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東北師大附中2018-2019學年初一上學期期末考試
語 文 試 題
（時間：120分鐘 總分：120分）
溫馨提示：請用黑色中性筆答卷，不要使用任何涂改工具（如涂改液、改正紙、透明膠等），字跡要工整。如違反以上要求，將酌情在試卷總分中扣掉1－5分。
一、基礎知識測試（10分）
1．給下列加點的漢字注音。（3分）
①悄聲（ ）②脊梁（ ）③蜷起（ ）④黝黑 （ ）⑤踅到（ ）
⑥滑稽（ ）
2．根據(jù)拼音填漢字。（3分）
①氣něi（ ）②shē（ ）侈 ③yǐ（ ）邐 ④麻bì（ ）⑤晨xī（ ）
⑥寂liáo（ ）
3．根據(jù)拼音把成語補全。（4分）
①風聲鶴lì（ ） ②變本加lì（ ） ③fǔ（ ）底抽薪
④垂xián（ ）欲滴 ⑤豆kòu（ ）年華 ⑥浮想聯(lián)piān（ ）
⑦cè（ ）隱之心 ⑧風馳電chè（ ）
二、古詩文默寫（15分）
4．□□□□□，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）
5．□□□□□□□，瑞腦消金獸。（李清照《醉花陰》）
6．□□□□□□□，佩玉鳴鸞罷歌舞�！锻醪峨蹰w詩》》
7．獨在異鄉(xiāng)為異客，□□□□□□□。（王維《九月九日憶山東兄弟》）
8．□□□□□□□，西出陽關無故人。（王維《送元二使安西》）
9．洛陽親友如相問，□□□□□□□。（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）
10．□□□□□□□，咸陽游俠多少年。（王維《少年行》）
11．但使龍城飛將在，□□□□□□□。（王昌齡《出塞》）
12．鴻雁長飛光不度，□□□□□□□。（張若虛《春江花月夜》）
13．《早春呈水部張十八員外》中，象征著春回大地，萬象更新的勃勃生機的語句是：
□□□□□□□，□□□□□□□。
14．辛棄疾在《破陣子》中運用比喻描繪驚險激烈的戰(zhàn)斗場面，刻畫沖鋒陷陣勇敢殺敵的英雄形象的詩句是：□□□□□□，□□□□□□。
15．王勃的《杜少府之任蜀州》中一反以往送別詩中黯然神傷的感傷情調(diào)，代之以豁達樂觀情感的詩句是： □□□□□，□□□□□。
三、文言文閱讀（15分）
（一）閱讀《小石潭記》，回答問題。（10分）
小石潭記
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴?環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為?，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。?然不動，?爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
同游者：吳武陵、龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰怒己，曰奉壹。
16．本文是作者 （人名）被貶期間所寫的一組山水游記中的一篇，這組游記共八篇，稱之為“______________”。（1分）
17．解釋下列加點詞語在文中的含義。（2分）
①?爾遠逝（ ） ②悄愴幽邃（ ） ③犬牙差互（ ） ④?然不動（ ）
18．從文中哪一句可以看出作者將小潭命名為“小石潭”的原因？（用原文語句回答）（2分）
19．文章第三段使用了什么修辭方法？在文中起到了什么作用？（2分）
