【目標要求】
1、知識目標
通過，使學生懂得信守承諾，勇?lián)^錯是我們負責任的表現(xiàn)。
2、能力目標
培養(yǎng)學生勇于承擔責任、做責任的主人的能力，培養(yǎng)學生善于思考和勇于提問解答問題的能力。
3、情感態(tài)度、價值觀目標
要把履行各種職責看成是自己份內(nèi)的事，要自覺承擔責任，做責任的主人，享受承擔責任的快樂，同時教育學生要誠實守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時表示歉意，勇于承認錯誤，并承擔相應的責任，做一個負責任的好公民。
【預習導學】
怎樣做一個負責任的公民？
（1） （2）
（3）
（4）
【問題探究】
1、活動一：諾言與責任
思考：1、如果商場送貨工不能按時送貨，那么會……（自己將不在家等候，使自己失信于父母和商場；或自己將不能及時趕到與同學約會，參于出黑板報，失信與同學。）
2、如果商場送貨工能按時送貨而劉汀家沒人在家等候，那么會……（劉汀家不守承諾，失信于商場）
小結(jié)：許下諾言意味著承擔責任。失信于人是不負責任的表現(xiàn)，有損于自己的人格形象，而信守承諾是負責任的表現(xiàn)。
2、活動二：我們應如何對待過錯，思考：丟失宣傳畫是否向公司匯報？
歸納：應該向公司匯報。因為勇于承認錯誤并敢于承擔責任是一種負責任的表現(xiàn)。可見，我們中學生有了過錯不應該逃避或推卸責任，而應該主動承認自己的錯誤以及由此產(chǎn)生的后果。
3、活動三：我承擔 我快樂
思考：許葦承擔了哪些責任？哪些責任是她主動承擔的？哪些責任是她被動承擔的？她怎樣才能享受到承擔責任的快樂？
歸納：A、學習任務、班務任務、唱歌比賽和植樹的任務等。
B、學習、唱歌比賽、植樹使她主動承擔的責任；班務工作是她被動承擔的責任。
C、要學會反思自己的責任，并制訂一份近期學習和工作安排，把每一項工作落實到具體時間上。
4、活動四：
了解及反思自己的責任
自己責任反思與評價
學習認真學習獨立完成作業(yè)學習積極性、主動性強
家庭尊敬長輩、孝敬父母主動承擔子女的責任
班集體積極完成值日等班級的事情集體榮譽感強
社會遵紀守法做一個合格的公民
通過這一活動，認識到做一個負責任的公民，要學會反思自己的責任，從而更好地履行責任，在承擔責任中不斷成長。
總結(jié)：怎樣做一個負責任的公民？
（1）信守承諾；（2）勇?lián)^錯；（3）自覺承擔責任，做責任的主人；（4）學會反思自己的責任。
【例題精析】
1、認真閱讀漫畫，回答下列各題
（1）概括出這幅漫畫的寓意。
（2）假如你遇到類似的情景該怎么辦？
分析：做類似的漫畫簡答題，應認真分析漫畫主題，特別是漫畫中的文字部分，明確考查指向，回歸教材知識點回答。
舉一反三：分析本題實質(zhì)，就是考查怎樣做一個負責任的公民，回歸教材，就好回答了。
2、（2009昆明）材料分析題 責任與愛同行，責任是一種習慣。
鏡頭一：小時候，媽媽從來沒有在我入睡前講白雪公主的故事，卻多次聽她報怨：“你睡覺能不能老實點，老是蹬被子�！蔽矣袝r會頂一句：“我又不是故意的!”現(xiàn)在我長大了，終于明白，有多少個夜晚，在我熟睡之際，媽媽輕輕地幫我把蹬掉的被子蓋好。
小時候，很想有一個英雄的爸爸，而我的爸爸是那樣的平凡，他只會把我最喜歡吃的菜放在離我最近的地方�，F(xiàn)在我長大了，發(fā)現(xiàn)爸爸雖然沒有英雄式的壯舉，但無論家里遇到什么困難，爸爸從不回避，總是那樣的堅定和樂觀。
小時候，媽媽說：“你是我一生的債�！卑职终f：“我們不用管她一輩子，等她長大了，她會承擔自己的一切。”現(xiàn)在我長大了，看著爸爸媽媽日漸老去，我默默地說，媽媽，我還是您的“債”嗎？爸爸，我能像您一樣，承擔起自己的一切嗎？
（1）品讀短文，談談你對責任的理解。
鏡頭二：一場精彩的文藝演出結(jié)束了，場地上留下了五顏六色的飲料瓶、廢紙和食品袋……在思想品德課上，老師請同學們就“這些廢棄物不是我丟的，該不該撿”這一問題展開討論。下面是同學們的觀點：
觀點一不該撿，因為那不是我的義務，不能用我的勤勞培養(yǎng)他人的懶惰，應該讓那些亂丟垃圾的人自己去撿……
觀點二該撿，但我不能撿，因為我怕別人笑我，而且我撿別人丟，是撿不完的……
觀點三該撿而且必須撿，也許有人會繼續(xù)丟，但我要用自己的行動告訴他：你錯了!雖然個人的力量是微不足道的，但如果人人都能盡自己一份責任，我們的社會將……
