2014屆歷史中考二輪復(fù)習(xí)專題卷-- 文革十年
學(xué)校：___________姓名：___________班級：___________考號：___________
一、單選題()
1、1966——1976年的 “文化大革命”，使黨．國家和人民遭到建國以來最嚴(yán)重的挫折和損失。其發(fā)生的原因是（）
①毛澤東過分嚴(yán)重地估計(jì)了我國的階段斗爭形勢
②毛澤東采取了“大民主”的錯(cuò)誤方法
③被林彪．江青兩個(gè)反革命集團(tuán)所利用
④優(yōu)秀文化遺產(chǎn)受到嚴(yán)重摧殘
A．①②③④B．②③④C．①②④D．①②③

2、學(xué)生拍集體合影時(shí)手捧毛主席畫像，這是“文革”期間的一種普遍現(xiàn)象。這種做法的泛濫帶來的最大危害是（）
A．嚴(yán)重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)B．導(dǎo)致嚴(yán)重的形式主義泛濫
C．損害了毛澤東同志的威望D．破壞了社會主義民主和法制

3、1966年8月5日的《文匯報(bào)》上刊登了毛澤東的這篇（如下圖）。據(jù)此判斷，那時(shí)的中國正進(jìn)行著

A．土地改革B．“一五”計(jì)劃
C．人民公社化D．文化大革命

4、票據(jù)時(shí)歷史的濃縮與見證。圖中的票據(jù)見證了

A．抗美援朝戰(zhàn)爭的爆發(fā)
B．三大改造的基本完成
C．“大躍進(jìn)”開展的盛況
D．文化大革命時(shí)期民主法制遭到破壞

5、火花是火柴盒上的圖案，不同時(shí)代的火花留下了不同時(shí)代
的痕跡。根據(jù)所學(xué)知識判斷，右圖所示火花屬于下列哪一時(shí)期的歷史遺存

A．抗日戰(zhàn)爭時(shí)期
B．解放戰(zhàn)爭時(shí)期
C．大躍進(jìn)時(shí)期
D．文化大革命時(shí)期

6、“文化大革命”結(jié)束的標(biāo)志是
A．林彪反革命集團(tuán)被粉碎B．毛澤東逝世
C．四五運(yùn)動D．江青反革命集團(tuán)被粉碎

7、毛澤東決定發(fā)動“文化大革命”，主要是認(rèn)為黨和國家面臨著
A．蘇聯(lián)的進(jìn)攻B．資本主義復(fù)辟的危險(xiǎn)
C．地主、富農(nóng)等反動派卷土重來D．臺灣國民黨反攻大陸

8、共和國歷史上最大的冤案是
A．劉少奇含冤去世B．鄧小平被打倒C．毛澤東逝世D．天安門事件

9、“文化大革命”期間，許多領(lǐng)導(dǎo)干部、專家學(xué)者和民主人士被誣為“走資本主義道路的當(dāng)權(quán)派”，“反動學(xué)術(shù)權(quán)成”等，遭到批斗、迫害。這些現(xiàn)象充分反映了“文化大革命”期間
A．黨中央出現(xiàn)了修正主義B．沒有制定法律
C．“走資派”企圖奪取政權(quán)D．民主與法制遭到嚴(yán)重的踐踏

10、“文化大革命”期間，許多領(lǐng)導(dǎo)干部、專家學(xué)者和民主人士被誣為“走資本主義道路的當(dāng)權(quán)派”，“反動學(xué)術(shù)權(quán)成”等，遭到批斗、迫害。這些現(xiàn)象充分反映了“文化大革命”期間
A．黨中央出現(xiàn)了修正主義B．沒有制定法律
C．“走資派”企圖奪取政權(quán)D．民主與法制遭到嚴(yán)重的踐踏

11、1966年8月毛澤東發(fā)表《炮打司令部——我的一張大字報(bào)》，矛頭實(shí)際指向的是（）
①中共中央副主席、國家主席劉少奇
②中共中央總書記鄧小平
③林彪反革命集團(tuán)
④江青反革命集團(tuán)
A．①②B．②
C．③④D．①

12、“文化大革命”期間，許多領(lǐng)導(dǎo)干部、專家學(xué)者和民主人士被誣為“走資本主義道路的當(dāng)權(quán)派”“反動學(xué)術(shù)權(quán)威”等，遭到批斗、迫害。這些現(xiàn)象充分反映了“文化大革命”期間（）
A．民主與法制遭到嚴(yán)重的踐踏B．“走資派”企圖奪取政權(quán)
C．沒有制定法律D．黨中央出現(xiàn)了修正主義

13、鄧小平同志多次提到，新中國建立以來，我國社會主義建設(shè)取得了巨大的成就，但也犯過“左”的或“右”的錯(cuò)誤，“左”是主要的，其中時(shí)間最長、影響最嚴(yán)重的“左”的錯(cuò)誤是
A．“文化大革命”B．“大躍進(jìn)”運(yùn)動
C．農(nóng)村人民公社化D．反右斗爭擴(kuò)大化

14、鄧小平同志多次談到，新中國成立后，我國的社會主義建設(shè)取得了巨大成就，但也犯過“左”的或右的錯(cuò)誤，“左”是主要的。其中，時(shí)間最長、影響最嚴(yán)重的“左”的錯(cuò)誤是
A．反右斗爭擴(kuò)大化B．“大躍進(jìn)”運(yùn)動C．農(nóng)村人民公社化運(yùn)動D．“文化大革命”

15、在特定的歷史階段，口號、標(biāo)語往往有著強(qiáng)烈的政治色彩，被打上了時(shí)代的烙印。下列口號、標(biāo)語出現(xiàn)在文化大革命時(shí)期(1966～1976年)的是
A．打土豪，分田地B．人有多大膽，地有多大產(chǎn)
C．一切以階級斗爭為綱D．兩手都要抓，兩手都要硬

16、“正正反反，反反正正，正反一樣；是是非非，非非是是，是非不分�！边@幅對聯(lián)反映了“文化大革命”時(shí)期的狀況。下列敘述中哪些屬于這一時(shí)期“是非不分”的表現(xiàn)
A．1971年9月13日，粉碎林彪反革命集團(tuán)
B．1967年2月，中央“文革”小組指責(zé)一些老干部的行為是“二月逆流”
C．林彪反革命集團(tuán)被粉碎后，周恩來和鄧小平一起扭轉(zhuǎn)了經(jīng)濟(jì)的下滑，使形勢有了明顯的好轉(zhuǎn)
D．1976年10月，華國鋒、葉劍英等代表中央政治局粉碎了江青反革命集團(tuán)