20．文章開頭寫“心樂之”，后面又寫了“悄愴幽邃”，這“一樂一憂”是否矛盾？為什么？（3分）
（二）閱讀下面的語段，回答問題。（5分）
朝三暮四
宋有狙公者，愛狙，養(yǎng)之成群，能解狙之意，狙亦得公之心。損其家口，充狙之欲。俄而匱焉，將限其食�？直娋阎获Z于己也，先誑之曰：“與若?，朝三而暮四，足乎?”眾狙皆起而怒。俄而曰：“與若?，朝四而暮三，足乎?”眾狙皆伏而喜。
--《列子·黃帝》
21．解釋下列加點詞語在文中的含義。（1分）
①不馴于己（ ） ②先誑之曰（ ）
22．狙公愛狙表現(xiàn)在哪兩個方面？（用原文語句回答）（2分）
23．你從這篇小短文中得到了什么啟示？（2分）
四、現(xiàn)代文閱讀（25分）
祝爸爸生日快樂
佚名
兩天后是父親的生日！很慚愧，從來沒有為他的生日做過什么。父親的生日算到今天，60幾個春秋，平淡了那60幾天！
不是我不記得，只是，從來都不懂得如何表達。其實，我很在乎這一天！
一直以來，為偶像寫過文章，為朋友慶賀生日，卻從來沒有為親人留下筆墨。今天，忍不住用文字叩開尚未走遠的記憶，重新仰望記憶中那個高大的背影！
看過很多名家大作，凡是寫父親的文章似乎都離不開一個詞--背影！曾經(jīng)不懂，為什么作家筆下的父親，只能留下背影！經(jīng)歷過后，方才明白，不是他們只能留下背影，而是兒女心中永世難忘的，就是那歷經(jīng)滄桑，依然高大英挺的背影！
說他高大，并不是有多魁梧，而是我們心中永遠眷戀的港灣，不論何時何地都能安心地停泊！
我珍藏的第一個背影，應該是定格在自行車上那溫暖的記憶！
小學六年，初中三年，九個寒暑，腳踏板上踩下多少辛苦？破舊的車輪碾碎了多少汗珠？不懂這份深情厚意，年幼的我享受著父親的“天經(jīng)地義”！
夏天，自行車的后座上，側著身子，繞開父親的遮擋，吹著徐徐涼風，責怪他擋住了清涼，卻從不知道他汗?jié)竦囊律览�，為我承載了多少酷暑！
冬天，喜歡把手插進他的外套口袋，臉輕輕貼上他寬厚的后背，溫暖的感覺就會由雙手傳來，蕩漾在臉上，暈開甜甜的笑顏！只是，我一直忽略了，那雙緊握車把的手，隱藏在那單薄的手套下，是一次又一次凍得通紅的冰冷！
下雨天，不喜歡躲在他厚重的雨披里，漆黑的空間，沉悶的呼吸，躲在他的懷里，不懂得安全的距離！下著小雨的時候，偶爾，我也會坐在后座上高高地舉著一把雨傘！時間長了，手酸了，傘的高度漸漸降低，最終落在自己的肩頭�？床灰娐斓募氂觌[入他的發(fā)絲，在他滄桑的臉上沖刷著歲月的痕跡！始終記得校門前的道別，父親隨手擦拭著滿臉的雨水，他的笑容永遠那樣溫暖，輕輕拍拍我的頭：“快進去吧，上課要認真聽講！”
收起還在滴水的雨傘，踩著輕快的步子，淹沒在人群之中！無憂無慮的年代，小小的我，還學不會心疼！
小小的人兒在風雨中慢慢長大，強健的背影在歲月里漸漸蒼老！父親老了，再也不騎自行車了；兒時溫暖的倚靠變成了星空下風雨中的等待！
同一座城市中，卻不得不習慣分離，由于工作關系，相聚與分離的戲碼，每周都會在離家不遠的車站上演！
每個周末公車靠站時，總喜歡早早地站在車門口，好讓車站那個孤獨等待的身影第一時間印入眼簾，落入心間，哪怕身在三九嚴寒，也難抵擋來自心底的溫暖，流過四肢百骸，蕩漾在臉上，綻放出幸福的微笑！
新的工作日，新的開始！無奈的離開，總與啟明星相伴！清冷的車站，始終少不了父母的陪伴！不止一次地告訴他們：“日出以前的空氣，對身體不好！”他們總是淺淺一笑，父親說：“習慣了晨練，陪你只是順便！”
或許，他們沒有注意過，他們的習慣，時間總與我相關！
