2013年莆田市初中畢業(yè)、升學(xué)考試試卷
語(yǔ)文試題
（滿(mǎn)分：150分；考試時(shí)間：120分鐘）
一、（70分）
（一）古詩(shī)文背誦。（10分）
1.名句默寫(xiě)。（選填10處即可）（10分）
（1）大漠孤煙直， 。（王維《使至塞上》）
（2）先天下之憂而憂， 。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）
（3）采菊東籬下， 。（陶淵明《飲酒（其五）》）
（4）天街小雨潤(rùn)如酥， 。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）
（5） ，千里共嬋娟。（蘇軾 《水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有》）
（6） ，似曾相識(shí)燕歸 來(lái)。（晏殊《浣溪沙》）
（7） ，卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱《夜雨寄北》）
（8） ？歸雁洛陽(yáng)邊。（王灣《次北固山下》）
（9）岑參在《白雪歌送武判官歸京》中運(yùn)用奇特想象雪后美景的詩(shī)句是：
， 。
（10）從嫦娥奔月到“神十”順利升空，中國(guó)人民從未停止過(guò)飛天的夢(mèng)想。作為青少年的我們更應(yīng)當(dāng)懷著“ ， ”（李白《行路難（其一）》的志向，奮發(fā)有為，報(bào)效祖國(guó)。
（二）下面兩段文言文，完成2~5題。（17分）
五柳先生傳
陶淵明
先生不知何許 人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹(shù)，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期 在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著自?shī)�，頗示己志。忘懷得失，以此自終。
贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤．不汲汲于富貴。”其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志。無(wú)懷氏之民歟？葛天氏之民歟？
2.解釋下列加點(diǎn)字在句中的意思。（4分）
（1）好讀書(shū)，不求甚解 好：
（2）每有會(huì)意，便欣然忘食 會(huì)：
（3）造飲輒盡，期在必醉 期：
（4）短褐穿結(jié)，簞瓢屢空 屢：
3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線的句子。（6分）
（1）先生不知何許人也，亦不詳其姓字
（2）不戚戚于貧賤．不汲汲于富貴。
4.文中介紹了五柳先生的哪三大愛(ài)好？（可用原文回答）（3分）
5.結(jié)合談?wù)勀銓?duì)五柳先生“不慕榮利”的看法。（4分）
（三）閱讀下文，完成6~7題。（10分）
生于二維碼時(shí)代
阮華君
近年來(lái)，二維碼在中國(guó)大行其道。車(chē)票機(jī)票、電視屏幕、報(bào)紙題頭、商品標(biāo)簽、廣告圖片、服裝飾品、電影海報(bào)、景點(diǎn)門(mén)票……到處都有它的身影。二維碼又稱(chēng)二維條碼，是條形碼的升級(jí)。它誕生于日本，是用某種特定幾何圖形按一定規(guī)律在平面（二維方向上）分布的黑白相間圖形，把文字、圖像、音頻、視頻等“編碼”成一個(gè)圖像，當(dāng)用特定軟件拍攝這些圖像時(shí)，所有信息就會(huì)顯示出來(lái)。如今它已不限于黑白兩色，還可以做成彩色，甚至和其他圖案結(jié)合起來(lái)，印刷在衣物飾品上，使它看起來(lái)更美、更時(shí)尚。
