【目標要求】
1、情感、態(tài)度與價值觀目標：
通過學習，使學生樹立自覺投身精神文明創(chuàng)建活動的責任意識；培養(yǎng)學生在精神文明創(chuàng)建活動中的使命感；引導學生積極主動地參與精神文明創(chuàng)建活動，自覺用“四有”標準衡量自己。
2、能力目標：
通過，使學生能夠正確辨別、抵制各種落后文化和腐朽文化；培養(yǎng)學生自覺投身社會主義精神文明創(chuàng)建活動的能力。
3、知識目標：
精神文明創(chuàng)建活動是我國人民移風易俗、改造社會、建設美好生活的偉大創(chuàng)舉；精神文明創(chuàng)建活動的形式、根本任務以及積極作用。
【預習導學】
1、加強社會主義精神文明建設的根本任務是什么？
【問題探究】
導入［設計意圖］溫故而導新。
復習提問：社會主義精神文明建設的主要內容有哪些？
活動一：
「體驗與感悟」神州遍開文明花
［設計意圖］培養(yǎng)學生搜集、處理信息的能力、合作探究的能力；使學生在過程中收獲、在收獲中成長。（分析：這樣設計依據課程標準的理念，根據學生能力，搜集了現(xiàn)實生活中社會主義精神文明多種形式的創(chuàng)建活動，并真切談出了自己的感悟，效果較好。）
學生展示所搜集的社會主義精神文明創(chuàng)建活動形式的資料，并談談自己的感悟
教師歸納：社會主義精神文明創(chuàng)建活動的形式、根本任務。
活動二：討論：《平凡的感動》給你的啟示
教師歸納：社會主義精神文明創(chuàng)建活動是我國人民移風易俗、改造社會、建設美好生活的偉大創(chuàng)舉；社會主義精神文明創(chuàng)建活動的重要作用。
「責任與使命」細微之處見行動
［設計意圖］讓學生感悟文明在細微之處、從點滴踐行文明。（分析：這樣設計體現(xiàn)了思想品德課程的思想性、人文性、綜合性和實踐性的特點。特別是在教學中，創(chuàng)造了生成的條件，促進學生的道德踐行，豐富了學生的情感體驗，感悟和理解社會的思想道德價值要求，逐步形成正確的道德觀和行為習慣。）
活動三：慧眼觀“景”
學生帶著問題（1）觀看視頻：《不和諧音符》
問題：（1）視頻片段中有哪些不和諧的音符？它們有什么危害？
（2）在生活中你還發(fā)現(xiàn)過哪些與先進文化相悖的現(xiàn)象？面對不健康的文化，我們應該怎么做？
活動四：文明伴我行
創(chuàng)設生活情境，學生參與體驗并感悟文明就在我們身邊，我們需要文明，文明需要我們共同努力
2、情景一 請假的學問
情景二 教室文明公約
情景三 社區(qū)的困擾
情景四 出國學訪中
「情感升華」
［設計意圖］感悟文明就在身邊，自覺規(guī)范行為，陶冶情操。（分析：這樣設計既拉近了教師與學生的距離，又使得我們的課程不流于形式，讓學生感受到教師的人格魅力，教育的顯性功能和隱性功能都恰當地實現(xiàn)。）
欣賞視頻：《文明就在身邊》
文明箴言：請用一句話來描述你心中的文明。（寫在卡片上互勉并贈給需要的人
【例題精析】
（2008年武漢市）[迎奧運?看江城](4分)
文明的中國辦奧運——“迎奧運、講文明、樹新風”
壯觀雄偉的“鳥巢”、晶瑩剔透的“水立方”、無數志愿者的熱情和微笑……一個千年文明古國，即將在現(xiàn)代文明的巨大舞臺上展現(xiàn)活力與自信，向世界講述自己的文明故事！奧運因文明而精彩，新風因文明而燎原，“迎奧運、講文明、樹新風”活動正在全國廣泛深入地開展。
⑴開展“迎奧運、講文明、樹新風”活動對于加強社會主義精神文明建設有何重要意義？(2分)
創(chuàng)建全國文明城市——“我知曉、我參與、我奉獻”
當前，廣大武漢市民正以積極向上的精神風貌，共同塑造江城良好文明形象，迎接全國文明城市創(chuàng)建和奧運會的召開。
⑵“個人一小步，社會一大步”。相信，文明就在我心中，文明就在我們身邊，離我們很近很近……鑄造城市文明形象——(2分)
我建議：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
我承諾：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
答案：⑴有利于發(fā)展先進文化，培育文明道德風尚；有利于加強思想道德建設，促進社會主義精神文明建設；有利于提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，培養(yǎng)“四有”公民；有利于弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神。(任答其中兩點即可)
⑵我建議：(答案多元化)如：加強社會主義思想道德建設，提高武漢市民的文明素養(yǎng)；建立健全法律法規(guī)，加大對不文明行為的懲罰力度；廣泛開展精神文明創(chuàng)建活動，形成良好的社會風氣。
