鄂托克旗2018-2019學(xué)年第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)題
七年級(jí) 道德與法制
一、 選擇題（共25小題、每小題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)正確答案,每小題2分、共50分）
1.面對(duì)的全新的初中生活，我們應(yīng)該采取的積極態(tài)度有
①珍惜初中生活新起點(diǎn) ②先和老師搞好關(guān)系，當(dāng)個(gè)班干部
③好好體驗(yàn)做一名初中生的快樂(lè)
④大膽的結(jié)識(shí)新朋友，在新的學(xué)習(xí)生活中取得成功
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③
2.夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)需要努力。努力
①就一定會(huì)取得成功 ②是一種生活態(tài)度
③是一種不服輸?shù)膱?jiān)韌和失敗后從頭再來(lái)的勇氣
④是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求
A. ①② B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
3.黨的十八大將“中國(guó)夢(mèng)”定義為
A.實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義 B.構(gòu)建和諧社會(huì)
C.世界大同 D.實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興
4.關(guān)于學(xué)習(xí)，下列觀點(diǎn)正確的是
A.學(xué)習(xí)，就是拿到一個(gè)好的分?jǐn)?shù)
B.學(xué)習(xí)，就是只接受學(xué)習(xí)教育
C.學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟
D.學(xué)習(xí)，就是只接受課本知識(shí)
5.下列關(guān)于學(xué)習(xí)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是
A.學(xué)習(xí)，打開(kāi)了生命的視窗 B.學(xué)習(xí)，拓展了新的通道
C.學(xué)習(xí)，幸福的唯一手段 D.學(xué)習(xí)，給生命添加養(yǎng)料
6.下列語(yǔ)句是對(duì)學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)的描述，其中描述以學(xué)習(xí)為樂(lè)的是
A.書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟
B.頭懸梁，錐刺股
C.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者
D.學(xué) 海漫漫，苦海無(wú)邊
7 .要認(rèn)識(shí)自己，我們可以通過(guò)
①生理、社會(huì)、心理等方面認(rèn)識(shí)自己 ②自我評(píng)價(jià)
③他人的評(píng)價(jià) ④集體的評(píng)價(jià)
A. ①② B.②③④ C.①③④ D.①②③④
8.做更好的自己，需要
①在自我接納與欣賞的基礎(chǔ)上主動(dòng)謀求發(fā)展
②發(fā)現(xiàn)并充分運(yùn)用自己擁有的資源
③主動(dòng)改正缺點(diǎn) ④探索未知的自己，發(fā)掘自己的潛能
A.①② B. ②③④ C.①③④ D.①②③④
9.中學(xué)生心理獨(dú)白：近段時(shí)間以來(lái)，我越來(lái)越感覺(jué)到朋友在我成長(zhǎng)過(guò)程中的作用越來(lái)越感覺(jué)到朋友在我們生活中扮演著越來(lái)越重要的角色。我們要
①在校園里，重視與同學(xué)的關(guān)系
②廣交益友，讓朋友伴隨我們度過(guò)快樂(lè)時(shí)光
③敞開(kāi)心扉積極交往，讓交往充實(shí)我們 的生活
④看同學(xué)們對(duì)自己關(guān)心的多少，對(duì)自己幫助多的多交往，對(duì)自己沒(méi)有幫助的不交往
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
10.在與朋友交往中，接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對(duì)方；感受關(guān)懷，也學(xué)會(huì)關(guān)懷對(duì)方