二維碼在生活中非常實(shí)用。在廣東番禺，民警查戶(hù)口時(shí)，只需用智能手機(jī)掃描門(mén)牌上的二維碼，即可準(zhǔn)確獲取該戶(hù)址住戶(hù)的信息。在國(guó)外，還有人把二維碼印到墓碑上，人們只需 掃描后，就可以登錄到相關(guān)網(wǎng)站了解逝者的相關(guān)信息：逝者的親屬還可以對(duì)這些信息進(jìn)行補(bǔ)充或更新。公交車(chē)引入二維碼后，乘客只要用手機(jī)掃描一下，便可輕松獲知你乘坐的公交車(chē)離站點(diǎn)還有多遠(yuǎn)。同時(shí)獲取一些公交車(chē)站附近吃喝玩樂(lè)的各類(lèi)信息，包括失物招領(lǐng)等等。另外，在一些會(huì)議開(kāi)始前。主辦方都會(huì)給來(lái)賓發(fā)送一條彩信入場(chǎng)券，彩信中包含一條與來(lái)賓手機(jī)號(hào)碼、身份等一一對(duì)應(yīng)的二維碼，來(lái)賓只需出示二維碼供配套機(jī)器掃捕即可實(shí)現(xiàn)簽到，既省去了紙質(zhì)入場(chǎng)券的浪費(fèi)，也簡(jiǎn)化了核對(duì)嘉賓身份的煩瑣。
除了以上列舉的這些用途以外，二維碼由于技術(shù)簡(jiǎn)單，幾乎人人會(huì)用。
有人把傳統(tǒng)名片和二維碼結(jié)合起來(lái)，既美觀，使用起來(lái)又方便，無(wú)需交換名片，只要用手機(jī)一掃，大量信息就進(jìn)入他人手機(jī)中。另外，一些藝術(shù)品展覽也引入二維碼管理系統(tǒng)，當(dāng)游客參觀展覽時(shí)，只要使用智能手機(jī)拍下展品上的二維碼。經(jīng)過(guò)解碼后，再耳貼手機(jī)，就能聽(tīng)到語(yǔ)音介紹，這樣既不打擾他人，又不用擔(dān)心聽(tīng)不清、記不住了。一些年輕人也把二維碼印到T恤、包、飾物、愛(ài)車(chē)上，顏色各異，造型不同，酷酷的，很具有時(shí)尚感，還能傳達(dá)很多信息。
好的二維碼不僅只是給掃捕器看的，也是給人欣賞的。因此，在設(shè)計(jì)上也會(huì)盡可能追求藝術(shù)效果和美感，讓人看了賞心悅目。Fillore Silver Sprinz音樂(lè)廳的二維碼就非常形象地告訴了你這個(gè)地方和音樂(lè)有關(guān)。在這個(gè)二維碼中，不僅有幾種樂(lè)器，還有多種譜號(hào)，三個(gè)紅中套黑的小方塊也像極了音箱。整個(gè)圖案更是運(yùn)用不同顏色的線條，讓人一看就能聯(lián)想到音樂(lè)。
看了以上關(guān)于二維碼的用途介紹，以及那些獨(dú)具個(gè)性的二維碼，你是不是也躍躍欲試想玩一把？那你可要小心了，二維碼技術(shù)的門(mén)檻很低，普通網(wǎng)友從網(wǎng)上下載一款二維碼生成器，就可以按照自己的意愿制作二維碼。但也有不少病毒偽裝成手機(jī)聊天軟件，并通過(guò)二維碼提供下載鏈接，用戶(hù)一旦下載，便會(huì)“中招”了，二維碼就像一匹烈馬，能帶我們飛奔，也能踢人、傷人，在享受二維碼帶來(lái)的便捷時(shí)。也要小心防范它的副作用。
（選自《知識(shí)窗》2013年第2期，有刪改）
6.請(qǐng)簡(jiǎn)述什么是二維碼。（4分）
7.請(qǐng)根據(jù)文意概述二維碼的優(yōu)點(diǎn)。（至少3點(diǎn)）（6分）
（四）閱讀下文，完成8~12題。（23分）
天使的禮物
劉繼榮
⑴黃昏，兒子一如既往地推我去廣場(chǎng)散心。二月的風(fēng)變得暖起來(lái)，但是吹到臉上依然帶著股寒意，就如我此刻的心境。
⑵剛坐上輪椅的時(shí)候，醫(yī)生笑呵呵打趣，說(shuō)我最多只能享用三周。可是如今漫長(zhǎng)的三個(gè)月過(guò)去了，我依然坐在輪椅上。廣播里正放著《吉祥三寶》，真羨慕那個(gè)豐腴健碩的媽媽?zhuān)氡厮搅?0歲還能健步如飛吧？不像我，三十幾歲就坐在輪椅上了。
⑶兒子興致勃勃地問(wèn)：“情人節(jié)送什么禮物好？”
⑷我漫不經(jīng)心作答：“那要看對(duì)方喜歡什么，如果是心愛(ài)的，一句話、一首歌也是好的�！闭f(shuō)完才覺(jué)驚駭，他剛上一年級(jí)，居然提出這么富有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題，不禁想起上學(xué)期他曾說(shuō)與一小女生相愛(ài)，我問(wèn)，怎么愛(ài)？他答：“我們下課后一起在草坪里找靈芝草，給媽媽治病�！爆F(xiàn)在，靈芝草沒(méi)找到，居然懂得過(guò)情人節(jié)了。