我承諾：(答案多元化)如：提高自身素質，養(yǎng)成文明禮貌的行為習慣；遵守社會公德和秩序，不說臟粗話，不亂扔垃圾，文明過馬路；增強社會責任感，積極參加各種文明創(chuàng)建公益活動；堅決反對和制止有損城市文明創(chuàng)建活動的不良言行。
解析：對于第一問可從精神文明建設的內容上來分類進行分析即可，如從道德建設、教育科學文化建設、民族精神等方面來談即可。對于第二問，建議應圍繞思想道德建設、精神文明創(chuàng)建活動等展開即可，關于承諾，應注意可操作性和實用性，只要是學生身邊的日常小事即可。
【目標檢測】
1、（2009重慶） 唱紅歌、讀經典、講故事、傳箴言“四位一體”的精神文明創(chuàng)建活動，在渝州大地廣泛開展。開展這一活動有利于（ ）
A. 市民樹立不斷進取的人生態(tài)度 B. 推動我市經濟與社會的協(xié)調發(fā)展
C. 促進社會風氣的轉變，建設和諧文化
D. 培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的公民
2、（2009綿陽）社會主義精神文明建設的根本任務是（）
①提高全民族的思想道德素質和科學文化素質
②培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民
③加強社會主義核心道德體系建設
④吸收人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文化成果
A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ①②
3.某市教育局要求本市各中小學結合本校的實際，在每年的3-5月份開展“班班有歌聲”“班班有美展”等形式多樣的藝術周活動。這一要求
A.說明各中小學把藝術教育作為學校工作的中心
B.有利于推動全市的精神文明建設，促進中小學生全面發(fā)展
C.有利于提高全市中小學生的學業(yè)成績
D.說明中小學生的歌唱和美術水平亟待提高
4.提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，培養(yǎng)一代又一代有理想、有文化、有道德、有紀律的公民是社會主義精神文明建設的
A．根本保證 B．根本任務 C．根本原因 D．根本方向
5、在我國，加強社會主義精神文明建設的根本任務是什么？
【課后訓練】
1、中宣部、文化部等四部委聯(lián)合下發(fā)《關于全國博物館、紀念館免費開放的通知》。按照通知要求，各地陸續(xù)免費開放了一大批博物館、紀念館。這有利于
①社會主義文化大發(fā)展、大繁榮 ②進一步滿足人民群眾文化生活的需要
③培育良好的社會道德風尚 ④保障公民享有廣泛的政治權利
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
2、當前，許多城市提出建設學習型城市，努力構建社會化、終身化的教育體系和網絡，培養(yǎng)和選拔各類人才。建設學習型城市屬于
A.物質文明建設 B.精神文明建設 C.政治文明建設 D.思想道德建設
3、 2008年3月29日，全國未成年人“知榮辱、樹新風、我行動”道德實踐活動在河南鄭州啟動，活動的主題是“做一個有道德的人”�；顒拥拈_展有利于
①促進精神文明建設 ②推動政治文明建設
③提高未成年人的文明素養(yǎng) ④加強思想道德建設
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
4、探究與體驗
2008年3月29日，全國未成年人“知榮辱、樹新風、我行動”道德實踐活動在河南省鄭州市啟動，中央文明辦、教育部、共青團中央、全國婦聯(lián)決定，以“做一個有道德的人”為主題，在廣大未成年人中長期開展“知榮辱、樹新風、我行動”道德實踐活動。為不斷提高未成年人的思想道德素質，培育文明道德風尚，校團委決定在全校學生中開展一次主題調查活動，現(xiàn)請你參與：
（1）你會采取哪些調查方式？（寫出兩個調查方式）
（2）通過對全校學生行為的調查，發(fā)現(xiàn)了有些學生有道德缺失的不文明現(xiàn)象，但大部分學生還是能以具體的實際行動參與思想道德建設，現(xiàn)請同學們列出你所調查的學生的具體道德行為有哪些？（至少四種）
（3）在調查活動結束后，同學們積極撰寫調查報告。在調查報告的結尾部分，同學們就提高未成年人的思想道德素質紛紛提出了自已的建議。請同學們寫出建議部分。（ 至少寫出三個方面）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chusan/75194.html
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