2018年春季期七年級(jí)《道德與法治》第一單元測(cè)試題
考試時(shí)間60分鐘 滿分60分
一.單項(xiàng)選擇（30分）
1.心理學(xué)家詹姆斯•林區(qū)在《寂寞會(huì)致命》中寫道：“一個(gè)人的生命很可能因缺乏人際友誼而縮短。”這說明，密切與他人 的交往（ Ｃ ）
①有利于人們的心理與精神健康 ②有利于個(gè)人事業(yè)的發(fā)展和成功
③有利于人們的身體健康 ④是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求的必備素質(zhì)
A.①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
2.“人像一面鏡子?你對(duì)他笑?他也對(duì)笑�！边@句話蘊(yùn)含的道理是（ Ａ ）? ?
A.尊重是相互的 B.尊重人就是獲得別人對(duì)你的尊重
C.尊重別人應(yīng)該從微笑開始 D.每個(gè)人都有權(quán)獲得別人的尊重
3.“我可以劃船不用漿，可以揚(yáng)帆沒有風(fēng)向，但是朋友�。‘�(dāng)你離我遠(yuǎn)去。我卻不能不感傷。”《朋友》這首歌詞說明了（ Ｃ ）
A.生活中有了朋友，就不會(huì)有困難 B.朋友的幫助是青少年健康成 長(zhǎng)的根本原因
C.交往是心靈和精神的內(nèi)在需要 D.朋友只在你難過或開心時(shí)才能起到真正的作用
4.中宣部時(shí)事報(bào)告雜志社出版了《文明禮儀伴我行》一書。下列做法不符合中學(xué)生基本禮儀要求的是（Ｄ）
A．小玲放學(xué)回家與父母打招呼
B．小明受到老師的表?yè)P(yáng)時(shí)說“謝謝”
C．小偉不小心踩到同學(xué)的腳時(shí)主動(dòng)道歉
D．小濤因天氣熱穿著拖鞋上學(xué)
5.下列選項(xiàng)與“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”意思相近的是（Ｄ ）
A．內(nèi)不欺己，外不欺人 B．海納百川，有容乃大
C．躬自厚而薄責(zé)于人 D．己所不欲，勿施于人
6.交往與人的心理需要緊密聯(lián)系，以下與交往有直接關(guān)系的心理需要有（�。痢。�
①安全的需要 ②愛和歸屬的需要 ③尊重的需要 ④生理的需要
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
7.在開放的現(xiàn)代文明社會(huì)里，由于人們交往需要的增加，飛機(jī)、電話、計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等交通和通訊事業(yè)日新月異，飛速發(fā)展，這說明：（Ａ�。�
Ａ.社會(huì)的進(jìn)步離不開社會(huì)交往。
Ｂ.交通和通訊事業(yè)的發(fā)展改變了人們的生活方式。
Ｃ.個(gè)人的發(fā)展交往。
Ｄ.人們的生活離不開交往。
8.蘇霍姆林斯基說：“人類有許多高尚的品格，但有一種品格是人性的頂峰，這就是個(gè)人的自尊心。”以下對(duì)自尊和尊重他人的理解，不正確的是（ Ｃ ）
A．知恥是自尊的重要表現(xiàn)
B．尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要
C．自尊的人總是在乎他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)
D．善于欣賞接納他人，不做有損他人人格的事，才能真正做到尊重他人
9.生活中，我們難免與他人產(chǎn)生矛盾和糾紛。在這種情況下，我們要：（ Ｄ ）
A．堅(jiān)決斗爭(zhēng)，絕不讓步 B．得理不讓人，大打出手
C．忍氣吞聲，逃避矛盾 D．換位思考，設(shè)身處地的為他人著想
10.“心扉如同門戶，小小的鑰匙便可打開它，別忘了鑰匙有這樣兩把——‘謝謝’和‘勞 駕…。之所以這樣說，是因?yàn)椋ǎ?）
