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錦泰中學(xué)
初中語(yǔ)文七年級(jí)上第四單元過(guò)關(guān)測(cè)試試卷
一、積累與運(yùn)用(40分)
1、給下列加點(diǎn)字注音(5分)
悄然? ? 勻稱? ? 劫掠? ? 吮取? ? 著陸? ?
2、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字(5分)
hé算? ? ān裝? ? yīn啞? ? 靜mì? ? zhuó越? ?
3、根據(jù)所給意思,歸納出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(5分)
⑴ 遠(yuǎn)古的時(shí)代。? ?⑵事前顯露出來(lái)的跡象。? ?
⑶隱隱約約,若有若無(wú)。? ?
⑷只能夠望見(jiàn)而不能夠接近。? ?
⑸指動(dòng)物中弱者被強(qiáng)者吃掉。? ?
4、按要求填空(6分)
①當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時(shí),孔子在《論語(yǔ)》中認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的態(tài)
度是“_____________ ,______________ ”
②《次北固山下》寫(xiě)眼前壯麗景色的詩(shī)句是_____________ ,_____________ 。
③傍晚時(shí)候,上燈了,一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光,___________________ 。
④_____________ ,似曾相識(shí)燕歸來(lái)。
5、修改下面一段話中的兩處錯(cuò)誤。(2分)
國(guó)慶節(jié)那天,我班舉行了一次“祖國(guó)萬(wàn)歲”的演講活動(dòng),校長(zhǎng)也參加了。會(huì)上,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地上臺(tái)演講。演講會(huì)上高潮迭起,掌聲不斷,(A)氣氛非常熱烈得很。特別是班長(zhǎng)的演講,博得全場(chǎng)一片喝彩聲。(B)通過(guò)這次活動(dòng),使同學(xué)們提高了口頭表達(dá)能力。
(1)A句應(yīng)改為:_____________________________________ 。
(2)B句應(yīng)改為:_____________________________________ 。
6、探索月球奧秘知識(shí)填空(5分)
①? ?國(guó)家的? ?宇航員第一次登上月球。
②寫(xiě)出與月亮有關(guān)的別號(hào)或雅稱 ? ?
③中國(guó)關(guān)于月亮的神話最早載于《 》等古籍里,試寫(xiě)出一個(gè)關(guān)于月亮的傳說(shuō)或神話故事? ?
7、讀下面一則材料,然后做題:(3分)
日本一家四星級(jí)飯店,客房里除各種用品外,兩張床上還各擺了一個(gè)疊得整整齊齊的浴衣,上有電腦打印的小紙條一張:
尊敬的客人:這件衣服是供您洗浴后穿用的。如果您想帶上一個(gè)回去留作紀(jì)念,請(qǐng)到二樓購(gòu)物中心去買,價(jià)格為2800日元。謝謝!
這個(gè)紙條一共告訴客人五條信息,其中最主要的信息是委婉地暗示給客人的,并沒(méi)有在紙條中明說(shuō)。請(qǐng)你列出紙條中傳遞出的三條信息:
⑴ ⑵
⑶
8、請(qǐng)你為學(xué)校草坪警示牌擬一條標(biāo)語(yǔ),提醒同學(xué)們愛(ài)護(hù)草坪(要注意語(yǔ)言的得體)。(2分)
9、下面是一張好書(shū)推薦卡,請(qǐng)你向大家推薦一本值得一讀的好書(shū). ?7分?