⑸忽然間，在淡金的晚霞里，一首英文歌響起來(lái)，我不禁感慨：“人長(zhǎng)耳朵，就為享受這樣美的聲音吧！”兒子動(dòng)容。
⑹回家后，兒子替我按摩，他見(jiàn)過(guò)醫(yī)生為我做按摩。手法倒是學(xué)得有模有樣，可力度遠(yuǎn)不夠。窗外傳來(lái)孩子的笑鬧聲，我發(fā)現(xiàn) 了兒子的心不在焉，頓時(shí)心生黯然，命他快快去玩。 ⑺第二天黃昏，竟然又聽(tīng)到那首歌，是灑水車(chē)在唱，一時(shí)間，只覺(jué)得漫天繁花落了又開(kāi)，連時(shí)光都淹沒(méi)了�；剡^(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)兒子早出去了。
⑻鐘點(diǎn)工臨走時(shí)提醒我，說(shuō)整個(gè)寒假兒子日日在鬧市區(qū)出沒(méi)。那一帶網(wǎng)吧頗多，里面未成年人也很多，要我千萬(wàn)管緊孩子，她說(shuō)她的兒 子就是在網(wǎng)吧里毀了的。我心里百味雜陳，醞釀著如何同兒子談。
⑼可兒子似乎總是很忙，沒(méi)等我談到正題，他就魚(yú)一樣溜了。是的，外面春日融融，誰(shuí)耐煩整 日對(duì)著一張蠟黃的面孔呢！
⑽每一次，聽(tīng)著樓道里咚咚遠(yuǎn)去的足音，每一步，都似踩在我心上。想起從前他寸步不離地守候著我，小朋友叫去踢足球一概不理，如今，怯得連邊都不肯沾了。
⑾長(zhǎng)嘆一聲。吃藥罷，這一粒吃掉的是老公的轎車(chē)車(chē)燈，那一粒咽下的是兒子模型飛機(jī)的翅膀，家人的夢(mèng)想悉數(shù)掉進(jìn)我胃里。一時(shí)間我忍不住淚 流滿(mǎn)面。
⑿突然，氣喘吁吁的兒子沖進(jìn)來(lái)：“嘿，媽媽?zhuān)槿斯?jié)快樂(lè)！”我驚呆了。捧著他遞過(guò)來(lái)的禮品盒不知所措。兒子一疊聲地催我拆開(kāi)，是一張唱片。他替我放進(jìn)CD機(jī)里，音樂(lè)水一般漫過(guò)來(lái)。正是我最?lèi)?ài)的那一首。
⒀我哭笑不得，原以為這禮物是送給那個(gè)小女生的，現(xiàn)在居然給了我！望著那張汗津津的臉，縱有千個(gè)疑問(wèn)我也只能咽下。
⒁傍晚，兒子又推我出去，他指著華麗的櫥窗得意地說(shuō)：“哈，我又找到一個(gè)錯(cuò)字！”順著他的手指望過(guò)去，花團(tuán)錦簇的五個(gè)大字：情人節(jié)快樂(lè)。哪里有錯(cuò)？
⒂見(jiàn)我疑惑，他急忙用手指在我手心畫(huà)著：“是親人的‘親’，不是事情的‘情’，明天我要告訴老師去�！痹瓉�(lái)是這樣，他一直以為是親人節(jié)，所以誤把禮物給了我。
⒃這時(shí)，一個(gè)陌生的中年人朝我們走過(guò)來(lái)。他很友好地問(wèn)：“小朋友，你找到了嗎？”兒子回答：“找到了，謝謝叔叔�！蔽以尞惖赝麄�。 那人說(shuō)，他是負(fù)責(zé)在廣場(chǎng)播放音樂(lè)的。有天晚上兒子去找他，詢(xún)問(wèn)下午放的一支英文歌的名字，他說(shuō)媽媽喜歡聽(tīng)，想買(mǎi)給媽媽。一下 午放了那么多唱片，哪里能記得清呢？于是把所有的英文歌拿來(lái)一首首試放，最終也沒(méi)有找到，但他卻記住了那個(gè)執(zhí)著的小男孩。
⒄灑水車(chē)過(guò)來(lái)了，開(kāi)到我們身邊緩緩?fù)Ｏ�，一個(gè)年輕人探出腦袋笑著問(wèn)：“找到了嗎？”
⒅原來(lái)，那首叫做《斯卡布羅集市》的英文歌，正是這位司機(jī)幫助找到的。他也一直惦記著這個(gè)倔強(qiáng)的小男孩，惦記著他能否買(mǎi)到唱片。
⒆灑水車(chē)開(kāi)走了，我們繼續(xù)向前。路邊一個(gè)老太太在賣(mài)音像制品，她笑咪咪地問(wèn)兒子：“找到了嗎？”我與兒子一道感激地回答：“找到了！找到了！”我的聲音里竟有了微微的哽咽。
