2019七年級(jí)語文下冊期中考試卷及答案

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 七年級(jí) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

【2017七年級(jí)語文下冊期中考試卷及答案】

滿分100分,考試時(shí)間120分鐘。

一、積累運(yùn)用(14分)

1.古詩文默寫。(8分)

⑴ ,何人不起故園情。

⑵馬上相逢無紙筆, 。

⑶草樹知春不久歸, 。

⑷ ,對鏡帖花黃。

⑸《木蘭詩》中寫木蘭奔赴戰(zhàn)場矯健英姿的句子是

, 。

⑹愛國是詩歌常見的主題,請你寫出一句表達(dá)愛國情思的詩句。(含完整上下句)

, 。

2.完成(1)-(2)小題(4分)

(1)給加點(diǎn)的字注音。

垂涎( )三尺 晌( )午

(2)根據(jù)拼音寫漢字。

對不幸者的愧zuò 狐仙姑深夜的lán 語

3.下列句子中,沒有語病的一項(xiàng)是( )(2分)

A. 2018年7月31日,北京攜手張家口獲得2022年冬奧會(huì)舉辦權(quán),北京成為首個(gè)集夏奧、冬奧舉辦地于一身的城市。

B.有沒有堅(jiān)定的意志,是一個(gè)人取得成功的關(guān)鍵。

C.我冒了嚴(yán)寒,回到相隔二千余里左右,別了二十余年的故鄉(xiāng)去。

D.老師耐心地糾正并指出我在此次演講中的不足。

二、閱讀(46分)

(一)閱讀下面這首詩,完成試題。(共4分)

竹里館

【唐】王維

獨(dú)坐幽篁里,彈琴復(fù)長嘯。

深林人不知,明月來相照。

4.詩歌表現(xiàn)詩人怎樣的思想感情?能體現(xiàn)詩人這種思想感情的詞語有哪些?(2分)

5.“獨(dú)”是中國古代文人追求的一種精神境界,或表達(dá)不與世俗同流合污的傲岸人格,或表達(dá)對獨(dú)立人格的追求。說說“獨(dú)”字好在哪里?(2分)

(二)閱讀下面文言文,完成試題。(13分)

(一)甲文

[甲] 陳康肅公堯咨善射,當(dāng)世無雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之,久而不去。見其發(fā)矢十中八九,但微頷之。

康肅問曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“無他,但手熟爾!笨得C忿然曰:“爾安敢輕吾射?”翁曰:“以我酌油知之!蹦巳∫缓J置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。因曰:“我亦無他,惟手熟爾!笨得C笑而遣之。

(二)乙文

鄭人有欲買履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度!狈礆w取之。及反市罷遂不得履。人曰:“何不試之以足?”曰:“寧信度,無自信也!边x自《韓非子》

6.用“/”給文中畫線的句子斷句。(限斷兩處)(2分)

及反市罷遂不得履。

7.解釋下列句子中加點(diǎn)詞語的意思。(4分)

①公亦以此自矜 以:

②睨之,久而不去 睨:

③先自度其足 度:

④反歸取之 反:

8.翻譯下面的句子。(4分)

(1)徐以杓酌油瀝之。

譯文:

(2)何不試之以足?

譯文:

9. 賣油翁和陳堯咨之間的故事,闡明了 的道理;“鄭人買履”這則寓言故事諷刺了 _ _______的人。(3分)

(三)閱讀下文,回答試題。(9分)

低調(diào)也是一種智慧

①第二屆中華藝文頒獎(jiǎng)典禮,于2019年新年之初,在北京人民大會(huì)堂舉行,諾貝爾文學(xué)獲獎(jiǎng)?wù)吣砸喟裆嫌忻。莫言領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)無不感慨地說:“今后要做的就是好好寫作,低調(diào)做人,爭取寫出無愧于這個(gè)時(shí)代的作品!

