2018年七年級(jí)思想品德上冊(cè)復(fù)習(xí)試題(人民版)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 七年級(jí) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


2018年秋季學(xué)期12月月考七年級(jí)
思想品德測(cè)試卷

題號(hào) 一、選擇題 二、問(wèn)答題 三、分析說(shuō)明題 總分
得分    
第一部分 單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共48分,)
下列各題四個(gè)備選答案中,只有一個(gè)最符合題意的,請(qǐng)將該答案前的序號(hào)填入下面表格內(nèi)。
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案             
題號(hào) 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24  
答案             
 “開(kāi)學(xué)了,我是一名中學(xué)生了!”面對(duì)新學(xué)校、新班級(jí)、新同學(xué)和新生活,小明興奮雀躍。閱讀以上材料,完成1-2題:
1.小明可能遇到的困難有(    )   
 ①面對(duì)新生活,新環(huán)境,他感到興奮和激動(dòng) 
 ②學(xué)習(xí)科目多,難度大,感到有壓力
 ③不適應(yīng)老師的教學(xué)風(fēng)格,同學(xué)排擠他
 ④自己的自理能力差,感到對(duì)學(xué)習(xí)和生活有點(diǎn)不知所措
 A、①②③     B、②③④     C、①②④     D、①②③④
2.這時(shí)小明的正確做法是(    )   
①主動(dòng)和老師溝通,尋求老師的指導(dǎo)和幫助;
②與同學(xué)和睦相處,真誠(chéng)地對(duì)待同學(xué);
③積極參加各項(xiàng)活動(dòng),融入到新的集體中;
④自暴自棄,整日在煩惱中度過(guò)
A、①②③     B、②③④     C、①②④     D、①③④
3.我長(zhǎng)大了就應(yīng)該(    )
A、不再受任何約束了
B、學(xué)會(huì)自己管住自己
C、穿衣不能再聽(tīng)父母的建議,完全按照自己的喜好
D、花錢應(yīng)有大人的風(fēng)度,讓父母給更多的錢花
4. 張坤在校期間不小心感冒了,周老師得知或把他送到學(xué)校的衛(wèi)生室,并犧牲自己的休息時(shí)間照顧著張坤,從周老師的這一行動(dòng)中,我們深深地感受到(    )
A老師是我們的守護(hù)神,我們永遠(yuǎn)在老師的影子下成長(zhǎng)
B老師有時(shí)不善于與學(xué)生父母溝通,自作主張
C老師的關(guān)愛(ài)比父母對(duì)子女的關(guān)愛(ài)更重要
D 師恩重于泰山,我們要感謝老師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)
5.“準(zhǔn)時(shí)是帝王的禮貌“這句格言告誡我們(  )
A、守時(shí)會(huì)讓你贏得別人的尊重             
B、當(dāng)皇帝的人是十分守時(shí)的人   
C、準(zhǔn)時(shí)是當(dāng)皇帝的一個(gè)禮節(jié)           
D、要當(dāng)皇帝就要有禮貌,守時(shí)
6.小安說(shuō):老師和我談話的時(shí)候我會(huì)處處小心,怕說(shuō)錯(cuò)了什么話老師會(huì)怪罪,怕老師說(shuō)這個(gè)、說(shuō)那個(gè)。這說(shuō)明(    )   
A、小安的老師都非常嚴(yán)厲,他有點(diǎn)難以接受。  
B、小安因?yàn)椴涣私、不熟悉老師,因而?duì)老師產(chǎn)生了恐懼心       
C、小安懼怕老師是因?yàn)槔蠋熖珖?yán)厲     
D、嚴(yán)師出高徒,老師只有嚴(yán)厲才能教出好學(xué)生
7.在人的一生中,人際關(guān)系就像樹(shù)的年輪一樣,年齡越大,年輪就越多。這句話形象地告訴我們(     )
A、人的一生中會(huì)有許多形形色色的朋友            B、人的一生不與任何人交往 
C、隨著年齡的增長(zhǎng),人際交往的范圍會(huì)不斷擴(kuò)大    D、時(shí)間是人生最重要的財(cái)富
8.課堂上,有同學(xué)偷看各類彌漫著暴力或荒誕的漫畫(huà);課后,有同學(xué)躲在廁所里抽煙;面對(duì)學(xué)習(xí),有些同學(xué)則是“百無(wú)聊賴”。對(duì)于這些同學(xué)的做法,你會(huì)(      )              
A、我很羨慕他們,去效仿他們   
B、我會(huì)自覺(jué)遵守學(xué)校的合理要求,自覺(jué)抵制誘惑
C、看不起他們,他們很可惡 
D、在老師面前裝成遵守紀(jì)律的樣子,沒(méi)老師時(shí)做自己想做的事
9.“真正同情別人的不幸、理解別人的需求而且在別人需要的時(shí)候給予恰當(dāng)?shù)膸椭!边@是(     )
A、把自己當(dāng)成別人          B、把自己當(dāng)成自己
C、把別人當(dāng)成別人          D、把別人當(dāng)成自己
10.“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”。人們常以此表達(dá)自己對(duì)自由的羨慕和向往。對(duì)此理解錯(cuò)誤的是(      )   
A、在世界上,不受任何約束,隨心所欲的自由是根本不存在的 
B、魚(yú)兒能躍到陸地上,鳥(niǎo)能飛出大氣層 
