛球 D．純棉護(hù)腕
13．下列化學(xué)方程式書寫正確的是
A．C + O2 === CO2 B．H2O === H2↑+ O2↑
C．Fe2O3 + 3CO === 2Fe + 3CO2 D．6HCl + 2Fe === 2FeCl3 + 3H2↑
14．下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是
A．氯化鈉 B．蒸餾水 C．氮?dú)?D．鐵
15．下列化學(xué)用語(yǔ)不正確的是
A．銀元素：Ag B．兩個(gè)氫原子：2H
C．硫酸鋁：AlSO4 D．一個(gè)氮分子：N2
16．下圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是
A．向試管中加入鋅粒 B． 過(guò)濾 C．檢查裝置氣密性 D．點(diǎn)燃酒精燈
17．右圖是元素周期表中硫元素的信息示意圖，對(duì)圖中信息解釋不正確的是
A．質(zhì)子數(shù)為16 B．屬于金屬元素
C．原子序數(shù)為16 D．相對(duì)原子質(zhì)量為32.06
18．下列物質(zhì)的用途中，主要利用其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是
A．用鋁做導(dǎo)線 B．干冰用于人工降雨
C．氧氣用于煉鋼 D．用活性炭來(lái)凈化水
19．根據(jù)下列物質(zhì)的pH，判斷其酸性最強(qiáng)的是
A．蘋果汁（2.9~3.3） B．番茄汁（4.0~4.4）
C．玉米粥（6.8~8.0） D．肥皂水（9.8~10.2）
20．下列物質(zhì)露置于空氣中，質(zhì)量增加且變質(zhì)的是
A．濃鹽酸B．濃硫酸C．氫氧化鈉D．氯化鈉
21．連二亞硫酸鈉（Na2S2O4）是重要的化工原料，該物質(zhì)在潮濕的空氣中極不穩(wěn)定，易分解并引起燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2S2O4==Na2S2O3+X+SO2↑。下列說(shuō)法不正確的是
A．SO2污染空氣 B．X的化學(xué)式為Na2SO4
C．Na2S2O3中S的化合價(jià)為+2 D．Na2S2O4要在干燥陰涼處密閉保存
22．在蒸餾燒瓶?jī)?nèi)加適量固體X和液體Y，觀察氣球逐漸脹大。打開彈簧夾，將注射器中液體Z注入燒瓶并振蕩，氣球縮小并被吸入燒瓶?jī)?nèi)。則X、Y 、Z分別是
XYZ
AZn稀鹽酸石灰水
BCaO水稀鹽酸
CNa2CO3稀硫酸NaOH溶液
DNaOH水稀硫酸
23．對(duì)于反應(yīng)：M + 2NaOH ＝ N + Cu(OH)2↓，下列分析中正確的是
①該反應(yīng)類型為置換反應(yīng) ② M和N的相對(duì)分子質(zhì)量之差為18
③N中一定含有鈉元素 ④ M可能為硫酸銅或氯化銅
A．①④ B． ②③ C． ②③④ D．①②③④
24．下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是
① ② ③ ④
A．①向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰
B．②向一定量pH=3的硫酸溶液中不斷加水稀釋
C．③將一定量的木炭放在盛有氧氣的密閉容器中加熱至燃燒
D． ④向盛有相同質(zhì)量鎂和氧化鎂的兩只燒杯中分別加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸
25．某電鍍廠排放的污水中含有CuSO4、FeSO4和ZnSO4，為減少水污染及節(jié)約成本，回收重要物質(zhì)硫酸鋅、金屬鐵和銅，設(shè)計(jì)如下圖所示流程。
下列說(shuō)法不正確的是
A．固體b為鐵 B．操作①、②中玻璃棒的作用不同
C．濾液a中含有3種溶質(zhì) D．除污水外，含鋅元素的有：固體a、c，濾液a、b
二、填空題（共5個(gè)小題，共29分。）
26．（6分）化學(xué)就在我們身邊。
（1）全面、均衡和適量的從食物中攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，是人體健康的基本保證。下列食物中，
富含維生素的是 （填字母序號(hào)，下同）；富含蛋白質(zhì)的是 。
A．白菜 B．雞蛋 C．饅頭 D．魚
（2）洗滌靈可用于清洗沾有油污的餐具，是利用其具有 功能。
（3）熏醋可殺死房屋空氣中的感冒病毒，熏蒸時(shí)很遠(yuǎn)就會(huì)聞到食醋的氣味，從分子的觀點(diǎn)解釋該現(xiàn)象 。
（4）家庭中常用天然氣作燃料，其燃燒的化學(xué)方程式為 。
（5）手機(jī)使用的鋰電池是新型的高能電池。某種鋰電池的總反應(yīng)為L(zhǎng)i + MnO2 == LiMnO2 ，
該反應(yīng)中錳（Mn）的化合價(jià)變化為：＋4→ +3，則鋰(Li)的化合價(jià)變化為 。
27．（5分）隨著生活水平的提高，私家車數(shù)量不斷增加，給人們的出行帶來(lái)方便。
（1）汽車表面噴漆主要是為了防銹，其原理是 。
（2）與傳統(tǒng)汽車相比，太陽(yáng)能汽車低碳環(huán)保，真正實(shí)現(xiàn)了零排放。制造太陽(yáng)能汽車所用的太陽(yáng)能電池需要大量的單質(zhì)硅，單質(zhì)硅是由石英固體(SiO2)與碳在高溫條件下反應(yīng)制得的，同時(shí)生成一種可燃性氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，基本反應(yīng)類型為 。