（2）請結(jié)合漫畫“誰丟的”和同學們的觀點，發(fā)表你的意見。
【目標檢測】
一、選擇題
1、信守承諾，勇?lián)^錯。它要求我們（ ）
①慎重許諾，堅決履行諾言 ②當我們做錯事時，承認錯誤
③承擔錯誤造成的后果并承擔相應責任 ④找理由減輕自己的過錯
A、②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③
2、美國總統(tǒng)華盛頓小時侯的故事：父親的華盛頓買了一把斧子，華盛頓想試一試斧子是不是很鋒利，于是砍下父親最心愛的一棵櫻桃樹。事后華盛頓并沒有逃避，而是勇敢地承認了錯誤，父親很高興地說，他寧愿失去一打的櫻桃樹，也不愿看到華盛頓撒謊。這個故事主要強調(diào)（ ）
A、不承認錯誤，會對他人和集體的利益造成損失
B、糾正錯誤，是承擔責任的一種表現(xiàn)
C、做錯事時，承認錯誤是一種負責任的表現(xiàn)
D、雖然損失了一棵櫻桃樹，但贏得了人心
3、（2009婁底）在2010年上海世博會期間，國內(nèi)外游客數(shù)量將達到幾千萬，需要許多志愿者的參與。參與志愿者活動，是承擔社會責任的具體體現(xiàn)。下列關于“責任”的說法，正確的是（ ）
①責任產(chǎn)生于社會關系之中的相互承諾 ②自覺承擔社會責任有利于構(gòu)建和諧社會
③中學生的主要任務是學習，不需要承擔任何社會責任
④積極承擔社會責任有利于營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍
A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D、①②③④
4、自覺承擔責任，就要學會反思自己的責任。在反思中，我們將會（ ）
①更好地回避責任 ②更加清楚地了解自己的責任 ③更好地承擔責任
④在承擔責任中不斷的成長
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
5、簡答題：談談怎樣做一個負責任的公民？
【課后訓練】
選擇題：1、（2008?武漢市）“助人為樂模范”、“見義勇為模范”、“敬業(yè)奉獻模范”……從2007年首次評出的53名全國道德模范身上，我們對責任有了進一步理解。下列觀點正確的是（ ）
①只有人人盡到自己的責任，才能共建和諧美好的社會 ②要自覺承擔責任，努力做負責任的公民 ③在社會生活中，不同的社會身份負有相同的責任 ④責任產(chǎn)生于社會關系之中的相互承諾
A．①②③ B．①②④ C．②③④D．①③④
2、（2008?太原）小王在家里主動幫媽媽做力所能及的家務；在學校努力學習，認真完成學習任務；在社區(qū)主動擔任衛(wèi)生監(jiān)督員。小王的這些行為表明（ ）
A．責任產(chǎn)生與社會關系之中的相互承諾 B．人因不同的社會身份而負有不同的責任
C．承擔責任意味著付出代價獲得回報 D．青少年的主要任務是學習知識和參加勞動
3、（2008年寧波市）在災區(qū)，解放軍戰(zhàn)士日夜奮戰(zhàn)搶救被困人員，醫(yī)護人員竭盡全力挽救危重生命，新聞工作者堅守崗位傳遞災區(qū)信息；在各地，愛心如潮，人們紛紛捐款、捐物、獻血。這體現(xiàn)了（ ）
①不同崗位承擔著不同的社會責任 ②抗震救災是每個公民應盡的法定義務
③我國的民族凝聚力在不斷增強 ④昂揚向上、自強不息的民族精神
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
4、簡答題
（2008徐州）材料一：2008年“3?15”的主題為“消費與責任”，其涵義是：保護消費者的合法權(quán)益，是全社會的共同責任，社會各有關方面應共同努力，做好消費維權(quán)工作，改善消費環(huán)境，促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。
材料二：
（1）請結(jié)合公民責任的相關知識分析如何做一名合格的消費者？
（2）除了消費者要增強責任意識，依法維權(quán)以外，要解決材料二中“一年等一回”的問題，每個部門、每個人都承擔著不同的責任。請你從其他不同角度說出其應承擔的責任。
【質(zhì)疑反思】
課題：我們的社會主義祖國 總第六課時
編寫人：高培剛 常春玲 審稿人：吳佩貞 王風明
【目標要求】
1、知識目標
（1）了解中國在世界舞臺上的形象。
（2）了解我國最基本國情和現(xiàn)階段的主要矛盾、根本任務，理解我國社會主義建設必須從基本國情出發(fā)。