C、人們只有在恰到好處的約束的范圍內(nèi)活動(dòng),才能獲得真正的自由
D、生活中的約束無(wú)時(shí)不有,無(wú)處不在
11.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(    )
A、心中有他人的人必定有高貴的精神,高尚的品格,天使般的心靈
B、只有理解他人的感受與,我們的心田才能開(kāi)出吐香的鮮花
C、為他人開(kāi)一朵花,方便了別人,妨礙了自己
D、初中生在人際交往中,多想想別人的感受,才能結(jié)交到更多的朋友
12.一位中學(xué)生就學(xué)校食堂伙食質(zhì)量不佳情況向?qū)W校書(shū)面建議,學(xué)校經(jīng)過(guò)核實(shí)和研究,采納了這位同學(xué)的建議,改善了學(xué)校食堂的伙食。這說(shuō)明(     )
① 學(xué)生們敢于提出自己的見(jiàn)解,對(duì)于學(xué)校的管理非常不利   ② 體現(xiàn)了學(xué)校的民主意識(shí),以學(xué)生為本,尊重學(xué)生  ③ 現(xiàn)在學(xué)生的主人翁意識(shí)比較強(qiáng),能夠做到以校為家   ④ 現(xiàn)代的中學(xué)生是通情達(dá)理的,能夠敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)或建議
A ①②③④          B ①②③          C  ②③④              D ①③④
13.下面是明明同學(xué)星期天下午要完成的幾件事,你認(rèn)為他最合理的排序是(     )
①完成老師布置的作業(yè) ②踢足球 ③預(yù)習(xí)第二天的功課 ④看乒乓球比賽 ⑤給好朋友寫一封信 ⑥幫媽媽做家務(wù)
A、①③⑥⑤②④     B、②④①⑤⑥③    C、⑥②⑤③①④    D、①②⑥⑤④③
14.下列最能體現(xiàn)父母對(duì)子女關(guān)愛(ài)的是:(  。
A、為了解子女的心思,父母偷看子女的日記 
B、不讓子女和朋友交往,以免影響學(xué)習(xí)
C、為了讓子女生活寬裕,父母省吃儉用   
D、父母給子女足夠的零花錢,有時(shí)一個(gè)星期幾百元
15.青少年學(xué)生如果做到真心誠(chéng)意,對(duì)他人有禮有節(jié),就能受到大家的歡迎,結(jié)交到更多的朋友。下列古詩(shī)句中能體現(xiàn)這一點(diǎn)的是(   )
A“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒!     B“謙謙君子,賜我百朋”
C“壁立千仞,無(wú)欲則剛”                  D“擇其善者而從之,其不善者而改之!
16.劉玉與王兵平時(shí)關(guān)系還不錯(cuò)。有一天,劉玉給王兵起了個(gè)綽號(hào)并當(dāng)眾喊出。王兵聽(tīng)了火冒三丈,上前揪住劉玉就要?jiǎng)邮,幸虧其他同學(xué)及時(shí)勸阻,才沒(méi)有造成不良后果,但兩人卻從此不再交往。這說(shuō)明(    )
① 劉玉不尊重他人的行為影響了朋友間的友好交往  ② 劉玉做事不顧及他人的感受,致使矛盾的發(fā)生  ③ 王兵的粗魯行為也是對(duì)他人的一種傷害  ④ 只有理解他人的感受,我們的心田才能開(kāi)出吐香的鮮花
A ①②③④     B ①②③         C  ②③④      D ①②④
17.你認(rèn)為我國(guó)當(dāng)前青少年學(xué)生的學(xué)習(xí)條件依然存在明顯差異的根本原因是(      )
A、我國(guó)已進(jìn)入發(fā)達(dá)階段             B、我國(guó)人口眾多   
C、我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平還不夠發(fā)達(dá)         D、我國(guó)科技不發(fā)達(dá)
18.世界上有許多動(dòng)植物已經(jīng)滅絕,如我們熟悉的恐龍;有些生物的滅絕是人類造成的,像北美候鴿已經(jīng)滅絕了。還有些植物和動(dòng)物正面臨生存危機(jī),例如,大熊貓、黑犀牛等。這一事實(shí)告訴我們:(  。
A、人們?nèi)绻不保護(hù)它們,那么我們的朋友將會(huì)永遠(yuǎn)地離開(kāi)我們 
B、人類是自然界的一部分
C、動(dòng)植物為我們提供生活所需     
D、人類不關(guān)心動(dòng)植物的滅絕
19.“所謂美好的心靈,就是能體貼萬(wàn)物的心,能溫柔對(duì)待一草一木的心靈,唯有體會(huì)到一花一草都象征了萬(wàn)物的心,才能體會(huì)到人生的真義和智慧。”這段話告訴我們(    )
A要關(guān)心他人,幫助他人       
B要順應(yīng)自然,不要改造自然
C要珍愛(ài)自然界的生命         
 D要努力創(chuàng)造世界的萬(wàn)事萬(wàn)物
20.有人估計(jì),全世界的動(dòng)物有150多萬(wàn)種,目前已知的植物有50萬(wàn)種,而微生物這個(gè)“小世界”中的各種細(xì)菌大約有1000種。這說(shuō)明(    )
A人類是自然界的一部分,是生命世界中的一員
B我們的衣食住行都離不開(kāi)自然界,都需要自然界的恩賜
C我們要和自然和諧相處,共享快樂(lè)
D在自然界中,生命以其豐富多彩的形態(tài)存在著,世界因生命而精彩
21.蚊子有22顆牙齒,駱駝可以飲海水解渴,可可的種子摘下后只能存活35個(gè)小時(shí),人能制造并使用工具進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)。這表明(     )
A人類是萬(wàn)物之靈,可以主宰萬(wàn)物
B地球上的生命充滿神奇,豐富多彩
C生命多種多樣,我們應(yīng)充分享受其他生命帶給我們的快樂(lè)