好書(shū)推薦卡時(shí)間2019.11.1
作品作者國(guó)別
作品的主要內(nèi)容
我讀后的主要感受
二、閱讀部分(60分)
(一)(16分)
清晨,我在門(mén)前散步,突然旁邊的梧桐樹(shù)上落下了什么東西,同時(shí)還有刺耳的吱吱聲,我跑了過(guò)去,那是一只蟈蟈正在啄著處于絕境的蟬的肚子。我明白了,這場(chǎng)戰(zhàn)斗發(fā)生在樹(shù)上,發(fā)生在一大早蟬還在休息的時(shí)候。不幸的蟬被活活咬傷,猛地一跳,進(jìn)攻者和被進(jìn)攻者一道從樹(shù)上掉了下來(lái)。有時(shí)我甚至還看到蟈蟈非常勇敢地縱身追捕蟬,而蟬則驚慌失措地飛起逃竄。就像鷹在天空中追捕云雀一樣。但是這種以劫掠為生的鳥(niǎo)比昆蟲(chóng)低劣,它是進(jìn)攻比它弱的東西,而蟈蟈則相反,它進(jìn)攻比自己大得多、強(qiáng)壯有力得多的龐然大物,而這種身材大小懸殊的肉搏,其結(jié)果是毫無(wú)疑問(wèn)的。蟈蟈有著有力的大顎、銳利的鉗子,不能把它的俘虜開(kāi)膛破肚的情況極少出現(xiàn),因?yàn)橄s沒(méi)有武器,只能哀鳴踢蹬。
1.本段介紹了蟬哪些方面的特點(diǎn)?(4分)
答:________________________________。
2.作者在介紹蟈蟈捕蟬時(shí),拿鷹追捕云雀相比。那么蟈蟈與鷹相比有何異同點(diǎn)?(4分)
答:________________________________。
⒊蟬所以被蟈蟈所食的原因是________。(2分)
⒋你是怎樣看待蟈蟈捕蟬這一生活細(xì)節(jié)的?(2分)
答:________________________________。
⒌這段文字選自課文《 》作者 ,
?國(guó)籍? 家。(4分)
(二)冬日閑趣養(yǎng)蟈蟈(18分)
自清代時(shí)起,皇宮內(nèi)外的官宦人家都喜愛(ài)聆聽(tīng)蟈蟈清脆的叫聲,特別是在冬季里。每逢雪天,他們都要聚集在一處,把各自的蟈蟈擺放在溫暖的房間里,一邊賞雪,一邊享受蟈蟈悅耳的歌聲。這個(gè)習(xí)俗歷經(jīng)百年延至今日,如今竟成了平民百姓們冬日里的一大樂(lè)事。
說(shuō)起冬天養(yǎng)蟈蟈,寇金寶老先生要算是其中最正宗的一脈了,100多年以來(lái),寇家積累了不少飼養(yǎng)蟈蟈的經(jīng)驗(yàn),并且代代相傳直至今日?芟壬嬖V記者,凡是能在冬天飼養(yǎng)的蟈蟈,一般都是經(jīng)過(guò)人工繁殖培育出來(lái)的。每年的8月至9月底,寇先生都要前往山區(qū)收購(gòu)一大批成年的母蟈蟈(也叫驢駒,尾部有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的產(chǎn)卵管,無(wú)翅,不會(huì)鳴叫),帶回飼養(yǎng)基地,交配后,在土中產(chǎn)卵。10月初,新孵出的幼蟲(chóng)最需要精心的照顧,它們一般吃一些涂裹了黃豆粉的胡蘿卜,環(huán)境溫度和日曬量都會(huì)影響到蟈蟈將來(lái)的顏色和體形。這些幼蟲(chóng)到了11月初,基本上結(jié)束蛻變,進(jìn)入成蟲(chóng)期。簡(jiǎn)單地說(shuō),成年蟈蟈根據(jù)顏色、體形,大約分為四個(gè)品種:青色的叫做“山青”,在它不動(dòng)的時(shí)候,看起來(lái)就像是蠟制品似的鮮艷、清亮;黑色(或深咖啡色)的叫做“鐵蟈蟈”;類似枯草顏色的叫做“草白”;另一種純綠色的叫做“綠蟈蟈”。這些成年蟈蟈基本上屬于肉食動(dòng)物,飼養(yǎng)者可以每天喂它們一些“面包蟲(chóng)”,間或也可以喂一些蔬菜及瓜果,以做到營(yíng)養(yǎng)均衡。