（3）理解中國特色社會主義理論的內(nèi)涵。
2、能力目標
通過對世界舞臺上的中國地位和作用、基本國情分析，提高全面分析和認識事物的能力。學會運用基本國情相關知識解決現(xiàn)實問題的能力。
3、情感態(tài)度價值觀目標
通過了解改革開放以來我國社會主義現(xiàn)代化建設取得的巨大成就，引導學生更好地理解黨的基本路線、方針、政策，激發(fā)熱愛祖國的情感。
【預習導學】
1、當代中國最基本的國情是我國正處在 。
2、從總體上看，現(xiàn)階段我國 還比較低， 、 還不夠高， 還不完善，我國社會主義仍然處于初級階段。所謂初級階段就是 。
3、社會主義初級階段從 算起，至少需要 時間。
4、我國現(xiàn)階段（初級階段）的主要矛盾是 ；
國家的根本任務是 。
5、改革開放以來，我們?nèi)〉靡磺谐煽兒瓦M步的根本原因，歸結(jié)起來就是：
。
6、建設中國特色社會主義，必須始終堅持 道路和 理論體系，也就是要始終高舉 偉大旗幟。
【問題探究】
1、活動一：“感受中國力量”（P32）
布置學生課前收集有關我國在國際經(jīng)濟、政治和文化舞臺上所起作用的新聞。學生在課堂上將搜集到的新聞與同學進行交流，大家一起進行歸納、整理和分類。感受今日中國的力量。學生議論回答。
教師進行點撥：我國是發(fā)展中國家,面臨與發(fā)達國家的差距，只有在認清基本國情的基礎上加快發(fā)展，才能進一步提高我國在國際社會中的地位，在中國特色社會主義道路上實現(xiàn)中華民族的偉大復興。通過現(xiàn)實生活中的材料讓學生感受到中國的國際地位日益提高，在國際舞臺上發(fā)揮這越來越重要的作用。
2、活動二：“尋找身邊的變化”
布置學生課前調(diào)查自己家庭在吃穿住行等方面的變遷。讓學生在課堂中來談談自己的調(diào)查發(fā)現(xiàn)和調(diào)查心得。感受自己身邊所發(fā)生的真切變化。
3、活動三：合作探究
我國正處于社會主義初級階段，那為什么我國將長期處于社會主義初級階段？
學生通過對材料、圖片的分析，概括出我國社會主義初級階段的基本特征，從而得出我國將長期處于社會主義初級階段的原因。從總體上看,(1)現(xiàn)階段我國社會生產(chǎn)力水平還比較低（根本原因）;(2)科學技術水平,民族文化素質(zhì)還不夠高;(3)社會主義具體制度還不完善。
通過找成就，看發(fā)展，幫助學生樹立民族自信心、自豪感。找差距，看問題，幫助學生清醒地認識到我們的基本國情。
歸納出初級階段的原因、含義及時間。
4、活動四：你說我說
請學生們列舉在現(xiàn)實生活中，自己正當合理的需求無法被社會所滿足的現(xiàn)象。
教師點撥，其實這種種，就是社會主義初級階段主要矛盾在現(xiàn)實生活中的體現(xiàn)。介紹社會主義初級階段的主要矛盾，人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。這一矛盾是初級階段的主要矛盾，要貫穿初級階段的全過程和社會生活的各個方面，
如看病難、住房難、上學難、出行難、就業(yè)難等問題都是主要矛盾的體現(xiàn)。
教師追問，那該如何來解決矛盾呢？通過共同分析，得出社會主義初級階段根本任務的內(nèi)容，提出沿著中國特色社會主義道路，集中力量進行社會主義現(xiàn)代化建設，來解決社會主義初級階段的主要矛盾
5、活動五：追根溯源
“今年是建黨88周年，建國60周年�；仡櫄v史，我們‘中國號’的社會主義航船經(jīng)歷了一次又一次的嚴峻考驗，渡過了一個又一個急流險灘，靠的是什么？”讓學生帶著問題，觀看“四件大事”相關的圖片。（P35）
學生交流，得出結(jié)論：改革開放以來，我們?nèi)〉靡磺谐煽兒瓦M步的根本原因，歸結(jié)起來就是：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。
“中國號”能劈波斬浪，高歌向前，靠的是堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系，始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟。
【例題精析】
1、社會主義制度的建立，使中國的面貌發(fā)生了深刻的變化。經(jīng)過幾十年的發(fā)展，我國生產(chǎn)力有了很大提高，各項事業(yè)有了很大進步。所以，我國的社會主義已經(jīng)不再處于初級階段。對此，你是怎樣看待的？
