-七年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)一
一、單項(xiàng)選擇題（每小題1.5分，共21分）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
1．根據(jù)所學(xué)知識(shí)，分析下列說(shuō)法不正確的是
A.秦朝刑法嚴(yán)酷，其中一人犯罪就要?dú)⒌羧宓娜私小白逭D”
B.秦朝末年先后發(fā)生了陳勝、吳廣和楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)兩次農(nóng)民起義性質(zhì)的戰(zhàn)爭(zhēng)
C.陳勝、吳廣起義是我國(guó)歷史第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)
D.秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)是決定性戰(zhàn)役是巨鹿之戰(zhàn)，此后秦朝一蹶不振。
2.我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義是
A．陳勝吳廣起義 B．劉邦項(xiàng)羽起義
C．李自成起義 D．太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)
3．秦始皇說(shuō)：“天下共苦，戰(zhàn)斗不休，以有候王。賴宗廟，天下初定，而求其寧息，豈不難哉！”始皇為解決上述問(wèn)題，“求其寧息”的措施是
A．焚書坑儒 B.推行郡縣制 C.攻打匈奴 D.修筑長(zhǎng)城
4. 秦統(tǒng)一后，規(guī)定全國(guó)統(tǒng)一使用的貨幣是
5．以下是西漢時(shí)期的四位皇帝，按在位的先后順序排列正確的是
①漢高祖 ②漢武帝 ③漢景帝 ④漢文帝
A．②③④① B.③④①② C.①②③④ D. ①④③②
6.(結(jié)合右邊時(shí)間軸)西漢持續(xù)時(shí)間是：
A.211年 B.210年
C. 193年 D.194年
7．把儒家學(xué)說(shuō)作為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想是在
A．漢武帝時(shí)期 B．秦始皇時(shí)期 C．文景之治時(shí)期 D．漢高祖時(shí)期
8. 有位同學(xué)暑假想要實(shí)地考察“昭君出塞”的歷史遺跡，請(qǐng)你告訴他應(yīng)該去哪一城市
A. 西安 B. 呼和浩特 C. 南京 D. 洛陽(yáng)
9．張騫出使西域?qū)κ澜缱钪匾呢暙I(xiàn)是
A.了解了西域的情況和西域人想與漢朝往來(lái)的愿望
B.使西域的葡萄、胡蘿卜等農(nóng)作物傳入中原
C.為開(kāi)辟絲綢之路奠定了基礎(chǔ)
D.解除了匈奴對(duì)西域各國(guó)的控制
10．通過(guò)查閱《史記》可以了解的歷史事件是
A．光武中興 B. 玄武門之變 C.王安石變法 D. 楚漢之爭(zhēng)
11．下列事物刻著明顯道教烙印的是
①“大千世界”“清規(guī)戒律”“普度眾生”等詞語(yǔ)的產(chǎn)生
②《西游記》中樹(shù)立的玉皇大帝形象
③我國(guó)四大發(fā)明中的火藥的發(fā)明
④世界聞名的敦煌、云崗、龍門等石窟雕塑藝術(shù)及各地隨處可見(jiàn)的塔寺建筑等
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
12．通過(guò)對(duì)官渡之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)的學(xué)習(xí)，我們知道下列表述不正確的是
A．它們都是以少勝多的著名戰(zhàn)例 B．這兩次戰(zhàn)役間隔了一個(gè)多世紀(jì)
C．戰(zhàn)后都使北方陷入分裂和混亂狀態(tài) D．都告訴我們做人的道理：驕兵必?cái)?br>13．對(duì)三國(guó)鼎立時(shí)期最恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)是
A.東漢統(tǒng)一局面結(jié)束，國(guó)家處于分裂 B. 分裂局面阻礙了各地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化的交流
C.軍閥混戰(zhàn)，使社會(huì)生產(chǎn)遭到進(jìn)一步破壞 D. 包含著統(tǒng)一的趨勢(shì)，實(shí)現(xiàn)了局部統(tǒng)一
14．魏晉南北朝時(shí)期，江南經(jīng)濟(jì)得以開(kāi)發(fā)的原因有
①江南地區(qū)自然條件優(yōu)越 ②江南地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)比較豐富
③北方戰(zhàn)亂帶來(lái)了人口南遷 ④江南地區(qū)社會(huì)比較穩(wěn)定
A.①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
二、材料分析題（第16題8分，第17題4分,第18題5分，第19題6分，第20題6分）
15.《沁園春•雪》里寫到“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，……還看今朝�！�
----毛澤東（1）詞中提到的秦皇漢武分別指哪兩位著名帝王？（2分）