在冬天喂養(yǎng)蟈蟈,最重要的是掌握好喂養(yǎng)蟈蟈的環(huán)境溫度。一般情況下,在高于27~28攝氏度時(shí),蟈蟈就會(huì)開(kāi)始大聲?shū)Q叫,但是切忌把養(yǎng)蟈蟈用的葫蘆放在暖氣上烘烤,并且長(zhǎng)時(shí)間的鳴叫也會(huì)縮短蟈蟈的壽命。當(dāng)環(huán)境溫度低于20攝氏度,大約在16攝氏度左右時(shí),蟈蟈就會(huì)停止鳴叫,當(dāng)然,溫度也不能太低,0攝氏度以下時(shí)就容易造成蟈蟈的死亡。這些冬蟈蟈一般都可以活到第二年的五一前后,不過(guò),也有許多飼養(yǎng)高手能讓它們一直活到第二年的8月份左右,這就在于精心地為它們搭配飲食,并且控制好它們生活的環(huán)境溫度。
另外,不僅喂養(yǎng)冬蟈蟈本身充滿樂(lè)趣,盛蟈蟈用的葫蘆也十分講究。那些葫蘆的外表有著相當(dāng)復(fù)雜的花紋圖案,這些花紋并非雕刻而成,是通過(guò)模子使葫蘆在生長(zhǎng)的過(guò)程中就形成的。在清代也有“官模”“民模”和“本長(zhǎng)”之分。葫蘆的構(gòu)造也非常巧妙,通常在葫蘆口內(nèi)會(huì)放置一個(gè)盤(pán)絲狀的銅制線圈,再加上一個(gè)有著許多透氣孔的蓋子,這樣一來(lái),蟈蟈在葫蘆腹內(nèi)鳴叫時(shí)傳出的聲音就會(huì)更加清脆、優(yōu)雅。
1.給加粗字注音。?4分?
聆聽(tīng)( ) 一脈( ) 蛻變( ) 間或( )
2.第二節(jié)依次介紹了關(guān)于冬蟈蟈的( )、( )和( ),其中和課文相同的是對(duì)( )的介紹,但是課文介紹得詳細(xì),而本文介紹得簡(jiǎn)略。?4分?
3.養(yǎng)冬蟈蟈的人常常把蟈蟈揣在懷里,你能在文中找出這么做的理由嗎??2分?
4.葫蘆的講究表現(xiàn)在哪兩個(gè)方面??4分?
5.“如今竟成了平民百姓們冬日里的一大樂(lè)事”,你對(duì)此現(xiàn)象怎么看。
?4分?
(三)山市?18分?
奐山山市,邑八景之一也。然數(shù)年恒不一見(jiàn)。孫公子禹年與同人飲樓上,忽見(jiàn)山頭有孤塔聳起,高插青冥,相顧驚疑,念近中無(wú)此禪院。無(wú)何,見(jiàn)宮殿數(shù)十所,碧瓦飛甍,始悟?yàn)樯绞小N磶,高垣睥睨,連亙六七里,居然城郭矣。中有樓若者,堂若者,坊若者,歷歷在目,以億萬(wàn)計(jì)。忽大風(fēng)起,塵氣莽莽然,城市依稀而已。既而風(fēng)定天清,一切烏有,惟危樓一座,直接霄漢。樓五架,窗扉皆洞開(kāi);一行有五點(diǎn)明處,樓外天也。層層指數(shù),樓愈高,則明漸少。數(shù)至八層,裁如星點(diǎn)。又其上,則黯然縹緲,不可計(jì)其層次矣。而樓上人往來(lái)屑屑,或憑或立,不一狀。逾時(shí),樓漸低,可見(jiàn)其頂;又漸如常樓;又漸如高舍,倏忽如拳如豆,遂不可見(jiàn)。又聞?dòng)性缧姓,?jiàn)山上人煙市肆,與世無(wú)別,故又名“鬼市”云。
1.《山市》選自《 》,作者 , 代 家。?4分?
2.給下列加點(diǎn)的詞選擇正確的解釋。?4分?
(1)相顧驚疑。( ) A.照顧 B.看 C.拜訪
(2)中有樓若者,堂若者,坊若者。( ) A.像 B.若干 C.如果
(3)而樓上人往來(lái)屑屑。( ) A.細(xì)小 B.值得 C.匆匆、忙碌
(4)惟危樓一座。( ) A.危險(xiǎn) B.危害 C.高
3.句中加點(diǎn)詞解釋全部正確的一項(xiàng)是( )?2分?