⒇我終于知道，我的孩子沒(méi)有去網(wǎng)吧，也從來(lái)沒(méi)有冷落我，他一直都不曾放棄對(duì)那棵靈芝草的尋找。反復(fù)地聽(tīng)那首歌，我不知道，有多少人被這個(gè)癡癡的孩子所感動(dòng)，可我知道，這份禮物，足以溫暖一個(gè)母親的一生。
（選自 《最感人的情感小小說(shuō)——穿過(guò)風(fēng)雪的音樂(lè)盒》，有刪改）
8.請(qǐng)結(jié)合說(shuō)說(shuō)“天使的禮物”的表層含義和深層含義。（4分）
9.第⑻段中畫(huà)線句“我心里百味雜陳，醞釀著如何同兒子談”，請(qǐng)聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)為什么“我”的心里百昧雜陳？（4分）
10.如何理解最后一段中“癡癡”一詞的意思？主要通過(guò)哪一件事來(lái)表現(xiàn)兒子的“癡”？（4 分）
11.“找到了嗎？”“找到了！”文中多處出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)答，分別表現(xiàn)了問(wèn)答雙方怎樣的心理？（6分）
[:學(xué)科網(wǎng)]
12.一個(gè)小小的孩子，用自己的行動(dòng)，溫暖了母親的一生，令人動(dòng)容。讀了全文，你有什么感想？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談一談。（5分）
（五）名著閱讀。（10分）
13.下列各題是關(guān)于文學(xué)名著內(nèi)容的表達(dá)，請(qǐng)把正確一項(xiàng)的序號(hào)填在括號(hào)里。（4分）
（1）以下故事情節(jié)中，以宋江為主要人物的是（ ）。
A.私放晁天王 B.景陽(yáng)岡打虎 C.風(fēng)雪山神廟 D.拳打鎮(zhèn)關(guān)西
（2）“警示人們做好事也要看對(duì)象，以免上當(dāng)受騙�！边@個(gè)寓意出自《伊索寓言》中的（ ）。
A.《螞蟻和蟬》 B.《銜肉的肉》 C.《兩只口袋》 D.《狐貍和山羊》
（3）他貧窮卻不趨炎附勢(shì)，殘疾卻不屈從命運(yùn)；他戰(zhàn)勝了種種的磨難，扼住了命運(yùn)的咽喉，攀上了生命的巔峰。他是（ ）。
A.托爾斯泰 B.米開(kāi)朗琪羅 C.貝多芬 D.祥子
（4）“我砍倒了一棵杉樹(shù)……然后，我又花了一個(gè)月的工夫把它刮得略具規(guī)模，成為船底的形狀，使它可以船底朝下浮在水里。又花了將近三個(gè)月的工夫把它的內(nèi)部挖空，把它做得完全像一只小船。”這段話出自（ ）。
A.《格列佛游記》 B.《駱駝祥子》 C.《名人傳》 D.《魯濱孫漂流記》
14.請(qǐng)從下面兩道題中任選一題作答，字?jǐn)?shù)100字左右。（6分）
（1）簡(jiǎn)述《西游記》中“四圣試禪心”（四個(gè)菩薩化身母女試探師徒禪心）的情節(jié)。
（2）簡(jiǎn)述利里浦特國(guó)和不來(lái)夫斯古帝國(guó)這兩個(gè)小人國(guó)之間發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。
二、綜合性學(xué)習(xí)（10分）
巍巍壺山，依依蘭水，承載著興化大地厚重的歷史與文化，孕育出淳樸的民風(fēng)和民俗。為了讓更多的人認(rèn)識(shí)莆田，了解莆田，文學(xué)社舉行了“美麗莆田”的宣傳活動(dòng)，讓我們一起參與到這項(xiàng)活動(dòng)中去吧！
15.舌尖上的美味（2分）
莆田美食品種豐富，歷史悠久。下面兩句是用來(lái)贊美莆田特急美食的，請(qǐng)你運(yùn)用對(duì)偶知識(shí)把下句補(bǔ)充完整。
上句：興化炒米粉傳千年八方享譽(yù)
下句：莆田燜豆腐燴百昧□□□□
16.手指間的精彩（2分）