我們共同分享，也互相分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)積極的情感。這說(shuō)明
A.友誼是平等的，雙向的 B.友誼是付出
C.友誼是獲得 D.友誼是分享
11.友誼不能沒(méi)有原則。下列交友做法正確的是
A.信任和忠誠(chéng) B.不加分辨的為朋友做任何事
C.當(dāng)朋友誤入歧途，不予規(guī)勸，甚至推波助瀾D.“哥們義氣，兩肋插刀”
12.建立友誼，需要開(kāi)放自己。為此，我們應(yīng)該
①敞開(kāi)心扉 ②主動(dòng)表達(dá) ③毫無(wú)保留 ④坦誠(chéng)相待
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
13.“心小了,小事就大了；心大了.大事就小了；看淡世間滄桑,內(nèi)心安然無(wú)恙。
大其心，容天下之物�！边@句話告訴我們生活中應(yīng)
A.迎合別人 B .處處忍讓 C.寬容別人 D.據(jù)理力爭(zhēng)
14.漫畫《老師好》告訴我們
A.年輕教師比老教師更了解學(xué)生現(xiàn)在的
心態(tài)和心情，年輕教師好
B.年輕教師經(jīng)驗(yàn)不足，在處理一些事情
時(shí)難以妥善解決，年老的教師好
C.年輕教師在著裝方面很講究，穿得很漂亮，聽(tīng)他們的課也會(huì)舒心不少，年輕教師好
D.學(xué)生要調(diào)整自己的心態(tài)，年輕教師與老教師各有所長(zhǎng)
15.在學(xué)校生活中我們偶爾會(huì)因?yàn)檎`會(huì)而被老師批評(píng)。對(duì)此，正確的處理方法是
A. 告訴家長(zhǎng)，到學(xué)校質(zhì)問(wèn)老師 B.放棄該老師所教的科目
C.不解釋，不溝通 D.主動(dòng)與老師溝通
16.小承從小在和睦的家庭中生活，感受著親情的融洽和家庭的幸福。這表明
A.家能讓人感受到溫馨和幸福 B.家為子女提供物質(zhì)生活的保障
C.每個(gè)人都有一個(gè)家，每個(gè)家庭各有不同D.家是人生的港灣
17.右面漫畫啟示我們
A.孝敬父母會(huì)加重負(fù)擔(dān)，得不償失
B.孝敬父母只要在物質(zhì)上幫助就可以
C.孝敬父母只要在精神上安慰就可以
D.孝敬父母要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上
18.每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不同，其表現(xiàn)有
①溫暖和睦 ②磕磕絆絆 ③內(nèi)斂深沉 ④自然隨和
A.①② B. ②③④ C.①③④ D.①②③④
19.構(gòu)建和諧家庭，需要家庭成員之間相互
①理解 ②信任 ③體諒 ④包容
A. ①② B. ②③④ C.①③④ D.①②③④
20.從容面對(duì)生命的不可預(yù)知，我們應(yīng)該
①珍愛(ài)生命 ②遵循生命發(fā)展的自然規(guī)律
③吃喝玩樂(lè)，虛度人生 ④感激生命的獲得
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
21.現(xiàn)在有些中學(xué)生常常因?yàn)橐恍┈嵤孪氩婚_(kāi)就產(chǎn)生輕生心理。下面對(duì)此現(xiàn)象認(rèn)
識(shí)錯(cuò)誤的 是
A.輕生是對(duì)生命不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)
B.輕生與法與理都是不正確的
C.中學(xué)生日益成熟，有了獨(dú)立的思想
D.生命雖然是自己的，可與他人也息息相關(guān)
22.“感動(dòng)中國(guó)”人物張麗，在多舛命運(yùn)面前，沒(méi)有放棄自己的生命，而是選擇
了一條向社會(huì)傳播愛(ài)心之路。五年時(shí)間里，她溫暖了8萬(wàn)多個(gè)冰冷的心靈，用輪椅為愛(ài)心畫出了最美的軌跡。她經(jīng)常說(shuō)的一句話就是：“有生命真好！”學(xué)習(xí)張麗，我們就要做到
①無(wú)論遇到怎樣的危機(jī)和挫折，都不放棄生的希望
②在為他人、為社會(huì)奉獻(xiàn)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值
③加倍的珍惜自己的生命
④善待和尊重他人的生命
A.①② B.②③④ C.①③④ D.①②③④
23.初中生小王在放學(xué)回家的路上，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩掉到水里。不會(huì)游泳的小
王沒(méi)有立即跳下河去救人，而是向路人呼救并撥打“110”報(bào)警。小王的做法
A.只顧及自己的生命，不關(guān)愛(ài)他人的生命