17、2012年3月14日，國務(wù)院總理溫家寶在十一屆全國人大三次會議閉幕后舉行的記者招待會上，回答記者提問時(shí)說：“政治體制改革不成功,文革悲劇可能重新發(fā)生”,下列出現(xiàn)的流行語中不屬于那個(gè)瘋狂年代的是( )
A．大字報(bào)B．破四舊C．造反有理D．一大二公

18、文化大革命”的實(shí)質(zhì)是（）
A．思想文化領(lǐng)域里的一場深刻革命B．無產(chǎn)階級與走資派之間的一場革命
C．領(lǐng)導(dǎo)者錯(cuò)誤發(fā)動被反革命集團(tuán)利用的內(nèi)亂D．“以階級斗爭為綱”的重要探索

19、“文化大革命”結(jié)束的標(biāo)志是（）
A．林彪集團(tuán)被粉碎B．“四五運(yùn)動”的爆發(fā)
C．“四人幫”受到毛澤東的嚴(yán)厲批評D．江青反革命集團(tuán)被粉碎

20、在“文化大革命”中，黨的歷史上最大冤案的受害者是（）
A．彭德懷B．鄧小平C．劉少奇D．陳毅

二、題()
21、建國后，我國在少數(shù)民族聚居地實(shí)施▲，有效地鞏固了統(tǒng)一，維護(hù)了民族團(tuán)結(jié)；1976年，華國鋒、葉劍英一舉粉碎▲，結(jié)束十年動亂。

22、“文化大革命”中，兩個(gè)反革命集團(tuán)分別是“反革命集團(tuán)”和“反革命集團(tuán)”。

五、()
23、請寫出文化大革命時(shí)期“四人幫"的名字。（4個(gè)名字，共8分）

24、：1966～1968年我國經(jīng)濟(jì)狀況統(tǒng)計(jì)

請回答：
（1）這是“文化大革命”中我國經(jīng)濟(jì)狀況數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，你從中得出了什么結(jié)論？（2分）
（2）“文化大革命”期間和反革命集團(tuán)先后被粉粹，（2分）請指出當(dāng)時(shí)人民群眾和干部對他們進(jìn)行強(qiáng)烈抵制和抗?fàn)幍膬衫�史�?shí)。（4分）
（3）概述“文化大革命”給我國文化教育事業(yè)造成嚴(yán)重破壞的史實(shí)。（2分）

七、綜合題()
25、中國共產(chǎn)黨自誕生之日起，就開始領(lǐng)導(dǎo)中國人民探索中國革命道路、中國社會主義建設(shè)道路，勇敢的擔(dān)當(dāng)起帶領(lǐng)中國人民創(chuàng)造幸福、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的歷史使命。請材料，回答問題：
材料一1921年，中國共產(chǎn)黨誕生，中國革命面貌從此煥然一新。1927年，南昌起義、秋收起義后，中國共產(chǎn)黨人深刻地認(rèn)識到，蘇聯(lián)的革命道路在中國行不通，必須將重心轉(zhuǎn)向農(nóng)村，發(fā)展壯大自己，經(jīng)過艱難抉擇，中國共產(chǎn)黨終于找到了一條使中國走向民族獨(dú)立和人民解放的正確革命道路，最終中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國人民取得了新民主主義革命的偉大勝利，成立了新中國。
（１）材料一所述“正確的革命道路”是指什么道路？（3分）在這條正確革命道路指引下，中國共產(chǎn)黨在長期的艱苦卓絕斗爭中經(jīng)歷了哪些重大事件？（列舉兩例即可）（4分）
材料二 社會主義制度建立以后，經(jīng)過艱辛探索，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)了歷史性的偉大轉(zhuǎn)折，開創(chuàng)了一條走向富國強(qiáng)民的道路。我國綜合國力大幅提升，人民生活不斷改善，譜寫了中華民族發(fā)展史上最壯麗的篇章。
（２）中國共產(chǎn)黨在艱辛探索的過程中犯了哪些重大失誤或錯(cuò)誤？（3分）材料二中的“歷史性的偉大轉(zhuǎn)折”指什么？（3分）“走向國富民強(qiáng)的道路”是指什么道路？（3分）
（３）通過對以上問題的探究，你懂得了什么道理？（2分）

26、看電視學(xué)歷史：20世紀(jì)40年代中原地區(qū)適逢戰(zhàn)亂災(zāi)荒，大量河南人遷至陜西扎根，電視劇《葉落長安》根據(jù)這段歷史，講述了河南人郝玉蘭一家三代以及西安小東門錦華巷街道的河南鄉(xiāng)親們相濡以沫，共同渡過的50年風(fēng)風(fēng)雨雨，也見證了中國的這段歷史。（共30分）。
第3集如圖，玉蘭心里有事不明白，就讓兒子替自己寫信問毛主席：“敬愛的毛主席：您老人家人體好嗎？這都是新社會了，勞動人民吃香了，這人跟人都平等了……舊社會不拿俺當(dāng)人看，新社會，俺覺著俺是主人了……”

請回答：
（1）信中的“新社會”到來的標(biāo)志是什么？（2分）結(jié)合信中內(nèi)容和所學(xué)知識，說說“新社會”的到來有何歷史意義？（4分）
第4集如圖1954年春，錦華巷街道召開一次婦女大會，玉蘭控訴白丈夫老四對自己實(shí)施家庭暴力，普通百姓心中開始有了法的概念。

請回答：
（2）請仔細(xì)觀察劇照，以玉蘭為代表的普通婦女第一次接觸到的是哪一部法律？（2分）這一年（1954年）我國法治建設(shè)取得的最大成就是什么？（2分）用一句話概括這項(xiàng)成就的歷史地位。（2分）
第6集如圖，玉蘭的大女兒花想非常去上學(xué)，玉蘭讓她在家照看弟弟，就是不讓她上學(xué)。