我市木雕、玉雕、古典工藝家具等相關(guān)產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，已成為莆田重要的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)。為了提升莆田工藝的知名度，促進(jìn)特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，請(qǐng)你寫(xiě)一項(xiàng)宣傳標(biāo)語(yǔ)。
17.記憶里的傳承（2分）
仿照下列語(yǔ)段中的畫(huà)線句寫(xiě)一個(gè)有關(guān)傳統(tǒng)習(xí)俗的句子，使前后語(yǔ)意連慣。
莆田習(xí)俗文化底蘊(yùn)深厚，寄托著興化人民對(duì)美好生活的期盼和祝愿。辭舊歲掛燈籠，寓意紅紅火火、吉祥如意； ；冬至暝（前夜）搓湯圓，寓意團(tuán)團(tuán)圓圓、好運(yùn)發(fā)財(cái)……這些代代相傳的習(xí)俗如香茗般散發(fā)著清香，久久繚繞。
18.視覺(jué)上仙境（4分）
興化大地美景無(wú)數(shù)，令人流連忘返。請(qǐng)用優(yōu)美的語(yǔ)言描繪一處你熟悉的莆田景點(diǎn)。（要求：抓住景物主要特點(diǎn)進(jìn)行描繪，至少運(yùn)用一種修辭手法。）
景點(diǎn)：
三、（70分）
19.請(qǐng)以“冬天里的陽(yáng)光”為題，寫(xiě)一篇記敘文。
要求：①文體符合要求；
②字?jǐn)?shù)不少于600字；
③不得抄襲或套作；
④中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、閱讀（70分）
（一）（10分）
1.（1）長(zhǎng)河落日?qǐng)A （2）后天下之樂(lè)而樂(lè)
（3）悠然見(jiàn)南山 （4）草色遙看近卻無(wú)
（5）但愿人長(zhǎng)久 （6）無(wú)可奈何花落去
（7）何當(dāng)共剪西窗燭 （8）鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)
（9）忽如一夜春風(fēng)來(lái) 千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)
（10）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) 直掛云帆濟(jì)滄海
（填對(duì)一處得1分，有錯(cuò)別字該處不得分，滿(mǎn)分10分）
（二）（17分）
2.（4分，每小題1分）
（1）喜愛(ài)（喜歡） （2）體會(huì)（領(lǐng)會(huì)）
（3）期望（希望） （4）經(jīng)常（常常）
3.（6分，每小題3分）
（1）五柳先生不知道是哪里人，也不知道他的姓名和表字。（“何許”“不詳”翻譯正確各1分，句意正確1分。）
（2）不為貧賤而憂愁（憂心忡忡），不熱衷于發(fā)財(cái)做官。（“戚戚”“汲汲”翻譯正確各1分，句意正確1分。）
4.（3分）
讀書(shū)（好讀書(shū)）（1分）喝酒（性嗜酒）（1分）寫(xiě)（著）（1分）
5.（4分）
示例：在當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣下，五柳先生雖然生活貧困卻淡泊名利，為了保持內(nèi)心的高尚情操，不與世俗同流合污。這種安貧樂(lè)道的精神是難能可貴的。（言之有理即可）
（三）（10分）
6.（4分）
二維碼是用某種特定幾何圖形按一定規(guī)律在平面（二維方向上）分布的黑白相間或彩色圖形（2分。只答“黑白相間的圖形”得1分），把文字、圖像、音頻、視頻等“編碼”成（1分）用特定軟件拍攝可顯示所有信息的圖像（1分）。
7.（6分）
要點(diǎn)：（1）非常實(shí)用 （2）技術(shù)簡(jiǎn)單 （3）具有時(shí)尚感 （4）使用方便
（5）能傳達(dá)很多信息 （6）具有觀賞性 （每點(diǎn)2分，能答出3點(diǎn)即可）
（四）（23分）
8.（4分）
表層含義：兒子送給“我”含有《斯卡布羅集市》這首歌的唱片（2分。只答“找到‘我’最喜歡的那首歌”得1分）。
深層含義：兒子對(duì)‘我’的愛(ài)（2分）
9.（4分）
（1）擔(dān)憂（擔(dān)心等）兒子沉迷于網(wǎng)吧（2分）；
