二、目標(biāo)及分析
1、目標(biāo)定位
（1）理解個人與集體的關(guān)心、個人離不開集體、個人只有依靠集體才有無窮的力量。
（2）記住關(guān)愛集體的具體表現(xiàn)。
2、目標(biāo)分析
理解個人與集體的關(guān)系，就是指集體利益與個人利益相互依存，關(guān)愛集體，人人有責(zé)，我們要樹立集體責(zé)任感，自覺維護集體榮譽。
記住關(guān)愛集體的表現(xiàn)，是指其一自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智。其二發(fā)揚集體的好作風(fēng)，通過自己的努力解決集體遇到的困難。其三在集體中能求大同存小異，善于團結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大力量。
會主動關(guān)心愛護集體，為集體建設(shè)出力。
三、問題診斷分析
在本節(jié)課的中，學(xué)生可能遇到的問題是，一些學(xué)生對于什么是責(zé)任，承擔(dān)責(zé)任與自己的身心的和諧發(fā)展適應(yīng)社會，服務(wù)祖國之間的關(guān)系等問題不甚了解，從而自覺不自覺地逃避責(zé)任。例如家里本該自己做的事情讓父母包辦卻覺得理所當(dāng)然，產(chǎn)生這一問題的原因是多方面的，部分家長過分溺愛子女，代替子女應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，從學(xué)生自身來看，沒有責(zé)任意識，依賴思想嚴(yán)重，要解決這一問題，就要幫助學(xué)生樹立責(zé)任意識，把自己置身于集體之中，其中關(guān)鍵是要明確自己應(yīng)承擔(dān)哪些責(zé)任。
四、教學(xué)支持條件
本節(jié)課不使用多媒體
五、教學(xué)過程設(shè)計
問題一、為什么要承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任？
設(shè)計意圖：幫助學(xué)生認(rèn)識個體與集體相互依存，集體離不開個體而存在，同時，個體也只有緊緊依靠集體，才能有無窮的力量。
例題1 個體與集體的相互關(guān)系如何？
變式練習(xí) 一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才最有力量。??雷鋒
談?wù)勀銓@句話的理解？
師生活動
（1）為什么要維護集體利益？
集體利益與個人利益是相互依存。只有維護集體利益，個人利益才有保障。保障個人利益是集體的責(zé)任，而集體利益是集體每個成員努力的結(jié)果。因此，集體應(yīng)充分尊重和保護個人利益，個人更應(yīng)積極關(guān)心和維護集體利益。
（2）俗話說：“大河有水，小河滿，大河無水小河干”這句話說明什么道理？
集體利益和個人利益相互依存的
（3）公民為什么要主動關(guān)愛集體？
集體是每一個人的集體，只有人人主動關(guān)心，愛護集體，為集體建設(shè)出力，集體才會真正成為我們依戀的家。
（4）作為中學(xué)橫，應(yīng)怎樣關(guān)愛集體？
為班里工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策，校運會積極報名參加，自覺維護集體的榮譽和利益，在集體中能求大同存小異，主動為集體建設(shè)出力等等。
問題二 公民應(yīng)該怎樣關(guān)愛集體？
設(shè)計意圖，鞏固學(xué)生學(xué)過的自覺承擔(dān)責(zé)任，進(jìn)一步認(rèn)識到公民只有自覺承擔(dān)責(zé)任，關(guān)愛集體，關(guān)愛社會，樹立社會責(zé)任感，我們才能健康地成長，體驗集體帶給我們的溫暖。
例題1 一些學(xué)生指關(guān)心自己的事情，連打掃教室衛(wèi)生都犯難，面對這種情況該怎么辦？
變式練習(xí) 三個和尚沒水喝說明了什么道理？
師生活動
（1）怎樣理解個體和集體的關(guān)系？怎樣為集體做貢獻(xiàn)？
在集體當(dāng)中我們每個人應(yīng)發(fā)揮自己的聰明才智，不僅僅是索取，更多的是關(guān)愛集體，團結(jié)他人，多為集體作出自己的貢獻(xiàn)。
（2）關(guān)愛集體變現(xiàn)在哪些方面？
自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動為集體建設(shè)貢獻(xiàn)力量。發(fā)揚集體的好作風(fēng)，在集體中能求大同存小異，善于團結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。
（3）怎樣建立良好的集體？
其一樹立共同的目標(biāo)。
其二各盡所能，發(fā)揮特長，奉獻(xiàn)集體。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chusan/76970.html
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