2018年秋七年級(jí)道德與法制上冊(cè)期中調(diào)研試題(含答案)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 七年級(jí) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

老河口市2018年秋季七年級(jí)期中調(diào)研測(cè)試
道德與法治部分(50分)
得  分 閱卷人 一、單項(xiàng)選擇題:(每題1.5分,共15分)
    
1、中學(xué)生活,生命會(huì)饋贈(zèng)給我們哪些成長(zhǎng)的禮物(    )
①新的目標(biāo)    ②新的挑戰(zhàn)    ③新的機(jī)會(huì)     ④新的可能
A、②③④   B、①②④  C、①②③④  D、①③④
2、夢(mèng)想不等于現(xiàn)實(shí),夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁是(    )
A、學(xué)習(xí)     B、努力      C、立志     D、堅(jiān)持
3、中學(xué)階段,學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。下列對(duì)學(xué)習(xí)的理解,你認(rèn)為正確的 是(    )
①學(xué)習(xí)既包括知識(shí)的獲取,也包括各種能力的培養(yǎng)  
②學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校,我們所看、所聽、所做等,都可以是學(xué)習(xí)   
③學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受與掌握,而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟   
④我們可以從自己的經(jīng)歷中、生活中進(jìn)行學(xué)習(xí)
A、①②③    B、②③④      C、①②③④  D、①②④
4、“知之者,不如好之者;好之者,不如樂(lè)之者”,這說(shuō)明要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),需要(    )
A、發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣      B、探索和掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
C、學(xué)習(xí)能夠激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力    D、自覺、主動(dòng)的態(tài)度
5、有人說(shuō):“要想了解自己,最好問(wèn)問(wèn)別人!边@句 話說(shuō)明正確認(rèn)識(shí)自己的途徑之一是(    )
A、通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己     B、通過(guò)他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己
C、通過(guò)集體的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己    D、從生理、心理、社會(huì)等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己
6、下列現(xiàn)象,屬于接納與欣賞自己的是(    )
①雖然我學(xué)習(xí)一般,但我對(duì)他人有愛心 ②雖然我個(gè)子不高,但我理想遠(yuǎn)大
③雖然我的家境不夠好,但我愛我家   ④我就是我,自得其樂(lè)
A、①②   B、①②③   C、②③④  D、①②③④
7、在朋友李光的影響下,我也愛上了打乒乓球。這說(shuō)明(    )
A、朋友可以影響我們的言談舉止  B、朋友可以影響我們的興趣愛好
C、友誼可以改變我們的性格氣質(zhì)   D、友誼可以改變我們的生活處境
8、自己變了,對(duì)方變了,環(huán)境變了,在這些改變中,有些友誼得到保持,有些友誼逐漸淡出。這說(shuō)明(    )
A、友誼能得到精神上的滿足    B、友誼具有不一樣的特 質(zhì)
C、友誼是一成不變的            D、友誼是在不斷變化的
9、與朋友同行的路,有時(shí)并不平坦。要結(jié)交朋友,建立友誼,需要(    )
①開放自己    ②真誠(chéng)夸贊   ③持續(xù)的行動(dòng)    ④記住對(duì)方的名字
A、①②③④  B、①②③    C、②③④    D、①②④
10、網(wǎng)上交友需要慎重,這是因 為(    )
①網(wǎng)上交友需要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響   
②網(wǎng)上交往屬于虛擬世界的交往,帶有很多不確定的因素 
③網(wǎng)上交往很難了解對(duì)方的真實(shí)情況 
④網(wǎng)上交往具有快捷方便的特性
A、①②③④   B、①②③   C、②③④  D、①③④
得  分 閱卷人 二、非選擇題(35分)
  
11、少年有夢(mèng)(7分)
編制人生夢(mèng)想,是青少年時(shí)期的重要生命主題,少年的夢(mèng)想,是人類天真無(wú)邪、美麗可愛的愿望。
少年的夢(mèng)想,有時(shí)像“海天相吻的弧線,可望不可即,折磨著你那進(jìn)取的心”。少年有夢(mèng),不應(yīng)止于心動(dòng),更在于行動(dòng)。努力,是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。
“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂!敝袑W(xué)時(shí)代,我們充滿朝氣、富有活力,我們懷揣夢(mèng)想,從這里起航!
⑴人生為什么需要夢(mèng)想?(2分)


⑵你的夢(mèng)想有哪些?你認(rèn)為“少年的夢(mèng)想”有哪些特征?(2分)


⑶少年的夢(mèng)想,為什么要與時(shí)代的脈搏緊密相連?(1分)


⑷少年有夢(mèng),不應(yīng)止于心動(dòng),更在于行動(dòng)。你認(rèn)為少年 怎樣才能追夢(mèng)、圓夢(mèng)?(2分)