22. 2008年8月8日,中國(guó)在蘇丹南達(dá)爾富爾州首府尼亞拉,中國(guó)維和工兵分隊(duì)的戰(zhàn)士們參加了“為奧運(yùn)加油 為祖國(guó)祈!钡暮灻顒(dòng)。中國(guó)首批赴蘇丹達(dá)爾富爾維和工兵分隊(duì)當(dāng)日在營(yíng)區(qū)舉行活動(dòng),為北京奧運(yùn)會(huì)加油助威。這說(shuō)明(    )
① 中國(guó)首批赴蘇丹達(dá)爾富爾維和工兵分隊(duì)很希望回國(guó)看奧運(yùn)會(huì)  ② 中國(guó)維和工兵分隊(duì)的戰(zhàn)士們心系祖國(guó),對(duì)祖國(guó)深厚的感情  ③ 每一個(gè)中國(guó)人都為祖國(guó)的成就而倍感驕傲和自豪④ 中國(guó)維和工兵分隊(duì)的戰(zhàn)士們具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感
A ①②③④          B ①②④        C ①②③           D ②③④
23.愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“個(gè)人之所以成為個(gè)人,以及他的生存之所以有意義,與其說(shuō)是靠著它個(gè)人的力量,不如說(shuō)是由于他是偉大人類社會(huì)的一個(gè)成員!彼@句話告訴我們(    )
A、個(gè)人的力量是無(wú)窮的,可以離開(kāi)集體而生存
B、個(gè)人都在群體中生活,在群體中享受溫暖,不斷成長(zhǎng)
C、個(gè)人只有依靠自己的力量,才能生存和發(fā)展
D、在集體中,每個(gè)人都有自己的個(gè)性特點(diǎn)
24.著名歌手潘美辰在《我想有個(gè)家》中唱道:“我想有個(gè)家,一個(gè)不需要華麗的地方,在我疲倦的時(shí)候,我會(huì)想到它。我想有個(gè)家,一個(gè)不需要多大的地方,在我受驚嚇的時(shí)候,我才不會(huì)害怕……”這首歌告訴我們(    )
① 家是我們成長(zhǎng)的根基,我們都想有個(gè)家   ② 家是一本誦讀不完的書(shū),是一首溫馨動(dòng)聽(tīng)的歌曲  ③ 家是我們溫暖的港灣,令我們魂?duì)繅?mèng)繞  ④ 家是一只小船,在漂流中有了親愛(ài)
A ①②③④          B ①②④        C ①②③           D ②③④
 