［答案］此觀點是不正確的。社會主義制度的建立，是中國歷史上最偉大、最深刻的變革，使中國的面貌發(fā)生了深刻的變化。經(jīng)過幾十年的發(fā)展，我國生產(chǎn)力有了很大提高，各項事業(yè)有了很大進步。但是，從總體上看，現(xiàn)階段我國社會生產(chǎn)力水平還比較低；科學技術水平、民族文化素質(zhì)還不夠高；社會主義具體制度還不完善，我國社會主義仍然處于初級階段。所以，認為我國的社會主義已不再處于初級階段的觀點是錯誤的。我國現(xiàn)在處于并將長時期處于社會主義初級階段，這是我國現(xiàn)階段的基本國情。
［提示］做這種類型的題目首先要明確表達自己的觀點，先判斷對錯，再分析原因�？梢韵瓤隙ㄖ袊陌l(fā)展，再指出中國存在的問題。
2、中國，飛速行駛的列車……
它的軌道，是中國特色的社會主義；
它的目標，是中華民族的偉大復興；
它的動力，來源于千百萬人民群眾；
它的車頭，是中國共產(chǎn)黨；
指引它前進方向的是高高飄揚的旗幟……
（1）中國這輛列車為什么能飛速行駛？在行駛的過程中還存在哪些問題？
（2）指引中國前進方向的旗幟是什么？
參考答案：（1）堅持了中國特色社會主義道路；有中國共產(chǎn)黨的正確領導，制定了正確的路線方針政策；抓住機遇，實行改革開放，集中力量進行經(jīng)濟建設；人民群眾艱苦奮斗等。其根本原因是開辟中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。我國仍處于社會主義初級階段，從總體上看，現(xiàn)階段我國社會生產(chǎn)力水平還比較低；科技水平、民族文化素質(zhì)還不夠高；社會主義具體制度還不完善；面臨的資源環(huán)境形勢還比較嚴峻。
（2）高舉中國特色社會主義偉大旗幟。
舉一反三：（2009無錫）2008年世界性金融危機，危機并不可怕，有危也有機。面對各種風險挑戰(zhàn)、急流險灘，要讓中國特色社會主義偉大事業(yè)不斷向前，必須始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟。請問：中國特色社會主義偉大旗幟包括哪兩部分內(nèi)容？
【目標檢測】
1、（2009西寧）在現(xiàn)階段，我國最基本的國情是（ ）
A. 各地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展不平衡 B. 科學技術水平、國民文化素質(zhì)還不夠高
C. 社會主義具體制度還不完善 D. 現(xiàn)處于并將長期處于社會主義初級階段
2、（2009常州）下列選項中，能直接反映出現(xiàn)階段我國社會主要矛盾的是
A．2008年第29屆夏季奧運會在北京召開 B．我們已經(jīng)實現(xiàn)了小康
C．我國國民生產(chǎn)總值全世界排名第4位 D．普通老百姓看病貴、看病難
3、 國情，是一個國家的社會性質(zhì)、政治、經(jīng)濟、文化等方面的基本情況和特點。我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，這是當代中國最基本的國情。所謂初級階段，就是階段。社會主義初級階段從 算起,至少需要時間。
A.發(fā)達 新中國成立 一百年 B.不發(fā)達 中國共產(chǎn)黨成立 一百五十年
C.發(fā)達 十一屆三中全會 八十年 D.不發(fā)達 20世紀50年代 一百年
4、（2009 鎮(zhèn)江）2008年12月18日，胡錦濤總書記在紀念黨的十一屆三中全會召開30周年大會上再次強調(diào)，改革開放以來我們?nèi)〉靡磺谐煽兒瓦M步的根本原因，歸結(jié)起來就是：開辟了 道路，形成了中國特色社會主義理論體系。（）
A. 中國特色社會主義 B. 改革開放 C. 社會主義 D、實施了可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
4、下面對社會主義初級階段三個內(nèi)容的關系表述正確的是
A．根本任務??基本國情??主要矛盾 B．主要矛盾??根本任務??基本國情
C．基本國情??根本任務??主要矛盾 D．基本國情??主要矛盾??根本任務
5、（2009常州）中國特色社會主義理論體系包括（）
①毛澤東思想②鄧小平理論③“三個代表”重要思想④科學發(fā)展觀