（3）汽車尾氣的排放也會(huì)帶來(lái)一系列環(huán)境問(wèn)題。“尾氣催化轉(zhuǎn)化器”可將汽車尾氣中的有毒
氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體。其反應(yīng)的微觀示意圖如下：
①上述物質(zhì)中屬于氧化物的是 （填字母序號(hào)，下同）。
②對(duì)上述反應(yīng)認(rèn)識(shí)不正確的是 。
A．物質(zhì)丁的化學(xué)式為N2
B．參加反應(yīng)的乙與生成丁的分子個(gè)數(shù)比為2：1
C．反應(yīng)后所得氣體不再對(duì)環(huán)境有任何影響
D．若生成56g丁，則參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量為184g
28．（7分）水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。
（1）小紅同學(xué)利用右圖裝置對(duì)學(xué)校附近某河水的水質(zhì)進(jìn)行凈化，經(jīng)過(guò)此裝置后，所得水為 （填“純凈物”或“混合物”）。
（2）燒杯中盛有一定質(zhì)量、溫度為80℃、溶質(zhì)為M的溶液，將其置于室溫環(huán)境中，測(cè)定不同溫度時(shí)析出固體M的質(zhì)量。測(cè)定結(jié)果記錄如下表：
溶液的溫度/℃7565503520
析出固體M的質(zhì)量/g002.04.58.4
若不考慮水蒸發(fā)對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
① 65℃時(shí)，該溶液是______（填“飽和溶液”、“不飽和溶液”或“無(wú)法判斷”）。
③ 40℃時(shí)接近飽和的M溶液變成飽和溶液，下列方法中能達(dá)到目的的
有 （填字母序號(hào)）。
A．升溫 B．降溫 C．加固體M D．恒溫蒸發(fā)水
（3）如右圖所示實(shí)驗(yàn)，將水加入到試管中，觀察到A液面下
降，B液面上升，飽和石灰水變渾濁，則X固體可能為
（寫出兩種不同 物質(zhì)的化學(xué)式），由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到的
結(jié)論是 。
29．（5分）科學(xué)實(shí)驗(yàn)中要研究純凈物的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等，常常需要把混合物進(jìn)行除雜、分離和提純等。
（1）除去二氧化碳?xì)怏w中的水蒸氣，可選用的試劑是 （寫名稱）。
（2）除去鐵制品表面的鐵銹，其方法是 （用化學(xué)方程式表示）。
（3）為了將氯化鈉和氯化鈣兩種固體混合物分離，設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案。
試回答下列問(wèn)題：
①有的甲同學(xué)認(rèn)為，上述所得的NaCl固體不純，要得到較純凈的NaCl固體，需增加一步實(shí)驗(yàn)，他的做法是 。
②為進(jìn)一步探究混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，同學(xué)們分別提出了兩個(gè)方案，方案1所選數(shù)據(jù)是稱得混合物A的總質(zhì)量還有沉淀B的質(zhì)量；方案2所選數(shù)據(jù)是混合物A的總質(zhì)量還有實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后所得的氯化鈉固體的質(zhì)量。判斷哪個(gè)方案所選的數(shù)據(jù)不合理并說(shuō)明理由 。
30．（7分）甲、乙、丙、X是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且甲、乙、丙3種物質(zhì)屬于單質(zhì)、氧
化物、酸、堿、鹽中的不同類別。X與甲、乙、丙的關(guān)系如
右圖所示（圖中“-----”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)）。
（1）若將X放入丙溶液中，觀察到X表面變紅，溶液由藍(lán)色變?yōu)?br /> 淺綠色。則X為 ；將X放入乙溶液中，觀察到的現(xiàn)象是
；寫出X與甲反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
（2）若乙與丙不含相同元素，且乙與丙反應(yīng)可以生成甲，甲可用于滅火。則甲的化式
為 ；向X與乙、X與丙反應(yīng)后的溶液中滴加酚酞溶液，溶液分別變?yōu)闊o(wú)色和紅色。則X與甲反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；X與乙反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成可能為 。
三、實(shí)驗(yàn)題（共3個(gè)小題，每空1分，共20 分。）
31．（6分）根據(jù)下圖回答問(wèn)題。
A B C D E
（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：① 。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 （填字母序號(hào)，下同），收集裝置為 。