請回答：
（3）如果今天你的父母不讓孩子去上學(xué)，你會使用什么樣的法律武器為自己爭取上學(xué)的權(quán)利？（2分）
第7集如圖，玉蘭把自家的鍋拿去煉鐵；老大爺在自家的院里也為祖國的大煉鋼鐵貢獻(xiàn)自己的一份力量。

請回答：
（4）這一集的故事發(fā)生在哪一年？（2分）當(dāng)時(shí)的中國出現(xiàn)了什么運(yùn)動？（2分）造成了什么影響？（2分）
第17集如圖，一伙“紅衛(wèi)兵”在革命的名義下，干著打砸搶的無恥勾當(dāng)

請回答：
（5）“紅衛(wèi)兵”是在哪一運(yùn)動中出現(xiàn)的組織？（2分）這一運(yùn)動給中國帶來什么惡果？（3分）
第27集如圖，玉蘭在農(nóng)村的兒媳婦翠花數(shù)落丈夫白東京，不好好干活，滿肚子委屈。

請回答：
（6）請仔細(xì)觀察劇照，當(dāng)時(shí)農(nóng)民為什么感到越過越有勁？（3分）
第40集如圖，2002年玉蘭他們居住了50年的錦華巷被拆遷了，他們都戀戀不舍。

請回答：
（7）今天的你不論是在城市還是在農(nóng)村，到處都有大規(guī)模的拆遷，對于拆遷，你想說點(diǎn)什么？請發(fā)表自己的見解。（2分）（本問沒有唯一答案，只要是自己的見解即可）

27、【閱讀下列材料：
2008年，電視連續(xù)劇《金婚》在全國熱播。《金婚》以編年體的形式了一對普通的中國夫婦（佟志和文麗）50年的婚姻生活，同時(shí)也折射出新中國半個(gè)世紀(jì)以來的社會變遷。請從下列鏡頭回放中，挖掘出相關(guān)歷史信息，回答問題：
鏡頭一：《金婚》第4集中，1958年，莊嫂生下兒子取名“躍進(jìn)”。
鏡頭二：《金婚》第12集中，男主角佟志和造反派小將們有這樣一段對話：佟志說：“最高指示，要文斗不要武斗！”造反派小將們將佟志夫婦推向門邊站著，一邊高喊：“最高指示，打倒一切反動派！”
鏡頭三：《金婚》第36集中，1991年工廠要和港商合資，動員職工買股票。
請回答：
（1）莊嫂給兒子取名“躍進(jìn)”，可以從中推斷當(dāng)時(shí)全國正在掀起什么運(yùn)動？（１分）
（2）鏡頭二發(fā)生在哪一歷史事件時(shí)期？該事件結(jié)束的標(biāo)志是什么？（2分）
（3）鏡頭三反映了改革開放后的社會現(xiàn)象，改革開放是在哪次會議上作出的偉大決策？該會議確立了以誰為核心的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體？（2）
（4）以上三組鏡頭反映了新中國的歷史變遷，我們可以從中得到哪些有益的啟示？（3分）

28、以下是我國從1953～1978年25年間的工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值變化的情況，閱讀后請回答問題：（15分）表格一：
時(shí)段工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值平均每年增長
1953～1958年14．6%
1958～1962年0．6%
1963～1966年15．7%
1966～1976年xkb17．1%
表格二：
年份1966～19671967～19681972～19731974～1975
工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值比上年增長－9．6－4．2 9．211．9
（1）表格一中的數(shù)字變化反映了這25年間國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)歷了什么過程？其中不正常的情況主要有哪幾次？是什么原因造成的？（8分）
（2）表格二所示，為什么1973、1975年出現(xiàn)兩次較大的增長？（4分）
（3）這25年來經(jīng)濟(jì)建設(shè)既有成果也有教訓(xùn)，請你談?wù)剳?yīng)該吸取哪些教訓(xùn)？（3分）

29、閱讀“四五”運(yùn)動時(shí)悼念周恩來的一首詩：
欲悲聞鬼叫，我哭豺狼笑。灑淚祭雄杰，揚(yáng)眉劍出鞘。
回答：
（1）詩中的“鬼”、“豺狼”指什么人？他們?yōu)槭裁匆�“叫”和“笑”？�?分）
（2）“揚(yáng)眉劍出鞘”的含意是什么？（2分）
（3）該詩表達(dá)了全國人民怎樣的感情？（2分）

30、閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。
實(shí)踐證明，“文化大革命”不是也不可能是任何意義上的革命或社會進(jìn)步。……而只能是造成嚴(yán)重的混亂、破壞和倒退。歷史已經(jīng)證明，“文革”是一場由領(lǐng)導(dǎo)者錯(cuò)誤發(fā)動，被反革命集團(tuán)利用，給黨、國家和各族人民帶來嚴(yán)重災(zāi)難的內(nèi)亂。
——《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》
（1）十年“文化大革命”從哪一年開始到哪一年結(jié)束？
（2）根據(jù)材料指出“文化大革命”的性質(zhì)。
（3）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概述十年“文化大革命”造成的嚴(yán)重后果。
（4）我們應(yīng)從“文化大革命”歷史中吸取什么教訓(xùn)？

31、 閱讀下列材料（共8分）：
實(shí)踐證明：“文化大革命”不是也不可能是任何意義上的革命或社會進(jìn)步。……歷史已經(jīng)證明，“文化大革命”是一場有領(lǐng)導(dǎo)者錯(cuò)誤發(fā)動，被反革命集團(tuán)利用，給黨、國家和各族人民帶來嚴(yán)重災(zāi)難的內(nèi)亂。
請回答：
（1）十年“文化大革命”從哪一年開始到哪一年結(jié)束（2分）？
（2）根據(jù)材料指出“文化大革命”的性質(zhì)是什么？（2分）
（3）我們應(yīng)從“文化大革命”的歷史中吸取什么教訓(xùn)？（4分）