②莫言是中國第一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人,圓了所有中國人幾個(gè)世紀(jì)的“諾獎(jiǎng)夢”。但讓人可歌可敬的是莫言并沒有因此而變得恣意輕狂,目中無人,相反他還一直保持著他一貫的做人處事風(fēng)格??低調(diào)。從某種意義上說,也許正是這低調(diào)成就了莫言。而這樣成功,讓人不得不嘆服,低調(diào)亦是一種智慧。

③低調(diào)是為人處世的積極姿態(tài)與超然心態(tài)。低調(diào)如深谷幽蘭,時(shí)時(shí)散發(fā)沁人心脾的芬芳; , ;低調(diào)如秋日落葉,輕輕地盤旋最終滋養(yǎng)了樹干。然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,并不是人人都懂得低調(diào)。車水馬龍,燈紅酒綠的生活使人們變得張牙舞爪、張揚(yáng)個(gè)性失去了那淡泊的本心。追逐名利、標(biāo)榜張揚(yáng)的狂熱追求,也使人們不能真正靜下心來取思考研究,最終心態(tài)浮躁無所事事。

④低調(diào)不是懦弱,而是自信的表現(xiàn),張揚(yáng)不是智慧的化身,而是失敗的前提。戰(zhàn)國時(shí)期,龐涓自恃有才,張揚(yáng)跋扈,不把被其廢掉的孫臏放在眼里,總想和其一較高下。相反地,雖然才高八斗,精通謀略的孫臏,卻總是放眼未來,不欲與人爭鋒。最終自恃過高的龐涓落得身首異處的可悲下場。是龐涓的才能無用武之地嗎?不!而是他一項(xiàng)自命聰穎,不知收斂,不知低調(diào)做人可為生命積聚更多正能量,反而成了反面教材,成了天下的笑柄。由此可見,低調(diào)還是智者韜光養(yǎng)晦的遠(yuǎn)見卓識(shí)。

⑤生活中,低調(diào)又是沉淀自己豐富人生取得成功的基石,莫言深諳此道,取得了舉世矚目的成績。如果我們都像莫言一樣處事低調(diào),低調(diào)做人,就會(huì)不斷充實(shí)自己。洗滌心靈上的污垢,專心致志地達(dá)成人生目標(biāo)。

⑥如此看來,低調(diào)確實(shí)閃耀智慧火花。低調(diào)可以讓人有最好姿態(tài)與心態(tài)面對生活;低調(diào)可以讓人充滿智慧地融入人群,與人和諧相處;低調(diào)可以讓人放低自己暗蓄力量,在不顯山露水中成就事業(yè)。學(xué)會(huì)低調(diào)做人,不僅我們平凡人的夢不會(huì)再遙遠(yuǎn),就是我們的民族夢、中國夢、復(fù)興夢也會(huì)計(jì)日而待也。

⑦讓我們學(xué)會(huì)低調(diào)做人吧!在低調(diào)中創(chuàng)造高調(diào)人生,一如莫言。

10.第④段中,與第②段畫線詞語“恣意輕狂”意思相近的詞語是:

。(1分)

11.下面對開頭兩段在文中的作用分析,正確的一項(xiàng)是( )(2分)

A.寫莫言的獲獎(jiǎng),告訴人們:只要低調(diào),就能成功。

B.寫莫言的低調(diào),主要在于引起讀者的閱讀興趣。

C.點(diǎn)出莫言圓了中國人的“諾獎(jiǎng)夢”,國人對他由衷的表示感謝。

D.借莫言低調(diào)做人處事成功一例,引出“低調(diào)亦是一種智慧”的觀點(diǎn)。

12.根據(jù)第③段內(nèi)容,在該段畫線處填上適當(dāng)詞語,構(gòu)成排比句。(2分)

低調(diào)如深谷幽蘭,時(shí)時(shí)散發(fā)沁人心脾的芬芳; ,

;低調(diào)如秋日落葉,輕輕地盤旋最終滋養(yǎng)了樹干。

13.“低調(diào)亦是一種智慧”,文中作者這樣認(rèn)為的理由是:(3分)

(1)

(2)

(3)

14.下面這段文字放在本文哪一段最合適。(1分)

索羅在瓦爾登湖畔低調(diào)生活,息心寧性,豐富了閱歷,最終有了《瓦爾登湖》這一膾炙人口的巨作。倘若他依然執(zhí)迷于俗世,不在低調(diào)中品味生活,累積經(jīng)驗(yàn),凈化心靈,恐怕也不會(huì)有瓦爾登湖的誕生。