B.沒(méi)有根據(jù)實(shí)際情況采取最佳的應(yīng)對(duì)措施
C.屬于侵犯落水小孩生命健康權(quán)的行為
D.既保護(hù)了自己的生命健康，也關(guān)愛(ài)了他人的生命健康
24.守護(hù)生命，需要
①關(guān)注生理需要 ②關(guān)注身體健康
③養(yǎng)護(hù)精神，滿足精神需求 ④追求充盈的物質(zhì)生活
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
25.下列名言警句，不能體現(xiàn)生命價(jià)值的是
A.先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)
B.俯首甘為孺子牛
C.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索
D.好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生
二、簡(jiǎn)要回答 （26題20分）
26. 根據(jù)情境和漫畫，回答問(wèn)題。
漫畫一、觀察漫畫《我心飛翔》回答問(wèn)題
（1）該同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在什么問(wèn)題：
（1分）
（2）如何才能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：
（3分）
漫畫二、觀察漫畫，回答問(wèn)題。
圖中中學(xué)生對(duì)自己的認(rèn)識(shí)
（1）正確嗎： （1分）
（2）請(qǐng)你給他提點(diǎn)建議：
（3分）
下面是小青同學(xué)生活中的兩個(gè)情景，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行判斷并說(shuō)明理由。
情景一、小青同學(xué)因班車誤點(diǎn)導(dǎo)致上學(xué)遲到，受到老師嚴(yán) 厲批評(píng)后。感覺(jué)很委屈，當(dāng)眾頂撞老師。
（1）判斷： （1分）
理由： （3分）
情景二、小青得知父母準(zhǔn)備生二孩，擔(dān)心父母不再關(guān)愛(ài)自己，對(duì)父母不理不睬甚至頂撞父母。
（2）小青應(yīng)該： （1分）
理由： （3分）
情景三、小青的文具袋被同學(xué)碰到地上弄臟了，同學(xué)趕忙向他道歉。小青笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！�
(3) 判斷： （1分）
理由 （3分）
三、材料分析題（27題，14分）
27. 當(dāng)今社會(huì)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)、論壇、微博、微信等傳播信息方式影響著人們的生活,
請(qǐng)你閱讀下列材料，運(yùn)用你所學(xué)的道德與法律中的知識(shí)，回答問(wèn)題
某中學(xué)八年級(jí)學(xué)生王某由于在微博上添加了一個(gè)陌生男子為好友并向 其發(fā)布了自己的照片，該陌生男子根 據(jù)王某簽到的地址和相貌找到了他，王某險(xiǎn)遭搶劫。針對(duì)當(dāng)前學(xué)生上網(wǎng)的現(xiàn)狀，有專家指出，未成年人不應(yīng)該通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這種方式結(jié)交網(wǎng)友。
（1）針對(duì)材料中王某的遭遇，思考：網(wǎng)上交往具有什么特點(diǎn)？我們使用互聯(lián)網(wǎng)時(shí)要注意什么（10分）
（2）談?wù)勀銓?duì)網(wǎng)上交友的認(rèn)識(shí)（4分）
四、綜合探究（28題，16分）
28. 2018年10月5日，中國(guó)女醫(yī)藥家屠呦呦與威廉•埃貝爾和大村智獲2018年
年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)這是中國(guó)科學(xué)家在中國(guó)本土進(jìn)行的科學(xué)研究而首次獲諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)，是中國(guó)醫(yī)學(xué)界迄今為止獲得的最高獎(jiǎng)項(xiàng)。屠呦呦從中醫(yī)古籍里得到啟發(fā)，在沒(méi)有先進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備、科研條件艱苦的情況下，經(jīng)歷了190次失敗之后終于成功提出青蒿素。在做青蒿素動(dòng)物實(shí)驗(yàn)時(shí)和兩位 同事決定親自試服，屠呦呦因此得了中毒性肝炎，但她親自證實(shí)藥物安全，才投入臨床給病人服用。青 蒿素可以有效降低瘧疾患者的死亡率，青蒿素問(wèn)世44年來(lái)，共使超過(guò)600萬(wàn)人逃離瘧疾魔掌。