（3）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 。
（4）實(shí)驗(yàn)室用B裝置也可制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
32.（5分）通過(guò)化學(xué)反應(yīng)可以研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律。如磷燃燒的反應(yīng)在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中就有多處應(yīng)用。
A．探究燃燒條件 B．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 C． 測(cè)定空氣中氧氣含量
（1）實(shí)驗(yàn)A中，主要采用的實(shí)驗(yàn)方法是 。
（2）實(shí)驗(yàn)B中，氣球的作用是 。
（3）①得用實(shí)驗(yàn)C中裝置達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模湓蚴?。
②某化學(xué)小組同學(xué)利用測(cè)定空氣中氧氣含量的原理，設(shè)計(jì)如右圖所示裝置粗略地測(cè)定某地窖中二氧化碳的含量。取250mL氣體樣品于集氣瓶中，注入 ，充分反應(yīng)后，打開止水夾。計(jì)算二氧化碳含量的方法為 。
33．（8分）據(jù)有關(guān)資料介紹：將貝殼（主要成分是碳酸鈣）灼燒后與草木灰（主要成分是碳酸鉀）在水中作用，可以得到氫氧化鉀。某化學(xué)課外小組的同學(xué)們?yōu)榱酥迫溲趸�，將少量碳酸鈣充分灼燒后的固體放入燒杯中，再向其中加入一定量10％的碳酸鉀溶液，充分反應(yīng)冷卻后過(guò)濾、洗滌得到固體A和溶液B，操作步驟如下圖所示。請(qǐng)你與小組同學(xué)共同完成以下探究：
【提出問(wèn)題1】固體A中的成分是什么？
【查閱資料】
① CaCO3 === CaO + CO2↑
② 碳酸鉀與碳酸鈉性質(zhì)相似，在溶液中都能與氫氧化鈣發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)：只有CaCO3 ；乙同學(xué)：CaCO3、Ca(OH)2 ；丙同學(xué)：CaCO3 、CaO
甲、乙兩位同學(xué)認(rèn)為丙同學(xué)的猜想不合理，理由是 （用化學(xué)方程式表示）。
【實(shí)驗(yàn)與探究】
甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證各自的猜想，分別進(jìn)行了下述實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
甲同學(xué)：取少量固體于試管中，向其中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生自己的猜想正確
乙同學(xué)： 自己的猜想正確
【反思與評(píng)價(jià)】小組同學(xué)討論后認(rèn)為，甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不能證明他的猜想，理由是 ；而乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明他的猜想，因此小組同學(xué)確定了固體A的成分。
【提出問(wèn)題2】溶液B中溶質(zhì)的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】猜想1：KOH、K2CO3；猜想2：KOH、Ca(OH)2；猜想3：KOH
【表達(dá)與交流】結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們討論確定了猜想 正確，理由是 。為了得到純凈的氫氧化鉀，需要向溶液B中滴加適量的一種溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
四、計(jì)算題（共2個(gè)小題，每題3分，共6分。）
34.(3分) 四氯化鈦（TiCl4）可用作陶瓷工業(yè)著色劑，涂料工業(yè)用于制造油漆催干劑等。工業(yè)上制得TiCl反應(yīng)化學(xué)方程式為：TiO2+ 2Cl2 ＝＝ TiCl4 + O2。若生成四氯化鈦19t，則最少需要氯氣（Cl2）的質(zhì)量多少噸？
35．（3分）某化工廠生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中含有少量的氯化鈉（其他雜質(zhì)忽略不計(jì)）。某實(shí)驗(yàn)小組成員稱取一定質(zhì)量的樣品放入31.5g蒸餾水中充分溶解，再加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸100g恰好完全反應(yīng)。待氣體完全逸出后，測(cè)得所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%。計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chusan/74355.html
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