①用語文明能使交往和諧．為人際關(guān)系增色②文明的語言能讓人感到溫暖，拉近人與 人之間的距離③和氣的態(tài)度能避免競(jìng)爭(zhēng)④只要舉止文明，就可廣交朋友
A．①② B．③④ c．①③ D．②④
11.《詩(shī)經(jīng)》說：“謙謙君子，賜我百朋�！边@告訴我們 （Ａ）
A．文明禮貌是通往友好交往的橋梁 B．禮儀是展示優(yōu)雅風(fēng)采的具體要求
C．文明禮貌是尊重他人的具體表現(xiàn) D．禮儀有助于提升人們的精神境界
12.“好言相待，舒心暖懷；惡語傷人，結(jié)怨招災(zāi)”這句格言說明 （ Ｂ ）
①謙虛恭敬的言行舉止是相互尊重，有效溝通、增進(jìn)友情的必要條件
②傲慢粗魯?shù)难哉Z動(dòng)作是導(dǎo)致敵意、妨礙溝通、惡化關(guān)系的重要因素
③對(duì)任何人，我們都應(yīng)笑臉相迎，好言相待
④是否講究文明禮貌在人際交往中會(huì)導(dǎo)致不同的后果
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
13.“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨．萬里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇�！边@首詩(shī)告訴我們做人要（ Ｂ ）
A．與世無爭(zhēng) B．寬容大度 C．誠(chéng)實(shí)守信 D．小心謹(jǐn)慎
14.同學(xué)之間在交往過程中，應(yīng)該與人友善，平等待人，不凌弱欺生。這是因?yàn)? Ｂ )
A．只要這樣做，就能在同學(xué)中樹立威信 B．人與人在人格和法律地位上是平等的
C．每個(gè)人在經(jīng)濟(jì)和生活條件上是相同的 D．大家在一起的惟一目的是把學(xué)習(xí)搞好.
15.“相逢點(diǎn)點(diǎn)頭，握手問個(gè)好；感情要真摯，語言要美好。”這說明（Ｃ）
A．講禮貌要學(xué)會(huì)換位思考 B．與人交往要學(xué)會(huì)謙讓
C．與人交往要真誠(chéng)有禮 D．與人交往要理解和寬容
二.簡(jiǎn)答題（12分）
15.小靜生性羞怯，總感覺比別人差，在班里很少與同學(xué)交往，總是悄然而來，悄然而去，老師、同學(xué)為了改變她的這種狀況，推舉她當(dāng)組長(zhǎng)，小靜推辭不掉，只好硬著頭皮應(yīng)允下來，一段時(shí)間后，在與同學(xué)的交往中，小靜的工作能力提高了，自信心增強(qiáng)了，人也變得熱情開朗起來，成了班里的活躍分子。
（1）如果小靜一直不與老師、同學(xué)交往，會(huì)造成怎樣的不良后果？
答：影響她的心理和精神健康，甚至人危害她的身體健康。
（2）小靜擔(dān)任組長(zhǎng)后發(fā)生了哪些變化？
答：她的工作能力提高了，自信心增強(qiáng)了，人也變得熱情開朗起來了。
（3）發(fā)生這些變化的主要原因是什么？
答：積極主動(dòng)與人交往，鍛煉了她的能力。
16.英國(guó)著名戲劇家蕭伯納有一次在莫斯科街頭散步時(shí)見到一個(gè)非常可愛的小女孩，他和這個(gè)小女孩玩了很久，在分手時(shí)，他對(duì)小女孩說：“回去告訴你媽媽，今天你和偉大的蕭伯納在一起玩過。”小女孩也學(xué)著大人的口氣說：“回去告訴你媽媽，今天你和莫斯科女孩安妮娜玩過。”蕭伯納在吃驚的同時(shí)，意識(shí)到了自己的傲慢，并立即向小女孩道歉。后來，蕭伯納每次回想起這件事都感慨萬千，他說：“一個(gè)人無論有多么大的成就，對(duì)任何人應(yīng)該平等相待，應(yīng)該永遠(yuǎn)保持謙虛�！�
請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)上述材料的感想。
答：（1）辦要我們態(tài)度真誠(chéng)，平等待人，就會(huì)結(jié)對(duì)方一種親切感，對(duì)方自然會(huì)以同樣的方式回應(yīng)我們，就會(huì)增進(jìn)人們的友誼與團(tuán)結(jié)。
