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2018-2019學(xué)年第一學(xué)期陸安中學(xué)七年級語文
第一次月考試卷
*（重要提示：本次月考試卷包含試卷和答卷兩部分，請看清題號，將答案填寫在答卷相應(yīng)位置上，在試卷上作答無效。試卷自己保留，答卷在考試結(jié)束時上交。考試時間100分鐘，滿分100分。）
一、基礎(chǔ)部分。（25分）
1．下列詞語中，加點的字注音全正確的一組是（ ）（2分）
A. 誘惑（yòu ） 聳立（shǒng） 藐�。╩ǎo） 勻稱（chèn）
B. 癡想（chī ） 屢次（lǚ ） 蝦蟆（há） 愜意（qiè）
C. 凝成（nín?） 嶙峋（xún ） 凹凸（āo ） 脊梁（jí）
D. 瞬間（shùn） 迸濺（bìng ） 鶴唳 （ lì ） 嫉妒（jí）
2．下列詞語沒有錯別字的一項是（ ）（2分）
A. 小心冀冀 前途茫茫 昂然挺立 一瀉千里
B. 庸碌一生 夏蚊成雷 暮色四和 獲益匪淺
C. 龐然大物 萬花燦爛 明查秋毫 張皇失措
D. 盤虬臥龍 忍俊不禁 怡然自得 通宵達(dá)旦
3．結(jié)合語境理解下列句中加點的詞語不正確一項是（ ）（2分）
A.那雪白的海潮啊，夜夜奔來/一次次漫濕了我的心靈……（“漫濕”指心靈得到理想的滋潤，不再干枯。）
B.我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗，我便能應(yīng)付一切。（“前途茫茫”指前面的道路上景色不好，一片昏暗。）
C.只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其端，也不見其終極。（“輝煌”指盛開的紫藤蘿花氣勢非凡，一片燦爛。）
D.是不是也應(yīng)該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加一絲不茍呢？（“一絲不茍”的意思是形容辦事認(rèn)真，連最細(xì)微的地方也不馬虎。）
4. 下列句子中，沒有語病的一項是（ ）（2分）
A．國家、社會、學(xué)校和家庭都要依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利。
B．為了防止不再出現(xiàn)這樣的問題，我們班全體同學(xué)專門開會研究，制定出具體的改進(jìn)措施。
C．我們中學(xué)生如果缺乏創(chuàng)新精神，也不能適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代的要求。
D．能否根治網(wǎng)吧“頑癥”，是保證青少年健康成長的條件之一。
5.選出下列沒有運(yùn)用修辭手法的一句（ ）(2分)
A.仔細(xì)看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。
B.紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。
C.我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗，我便能應(yīng)付一切。
D.山那邊的山啊，鐵青著臉。
請依次填入下面文字橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?（ ）（2分）
又過端午節(jié)， 的蘆葦帶著 的水氣，電視里放出 的古韻，慈眉善目的外婆仿佛就在我的面前，我的眼淚滴進(jìn)了盆里。這清香高潔、甜而不膩的粽子，這 的感覺永遠(yuǎn)都埋藏在心靈深處，無論歲月走過多少年，我們都會與外婆一起過端午節(jié)。
A.一春濡濕 溫暖芳香 簡淡高潔 翠綠清香 B.翠綠清香 一春濡濕 簡淡高潔 溫暖芳香
C.翠綠清香 簡淡高潔 一春濡濕 溫暖芳香 D.簡淡高潔 一春濡濕 溫暖芳香 翠綠清香
7、按要求默寫。（每空1分，共10分。錯或漏每字扣0.5分，每空錯或漏兩字不給分。）
（1）_______________，思而不學(xué)則殆。 （2） ，但余鐘磬音。
（3）_______________，志在千里。 （4）子曰：“ ______，可以為師矣。”（5） ，隨風(fēng)直到夜郎西。（6）曲徑通幽處，
（7）孔子認(rèn)為在工作學(xué)習(xí)中，我們要“_______”，向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，努力提高自己的學(xué)識與修養(yǎng)；見到不好的人與事，還應(yīng)該“______”來反省自己。
（8）近幾年來美國頒布各種法規(guī)促使國內(nèi)安定和平，卻插手別國內(nèi)政，制造矛盾。對此，我們可以用論語中的“_______”來勸誡美國政府。
8.語言運(yùn)用：請你仿照詩句“理想是燈，照亮夜行的路”的格式寫兩句話，給理想打兩個比方。（不允許使用課文中句子）（3分）
理想是_______________________ ， ____________________________ 。
理想是_______________________ ， ____________________________ 。
二、閱讀部分。（35分）
（一）文言文閱讀。（13分）
余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫， ， 。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
9.請在下面橫線上將文章中所缺語句補(bǔ)充完整。（2分）
10．請你解釋下面加點詞的意思。（每空0.5分，共3分）
（1）項為之強(qiáng)： （2）鞭數(shù)十： （3）物外：
（4）怡然自得： （5）蓋一癩蝦蟆： （6）方出神：
11．請翻譯下面語句。（4分）
（1）夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中。譯文：