32、十年“文革”嚴(yán)重地破壞了社會主義民主和法制，打亂了我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的正常進(jìn)程，拉大了同世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差距。據(jù)估算，十年的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)5000億元；但我國國民經(jīng)濟(jì)仍有一定進(jìn)展，如人造天河紅旗渠的修建南京長江大橋建成通車等等。
（1）“文革”發(fā)生的起止時(shí)間是什么？（2分）
（2）“文革”是由領(lǐng)導(dǎo)者錯(cuò)誤發(fā)動，被兩個(gè)反黨集團(tuán)所利用的一場內(nèi)亂。其中的兩個(gè)反黨集團(tuán)分別是指誰？（2分）
（3）舉一實(shí)例說明了“文革”十年社會主義民主和法制遭到嚴(yán)重破壞。（2分）
（4）“文革”給我們經(jīng)濟(jì)造成發(fā)極大損失，但又說我們?nèi)〉昧艘欢ǖ慕?jīng)濟(jì)成就，這矛盾嗎？為什么？（3分）

33、（10分）材料：同學(xué)們，你們看過電視劇《金婚》嗎？《金婚》以編年體的形式了一對普通的中國夫婦（佟志和文麗）50年的婚姻生活，同時(shí)也折射出新中國半個(gè)世紀(jì)以來的社會變遷。請從下列鏡頭回放中，挖掘出相關(guān)歷史信息，回答問題。
鏡頭一：《金婚》第4集中，1958年，莊嫂生下兒子取名“躍進(jìn)”。
鏡頭二：《金婚》第12集中，男主角佟志和造反派小將們有這樣一段對話：佟志說：“最高指示，要文斗不要武斗！”造反派小將們將佟志夫婦推向門邊站著，一邊高喊：“最高指示，打倒一切反動派！”
鏡頭三：《金婚》第36集中，1991年工廠要和港商合資，動員職工買股票。請回答：
（1）莊嫂給兒子取名“躍進(jìn)”，說明當(dāng)時(shí)全國正在掀起什么運(yùn)動？（2分）
（2）鏡頭二發(fā)生在什么歷史背景下？（寫事件名稱）（2分）
（3）鏡頭一、二反映的歷史給我們后人怎樣的教訓(xùn)？（寫兩點(diǎn)）（2分）
（4）鏡頭三反映了黨的哪一偉大決策后的社會現(xiàn)象？（2分）
（5）為了慶祝金婚，老兩口決定去特區(qū)旅游，他們應(yīng)該去哪些城市？（2分）

34、“文化大革命”結(jié)束的標(biāo)志是粉碎林彪反革命集團(tuán)。

35、教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。
⑴我國偉大的教育家孔子創(chuàng)辦私學(xué)，主張“________”，認(rèn)為人人都應(yīng)該有接受教育的機(jī)會。
⑵隋唐創(chuàng)立并逐步完善的__________為讀書人創(chuàng)造了相對平等的競爭機(jī)會。
⑶文化大革命結(jié)束后，1977年我國恢復(fù)了__________制度。

36、閱讀下列材料：（12分）
材料一：實(shí)踐證明，“文化大革命”不是也不可能是任何意義上的革命或社會進(jìn)步�！�—而只能造成嚴(yán)重的混亂、破壞和倒退。歷史已經(jīng)證明，“文化大革命”是一場由領(lǐng)導(dǎo)者錯(cuò)誤發(fā)動，被反革命集團(tuán)利用，給黨、國家和各族人民帶來嚴(yán)重災(zāi)難的內(nèi)亂。
——關(guān)于《建國以來黨的若干歷史問題的決議》
材料二：我是中華人民共和國主席，你們怎樣對待我個(gè)人，這無關(guān)緊要，但我要捍衛(wèi)國家主席的尊嚴(yán)……你們這樣做，是在侮辱我們的國家。我個(gè)人也是一個(gè)公民，為什么不讓我講話？憲法保障每一個(gè)公民的人身權(quán)利不受侵犯，破壞憲法的人是要受到法律的嚴(yán)厲制裁的。 ——劉少奇
材料一中的決議是怎么概括“文化大革命”的性質(zhì)的？（2分）文革哪一年結(jié)束？（1分）
結(jié)合材料二，文革中最大的冤案是什么？（1分）這個(gè)案子說明了什么問題？（2分）
（3）“文化大革命”期間人們無限崇拜毛主席，最主要的是因?yàn)槊�主席為新中國的成立奠定基礎(chǔ)，請問新中國成立的歷史意義是什么？（3分）
（4）我們應(yīng)從“文化大革命”的歷史中吸取什么反面教訓(xùn)？（2分）

37、新中國成立后，黨和國家很重視民主政治的建設(shè)，但也走了不少彎路。請閱讀下列材料，回答問題：（10分）
材料一　中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主國家……中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。
材料二　葉劍英首先拍案而起，說：“你們把黨搞亂了，把政府搞亂了，把工廠、農(nóng)村搞亂了！你們還嫌不夠，還一定要把軍隊(duì)搞亂！這樣搞，你們想干什么？”徐向前激憤地拍著桌子說：“軍隊(duì)是無產(chǎn)階級專政的支柱。你們這樣把軍隊(duì)亂下去，還要不要這個(gè)支柱！”
──上述兩則材料均選自人教版歷史八年級下冊
（1）材料一所說的內(nèi)容出自哪部文件？該文件是哪一年制定的？（2分）
（2）材料二中的“你們”是些什么人？他們“想干什么”？ （4分）
（3）材料二反映的歷史行為與材料一內(nèi)容規(guī)定是否相符？我們應(yīng)該從葉劍英、徐向前等老干部身上繼承什么精神？（4分）

38、材料一：如圖

材料二：社員交出全部自留地，并且將私有的房屋、牲畜、林木等生產(chǎn)資料轉(zhuǎn)為公社所有。大辦公共食堂，實(shí)行吃飯不要錢。
材料三：“實(shí)踐證明，‘文化大革命’不是也不可能是任何意義上的革命或社會進(jìn)步。它根本不是‘亂了敵人’而只是亂了自己，……歷史已經(jīng)判明，‘文化大革命’是一場由領(lǐng)導(dǎo)者錯(cuò)誤發(fā)動，被反革命集團(tuán)利用，給黨、國家和各族人民帶來嚴(yán)重災(zāi)難的內(nèi)亂�！�
——《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決定》
（1）材料一和材料二反映的是我國在探索社會主義建設(shè)道路中出現(xiàn)的哪些嚴(yán)重失誤？這些失誤導(dǎo)致國民經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)嚴(yán)重困難，我們應(yīng)從中吸取哪些教訓(xùn)？（4分）
（2）根據(jù)材料三說出 “文化大革命”的性質(zhì)是什么？ “文革”發(fā)生的起止時(shí)間是什么時(shí)候？“文革”中的兩個(gè)反革命集團(tuán)是指哪兩個(gè)？這場浩劫給我國帶來了哪些嚴(yán)重的危害？（8分）