A.恒(經(jīng)常)不一見(jiàn) 相顧(看)驚疑
B.始悟?yàn)椋ǔ蔀椋┥绞?以(用)億萬(wàn)計(jì)
C.惟(只有)危樓一座 則明(明顯)漸少
D.或憑(憑借)或立 與世無(wú)別(差別)
4.下列句中不含通假字的一項(xiàng)是( )?2分?
A.?dāng)?shù)至八層,裁如星點(diǎn)。 B.昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。
C.連亙六七里,居然城郭矣。 D.既而,風(fēng)定天清,一切烏有。
5.判斷下列句子用了什么修辭手法。?3分?
(1)惟危樓一座,直接霄漢。( )
(2)數(shù)至八層,裁如星點(diǎn)。( )
(3)中有樓若者,堂若者,坊若者。( )
⒍山市有什么特點(diǎn)?為什么那時(shí)候的人把山市叫“鬼市”??3分?
(四)教學(xué)相長(zhǎng)(節(jié)選)《札記》?8分?
雖有嘉肴,弗食不知其旨也;雖有至道,弗學(xué)不知其善也。是故學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后自強(qiáng)也。故曰:教學(xué)相長(zhǎng)也。
⒈給下列句中加點(diǎn)的字釋義。?2分?
①弗食不知其旨( ) ②雖有至道( )
2.翻譯句子。?4分?
①是故學(xué)然后知不足,教然后知困
②故曰:教學(xué)相長(zhǎng)也。
3.說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)“教學(xué)相長(zhǎng)” 的理解。?2分?
答案
一、1、qiǎo yúnchèn lüè shǔn zhuó 2、合 安 喑 謐 卓 3、太古
預(yù)兆 縹緲 可望而不可即 弱肉強(qiáng)食 4、人不知而不慍,不亦君子乎
潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸 烘托出一片安靜而和平的夜 無(wú)可奈何花
落去 5、A去掉非;虻煤蹷去掉通過(guò)或使6、美國(guó) 阿姆斯特朗 玉兔 冰輪玉蟾 嬋娟 嫦娥 玉盤(pán) 玉鉤 《山海經(jīng)》《楚辭》《淮南子》 嫦娥奔月吳剛伐桂 朱元璋抗元起義7、⑴用途:這是供你洗浴后穿的衣服⑵要求:這件衣服你不能帶走⑶建議:你若想要這種衣服得自己去買⑷地點(diǎn):二樓購(gòu)物中心有賣⑸價(jià)格:每件價(jià)格為2800日元
(一)1.追捕蟬時(shí)動(dòng)作敏捷迅速、勇敢頑強(qiáng)2.相同點(diǎn):動(dòng)作勇敢兇猛 不同點(diǎn):鷹是以強(qiáng)欺弱,而蟈蟈是不甘示弱,敢于向比自己強(qiáng)壯的敵人挑戰(zhàn) 3.略(二)1.líng,mài,tuì,jiàn 2.繁殖,種類,食性,食性 3.第三節(jié)介紹喂養(yǎng)蟈蟈的適宜溫度正好和人的體溫接近。 4.花紋和構(gòu)造 5.持肯定或否定態(tài)度都可以,只要言之成理。如肯定態(tài)度:葫蘆漂亮,蟈蟈漂亮,叫聲也好聽(tīng),如今生活好了,這是人們追求生活情趣的表現(xiàn);否定態(tài)度:養(yǎng)蟈蟈比較費(fèi)事,而且又要隨身帶著,會(huì)影響工作和學(xué)習(xí)。(三)1.略。2.(1)B (2)A (3)C (4)C 3.A 4.C 5.(2)夸張 (2)比喻 (3)排比⒍虛無(wú)縹緲 瞬息變幻 夜間集市至?xí)远ⅲ髡吲c前人一樣不明白這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,便認(rèn)為有鬼作祟。(四)1、味道鮮美 好的道理2、因此通過(guò)學(xué)習(xí)這樣以后知道自己有不足的地方,教學(xué)以后知道自己有困惑不解的地方。 所以說(shuō)教和學(xué)是互相促進(jìn),共同提高的。3、在教學(xué)過(guò)程中,教師和學(xué)生是互相促進(jìn),共同提高的,這正是一桶水和一杯水的關(guān)系。
.......
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuyi/1174982.html
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