新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)
（2）這兩位帝王為加強(qiáng)中央集權(quán)，在思想方面分別采取了什么措施？（2分）
（3）有人說(shuō)秦皇是千古一帝，有人說(shuō)他是暴君，你眼中的他是個(gè)什么樣的人？（4分）
16．漢朝通西域以后，開(kāi)通了聞名世界的東西方交通要道。在這條要道上，中國(guó)的絲和絲織品從長(zhǎng)安出發(fā)一直到達(dá)歐洲。
（1）材料中的“要道”指什么？（1分）
（2）為加強(qiáng)管轄，西漢政府在西域設(shè)立了什么管理結(jié)構(gòu)？它的設(shè)立有何歷史意義？（2分）
17. 根據(jù)下圖提供的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）寫出曹操為統(tǒng)一北方，所采取的重大戰(zhàn)役的名稱。（1分）
（2）圖中哪個(gè)字母是表示促使三國(guó)鼎立局面形成的著名戰(zhàn)場(chǎng)（1分）
（3）結(jié)合右圖將下列三國(guó)鼎立的示意圖橫線處補(bǔ)充完整：（3分）
（曹丕）220年
蜀（ ）221年 吳（孫權(quán)）
18、圖片中的歷史
請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察“北魏孝文帝”這幅圖回答問(wèn)題：
（1）請(qǐng)你判斷這是孝文帝改革前的畫像還是改革后的畫像？說(shuō)出你的依據(jù)是什么？（2分）
（2）北魏孝文帝改革的措施主要有哪些？（4分）
19．閱讀不同時(shí)期的歷史地圖，可以獲取很多有效信息，有助于探究重要的歷史現(xiàn)象，請(qǐng)識(shí)讀以下兩幅歷史地圖，然后回答問(wèn)題：
圖一： 圖二：
請(qǐng)回答：
⑴圖一反映了三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期什么樣的社會(huì)現(xiàn)象？（1分）這種現(xiàn)象有何積極意義？（2分）
⑵《宋書》中有這樣的記載：“江南之為國(guó)盛矣�！貜V野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑……魚鹽杞梓之利，充仞八方，絲棉布帛之饒，覆衣天下�！闭�(qǐng)問(wèn)，圖二與《宋書》記載的現(xiàn)象有何聯(lián)系？（3分）
參考答案
一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共30分）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 B A B C D B A B C D A B C D D
二、材料分析題（第16題8分，第17題4分,第18題8分）
16.
（1）秦始皇、漢武帝。（2分）
（2）秦始皇：焚書坑儒；漢武帝：罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)。（2分）
（3）秦始皇是千古一皇帝：他統(tǒng)一了六國(guó)，建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族中央集權(quán)的國(guó)家；采取了一系列加強(qiáng)中央集權(quán)的政策和措施；順應(yīng)了歷史發(fā)展潮流，符合各族人民的共同愿望；
秦始皇是暴君：他統(tǒng)治殘暴，窮兵黷武，生活奢華，修筑長(zhǎng)城和阿房宮耗費(fèi)了大量的人力、物力、財(cái)力，加重了人民的分擔(dān)。
（以上觀點(diǎn)任意一點(diǎn)即可，但必須先做出判斷，給一分，然后闡述觀點(diǎn)3分，總計(jì)4分。）
17.
（1）絲綢之路。（1分）
（2）西域都護(hù)；標(biāo)志今新疆地區(qū)正式歸屬中央統(tǒng)轄。（2分）
（3）西氣東輸；西電東送；青藏鐵路；（任意一點(diǎn)即可，共1分）
18.
（1）官渡之戰(zhàn)。（1分）
（1）B．（1分）
（2）魏；劉備；222年。（3分）
19、（1）改革后。依據(jù)：孝文帝穿著寬大的漢服。（也可只答這一句話）改革前穿窄小的胡服，改革后才穿漢服。（只要答出這個(gè)意思即可）（2分）
（2） 課本主要講了兩點(diǎn)改革內(nèi)容：一是遷都，二是改革社會(huì)習(xí)俗……）
措施：①遷都，將都城從平城遷到洛陽(yáng)
②改穿漢服 ③學(xué)習(xí)漢語(yǔ) ④采用漢姓 ⑤與漢族人通婚 （2分）
20．⑴北方少數(shù)民族大量?jī)?nèi)遷到黃河流域。（1分）促進(jìn)了各民族的發(fā)展和民族大融合。（2分）
⑵魏晉南北朝時(shí)期，北方長(zhǎng)期戰(zhàn)亂，江南地區(qū)社會(huì)比較安定，北方農(nóng)民大量南遷，帶來(lái)勞動(dòng)力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，經(jīng)過(guò)南北方勞動(dòng)人民的共同努力，促進(jìn)了江南經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展。（3分）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuyi/1137223.html
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