還記得第一次離家，距離不遠，同一座城市的彼端！父親相送，幾乎包攬下我所有的行李，我背著日常的書包，膽怯地走在他身旁！由于校方的失誤，宿舍安排我們等了一個下午，父親回家需要幾經(jīng)輾轉，我怕他趕不上末班車，一次一次地催促他離開，他看著一堆行李，始終放心不下！未來的室友們安慰他：“放心吧，我們會照顧她，大家都會幫她拿！”
父親終究沒有幫我把行李搬入宿舍！我送他到車站，塞給他一瓶水，他在上車的一瞬間，又將那瓶水塞回我的手里，叮囑我：渴了不要喝那些亂七八糟的飲料！
看著他隱入人群的背影，我的眼眶濕潤了！記憶中英挺的背影突然不再高大，第一次如此真切地感受到：父親老了！
父親老了，烏黑的頭發(fā)逐漸泛出斑駁，歲月的滄桑在他臉上刻下印痕！流逝的時間改變了太多，卻永遠改變不了父親身上那種樸實的堅定，改變不了他對家的責任以及對我的關心！
父親總跟母親說，不要用愛束縛，放我自由去飛翔！時隔多年，我方才懂得，他當時的舍不得！曾經(jīng)頑皮傷了手，淤積的膿血聚在手指里擠不出來，害怕醫(yī)生的刀具不肯去醫(yī)院，是父親口含白酒，將我受傷的手指放入了口中！
家里任何的食品，只要我說一句好吃，他便唱反調(diào)，說不好吃，就此不再動一口，卻一次又一次地買回家！他的苦心我怎會不懂？
歲月沉淀著記憶，點點滴滴！太多的恩情匯集，無法言喻！
我一直是一個不善于表達情感的人，很多的話堵在嘴邊就是說不出口，以至于許多年來，從未向您表示過什么，很想告訴您：其實，您每一年的生日，我從來沒有忘記過！如今，又一個生日到來了，我依然無法用言語向您表達什么，那就換一種方式吧！您總埋怨我亂花錢，今年，我就送您一份不花錢的禮物！用最原始的文字，坦誠我最珍貴的記憶！
爸爸，生日快樂！還想跟您說一句您從未在女兒口中聽到過的話：爸爸，您是我和媽媽永遠的依靠！我們愛您！
24．給下列加點的漢字注音。（2分）
①眷戀（ ） ②停泊（ ） ③承載（ ） ④綻放（ ）
25．作者為什么說“父親的生日算到今天，60幾個春秋，平淡了那60幾天！”？（2分）
26．劃線的段落在結構和內(nèi)容上各有什么作用？（4分）
27．文中一共描寫了父親的哪幾次背影？請用簡練的語言概括出來。（4分）
28．文中的父親是一個怎樣的父親？請結合文章的具體內(nèi)容加以分析（寫出兩個方面即可）。（4分）
29．為什么作者不給父親買禮物，而是用文字的形式來祝賀父親的生日？（4分）
30．在本文中，作者通過描寫父親的背影表達了自己的感激之情。你的記憶中一定也留存了許多父親（或母親）關愛自己的畫面或事件，請你也選取一個背影，描寫出父親（或母親）對你的愛。（50字左右）（5分）
五、名著閱讀（5分）
唐僧一見，驚下馬來，睡在路旁，更無二話，只是把《緊箍兒咒》顛倒足足念了二十遍�？蓱z把個行者頭，勒得似個亞腰兒葫蘆，十分疼痛難忍，滾將來哀告道：“師父，莫念了!有甚話說了罷！”唐僧道：“有甚話說，出家人耳聽善言，不墮地獄。我這般勸化你，你怎么只是行兇？把平人打死一個，又打死一個，此是何說？”行者道：“他是妖精。”唐僧道：“這個猴子胡說!就有這許多妖怪!你是個無心向善之輩，有意作惡之人，你去罷！”行者道：“師父又教我去，回去便也回去了，只是一件不相應。”唐僧道：“你有甚么不相應處？”八戒道：“師父，他要和你分行李哩。跟著你做了這幾年和尚，不成空著手回去？你把那包袱里的甚么舊褊衫，破帽子，分兩件與他罷。”
31．上面的語段出自名著《 》，作者是明朝小說家 。（2分）
32．語段出自小說的哪一個情節(jié)？請用最簡潔的語言概括出來。（1分）
33．唐僧為什么要念緊箍咒？由此可見唐僧是一個什么樣的人？（2分）
六、寫作（50分）
文題：（1）難忘那個雪季
（2）初一，你讓我如此 （根據(jù)自己的生活感受將題目補充完整。）