（1）屠呦呦在研究青蒿素的過(guò)程中遇到了哪些挫折？（2分）
（2）屠呦呦是如何面對(duì)挫折的？（6分）
（3）生命的時(shí)間是有限的，但生命的意義是無(wú)限的。我們應(yīng)該如何讓生命之花綻放？（8分）
七年級(jí)道德與法治參考答案
一、選擇題（每小 題2分，共50分）
1------5，ABDCC 6----10 CDDAA 11----15, ADCDD
16---20, ADCDD 21----25, CDDAD
二、簡(jiǎn)要回答（26題，20分）
漫畫一
（1）走神、心猿意馬。上課想著網(wǎng)吧，注意力轉(zhuǎn)移等（1分）
（2）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣；需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；善于用不同的學(xué)習(xí)方式（3分）
漫畫二
（1）不正確 （1分）
（2）建議： 接納自己在接納與欣賞的基礎(chǔ)上主動(dòng)謀求發(fā)展；
做更好的自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短；發(fā)現(xiàn)并充分利用自己擁有的資源；激發(fā)自己的潛能在與他人共同生活中成長(zhǎng)。（3分）
情景一
（1） 不正確（1分）
理由：老師批評(píng)意味著關(guān)心、提醒、和勸戒，可幫助我們反省自己，改進(jìn)不足。要理解老師的良苦用心。不應(yīng)該當(dāng)眾頂撞老師。（3分）
情景二
（2）小青應(yīng)該：尊重理解父母準(zhǔn)備生二胎的做法，主動(dòng)和父母溝通，交流看法（1分）
理由：因?yàn)槔斫夂蜏贤ㄓ兄诨狻皭?ài)的沖突”；或者尊重和理解父母有助于親情融洽，家庭幸福美滿。（3分）
情景三
（3） 判斷：小青的做法正確。
理由：寬容一種美德，與他人交往中，要做到寬容一些，大度一些；能夠?qū)捜菟瞬拍軌虻玫剿说淖鹬乩斫狻?br>三、材料分析題（27題，14分）
（1）網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)（3分）
要注意 ：理性辨別、慎重選擇；增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)；對(duì)陌生人邀請(qǐng)不輕易接受；對(duì)家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況、聯(lián)系方式等個(gè)人信息注意保密；遇到問(wèn)題學(xué)會(huì)請(qǐng)求幫助。（7分）
（2）網(wǎng)上交友有利也有弊，互聯(lián)網(wǎng)給我們提供了交友平臺(tái)，網(wǎng)上交友學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇；有一定的自我保護(hù)意識(shí)；將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)為 現(xiàn)實(shí)中的朋友需慎重。我要學(xué)會(huì)與現(xiàn)實(shí)中的朋友交往，增強(qiáng)真實(shí)貼近的感受，為友誼奠定可靠基礎(chǔ)。（4分）
四、綜合探究（28題，16分）
（1）屠呦呦遇到的挫折有：經(jīng)歷了190次失敗，親自試服藥物，得了中毒性肝炎等（2分）
（2）她發(fā)掘自身能量，培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣，親自嘗服實(shí)驗(yàn)中藥，以堅(jiān)強(qiáng)的意志克服困難，努力戰(zhàn)勝挫折，最終獲得成功。（6分）
（3）充盈豐富我們的生命,與他人、社會(huì)、自然建立聯(lián)系；豐富生命的道德體驗(yàn)，增強(qiáng)生命的感染力和理解力；關(guān)切他人生命。設(shè)身處地的思考善待他人；積極的創(chuàng)造貢獻(xiàn)，用自身的品德創(chuàng)造培育比生命更長(zhǎng)久的不平凡的社會(huì)價(jià)值；將個(gè)人生命與國(guó)家人類命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)。（8分）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuyi/1159447.html
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