39、“文革”中，在林彪、江青等人誣陷下，彭德懷被加上“叛徒、內(nèi)奸、工賊”的罪名開除出黨，這是“文革”中最大的一起冤案。
錯(cuò)誤：改正：

40、為祝福我們的祖國，同學(xué)們決定以“新中國經(jīng)典瞬間”為主題，舉辦歷史圖片展覽。請你也來參加（共11分）
（1）整理人教版《八年級中國歷史下冊》1——11課的歷史照片，按下列相關(guān)要求選擇圖片并陳述選擇的理由（選擇一幅圖并寫出其名稱即可）。（共11分）
①你認(rèn)為能見證影響重大歷史事件的圖片名稱：（2分）
選擇理由：（1分）
②最能感動你的歷史事件或人物的圖片名稱：（2分）
選擇理由：（1分）
③最能讓你反思的歷史事件圖片名稱：（2分）
選擇理由：（1分）
（2）在展覽的結(jié)束語中，你會寫些什么？（2分）

41、歷史證明，制度和機(jī)制創(chuàng)新是社會發(fā)展的重要推動力。某校歷史興趣小組在探究新中國發(fā)展歷程時(shí)，搜集到以下材料。請你參與這次探究活動，完成下列任務(wù)。（16分）
材料一 1950—1954年中國農(nóng)村不同階層人口及其占有土地比重變化表
1950年（％）[:學(xué)_科_網(wǎng)]1954年（％）
人口比重土地占有比重人口比重土地占有比重
貧農(nóng)、中農(nóng)85.545.292.191.4
富農(nóng)、地主14.554.87.98.6
（1）觀察上表，我國土地所有制形式發(fā)生了怎樣的改變?（2分）導(dǎo)致這一改變的原因是什么?（2分）
材料二

農(nóng)民申請加入農(nóng)業(yè)合作社工商界代表向黨中央和毛澤東報(bào)喜
（2）上述圖片反映的是同一重大歷史事件，請你寫出這一事件的名稱。（2分）
材料三實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，要求大幅度地提高生產(chǎn)力，也就必然要求多方面地改變同生產(chǎn)力發(fā)展不適應(yīng)的生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑，改變一切不適應(yīng)的管理方式、活動方式和思想方式，因而是一場廣泛、深刻的革命。 ——中共十一屆三中全會公報(bào)
（3）據(jù)材料和所學(xué)知識回答，為“實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化”，十一屆三中全會做出的重大決策是什么?（4分）此后，農(nóng)村開始的“一場廣泛、深刻的革命”是什么?（2分）
材料四澳門回歸十多年來，GDP以年均近l5％的增幅快速增長，人均GDP已達(dá)3.9萬美元，成為全球最活躍的微型經(jīng)濟(jì)體。
（4）“事實(shí)勝于雄辯”。材料四證明了哪一偉大構(gòu)想的正確性?（2分）
（5）綜觀上述材料，你從中獲得了哪些認(rèn)識?（2分）

42、某中學(xué)八年級（1）班開展“新中國民主與法制建設(shè)”的探究活動，請你參與同學(xué)們的討論。（12分）
（1）建國前夕第一屆中國人民政治協(xié)商會議制定的一部法律文獻(xiàn)是什么？這一
文獻(xiàn)起到了怎樣的作用？（4分）
（2）在探究中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)1954年是新中國民主與法制建設(shè)史上關(guān)鍵性的一年。請你結(jié)合有關(guān)事實(shí)進(jìn)行說明。（2分）
（3）我國民主與法制的進(jìn)程也不是一帆風(fēng)順的。新中國成立后，哪一時(shí)期民主與法制遭到了空前的破壞與踐踏（2分）哪一次會議后我國又逐步走上了依法治國的道路？（2分）
（4）你準(zhǔn)備通過什么方式展示同學(xué)們的探索成果？（2分）

43、實(shí)踐證明，“文化大革命”不是也不可能是任何意義上的革命或社會進(jìn)步。——而只能造成嚴(yán)重的混亂、破壞和倒退。歷史已經(jīng)證明，“文化大革命”是一場由領(lǐng)導(dǎo)者錯(cuò)誤發(fā)動，被反革命集團(tuán)利用，給黨、國家和各族人民帶來嚴(yán)重災(zāi)難的內(nèi)亂。
——關(guān)于《建國以來黨的若干歷史問題的決議》
十年“文化大革命”從哪一年開始到哪一年結(jié)束？其結(jié)束的標(biāo)志是什么？（2分）
根據(jù)材料指出“文化大革命”的性質(zhì)是什么？（1分）
（3）文革中最大的冤案是什么？這個(gè)案子說明了什么？（2分）
（4）“文化大革命”期間人們無限的崇拜毛主席，最主要毛主席為新中國的成立奠定基礎(chǔ)，請問新中國成立的歷史意義是什么？（4分）