12、享受學(xué)習(xí)(6分)
學(xué)習(xí)是多方面的,學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程,我們每個(gè)人在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,既能感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè),也能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的辛苦。
一個(gè)有遠(yuǎn)大志向和明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的人,學(xué)習(xí)興趣就會(huì)濃厚而持久,就會(huì)學(xué)習(xí);“工欲善其事,必先利其器!闭莆樟苏_的學(xué)習(xí)策略和方法的人,就會(huì)學(xué)習(xí);“獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞!迸c同伴相互幫助、分工合作,才能搞好學(xué)習(xí)。
⑴你在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,感受到哪些學(xué)習(xí)的快樂(lè)?體味到哪些學(xué)習(xí)的辛苦?(2分)


⑵“工欲善其事,必先利其器!碧崾疚覀円獙W(xué)會(huì)學(xué)習(xí),應(yīng)該怎樣做?(1分)


⑶“獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞!碧崾疚覀円獙W(xué)會(huì)學(xué)習(xí),應(yīng)該怎樣做?(1分)


⑷我們初中生如何才能在豐富多彩的生活中享受學(xué)習(xí)(學(xué)會(huì)學(xué)習(xí))?(2分)


13、做更好的自己(7分)
進(jìn)入初中后,曉蓉覺得自己是這樣的:學(xué)習(xí)勤奮,做事很認(rèn)真,對(duì)自認(rèn)為重要的事情會(huì)前思后想,對(duì)別人很關(guān)心,在音樂(lè)方面有些天賦,在穿著打扮上比較保守……有時(shí)候,曉蓉會(huì)為自己感到驕傲,但有時(shí)候,她又很羨慕別人:別人能把她認(rèn)為平淡無(wú)奇的事情精彩飛揚(yáng)地講出來(lái),并引來(lái)陣陣笑聲;有時(shí),她會(huì)學(xué)著別人的樣子講話、做事,這又讓她覺得很累。
認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過(guò)程。隨著年齡的增長(zhǎng)、生活閱歷的增加,我們不斷發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己,做更好的自己。
⑴你怎么看待曉蓉的累?(2分)


⑵你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何學(xué)會(huì)接納自己、欣賞自己?(2分)


⑶要做更好的自己,應(yīng)該怎樣去努力?(2分)


⑷一個(gè)人的潛能是無(wú)限的。你將如何更好地激發(fā)自己的潛能?(1分)

14、和朋友在一起(7分)
A、快樂(lè)的事,你最愿意與誰(shuí)分享?心里的秘密,你最愿意向誰(shuí)傾訴?遇到了困難,你最愿意向誰(shuí)求助?你愿意與誰(shuí)一起外出游玩?這里的“誰(shuí)”,就是伙伴、同學(xué)、朋友。
B、小幸認(rèn)為,沒有朋友感到孤單,有了朋友有時(shí)又覺得增添了不少麻煩。
C、“午餐的時(shí)候,他把從家里帶來(lái)的美食分給我一半。”“我做了錯(cuò)事,他一邊批評(píng)我一邊幫助我!
D、孔子說(shuō):“友直、友諒、友多聞,益矣!
⑴結(jié)合材料D,談?wù)勛约合矚g和什么樣的人交朋友?(1分)

⑵對(duì)材料B中小幸的觀點(diǎn),你是怎樣看的?(2分)


⑶材料C中的兩個(gè)場(chǎng)景,分別可以說(shuō)明友誼具有什么樣的力量?(2分)


⑷人為什么需要友誼?(友誼具有哪些力量?朋友對(duì)一個(gè)人的影響有哪些?)(2分)


15、讓友誼之樹常青(8分)
與朋友同行的路,有時(shí)并不平坦。不管結(jié)交朋友還是維護(hù)友誼,都會(huì)遇到各種困惑。
A、小強(qiáng)一直內(nèi)心很想安靜,他能不能交到朋友?
B、小鵬幫助朋友學(xué)習(xí),與朋友發(fā)生矛盾沖突,他會(huì)積極主動(dòng)解釋溝通。
C、我發(fā)現(xiàn)劉剛不對(duì)勁,眉頭緊鎖,下課發(fā)呆。我決定問(wèn)個(gè)明白,可剛問(wèn)了幾句,他就不耐煩地說(shuō):“你不要再問(wèn)了,我不想說(shuō)!
⑴小強(qiáng)要交到朋友,應(yīng)該怎么做?(1分)

⑵材料B小鵬的行為,對(duì)我們呵護(hù)友誼有什么啟示?(2分)


⑶材料C中的“我”該怎么做呢?(1分)

⑷一個(gè)人要尋找朋友,建立友誼,應(yīng)該怎樣做?(2分 )


⑸友誼需要精心呵護(hù)。要讓友誼天長(zhǎng)地久,作為朋友的雙方怎樣去呵護(hù)友誼?(2分)
 
