新人教版初一年級語文暑假作業(yè)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 七年級 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

老馬(臧克家)

總得叫大車裝個夠,

它橫豎不說一句話,

背上的壓力往肉里扣,

它把頭沉重地垂下!

這刻不知道下刻的命,

它有淚只往心里咽,

眼里飄來一道鞭影,

它抬起頭望望前面。

10.下面對詩句的分析理解,不正確的一項是()(2分)

A.總得叫大車裝個夠表現(xiàn)老馬心甘情愿背負(fù)沉重的壓力。

B.背上的壓力往肉里扣中的扣字寫出了老馬負(fù)荷過重、力不能支的痛苦。

C.眼里飄來一道鞭影,飄字看似很輕,實際上是很重的欺壓,有揚起來很很抽下的意思。

D.它抬起頭望望前面,表明老馬希望看到苦難的盡頭。

11.對這首詩的賞析,不正確的一項是()(2分)

A.老馬象征著貧苦的農(nóng)民,作者通過寫老馬,實際上寫出了三十年代農(nóng)民的悲慘命運。

B.全詩充滿了哀怨的氣氛和凄楚的情調(diào),飽含了作者對農(nóng)民的同情,對統(tǒng)治者的憤恨。

C.作者以悲憤的筆觸,表達(dá)發(fā)對勞動人民哀其不幸,怒其不爭的感情。

D.詩人善于在現(xiàn)實生活中捕捉典型鏡頭,逼真地刻畫出老馬的形象,樸素中見堅實,平淡中見深遠(yuǎn)。

12.下列對該詩的理解,不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(2分)

A.《老馬》寫的就是一匹可憐的老馬。

B.《老馬》實際上寫的就是詩人自己。

C.《老馬》寫的是受苦受難的舊社會的農(nóng)民。

D.《老馬》寫的半封建半殖民地的舊中國。

(三)(24分)

小樹的靈魂

于源

前年春節(jié),我從承德叔叔家?guī)Щ匾恢晷“貥。小柏樹長在一塊石頭上,石頭坐在托盤里,托盤里水幽幽存焉,透著殷實之氣?墒,它能在北京落戶嗎?我心里沒有底。直到有一天,小柏樹的枝條上冒出鮮綠的新芽時,我才放下心來。

小柏樹的存活,使我感到養(yǎng)些木本植物該是不難吧。我便來到花市上,選購了三株盆景小榆樹、小榕樹和小楓樹,并與小柏樹一起擺在了窗臺上。一時間,窗臺上郁郁蔥蔥,欣欣向榮,好看極了。其中,尤以小榕樹最美。它的枝葉舒展文靜,像是依欄沉思的女人。小榆樹則以稠密而熱烈的葉子,顯示了繁榮景象。小楓樹更是風(fēng)骨不俗,氣度超然。因為它的每片葉子都在翹首以待那個火紅的秋天。倒是小柏樹顯得不起眼了。一塊土里土氣的石頭,一株再普通不過的柏樹枝子。仿佛窮山溝里走來的孩子,有些相形見絀。好在它要求于人的甚少,只要托盤里有點水就行了。什么心也不用操。另外三株就不同,施肥澆水,喜陰喜陽,很有些講究。就是澆水也不能大意,弄不好還會爛根。為此,我真請教了不少花匠。

誰知,越是竭盡呵護(hù)之能事,越是容易出問題。還不到秋天,小楓樹的葉子忽然打卷了,有的還變黑,一副病兮兮的樣子。我趕緊四處求醫(yī),忙著打藥治療,盼著它春風(fēng)又綠。然而,可嘆它一日不似一日,眼見著一片片葉子都卷了起來。小楓樹到底一命嗚呼了。我也好生傷感。原本我還期待著坐在屋里獨賞紅葉呢!

秋天過去了,天氣漸漸冷起來。小榆樹和小榕樹的葉子越來越少了。一場雪后,它們的葉子幾乎全干了。便想:大概是冬眠吧。而我依然按時澆水,盡職盡責(zé),以待來年春暖花開時,讓它們再吐新綠。

然而,它們再也沒有醒來!

如今,小榆樹,小榕樹,小楓樹的遺骨陳列在陽臺上,好像三塊墓碑,讓人神傷。

這時,我卻不得不驚異于小柏樹的生命力了。只見它所有的葉端紛紛吐出了新綠,鮮活鮮活的耀眼極了,竟有一種光芒四射的神采,令人激賞,令人感奮。

我禁不住把小柏樹搬到寫字臺上,仔細(xì)端詳起來。我發(fā)現(xiàn)它竟然是從石頭縫里長出來的。那石頭的下半截分明有一道裂縫,裂縫里布滿了小柏樹的根須,根須之密,仿佛老壽星的胡子,又仿佛網(wǎng)一樣的脈絡(luò)。它們裸露著,有如豐富的神經(jīng)系著一顆美麗的靈魂,我的心被這個靈魂深深觸動著

是的,樹是有靈魂的。人類從樹神崇拜時就這樣認(rèn)為著。古希臘的亞里斯多德也說過植物是有靈魂的。不過,靈魂與靈魂卻有所不同。正如人世間有著形形色色的靈魂。然而,一個美麗的靈魂卻是需要歷練的。小柏樹一定是歷練過的,否則它不會有這樣叫人暗暗尊敬的樹品。其實,它的樹品本來就有著悠遠(yuǎn)的脈系!渡胶=(jīng)》記載:白於之山,其上多柏!秶Z》曰:松柏之地,其土不肥。至于柏經(jīng)冬而不凋,蒙霜不變,可謂得其真也的說法就更多了。

還有一個說法,是古代畫論:人品既已高矣,氣韻不得不高;氣韻既已高矣,生動不得不至。我想:人品如此,樹品亦然。只可惜我與小柏樹相伴一年有余,竟如此賞悟不敏,實在是徒知人之有神,而不知樹之有神。

失敬了,小柏樹!

13.解釋詞語。(3分)

相形見絀:_______________________________________________________

翹首以待:_______________________________________________________

14.第②自然段是從哪兩方面對比小柏樹和其他三株樹的?(3分)

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15.找出兩處描寫小柏樹外形的句子。(3分)

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16.本文第③自然段誰知,越是竭盡呵鏟之能事,越是容易出問題。一句在文中起什么作用?(3分)

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17.寫小柏樹的根須一段突出了小柏樹什么精神?(3分)

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18.引用《國語》中的句子起什么作用?(3分)

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19.用橫線畫出兩處抒情的句子,分析作者感情。(3分)

⑴________________________________________________________________

⑵________________________________________________________________

20.小柏樹給我們什么樣的啟示?(3分)

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