44、閱讀材料，回答以下問題：（12分）
材料一：小說節(jié)選：“紅衛(wèi)兵破‘四舊’，橫掃一切牛鬼蛇神的運(yùn)動展開了，我親眼看見王府井大街各家商店牌匾廣告上的古舊名稱文字被砸得粉碎，留長發(fā)穿旗袍的姑娘當(dāng)場被剪掉頭發(fā)撕破衣服。聽說一幫幫穿著綠軍裝卷袖子帶紅袖標(biāo)的革命小將真的沖進(jìn)會場，闖入人家抓住‘地富反壞右’就是拿著鞭子抽，剪。陰陽頭’以示懲罰!不幸的當(dāng)場斃命。（我家對門的老頭是個(gè)地主出身，嚇得上吊自殺了）我們這些‘階級異己分子’怎敢亂說亂動?老老實(shí)實(shí)在車間里干活不要吭聲吧�！�
（1）上述材料反映了我國什么時(shí)期的情況?（2分）
（2）這場運(yùn)動爆發(fā)的導(dǎo)火線是什么？（2分）這場運(yùn)動中制造了黨和國家歷史上最大的冤案，他是誰？（2分）
（3）該運(yùn)動長達(dá)十年，運(yùn)動中人民群眾先后粉碎了兩大反革命集團(tuán)，它們分別是？（4分）
（4）我們應(yīng)從這段歷史中吸取什么教訓(xùn)？（2分）
試卷答案
1.【解析】
試題分析：本題考查的是文化大革命發(fā)生的原因，④文化大革命的影響，不符合題意應(yīng)排除。
考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)歷史與社會九年級全一冊?充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)代?共和國的風(fēng)雨歷程。
2.【解析】
試題分析：題干中的現(xiàn)象反映的是文革時(shí)期的“人個(gè)崇拜”，這種現(xiàn)象嚴(yán)重破壞了社會主義的民主與法制。
考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)歷史與社會九年級全一冊?充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)代?共和國的風(fēng)雨歷程。
3.【解析】本題考查的是文革，學(xué)生要中注意題目中的時(shí)間，是解答本題的關(guān)鍵，屬于基礎(chǔ)知識的考查，D項(xiàng)正確A是1952年B1953年.C1958年。
4.【解析】本題考查的是文革，圖中的票據(jù)上寫著“不要忘記階級斗爭”和時(shí)間“1970年”這是文革時(shí)期的口號，所以選擇的是D項(xiàng)，ABC的時(shí)期沒有這類詞語。
5.【解析】本題考查的文革，圖中給出了“斗私，批修”這種情況在文革期間出現(xiàn)過，所以正確的是D項(xiàng)，BCA項(xiàng)錯(cuò)誤。
6.【解析】
試題分析：根據(jù)課文內(nèi)容可知，“文化大革命”全稱“無產(chǎn)階級文化大革命”是指1966年5月至1976年10月在中國由毛澤東錯(cuò)誤發(fā)動和領(lǐng)導(dǎo)、被林彪和江青兩個(gè)反革命集團(tuán)利用、給中華民族帶來嚴(yán)重災(zāi)難的政治運(yùn)動。文化大革命”的實(shí)質(zhì)是一場由于領(lǐng)導(dǎo)者錯(cuò)誤發(fā)動，被反革命集團(tuán)利用從而給中國帶來巨大災(zāi)難與損失的內(nèi)亂。1976年江青反革命集團(tuán)被粉碎，標(biāo)志文革的結(jié)束。故選D項(xiàng)。
考點(diǎn)：本題考查文革結(jié)束。
點(diǎn)評：本題難度較低，考查學(xué)生的理解能力�！拔幕�大革命”是錯(cuò)誤理論指導(dǎo)下的錯(cuò)誤實(shí)踐。它留下了永遠(yuǎn)不應(yīng)當(dāng)重犯這類錯(cuò)誤的深刻教訓(xùn)，從反面為黨探索建設(shè)有中國特色社會主義的道路提供了歷史借鑒。正如鄧小平指出的：“我們根本否定‘文化大革命’，但應(yīng)該說‘文化大革命’也有一‘功’，它提供了反面教訓(xùn)。沒有‘文化大革命’的教訓(xùn)，就不可能制定十一屆三中全會以來的思想、政治、組織路線和一系列政策�！�
7.【解析】
試題分析：根據(jù)所學(xué)知識可知，十年年文革是從1966年至1976年期間，由毛澤東錯(cuò)誤的發(fā)動卻被反革命集團(tuán)利用，給黨、國家和各族人民帶來建國以后最嚴(yán)重的挫折和損失的一次內(nèi)亂。其歷史背景是毛澤東錯(cuò)誤的人物，我國面臨著資本主義復(fù)辟的危險(xiǎn)，因此發(fā)動了這場政治運(yùn)動。故選B項(xiàng)。
考點(diǎn)：本題考查文化大革命。
點(diǎn)評：本題考查學(xué)生的識記能力和讀圖能力。在林彪，江青等人的誣陷下，劉少奇被加上“叛徒，內(nèi)奸，工賊”的罪名開除出黨。這是文化大革命中最大的一起冤案。
8.【解析】
試題分析：文化大革命期間，劉少奇被迫害致死，制造了黨的歷史上最大的冤案，故選A。
考點(diǎn)：本題考查的是文化大革命
點(diǎn)評：本題難度較低，考查的是學(xué)生對于歷史知識的識記能力。1966年5月16日的“五一六”通知是文化大革命開始的標(biāo)志。毛澤東發(fā)表《炮打司令部——我的一張大字報(bào)》，矛頭實(shí)際指向劉少奇和鄧小平。在文革中形成的林彪、江青兩大反革命集團(tuán)。1976年粉碎江青反革命集團(tuán)，標(biāo)志著文革的結(jié)束。文化大革命的實(shí)質(zhì)是一場由領(lǐng)導(dǎo)者錯(cuò)誤發(fā)動，被反革命集團(tuán)利用，給黨、國家和各族人民帶來嚴(yán)重災(zāi)難的內(nèi)亂。
9.【解析】
試題分析：本題考察學(xué)生對文化大革命的認(rèn)識，根據(jù)所學(xué)知識，文革是一場內(nèi)亂，大批工人，農(nóng)民離開崗位鬧革命，國民經(jīng)濟(jì)遭到嚴(yán)重破壞許多領(lǐng)導(dǎo)干部、專家學(xué)者和民主人士被誣為“走資本主義道路的當(dāng)權(quán)派”，“反動學(xué)術(shù)權(quán)成”等，遭到批斗、迫害。這說明社會主義民主和法制遭到破壞，本題選D。
考點(diǎn)：文革的史實(shí)
點(diǎn)評：本題難度適中，考察學(xué)生對歷史問題的識記和分析理解能力，文革是一場內(nèi)亂，不是任何形式的革命，文革帶給我們的教訓(xùn)是深刻的，它告誡我們，在建立社會主義制度以后,必須堅(jiān)定不移地把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來， 必須堅(jiān)持黨的民主集中制,反對任何形式的個(gè)人崇拜，須進(jìn)一步建全社會主義民主和社會主義法制。
10.【解析】
