四十三中學2018-2019 第三次月考考試
七年級政治
請把選擇題答案填到下面表格里
題號 1 2 3 4 5 6 7 8
答案        
 一、選擇題
▲單項選擇(下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請根據題號將所選項字母填入題后括號內，每題2分，共8分)
1.國際奧委會第128次全會2018年7月31日下午在馬來西亞吉隆坡投票決定，將2022年冬奧會舉辦權交給（      ）
A.阿拉木圖          B.北京       
C.平昌              D.悉尼
2.下列關于潛能的說法中錯誤的是（      ）
A.特長其實就是發(fā)掘出來的潛能
 B.發(fā)掘自己的潛能是取得成功的重要 條件
C.只有借助外力才能激發(fā)潛能    
 D.只要敢想象，并努力嘗試，就有可能發(fā)掘自己的潛能
3.俗話說“人上一百，形形色色”在社會生活中，我們找不到兩個完全相同的人。這主要說明人的生命（     ）
A．是最珍貴的                  B．高于其他生命 
C．具有獨特性                  D．是最有價值的
4.家和萬事興，我們都希望自己能有一個幸福的家庭。一個家庭幸福美滿的重要條件是(    )
A.家庭成員和睦相處
B.經濟條件富裕
C.家庭成員有同樣的生活方式
D.家庭結構的改變
▲多項選擇(下列每小題的四個選項中,至少有兩項是符合題意的,請根據題項字母填入答題卡相應位置。多選、錯選均不得分,少選者:若有兩個正確選一項者得1.5分；若有三個正確選項,每選一項得1分 ；若有四個正確選項,選三項者得2分；選一、二項者得1分；每題3分,共12分)
5.與老師發(fā)生誤會和矛盾時，我們的做法正確的有 (    )
A.相信善意，多些寬容和理解
B.求同存異，主動關心
C.只找出老師的問題，與老師分析原因
D.坦誠相待，注意溝通方式
6.生命是個人寶貴的財 產，關于珍愛生命的行為，下列說法正確的是（     ）
A.無論遇到多大挫折，都永不放棄生的希望
B.為了珍愛自己的生命，可以不尊重他人的生命
C.在生活中，既要肯定自己的價值，又要珍愛自己的生命
D.肯定自己生命的同時，也要肯定他人的生命
7.現在，互聯(lián)網已經深刻影響我們的生活，在網絡上交朋友、發(fā)祝福、購物、搶紅包……我們越來越離不開網絡。同時，網絡詐騙、網絡售假、網銀被盜等問題也隨之出現。對此，我們應該(    )
A.享受網絡交往的樂趣，把網絡作為生活的全部
B.正確認識網絡的兩面性，用其所長，避其所短
C.提高自己的安全防范意識，慎重的結交網友
D.拒絕使用并遠離網絡，以免受到網絡的傷害
8.隨著時代的發(fā)展，社會的變遷，人們的溝通方式發(fā)生了許多變化。遠在他鄉(xiāng)的子女與父母實時溝通的方式主要有(     )
A.視頻聊天         B.打電話
C.發(fā)微信           D.郵寄書信
二、辨析題(共10分) 
9、
 

三、請你進行觀察與思考(10分)
10. 小強 家是典型的三世同堂，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和小強幸福的生活在一起。然而，三代人之間有時也會發(fā)生矛盾和沖突 。在家庭生活中，小強既感到幸福也有煩惱。結合上述材料，運用所學知識，思考下列問題。
(1)你認為小強家發(fā)生矛盾的原因可能有哪些？(兩個方面即可，4分)     

(2)為了緩解矛盾，小強能夠做些什么？(4分)   

(3)你家有類似矛盾嗎？你是如何處理的？請舉例說明（2分）

四、請你參加活動與探索（10分）
11、2018年夏天，我國部分地區(qū)發(fā)生洪災，斷裂的路面、倒塌的房屋、湍急的河水……山洪帶來的沖擊歷歷在目。而一輛輛進出的摩托車，在蜿蜒的山路上穿梭 ，為重災區(qū)送去急需的生活物資，黨中央、國務院、當地政府、武警官兵迅速行動起來，積極救援，形成一道獨特的風景。

（1）對這些分秒必爭的救援行動你有何看法？（4分）
 

（2）怎樣才能尊重、關注、關懷、善待身邊每一個人？（3分）

（3）為幫助災區(qū)的學生，我們能做些什么？（3分）
 
一、選擇 題答案：
B   C   C   A    ABD   ACD   BC   ABC
二、辨析題
1. 老師是 人類文明的主要傳播者之一，老師為我們健康成長付出了辛勞和汗水，老師值得我們尊重。2分
2. 老師是我們的良師益友，我們的學習離不開老師的引領和指導，老師是我們精神成長的引路人，我們要尊重老師。 3 分
3. 在學習生活中，師生之間難免會出現矛盾，這是一種常見的現象，無論師生間是否有矛盾，都要尊重老師。   2分
4. 當師生間發(fā)生矛盾時，要自我反思，多些寬容和理解，求同存異，主動與老師溝通，建立和諧的師生關系。 3分
三、 （1）家庭成員之間有著不同的價值觀念和生活方式； 家庭成員之間沒有進行有效溝通，沒有相互理解等等 （每條2分 共四分）
(2)1、家庭成員舒緩情緒；2、明確自己是不偏不倚的中立者；3、引導家庭成員看到對方的優(yōu)點；4、幫助家庭成員走出“面子”困境 。（每條一分 共四分）
（３）根據自身情 況回答 （言之合題 2分）
四、（1）1、是崇高 的、神圣的；2、生命至上，命的價值高于一切；3、這是敬畏生命表現；4、這是珍愛生命、呵護他人生命的表現 。 （答出任意兩點 4分）
（2）我們只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹慎地對待生命關系、處理生命 問題，才會尊重關注關懷和善待身邊的每一個人。（3分）
（3） 為災區(qū)學生捐捐物； 對災區(qū)學生進行精神撫慰； 與災區(qū)學生一起共度難關； 給災區(qū)學生寫信鼓勵；等（ 答出任意兩點即3分）
 

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/1115000.html

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