二、問(wèn)答題(28分)
26、(6分)盡管我國(guó)的義務(wù)教育已經(jīng)取得了很大成績(jī),實(shí)施九年義務(wù)教育的人口地區(qū)達(dá)85%,但還有15%的人口地區(qū)只能普及6年甚至3—4年的小學(xué)教育。我國(guó)每年有500多萬(wàn)適齡兒童未完成初中教育,其中近200萬(wàn)適齡兒童未完成6年小學(xué)教育,他們不能和我們一樣享受在學(xué)校里學(xué)習(xí)的權(quán)利。
(1)這段材料說(shuō)明了什么?(2分)
 

(2)這段材料啟示我們要珍惜來(lái)之不易的受教育權(quán),你該怎樣珍惜這一權(quán)利呢?(4分)
 

27、(5分)英國(guó)戲劇大師莎士比亞在名劇《威尼斯商人》曾說(shuō)過(guò):“寬容就像天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地。它賜福于寬容的人,也賜福于被寬容的人”。
請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)寬容的理解?(5分)


28、(5分)張麗在家是父母的“掌上明珠”,過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活。住進(jìn)學(xué)校的集體宿舍后,張麗得到了同學(xué)們的許多關(guān)照,但她對(duì)別人卻漠不關(guān)心,久而久之,同學(xué)們漸漸疏遠(yuǎn)了她。
(1)同學(xué)們疏遠(yuǎn)張麗的主要原因是什么?(2分)
 


(2)要想得到別人的關(guān)照,張麗該怎么做?(3分)

 