試題分析：根據(jù)課文內(nèi)容可知，“文化大革命”是指1966年5月至1976年10月在中國由毛澤東錯(cuò)誤發(fā)動和領(lǐng)導(dǎo)、被林彪和江青兩個(gè)反革命集團(tuán)利用、給中華民族帶來嚴(yán)重災(zāi)難的政治運(yùn)動。文化大革命”的實(shí)質(zhì)是一場由于領(lǐng)導(dǎo)者錯(cuò)誤發(fā)動，被反革命集團(tuán)利用從而給中國帶來巨大災(zāi)難與損失的內(nèi)亂�！拔幕�大革命”期間，許多領(lǐng)導(dǎo)干部、專家學(xué)者和民主人士被誣為“走資本主義道路的當(dāng)權(quán)派”，“反動學(xué)術(shù)權(quán)成”等，遭到批斗、迫害。這些現(xiàn)象充分反映了“文化大革命”期間民主與法制遭到嚴(yán)重的踐踏，故選D項(xiàng)。
考點(diǎn)：本題考查文革的危害。
點(diǎn)評：本題難度實(shí)質(zhì)，考查學(xué)生的理解能力�！拔幕�大革命”是錯(cuò)誤理論指導(dǎo)下的錯(cuò)誤實(shí)踐。它留下了永遠(yuǎn)不應(yīng)當(dāng)重犯這類錯(cuò)誤的深刻教訓(xùn)，從反面為黨探索建設(shè)有中國特色社會主義的道路提供了歷史借鑒。正如鄧小平指出的：“我們根本否定‘文化大革命’，但應(yīng)該說‘文化大革命’也有一‘功’，它提供了反面教訓(xùn)。沒有‘文化大革命’的教訓(xùn)，就不可能制定十一屆三中全會以來的思想、政治、組織路線和一系列政策。”
11.A
12.A
13.A
14.D
15.C
16.B
17.D
18.C
19.D
20.C
21.民族區(qū)域自治制度江青反革命集團(tuán)
22.林彪、江青
23.
江青、張春橋、王洪文、姚文遠(yuǎn)
24.（1）(2分)發(fā)動“文化大革命”，造成全國工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值和財(cái)政收逐年下降。
（2）(4分)林彪 江青 (回答內(nèi)容顛倒不得分)
1967年2月，老一輩革命家與林彪、江青一伙開展針鋒相對的斗爭。
1976年4月，北京及各地人民群眾反對“四人幫”的革命運(yùn)動。
（3）(2分)①停課鬧革命，各類學(xué)校正常教學(xué)秩序遭到嚴(yán)重破壞。 ②人才培養(yǎng)出現(xiàn)斷層。 ③大批知識分子遭到迫害。 ④大量文物古跡和文化典籍被破壞。
評分要求：(1)回答出兩點(diǎn)即可得2分。(2)如回答出具體史實(shí)，亦可對應(yīng)要求得分，但本問最后得分為2分。
25.（１）道路：農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的革命道路。（3分）重大事件：農(nóng)村革命根據(jù)地的創(chuàng)建；長征的勝利；抗日戰(zhàn)爭的勝利；解放戰(zhàn)爭的勝利等。（4分，任舉2例即可）（２）大躍進(jìn)、人民公社化運(yùn)動、文化大革命；（3分）十一屆三中全會；（3分）建設(shè)中國特色的社會主義道路。（3分）
（３）辦任何事情必須從本國國情出發(fā)，遵循實(shí)事求是的原則等。（2分）
26.（1）標(biāo)志：開國大典；意義：中國人民受奴役受壓迫的半殖民地半封建時(shí)代過去了；中國人民從此站立起來，成為新社會、新國家的主人。
（2）《婚姻法》；最大成就：《中華人民共和國憲法》的頒布；地位：我國第一部社會主義類型的憲法。
（3）《中華人民共和國義務(wù)教育法》
（4）1958年；“大躍進(jìn)”運(yùn)動；工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到嚴(yán)重破壞。
（5）文化大革命。惡果：削弱了國家政權(quán)；民主法治被踐踏；國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢；人民生活水平基本沒有提高；科教文化事業(yè)被摧殘；阻滯了全民族文化素質(zhì)的提高和現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展。
（6）農(nóng)村實(shí)行了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制
（7）或者反對，巨大浪費(fèi)，強(qiáng)制拆遷等；或者歡迎，改善居住條件等；或者，新農(nóng)村建立起來了，占用了新的耕地，但是舊農(nóng)村沒有得到利用；或者像西安等城市建設(shè)，要注意文物保護(hù)等。
27.（1）“大躍進(jìn)”。
（2）文化大革命時(shí)期。1976年，粉碎江青反革命集團(tuán)
（3）十一屆三中全會；鄧小平
（4）要遵循客觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律；加強(qiáng)民主與法制建設(shè)；堅(jiān)持改革開放。
28.
（1）經(jīng)歷了“增長──下降──增長──下降”的曲折過程。不正常的情況有1958~1962年和1966~1976年。1958年開始的大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動是黨在探索建設(shè)社會主義道路中的一次嚴(yán)重失誤，再加上自然災(zāi)害等因素，國家和人民面臨建國以來前所未有的嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)困難，所以1958~1962年工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值年增長率很低。1966~1976年是十年“文化大革命”時(shí)期，經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到嚴(yán)重沖擊，所以工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值年增長率低。
（2）1973年周恩來主持中央日常工作，批判極左思潮，著手調(diào)整國民經(jīng)濟(jì)；1975年鄧小平主持中央工作，對國民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行全面整頓。
（3）應(yīng)該以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，實(shí)事求是，符合經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律，建設(shè)中國特色的社會主義經(jīng)濟(jì)。言之成理即可
29.
（1）“四人幫”集團(tuán)（如果寫林彪不給分）。（1分）因?yàn)樗麄冋J(rèn)為周恩來去世，有利于他們奪權(quán)（2分）
（2）人民群眾同四人幫斗爭。（2分）
（3）對周恩來的懷念對四人幫的痛恨（2分）
30.（1）1966年至1976年。
（2）是一場由領(lǐng)導(dǎo)者錯(cuò)誤發(fā)動，被反革命集團(tuán)利用，給黨、國家和各族人民帶來嚴(yán)重災(zāi)難的內(nèi)亂。
（3）造成嚴(yán)重的混亂、破壞和倒退，給黨、國家和各族人民帶來嚴(yán)重災(zāi)難。