（2）為兒子對(duì)“我”的冷落感到失望（失落、沮喪等）（1分）
（3）為自己給家人造成的負(fù)擔(dān)感到內(nèi)疚（痛苦、無(wú)奈等）（1分）
10.（4分）
“癡癡”一詞在文中是執(zhí)著（用心等）的意思（2分）。主要通過(guò)兒子想方設(shè)法尋找“我”最喜愛(ài)的那首英文歌這件事來(lái)表現(xiàn)他的“癡”（2分）。
11.（6分）
問(wèn)的人（中年人、司機(jī)、老太太）：對(duì)小男孩（兒子）的關(guān)愛(ài)（關(guān)心、喜愛(ài)等）（2分）。
兒子：對(duì)別人的關(guān)心充滿(mǎn)感激（1分），為買(mǎi)到唱片感到興奮（激動(dòng)等）（1分）。
母親（“我”）：對(duì)別人關(guān)心兒子充滿(mǎn)感激（1分），明白真相后的感動(dòng)（震撼、欣慰等）（1分）。
12.（5分）
示例：讀了全文，我被文中的兒子深深地感動(dòng)了。他如此用心地愛(ài)著母親，千方百計(jì)尋找“靈芝草”給母親治病，令人動(dòng)容。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們無(wú)須做驚天動(dòng)地的大事，只要用心去做，哪怕是為母親端上 一杯茶，幫她捶捶背，就足以讓操勞的母親感到快樂(lè)、幸福。
（感想2分，結(jié)合實(shí)際2分，表達(dá)通順1分。）
13.（4分，每小題1分）
（1）A （2）D （3）C （4）D
14.（6分）
（1）示例：為試探師徒的禪心是否堅(jiān)定，四位菩薩（黎山老母、觀音、普賢、文殊）化身母女，假意要招他們?yōu)榉蛐觯?分）。唐僧不為所動(dòng)，悟空識(shí)破真相，沙僧一心跟隨師父，八戒卻動(dòng)了凡心（2分）。四圣用“撞天婚”戲耍八戒，最后八戒被四圣設(shè)計(jì)用珍珠?錦汗衫捆住，吊在樹(shù)上（2分。若答“四圣設(shè)計(jì)戲耍八戒，最后八戒被吊在樹(shù)上”亦可）。
（2）示例：利里浦特國(guó)因吃雞蛋要從哪敲破引發(fā)多次內(nèi)亂，不來(lái)夫斯古帝國(guó)一直煽動(dòng)和庇護(hù)大端派，導(dǎo)致兩國(guó)血戰(zhàn)（2分）。利里浦特國(guó)王派格列佛應(yīng)戰(zhàn)，格列佛用鐵鉤和繩索把50艘最大的敵艦拖回來(lái)（2分）。最后不來(lái)夫斯古帝國(guó)求和，兩國(guó)締結(jié)不平等和約（1分）。
（情節(jié)正確5分，表達(dá)簡(jiǎn)明通順1分。）
二、綜合性學(xué)習(xí)（10分）
15.（2分）
十里飄香（四海聞名等）（平仄不作要求，寬對(duì)即可。）
16.（2分）
示例一：莆田工藝，走向國(guó)際。
示例二：集奇思匯想興化兒女推陳出新 聚巧匠展神工莆仙工藝?yán)^往開(kāi)來(lái)
（任選一種工藝品牌或相關(guān)產(chǎn)業(yè)寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)皆可。）
17.（2分）
示例：元宵節(jié)游龍燈，寓意人丁興旺、迎祥納福。
（寫(xiě)出節(jié)日習(xí)俗1分，寓意1分）
18.（4分）
示例一：九仙溪 峽谷間的泉流飛湍急下，或沖砸在突兀的崖石上，或跌落在探幽的碧潭間，或激蕩在險(xiǎn)峻的大峽谷中，發(fā)出一陣陣高高低低的不同爆鳴聲。
示例二：石室?guī)r 山上常年煙霧繚繞，宛如一個(gè)披著輕紗的仙女翩翩而至。古樸的寶塔在裊裊的仙霧中，若隱若現(xiàn)。沉沉的暮靄中，微風(fēng)傳來(lái)悠遠(yuǎn)的鐘聲，讓人不由地想起常建的詩(shī)句“萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音“。
三、作文（70分）
略
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chusan/79418.html
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