2018年秋七年級(jí)思品期中思品試題參考答案與評(píng)分說(shuō)明
一、單項(xiàng)選擇題
1C  2B  3C  4A  5B  6D  7B  8D  9A  10B
二、非選擇題
11、⑴夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣,讓生活更有色彩;有夢(mèng)想就有希望;有夢(mèng)想,人類才能不斷進(jìn)步和發(fā)展;有夢(mèng)想,我們才有前進(jìn)的方向;等(三層2分,少一層扣1分,扣完為止)
⑵第一問(wèn),1分,答案略。第二問(wèn),1分,兩層1分。少年的夢(mèng)想,是人類天真無(wú)邪、美麗可愛的夢(mèng)想;少年的夢(mèng)想,與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連;少年的夢(mèng)想,與時(shí)代的脈搏緊密相連;等
⑶答案見教材10面,“三個(gè)共同享有”,兩層1分。
⑷實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,需要努力,努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的 橋梁;有不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來(lái)的勇氣,對(duì)夢(mèng)想不懈的追求;努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,需要立志;努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,需要堅(jiān)持;等(三層2分,少一層扣1分,扣完為止)
12、⑴快樂(lè),答案多元,符合題意即可,兩層1分。辛苦,答 案多元,符合題意即可,兩層1分。
⑵掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法;掌握一些基本的學(xué)習(xí)策略;合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間;養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;等(兩層1分。)
⑶在學(xué)習(xí)過(guò)程中 ,應(yīng)該與同伴相互幫助、分工合作,在交流磋商中完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
⑷學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣;學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法;學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式;等。(三層2分,少一層扣1分,扣完為止)
13、⑴曉蓉能正確認(rèn)識(shí)自己,能接納與欣賞自己;同時(shí),曉蓉又羨慕別人,追求自我完善,想做更好的自己,因此覺得“累”。(一層1分)
⑵接納自己:需要接納自己的全部;既接納自己的優(yōu)點(diǎn),也接納自己的不完美;既接納自己的性格,也接納自己的身材、相貌;既接納自己的過(guò)去,也接納自己的現(xiàn)在;接納自己滿意的部分,也接納自己不滿意的部分;接納自己,需要樂(lè)觀的心態(tài),需要勇氣和智慧;等(1分,兩層1分)。欣賞自己:欣賞自己的獨(dú)特;欣賞自己的優(yōu)點(diǎn);欣賞自己的努力,欣賞自己為他人的而奉獻(xiàn);欣賞自己不是驕傲自大,也不是目中無(wú)人;等。(1分,兩層1分)
⑶做更好的自己,就有揚(yáng)長(zhǎng)避短;做更好的自己,需要主動(dòng)改正缺點(diǎn);做更好的自己,需要不斷激發(fā)自己的潛能;做更好的自己,是在和他人共同生活的過(guò)程中、為他人為社會(huì)帶來(lái)福祉的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的;等。(三層2分,少一 層扣1分,扣完為止)
⑷答案見教材35面。(兩層1分)
14、⑴答案略,各人有個(gè)人的體驗(yàn)與喜好。
⑵在與朋友的交往中,有歡笑,也有淚水;有甜蜜,也有苦澀;等。
⑶“午餐”的場(chǎng)景:與樂(lè)于助人的朋友相處,我們會(huì)感到溫暖,會(huì)變得富有愛心。(1分)“批評(píng)”的場(chǎng)景:朋友會(huì)幫助我們成長(zhǎng)。(1分)
⑷友誼(朋友)會(huì)影響我們的言談舉止;朋友會(huì)影響我們的興趣愛好;朋友會(huì)影響我們的性格;與樂(lè)觀開朗 的朋 友相處,我們會(huì)變得豁達(dá); 與樂(lè)于助人的朋友相處,我們會(huì)變得富有愛心;有朋友,會(huì)少了幾分孤獨(dú),多了些許溫暖,活得更加自在;朋友,會(huì)讓我們感受到自身的價(jià)值,多了一份對(duì)自己的欣賞;朋友,讓我們學(xué)會(huì)了與人相處,享受交往的快樂(lè);朋友,豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn),體悟生命的美好;等。(兩層1分)
15、⑴小強(qiáng)需要開放自己,敞開心扉,主動(dòng)表達(dá)。
⑵啟示一,呵護(hù)友誼,需要用心去關(guān)懷對(duì)方,小強(qiáng)應(yīng)行動(dòng)幫助朋友,就是在用心呵護(hù)友誼。啟示二,呵護(hù)友誼,需要學(xué) 會(huì)正確處理沖突。(各1分)
⑶不氣餒,繼續(xù)真誠(chéng)對(duì)待朋友、關(guān)懷朋友;尊重朋友,給朋友一些空間,不勉強(qiáng)朋友;等(一層1分)
⑷建立友誼,需要開放自己;建立友誼,需要持續(xù)的行動(dòng);等(一層1分)
⑸呵護(hù)友誼,需要用心去關(guān)懷對(duì)方;呵護(hù)友誼,需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方;呵護(hù)友誼,需要學(xué)會(huì)正確處理沖突;呵護(hù)友誼,需要學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害;呵護(hù)友誼,需要對(duì)人以誠(chéng)相待;等。(答案多元,兩層1分)
 


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