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
6、探究題
2008年3月1日，紀念改革開放30周年大型主題活動“為中國喝彩”在中國互聯(lián)網(wǎng)新聞中心啟動。我市某校九年級（2）班組織了一次以“為家鄉(xiāng)加油喝彩”為主題的活動。假定你是班級一員，請你完成以下任務。
（1）【展示準備】同學們搜集了我市30年來取得的成就并在班級進行展示。你搜集的途徑和展示方法是什么？請分別寫一種。
（2）【經(jīng)典回眸】改革開放以來，我們?nèi)〉靡磺谐删秃瓦M步的根本原因，歸結(jié)起來就是：開辟了 ，形成了 。
近年來，相信你的家庭生活水平肯定發(fā)生了很大變化。請你舉出兩例。（答案略）
7、（2009 重慶）2008年，我國成功舉辦了奧運會，得到世界人民的贊譽；2008年，由美國次貸危機引發(fā)的一場金融危機席卷全球，面對嚴峻形勢，我國又積極參與維護國際金融穩(wěn)定、促進世界經(jīng)濟發(fā)展的國際合作，加大對受這場金融危機影響的發(fā)展中國家的支持。
上述材料從一個側(cè)面反映出中國在國際舞臺上發(fā)揮了什么作用，樹立了怎樣的形象？
【課后訓練】
1、（2008?福建漳州）2007年10月24日，“嫦娥一號”衛(wèi)星發(fā)射成功，說明我國
①綜合國力顯著提高 ②已經(jīng)是一個發(fā)達國家�、圩灾鲃�(chuàng)新能力大大提高�、芎教旒夹g有了新的突破
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
2、（2008?武漢）科學發(fā)展觀是立足現(xiàn)階段我國基本國情，適應新的發(fā)展要求提出來的重大戰(zhàn)略思想。那么，現(xiàn)階段，我國的基本國情是
A.構(gòu)建社會主義和諧社會?B.我國正處于社會主義初級階段C.人口基數(shù)大，新增人口多D.我們的小康是低水平的、不全面的、發(fā)展不平衡的
3、（2008?浙江麗水）漫畫反映了 （ ）
①當前社會存在住房、就醫(yī)、讀書難等問題 ②我國仍處于社會主義初級階段 ③我國社會的主要矛盾還未解決 ④小康之路必定要背上沉重的包袱
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
4、（2009濟寧）為應對由美國次貸危機引發(fā)的金融危機，中國在力所能及的范圍內(nèi)做出了積極努力，采取了一系列重大舉措，如確保國內(nèi)金融體系穩(wěn)定、增加金融市場和金融機構(gòu)的流動性、密切同其他國家宏觀經(jīng)濟政策的協(xié)調(diào)和配合等。這表明（）
①中國是一個負責任的大國 ②沒有中國的參與，世界經(jīng)濟將陷入癱瘓
③中國已成為發(fā)達國家 ④中國政府積極應對經(jīng)濟全球化帶來的挑戰(zhàn)
A. ①④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
5、（2009 呼和浩特）十一屆三中全會以來我國發(fā)生了翻天覆地的變化??抗擊自然災害、抵御金融風險、改善民生、推進技術進步和創(chuàng)新、增強綜合國力、提升國際地位、健全民主制度、增強民族凝聚力、推進祖國統(tǒng)一大業(yè)……
取得上述成績和進步的根本原因在于（ ）
①提出了我國處于并將長期處于社會主義初級階段的科學論斷
②中國共產(chǎn)黨的正確領導 ③開辟了中國特色社會主義道路
④廣大人民成為國家和社會的主人 ⑤形成了中國特色社會主義理論體系
A. ①②③④⑤ B. ③⑤ C. ②③⑤ D. ①②④
6、改革開放30年來，我國現(xiàn)代化事業(yè)取得了舉世矚目的成就：在不到30年時間內(nèi)使絕對貧困人口從2．5億減少到1500萬；經(jīng)濟總量躍居世界第四；成功舉辦2008北京奧運會和殘奧會；神州七號載人航天飛行取得圓滿成功；……。
閱讀上述材料，運用所學知識，回答下列問題：
（1）改革開放以來，我們?nèi)〉弥卮蟪删秃瓦M步的根本原因，歸結(jié)起來是什么？
（2）要繼續(xù)發(fā)展中國特色社會主義，最根本的必須怎樣做？
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chusan/77643.html
相關閱讀：