七年級下冊期末數(shù)學試題(含答案)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 七年級 來源: 高中學習網(wǎng)


太倉市2012~2013學年第二學期期末教學質(zhì)量調(diào)研測試
初一數(shù)學
(試卷滿分130分,考試時間120分鐘)
一、(本大題共10小題,每小題3分,共30分.請將下列各題唯一正確的選項代號填涂在答題卡相應(yīng)的位置上)
1.任意畫一個三角形,它的三個內(nèi)角之和為
A. 180° B.270° C.360° D.720°
2.下列命題中,真命題的是
A.相等的兩個角是對頂角
B.若a>b,則 >
C.兩條直線被第三條直線所截,內(nèi)錯角相等
D.等腰三角形的兩個底角相等
3.下列各計算中,正確的是
A.a(chǎn)3÷a3 =a B.x3+x3=x6
C.3•3 =6 D.(b3)3=b6
4.如圖,已知AB// CD//EF,AF∥CG,則圖中與∠A(不包括∠A)相
等的角有
A.5個 B.4個
C.3個 D.2個
5.由方程組 ,可得到x與y的關(guān)系式是
A.x+y=9 B.x+y=3
C.x+y=-3 D.x+y=-9
6.用四個完全一樣的長方形(長、寬分別設(shè)為x、y)拼成如圖所示的大正方
形,已知大正方形的面積為36,中間空缺的小正方形的面積為4,則下列
關(guān)系式中不正確的是
A.x+y=6 B.x-y=2
C.x•y=8 D.x2+y2=36
7.用長度為2c、3c、4c、6c的小木棒依次首尾相連(連接處可活動,損耗長度不計),構(gòu)成一個封閉圖形ABCD,則在變動其形狀時,兩個頂點間的最大距離為
A.6c B.7c C.8c D.9c
8.若3×9×27=321,則的值是
A.3 B.4 C.5 D.6
9.如圖,已知AB∥CD,則∠a、∠B和∠y之間的關(guān)系為
A.α+β-γ=180° B.α+γ=β
C.α+β+γ=360°D.α+β-2γ=180°
10.若二項式42+9加上一個單項式后是一個含的完全平方式,則這
樣的單項式共有,
A.2個 B.3個 C.4個 D.5個
二、題(本大題共8小題,每小題3分,共24分)
11.化簡 ▲ .
12.“同位角相等,兩直線平行”的逆命題是 ▲ .
13.如圖,在△ABC中,∠A=60°,若剪去∠A得到四邊形BCDE,則∠1+∠2= ▲ °.
14.已知x-y=4,x-3y=1,則x2-4xy+3y2的值為 ▲ .

15.已知二元一次方程x-y=1,若y的值大于-1,則x的取值范圍是 ▲ .
16.如圖,已知∠AOD=30°,點C是射線OD上的一個動點.在點C的運動過程中,△AOC恰好是等腰三角形,則此時∠A所有可能的度數(shù)為 ▲ °.
17.如圖,將正方形紙片ABCD沿BE翻折,使點C落在點F處,若∠DEF=30°,則∠ABF的度數(shù)為 ▲ .
18.若關(guān)于x的不等式2+2x<的正整數(shù)解為1和2,則的取值范圍是 ▲ .
三、解答題(本大題共10小題,共76分,應(yīng)寫出必要的計算過程、推理步驟或文字說明)
19.(本題共2小題,每小題4分,共8分)
(1) (2)

20.因式分解(本題共2小題,每小題4分,共8分)
(1)2a3-8a (2)x3-2x2y+xy2

21.(本題共6分)解不等式組 并判斷x=- 是否為該不等式組的解.

22.(本題共6分)如圖,點D在AB上,直線DG交AF于點E.請從①DG∥AC,(AF平分∠BAC,③AD=DE中任選兩個作為條件,余下一個作為
結(jié)論,構(gòu)造一個真命題,并說明理由.
已知: ▲ ,求證: ▲ .(只須填寫序號)

23.(本題共7分)如圖,九宮格中填寫了一些數(shù)字和未知數(shù),使得每行
3個數(shù)、每列3個數(shù)和斜對角的3個數(shù)之和均相等.
(1)通過列方程組求x、y的值;
(2)填寫九宮格中的另外三個數(shù)字.


24.(本題共8分)如圖①,已知AB∥CD,BP、DP分別平分∠ABD、∠BDC.
(1) ∠BPD= ▲ °;
(2)如圖②,將BD改為折線BED,BP、DP分別平分∠ABE、∠EDC,其余條件不變,若∠BED=150°,求∠BPD的度數(shù):并進一步猜想∠BPD與∠BED之間的數(shù)量關(guān)系.

25.(本題共8分)如果關(guān)于x、y的二元一次方程組 的解x和y的絕對值相等,求a的值.


26.(本題共8分)基本事實:“若ab=0,則a=0或b=0”.一元二次方程x2-x-2=0可通過因式分解化為(x-2)(x+1)=0,由基本事實得x-2=0或x+1=0,即方程的解為x=2和x=-1.
(1)試利用上述基本事實,解方程:2x2-x=0:
(2)若(x2+y2)(x2+y2-1)-2=0,求x2+y2的值.

27.(本題共9分)為了科學使用電力資源,我市對居民用電實行“峰谷”計費:8:00~21:00為峰電價,每千瓦時0.56元;其余時間為谷電價,每千瓦時0.28元,而不實行“峰谷”計費的電價為每千瓦時0.52元.小麗家某月共用電200千瓦時.
(1)若不按“峰谷”計費的方法,小麗家該月原來應(yīng)繳電費 ▲ 元;
(2)若該月共繳電費95.2元,求小麗家使用“峰電”與“谷電”各多少千瓦時?
(3)當峰時用電量小于總用電量的幾分之幾時,使用“峰谷”計費法比原來的方法合算?


28.(本題共8分)“數(shù)形結(jié)合”是一種極其重要的思想方法.例如,我們可以利用數(shù)軸解分式不等式 <1(x≠0).先考慮不等式的臨界情況:方程 =1的解為x=1.如圖,數(shù)軸上表示0和1的點將數(shù)軸“分割”成x<0、0<x<1和x>1三
部分(0和1不算在內(nèi)),依次考察三部分的數(shù)可得:當
x<0和x>1時, <1成立.
理解上述方法后,嘗試運用“數(shù)形結(jié)合”的方法解決下列問題:
(1)分式不等式 >1的解集是 ▲ ;
(2)求一元二次不等式x2-x<0的解集;
(3)求絕對值不等式 >5的解集.




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