作文要求：
（1）以上文題任選其一，寫一篇記敘或抒情的文章；
（2）力求用最優(yōu)美的文字、最整潔的書寫表達最真摯的情感；
（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名；（4）不得少于600字。
參考答案
一、
1．①qiǎo ②jǐ ③quán ④yǒu ⑤xué ⑥jī
2．①餒 ②奢 ③迤 ④痹 ⑤曦 ⑥寥
3．①唳 ②厲 ③釜 ④涎 ⑤蔻 ⑥翩 ⑦惻 ⑧掣
二、
4．海日生殘夜
5．薄霧濃云愁永晝
6．滕王高閣臨江渚
7．每逢佳節(jié)倍思親
8．勸君更盡一杯酒
9．一片冰心在玉壺
10．新豐美酒斗十千
11．不教胡馬度陰山
12．魚龍潛躍水成文
13．天街小雨潤如酥 草色遙看近卻無
14．馬作的盧飛快 弓如霹靂弦驚
15．海內(nèi)存知己 天涯若比鄰
三、
（一）
16．柳宗元 永州八記
17．①忽然；②憂傷的樣子；③像狗牙那樣；④呆呆的樣子
18．全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為?，為巖。
19．比喻 形象生動地寫出了小溪及兩岸的特點。
20．看似矛盾，實則不然。樂是憂的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情；但這種歡樂畢竟是暫時的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會流露出來。
（二）
21．①馴服 ②欺騙
22．①“養(yǎng)之成群，能解狙之意” ②“損其家口，充狙之欲”
23．（從猴子的角度）看問題不要只停留在表面，要看到問題的實質。
（從養(yǎng)狙人的角度）解決或處理問題要靈活，機動。
四、
24．①眷戀（juàn）②停泊（bó）③承載（zài）④綻放（zhàn）
25．因為這么多年在父親過生日的時候，“我”從未向父親表示過什么。
或：“我”從來沒有認真給父親過過生日。
26．結構上：承上啟下（過渡）作用；
內(nèi)容上：“我”漸漸長大，父親漸漸老去，但父愛卻永遠不變。
兩個方面各占2分。
27． 第一次：小學初中父親接送“我”時騎在自行車上的背影。
第二次：上班后周末班車站里父親孤獨等待“我”下班回家的背影。
第三次：第一次離家父親送“我”去學校離去時隱入人群的背影。
3點都概括準確的滿分，確1點扣2分，缺2點扣3分，其他情況酌情扣分。
28．（1）是一個細心周到的父親：始終堅持接送“我”放學上學；在車站等“我”下班。
（2）是一個深沉的父親：“我”囑咐他們早晨不用送“我”，但父親說：“習慣了晨練，陪你只是順便！”
（3）是一個理解、懂得教育孩子的父親：父親總跟母親說，不要用愛束縛，放我自由去飛翔！
（4）是一個節(jié)儉的父親：您總埋怨我亂花錢。
符合文章內(nèi)容寫出2點并且能結合文章內(nèi)容即可得滿分。不結合文章內(nèi)容要扣去該點的一半分數(shù)。
29．（1）“我”是一個不善于表達感情的人，很多話堵在嘴邊就是說不出口。
（2）父親總埋怨“我”亂花錢，文字不用花錢。最原始的文字，能夠坦誠最珍貴的記憶。
兩點各2分
30．略
五、
31．西游記 吳承恩
32．孫悟空三打白骨精
33．因為他認為孫悟空打死的是一個無辜（好）的人。
人妖不辨，是非不分，糊涂。（寫出以上一個詞或其他相近的一個詞即可）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuyi/1168845.html
相關閱讀：初一語文試卷（1）