答:放在第 段。

(四)閱讀下列文章,回答試題。(9分)

底層情話

從維熙

①那是今年年初,我收到一個(gè)寄自江西農(nóng)村的快遞郵包。我十分驚愕,因?yàn)榻鳑]有我的親友,打開包裹一看,是一塊腌肘子。查看快遞單,寄件人叫吳成豐。就在同一天,我去值班室取報(bào)紙的時(shí)候,值班人員又遞給我一個(gè)包裹,說是一個(gè)湖南女孩送來的,上樓找我見我不在,便把包裹放在這兒了。我打開一看,是兩條湖南產(chǎn)的魚干。

②這兩件意外的事兒,給我的生活增添了不少的快意。之所以如此,因?yàn)檫@是來自遙遠(yuǎn)南方的情意,贈(zèng)物人都是年輕的打工族。

③給我送咸魚干的女孩,是我們樓下餐館的服務(wù)員,想必是她春節(jié)回鄉(xiāng)探親歸來,給我?guī)Я思亦l(xiāng)特產(chǎn)。平日,我常到這個(gè)小小餐館獨(dú)飲,隨手帶去的報(bào)紙和刊物,便順手送給她。她是湖南岳陽地區(qū)的高中生,為謀生到北京來打工,生活之艱辛可想而知,我想,給她一些報(bào)刊能讓她與文化相伴,聊以充實(shí)枯燥而單調(diào)的生活。

④而今,我想她送來的家鄉(xiāng)特產(chǎn),可能是對我的一種答謝吧。

⑤通過郵政快遞送來豬肘子的打工者吳成豐在郵件附言中說,年底家里殺了一口肥豬,便郵來剛剛腌好的豬肘,讓我嘗嘗鮮。我想,農(nóng)村生活相當(dāng)清苦,殺上一頭豬過年,我怎么能接受這沉甸甸的饋贈(zèng)呢。但是東西已經(jīng)郵來了,退回去,無疑會(huì)傷害他的心,不退回去,那豬肘子讓我和妻子如何下咽?妻子想出了一個(gè)辦法,按快遞單上的地址給他家寄去200元錢,但是令人意想不到的是,沒過上幾天,那200元錢又被寄了回來,吳成豐在匯款附言里寫上了這樣的話:“老師,你們關(guān)心過我的冷暖,給過我精神上的火光,我家雖然很窮,但不能花你們的錢!蔽液推拮佣笺蹲×。

⑥吳成豐是裝修隊(duì)里的一個(gè)油漆工,我和他的相識(shí),緣起于去年冬天他為我粉刷書房。那是一個(gè)北風(fēng)呼號(hào)的日子,室外溫度已然降到了零下10度,妻子看見小吳只穿著一件單衫,凍得直流清鼻涕,便把我的一件羊毛背心送給了他,讓他立刻穿在身上。這個(gè)小吳當(dāng)時(shí)挺惹我生氣的,他說他不冷,死活不肯收下這件暖身之物,直到我發(fā)了脾氣。我覺得這個(gè)小青年的自尊心強(qiáng)得有點(diǎn)出格,內(nèi)心深處似乎對社會(huì)有某種仇視。于是,我主動(dòng)找他聊天,他對我傾吐的話,讓我對打工族生活之艱辛,有了更為深刻的了解。最最讓我想象不到的是,他還是個(gè)文學(xué)迷??他給我?guī)砹怂麑懙膬杀竞窈竦碾s記,其中有對當(dāng)今詩詞的針砭,有對為富不仁者的嘲諷,有對童年生活的回憶……

⑦我與他聊寫作,談人生。有一天,我特意到民工們同住的屋子里去看望他,并給他帶去一些稿紙和幾本書籍。書籍中有我初涉文學(xué)時(shí)的感悟《文學(xué)的夢》,有剛出版不久的長篇小說《龜碑》。在《文學(xué)的夢》的扉頁上,我特意把英國作家薩克雷在小說《名利場》中的經(jīng)典之句送給了他:“生活好比一面鏡子/你對它哭/它也對你哭/你對它笑/它也對你笑!蔽艺f:“這幾句人生格言曾給過我生活的勇氣,現(xiàn)在我轉(zhuǎn)贈(zèng)給你!庇浀眯亲x了這幾句話后,立刻對我說:“這對我太重要了,謝謝你,從老師!”