（4）教訓(xùn)：反對個(gè)人崇拜；加強(qiáng)社會主義民主法制建設(shè)；以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心等。（意思相同，言之有理即可給分）
31.
（1）1966年——1976年
（2）“文化大革命”是一場有領(lǐng)導(dǎo)者錯(cuò)誤發(fā)動，被反革命集團(tuán)利用，給黨、國家和各族人民帶來嚴(yán)重災(zāi)難的內(nèi)亂。
（3）①加強(qiáng)民主與法制建設(shè)。②堅(jiān)持實(shí)事求是原則。③以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。
32.
（1）1966年5月到1976年10月
（2）林彪集團(tuán)和江青反黨集團(tuán)（四人幫）
（ 3）比如制造了“劉少奇冤案”等
（4）不矛盾，因?yàn)槿珖�人民和各級干部�?jiān)決抵制“左”的錯(cuò)誤，使“文革”的破壞受到一定的限制，各族人民在十分困難的條件下頑強(qiáng)努力，使我國國民經(jīng)濟(jì)仍有一定發(fā)展。
33.⑴大躍進(jìn)（2分）
⑵文化大革命（2分）
⑶要遵守客觀規(guī)律；要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心等。（2分）
⑷改革開放（2分）
⑸深圳、珠海、汕頭、廈門（2分）
34.錯(cuò)誤：林彪（反革命集團(tuán)） 更正：江青（四人幫反革命集團(tuán)）（2分）
35.(1)有教無類(2)科舉制 (3)高考
36.（1）性質(zhì)：“文化大革命”是一場由領(lǐng)導(dǎo)者錯(cuò)誤發(fā)動，被反革命集團(tuán)利用，給黨、國家和各族人民帶來嚴(yán)重災(zāi)難的內(nèi)亂。（1分）結(jié)束時(shí)間：1976年（1分）
（2）最大冤案：劉少奇含冤病逝。（1分）說明中國的民主法制遭到了嚴(yán)重破壞。（2分）
（3）中華人民共和國的成立，標(biāo)志著中國新民主主義革命已經(jīng)取得偉大勝利，標(biāo)志著中國人民受奴役受壓迫的半殖民地半封建時(shí)代已經(jīng)過去。中國人民從此站起來，成為新國家、新社會的主人。中國歷史從此揭開了新的篇章。（3分）
（4）認(rèn)清主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化生活需要同落后的社會主義生產(chǎn)之間的矛盾；必須發(fā)展社會主義民主、健全社會主義法制，堅(jiān)持依法治國，堅(jiān)持黨的民主集中制原則，建設(shè)社會主義政治文明。（答任意一點(diǎn)即可，2分）
37.（1）《中華人民共和國憲法》。1954年。（2分）
（2）林彪、江青一伙人。林彪、江青一伙相互勾結(jié)、打擊老干部，篡奪從中央到地方的部分權(quán)力，陰謀顛覆無產(chǎn)階級政權(quán)。（4分）
（3）不相符，破壞了人民民主權(quán)力，造成國家混亂。學(xué)習(xí)葉劍英、徐向前等老干部堅(jiān)持真理的勇氣。（4分）
38.（1）“大躍進(jìn)”運(yùn)動和人民公社化運(yùn)動（2分）；在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)過程中要實(shí)事求是，不能違背客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律等。（2分）
（2）文化大革命是一場由領(lǐng)導(dǎo)者錯(cuò)誤發(fā)動，被反革命集團(tuán)利用，給黨、國家和各族人民帶來嚴(yán)重災(zāi)難的內(nèi)亂（3分）；1966—1976年（2分）；經(jīng)濟(jì)遭到嚴(yán)重破壞，社會主義民主和法制遭到踐踏，文化遭受空前浩劫等（3分）
39.錯(cuò)誤：彭德懷改正：劉少奇
40.（1）可參考的圖片：《開國大典》、《中國人民志愿軍跨過鴨綠江》、《農(nóng)民拔地界碑》《黃繼光》、《邱少云》、《鄧稼先》、《王進(jìn)喜》、《“文化大革命”中的一幕》、《鳳陽縣小崗村》、《恢復(fù)高考后第一次考試的考場》等（各2分）
理由：言之有理即可得分（各1分）（共9分）
（2）言之有理即可得分（2分）
41.（1）由地主階級的土地所有制變?yōu)檗r(nóng)民的土地所有制。（2分）土地改革完成。（2分）
（2）三大改造。（2分）
（3）工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，實(shí)行改革開放。（4分）實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。（2分）
（4）一國兩制。（2分）
（5）改革創(chuàng)新才能使國家富強(qiáng)。（或社會發(fā)展以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心；生產(chǎn)關(guān)系必須適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展等。）
42.（1）《共同綱領(lǐng)》 具有臨時(shí)憲法的作用
（2）1954年，全國人大通過了《中華人民共和國憲法》，確立了國家的根本政治制度
（3）文革
（4）圖片展覽、手抄報(bào)、等
43.（1）1966—1976；粉碎以江青為首的“四人幫”反革命集團(tuán)（2分）
（2）“文化大革命”是一場由領(lǐng)導(dǎo)者錯(cuò)誤發(fā)動，被反革命集團(tuán)利用，給黨、國家和各族人民帶來嚴(yán)重災(zāi)難的內(nèi)亂。（1分）
（3）劉少奇案；民主和法制遭到嚴(yán)重的踐踏（2分）
（4）標(biāo)志新民主主義革命取得偉大勝利，標(biāo)志中國半殖民地半封建社會的結(jié)束，中國人民站起來成為國家的主人，中國歷史從此揭開了新的篇章。（4分）。
44.（1）文化大革命（2分）
（2）1965年11月，上�！段膮R報(bào)》發(fā)表姚文元的《評新編歷史劇<海瑞罷官>》（2分）
劉少奇冤案（2分）
（3）林彪反革命集團(tuán) 、“四人幫”反革命集團(tuán)（4分）
（4）要加強(qiáng)社會主義民主法治建設(shè)，維護(hù)黨的集體領(lǐng)導(dǎo)原則和黨內(nèi)民主制度，反對個(gè)人獨(dú)裁和崇拜；階級斗爭問題要正確處理，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)決糾正“左傾”錯(cuò)誤。（言之成理即可2分）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chusan/81050.html

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