（2）平等待人是交往禮儀的一條重要原則，在現(xiàn)代交往中，平等原則是基礎(chǔ)，每個(gè)人的人格和法律地位是平等的，無高低貴賤之分，任何抬高和貶低他人的語言行為都 不利于建立長(zhǎng)期的和諧人際關(guān)系。
三.材料分析題（8分）
17.材料一：在公交車上，一位中年婦女提著魚上車，蹭臟了中學(xué)生小剛的新校服。中年婦女說：“衣服臟了沒關(guān)系，回家洗下就行了�！毙傂α耍骸拔以撜f的話都讓您說了，我得說對(duì)不起了�！北娙讼蛐偼秮碣澰S的目光，中年婦女也被這幽默的批評(píng)羞紅了臉。
材料二：公交車一個(gè)急剎車，乘客甲重心，踩了乘客乙的腳。乙：“瞎了眼呀？踩老子的腳。”甲：“沒見過你這種人�！币遥骸熬妥屇阋娨�！”話音未落，兩記耳光重重地打在甲的臉上......車上的秩序頓時(shí)混亂起來。最后，司機(jī)只得提前把車開到治安崗，把甲和乙交給了警察。
談?wù)勥@兩則材料給我們的啟示。
答：這說明了文明禮貌在交往技巧中的重要性。（2分）第一，從容大方、彬彬有禮的言談舉止，不僅是一種修養(yǎng)，更是無形的財(cái)富，它不僅能夠增添個(gè)人的風(fēng)采和魅力，還傳遞著對(duì)他人的尊敬，為我們的生活增添一份快樂與祥和。（3分）第二，這再則材料從下反兩方面反映了在日常生活中使用初月語言和粗言惡語的不同效果。（3分）
四.實(shí)踐探究題（10分）
18.交往是花，需要甘泉滋潤(rùn)；交往是草，需要陽(yáng)關(guān)普照；交往是畫布，需要色彩點(diǎn)綴。那么，是什么給鮮花以生命、青草以碧綠、圖畫以美麗？是她-------我們始終呼喚的文明交往。
請(qǐng)你結(jié)合有關(guān)文明交往的知識(shí)，完成下列問題。
（1）文明說話：禮貌是交往的名片，請(qǐng)你把下面的話改成意思一樣但語言態(tài)度完全不同的話。（2分）
例如：“你這個(gè)笨蛋，連這點(diǎn)小事都做不好！還能做什么？”
換成：“別急，沒做好不要緊，我來告訴你怎么做�！�
①“上次考40分，這次考50分，你怎么總也考不及格��？你究竟長(zhǎng)腦子了沒有？”
②“我什么地方得罪了你，你一天到晚給我臉色看，你當(dāng)自己是誰啊？”
（2）美麗定格：文明交往是一門藝術(shù)。請(qǐng)你按要求回答。（2分）
①上學(xué)路上，好朋友約你逃課去網(wǎng)吧玩游戲，請(qǐng)你說一句拒絕的話。
②好朋友小薇因在學(xué)習(xí)上遭受挫折而對(duì)自己信心全無，在她苦悶時(shí)，請(qǐng)你說句鼓勵(lì)的話。
（3）展現(xiàn)魅力：2018年2月19日，亞冬會(huì)在日本隆重開幕。如果你到現(xiàn)場(chǎng)觀看比賽，你將如何做一名文明的觀眾？（4分）
（4）大顯身手：請(qǐng)你設(shè)計(jì)一句有關(guān)文明交往的格言。（2分）
答（1）①“你雖然成績(jī)還不夠理想，但總算有進(jìn)步�！雹谀愫孟癫淮蟾吲d，是不是我有什么地方做得不對(duì)？
（2）本題具有開放性，回答只要符合題意即可。
（3）遵守公共秩序，按秩序入場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座；學(xué)會(huì)微笑，以微笑展示自己的文明禮貌形象；熱烈鼓掌，為所有運(yùn)動(dòng)員加油；語言文明，不說粗話、臟話；不亂丟雜物，不隨地吐痰；等等。（說出兩個(gè)以上不同方面即可得滿分，每個(gè)方面2分）
（4）示例：尊重他人，禮貌待人，是文明交往的鑰匙；禮貌是人類共處的金鑰匙；君子莫大乎與人為善；海納百川，有容乃大；等等。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/1137346.html
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