⑧我曾問過自己:那么多從農(nóng)村進(jìn)入城市的打工者,你行善行得過來嗎?這顯然不現(xiàn)實(shí),然而我的信條是,只要讓我碰上了,就不能視而不見,要盡可能地給他們一些溫暖。

⑨仔細(xì)推敲起來,這似乎是一種精神上的本能,不僅與我出生在農(nóng)村有關(guān),更與我后來經(jīng)歷過的二十年的底層生活有著千絲萬縷的關(guān)聯(lián)。如果今天的我突然變成只會(huì)向上看天,而不會(huì)向下看地的“勢利眼”,那就是精神的解體和靈魂的墮落!

⑩如今這樣一群看似最不光鮮、微不足道的一群人,也有著他們的喜怒哀樂,有著他們細(xì)膩美好的情感,他們的內(nèi)心充滿著愛,這讓我更覺得快慰。

?但愿城市中的文化人也能“向下看”,更多地關(guān)注這些打工族的生存狀態(tài)。

【注】從維熙,當(dāng)代作家,曾任小學(xué)教師,報(bào)社記者。1956年開始專業(yè)創(chuàng)作。

15.閱讀全文,第②段“我”感到很快意,其原因是:

。(2 分)

16.從記敘順序看,第③段屬于 ,其作用是

。(3分)

17.細(xì)讀第⑥、⑦段,第⑤段中“你們關(guān)心過我的冷暖”的具體表現(xiàn)是:

。

“給過我精神上的火光”具體作用表現(xiàn)在:

。(2分)

18.談?wù)勀銓Φ冖岫萎嬀句的理解。(2分)。

(五)、閱讀名著,完成試題。(5分)

19.下面有關(guān)《駱駝祥子》的情節(jié)概述完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)

A.祥子拉曹先生回家撞到石頭上,他倆都摔傷,祥子很難受, 但曹先生還是痛斥他一頓。

B.虎妞在劉四爺慶壽那天,與父親關(guān)系得到緩和,劉四爺接受了她和祥子的關(guān)系。

C.某晚,祥子意外拉上了劉四爺,劉四爺問虎妞的下落,他答了“死了”就揚(yáng)長而去。

D.祥子因?yàn)榛㈡⑺能囎幼饨o丁四拉,很是生氣,生病都 不愿吃虎妞求的藥。

20. 請分析祥子三起三落前后的不同?(3分)

(六)、閱讀下面材料,完成試題。(6分)

2019年11月30日,聯(lián)合國教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會(huì)通過決議,將中國申報(bào)的“二十四節(jié)氣”列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。

材料一:【二十四節(jié)氣】立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。

材料二:農(nóng)耕時(shí)代,當(dāng)時(shí)沒有現(xiàn)代技術(shù),一切靠天吃飯,農(nóng)田的耕作播種需要了解天象,預(yù)測天氣氣候。于是,我們的先人就發(fā)現(xiàn)可以通過觀察日月星辰的變化來認(rèn)識(shí)外界自然變化,認(rèn)識(shí)一年中時(shí)令、氣候、物候等方面變化規(guī)律,慢慢總結(jié)出了“二十四節(jié)氣”。

材料三:從科學(xué)角度上講,“二十四節(jié)氣”是根據(jù)地球繞太陽公轉(zhuǎn)的軌道也就是太陽在黃道上的位置來劃分的。視太陽從春分點(diǎn),也就是黃金零度出發(fā),此刻太陽垂直照射赤道,每前進(jìn)15度為一個(gè)節(jié)氣;運(yùn)行一周又回到春分點(diǎn)。為一回歸年,24個(gè)節(jié)氣正好360度。

材料四:不僅古代,在現(xiàn)代“二十四節(jié)氣”也已融入我們生活的方方面面:清明節(jié)氣的祭祖活動(dòng)、冬至的吃餃子等;在農(nóng)村,二十四節(jié)氣仍然指導(dǎo)著農(nóng)民朋友們的農(nóng)事活動(dòng);中醫(yī)的理論體系會(huì)要求醫(yī)生考慮節(jié)氣,也就是結(jié)合天氣氣候特點(diǎn)和病人的病癥來看病,廣大老百姓也會(huì)按照節(jié)氣規(guī)律來改變作息飲食和養(yǎng)生。