29、(5分)2018年5月8日日晚,黑龍江省佳木斯市“80”后青年教師張麗莉,在失控汽車沖向?qū)W生時(shí),義無(wú)反顧的一把推開(kāi)兩個(gè)學(xué)生,自己卻被車輪碾壓,造成全身多處骨折,雙腿高位截肢。她的事跡傳播全國(guó),她的傷情牽動(dòng)著人們的心,人民通過(guò)各種方式為這位“最美教師”祈!
(1)請(qǐng)結(jié)合材料談?wù),“最美教師”張麗莉何以“最美”。?分)
 

(2)良好的師生關(guān)系有利于我們的學(xué)習(xí)和身心健康的發(fā)展,你認(rèn)為良好的師生關(guān)系應(yīng)該是怎么的?(3分)

30、(7分)2018年4月13日,《云南日?qǐng)?bào)》訊:昨天上午,由省林業(yè)廳、昆明市人民政府、省野生動(dòng)植物保護(hù)協(xié)會(huì)聯(lián)合發(fā)起的2018年云南省野生動(dòng)物保護(hù)宣傳月暨“愛(ài)鳥(niǎo)周”活動(dòng)啟動(dòng)儀式在昆明舉行。省有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席儀式。來(lái)自全省十一個(gè)市的林業(yè)部門、中小學(xué)生代表呼吁廣大公民愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo),保護(hù)野生動(dòng)物,促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。
(1)舉辦2018年云南省野生動(dòng)物保護(hù)宣傳月暨“愛(ài)鳥(niǎo)周”活動(dòng)有什么意義?(3分)
 
(2)如果我們想生活在一個(gè)豐富多彩的世界里,人類應(yīng)該如何保護(hù)動(dòng)植物?(4分)
 

三、分析說(shuō)明題(24分)
31、(10分)新華網(wǎng)河南頻道2008年8月19日訊  大河網(wǎng)- 大河報(bào)報(bào)道:8月17日晚,盧氏縣某高中學(xué)生龔某(男,17歲)和兩名同學(xué)在自習(xí)課上隨意說(shuō)笑。下課后,班主任馬老師將這三名學(xué)生叫到辦公室進(jìn)行批評(píng)教育。龔某不服批評(píng),頂撞馬老師,馬老師要求龔某回家叫家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校處理此事。龔某請(qǐng)求老師不要將此事告訴其父母。當(dāng)天夜里,馬老師將此事告訴了年級(jí)主任,年級(jí)主任又將此事告訴了龔的母親,母親批評(píng)了他。
龔認(rèn)為馬老師小題大做,讓自己丟了面子,于是買來(lái)水果刀,竄到教師辦公室,朝馬老師后背猛刺兩刀,致其死亡。龔某被刑事拘留。
閱讀上述材料,回答下列問(wèn)題:

(1)你認(rèn)為上述材料主要說(shuō)明了一個(gè)什么問(wèn)題?(2分)
 
(2)作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該如何對(duì)待老師的批評(píng)?(4分)

(3)在今后的學(xué)習(xí)生活中,你打算如何與老師相處?(4分)

32、(14分)某班思想品德課上,同學(xué)們圍繞“個(gè)人與集體的關(guān)系”展開(kāi)了熱烈的討論。
小強(qiáng)說(shuō):“個(gè)人的學(xué)習(xí)成長(zhǎng),主要靠自己的努力奮斗,參加班集體活動(dòng)只會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間,影響自己的學(xué)習(xí)與成功!
小華說(shuō):“集體是我們學(xué)習(xí)、生活的共同體。在集體的進(jìn)步中,我們不能只考慮個(gè)人的利益。”
閱讀上述材料,回答下列問(wèn)題:


(1)請(qǐng)對(duì)小華的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析?(6分)
 

(2)你對(duì)自己班集體最滿意的地方是什么?你覺(jué)得班集體還有那些地方需要改進(jìn)?(4分)
 

(3)為建設(shè)良好的班集體,我們應(yīng)該怎么做?(4分)
 


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuyi/1169562.html

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