初三地理:把“死”地名變成“活”地名

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初三學(xué)習(xí)指導(dǎo) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

1.興趣記憶法

興趣是學(xué)習(xí)的動力。有了興趣注意力必然集中,記得快,記得牢。因此一定要把“死”地名變成“活”地名,學(xué)得生動活潑,記憶地名輕松而有興趣。例如美國的圣弗蘭西斯科可以這樣講:

(1)首先在地圖上指出該城市的位置,并拼寫拼讀數(shù)遍。

(2)理解:圣弗蘭西斯科是美國西海岸的大港口。中國人習(xí)慣叫它“舊金山”。舊金山的開發(fā)與華工的血汗勞動是分不開的。1848年在這附近發(fā)現(xiàn)大金礦,美國掀起了采金熱,大量招募華工。我國東南沿海農(nóng)村有不少貧苦農(nóng)民背井離鄉(xiāng),來到這里當(dāng)苦工。他們櫛風(fēng)沐雨,披荊斬棘,修筑鐵路,建設(shè)城市。因?yàn)樵摮鞘窃诓山饦I(yè)中迅速發(fā)展起來的,所以華僑最初稱它為“金山”。后以區(qū)別于澳大利亞墨爾本新發(fā)現(xiàn)的大金礦,便改名“舊金山”。舊金山是美國華人的最大集中地,市內(nèi)有一條“唐人街”,聚居著華僑及華裔7萬多人。這條街充滿了中華民族的鄉(xiāng)土色彩,到處可以見到廣東酒家、北京飯店和餛飩店、豆腐店等;每逢春節(jié),街上就有耍龍燈、玩獅子、打腰鼓、放鞭炮的 初中政治,說明中華民族具有強(qiáng)大的生命力和團(tuán)結(jié)力。這樣有目的地串插歷史故事,就能使學(xué)生興趣盎然,注意力集中,既進(jìn)行了政治思想教育,又為難記的地名,打下了記憶的基礎(chǔ)。

2.讀練記憶法

要想牢記地名,單聽教師口講不行,應(yīng)該眼、耳、口、手一齊活動,互相配合,共同參加記憶。一般記地名可遵循如下幾個步驟:

(1)在地圖上指出地名的正確位置。

(2)在地圖冊或課本插圖上找出同一地名的位置。

(3)工整地寫出地名(有條件的還可以寫出外文進(jìn)行對照)。

(4)工整地進(jìn)行填圖或記筆記。

(5)拼讀地名(由慢到快,反復(fù)念讀)。

(6)在課前、課后進(jìn)行指圖練習(xí)或填板圖。


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