21.根據(jù)材料一,馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》一曲中的景物應(yīng)該在 、

等節(jié)氣中。(2分)

22.后三組材料分別從“二十四節(jié)氣”的

、 、

三方面來介紹。(3分)

23.以下是征集到的傳承“二十四節(jié)氣”傳統(tǒng)文化的措施,其中不符合的兩項(xiàng)是( )(1分)

A.鼓勵(lì)種植、銷售反節(jié)氣疏果。 B.把節(jié)氣列入課本,把節(jié)氣故事編成民謠。

C.各大報(bào)紙?jiān)O(shè)專版宣傳節(jié)氣知識(shí)。 D.各個(gè)單位定期舉行相關(guān)節(jié)氣的知識(shí)競賽。

E.取消小長假,恢復(fù)“五一”長假。

三、作文。(40分)

24. 請以“你是我最 的人”為題,寫一篇600字以上的文章。

提示:請你從“貼心”“感激”“牽掛”“欣賞”四個(gè)詞語中選擇一個(gè),把題目補(bǔ)充完整。

參考答案:

3.A

4.本詩描繪了月夜竹林的清新幽靜,刻畫了一個(gè)孤高自許、高潔脫俗的隱者形象,表達(dá)了詩人寧靜、淡泊、愉悅的心情。

獨(dú)坐、彈琴、長嘯。

5.“獨(dú)”是“獨(dú)自”的意思,詩人獨(dú)自坐在幽靜的竹林里,時(shí)而彈琴,時(shí)而長嘯,這一系列高雅的動(dòng)作,表現(xiàn)詩人的孤高自許、高潔脫俗,借景抒情,表達(dá)了詩人寧靜、淡泊、愉悅的心情。

6.及反/市罷/遂不得履。

7.憑 斜著眼睛看 量 同“返”,回家,回去

8.(2)為什么不用自己的腳來試一試鞋呢?

9.熟能生巧 固守教條,脫離實(shí)際,頭腦僵化,不知變通

10、張揚(yáng)跋扈(1分)

11、D(2分)B(1分)

12、參考示例:低調(diào)如悠悠芳草,靜靜地裝點(diǎn)著大地

13、低調(diào)是為人處世的積極姿態(tài)與超然心態(tài);低調(diào)還是智者韜光養(yǎng)晦的遠(yuǎn)見卓識(shí);低調(diào)又是沉淀自己豐富人生取得成功的基石

14、放在第5段(1分)。

15、“我”感到快意是因?yàn)椤拔摇睂Υ蚬ふ叩年P(guān)心得到了積極的回應(yīng);并從中看到他們身上的美好情感、內(nèi)心充滿愛而感到欣慰。

16、插敘,補(bǔ)充交代了“我”平日里經(jīng)常贈(zèng)與樓下餐館的打工女孩報(bào)紙刊物,解釋了上文“女孩送我兩條湖南產(chǎn)的魚干”這一情節(jié)的原因,也表現(xiàn)了“我”對底層人民的關(guān)愛。

17、在寒冷的冬天,“我”和妻子送給小吳一件羊毛背心;在他內(nèi)心充滿仇視之時(shí),“我”轉(zhuǎn)贈(zèng)薩克雷的經(jīng)典名言給他。

18、用感嘆句式,強(qiáng)烈表達(dá)了作者對于自己應(yīng)關(guān)注城市中的打工者,關(guān)心他們的物質(zhì)生活和精神生活的警醒;也表達(dá)了作者對于社會(huì)上某些“勢利眼”的憤慨;還表達(dá)了作者希望城市中的其他文化人關(guān)愛底層人物的強(qiáng)烈呼吁。(三選二)

19.C

20. 前:老實(shí)、健壯、堅(jiān)忍、自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞;后:麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。

21、從立秋到霜降的六個(gè)節(jié)氣中任選兩個(gè)

22、由來或來歷;科學(xué)原理或科學(xué)說明;(社會(huì))意義或者影響

23、A、E


本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/1133882.html

相關(guān)閱讀:2019七年級(jí)下語文第二單元試卷