（2）又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴。譯文：
12．仔細(xì)閱讀全文，概括文中描寫的三件趣事（用四字詞語概括），簡要說說“我”得到物外之趣的原因是什么？（三件趣事概括完整得2分，只回答兩件趣事得1分，只回答一件趣事不得分；原因闡述完整得2分。本題4分。）
答：
（二）現(xiàn)代文閱讀（13分）
①我從石架向下望，感到頭暈?zāi)垦�；我絕對沒法爬下去，我會滑倒摔死的。但是，往崖頂?shù)穆犯y爬，因為它更陡，更險。我聽見有人啜泣，正納罕那是誰，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來是我自己。
②時間一分一秒地過去，暮色開始四合。在一片寂靜中，我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動彈。
③暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來越暗。這時，……父親的手電光照著我。“下來吧，孩子，”他帶著安慰的口氣說，“晚飯做好了。”
……
④“聽我說吧，”我父親說，“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見石架下面那塊巖石嗎？”
……
⑤“好，”他對我說，“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步，聽我的話。”⑥這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時有了信心。……我又照著做了。我的信心大增。“我能辦得到的。”我想。
⑦我每次只移動一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一會兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。
⑧我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長。
13.“我”遇到了什么困難?怎樣解決的?解決這個困難的關(guān)鍵是什么?（3分）
14.“我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。”這個句子中的“探”字能否改成“踩”字？為什么？（2分，做出判斷并解釋才能得分，只判斷不得分。）
15.末段說“感到前途茫茫而灰心喪氣”，又說“直到抵達(dá)我要到的地方”，既然要到的地方“很明確”，為什么又說“前途茫茫”呢?（2分）
16.文章最后一自然段在文中有何作用?“走一步，再走一步”僅僅指當(dāng)時“我”下懸崖石架的情形嗎?請你談?wù)�。�?分）
17.有人說父親的教子方式過于苛刻，是不可取的；也有人說父親教子有方。你是否贊成父親的教育方式，為什么？（3分，做判斷并闡述理由才得分，只判斷不得分。）
（三）課外文段閱讀（9分）
抬起頭來做人 梁文福
那一年，那個小男孩，不過八九歲。一天，他拿著一張籌款卡回家，很認(rèn)真地對媽媽說：“學(xué)校要籌款，每個學(xué)生都要叫人捐錢。”
對小孩子來說，直接想到的“人”，就是自己的家長。
小男孩的媽媽取出5塊錢，交給他，然后在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看著媽媽簽名，想說什么，卻沒開口。媽媽注意到了，問他：“怎么啦?”
小男孩低著頭說：“昨天，同學(xué)們交籌款卡時，捐的都是100塊、50塊。”
小男孩就讀的是當(dāng)?shù)刂?ldquo;貴族學(xué)校”，校門外，每天都有小轎車等候放學(xué)的學(xué)生。小男孩的班級是排在全年級最前面的。班上的同學(xué)，不是家里捐獻(xiàn)較多，就是成績較好。當(dāng)然，小男孩不屬于前者。
那一天，小男孩說，不是想和同學(xué)比多，也不是自卑。他一向都認(rèn)真對待老師交代的功課，這一次，也想把自己的“功課”做好。況且，學(xué)校還舉行班級籌款比賽，他的班已領(lǐng)先了，他不想拖累整班。
媽媽把小男孩的頭托起來說：“不要低頭，要知道，你同學(xué)的家庭背景，非富則貴。我們必須量力而為，我們所捐的5塊錢，其實比他們的500塊錢還要多。你是學(xué)生，只要以自己的品學(xué)，盡力為校爭光，就是對學(xué)校最好的貢獻(xiàn)了。”
⑧第二天，小男孩抬起頭，從座位走出去，把籌款卡交給老師。當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績時，小男孩還是抬起頭來。自此以后，小男孩在達(dá)官貴人、富賈豪紳的面前，一直抬起頭來做人。
⑨媽媽說的那-番話，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面臨由金錢來估量人的“成績”的無言教育。非常幸運(yùn)，就在這第一次，他學(xué)習(xí)到“捐”的意義，以及別人所不能“捐”到的、自己獨(dú)一無二的價值。
18.結(jié)合第⑤段說說小男孩在班上是屬于哪種類型的學(xué)生？（1分）
答：
19.5肯定比500小，在第⑦段里，小男孩的媽媽為什么說“我們所捐的5塊錢，其實比他們的500塊錢還要多。”呢?（2分）
答：
20.閱讀第⑧段回答。
（1）簡要說說畫線句“自此以后，小男孩在達(dá)官貴人、富賈豪紳的面前，一直抬起頭來做人”的深刻含義。（1分）
答：
（2）簡要說說加點的兩處“抬起頭來”有何相同之處，有何不同之處?（2分）
答：
21.文章說，小男孩學(xué)習(xí)到了“捐”的意義，這“捐”的意義是什么?（1分）
答：
22.文題“抬起頭來做人”有何深刻含義? 試結(jié)合文章內(nèi)容闡述這一文題中所蘊(yùn)含的哲理。（2分）
答：
三、寫作部分（40分）
23.按要求寫作文。
題目：我和我的
要求：①在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語，將題目補(bǔ)充完整，然后作文。
②自選文體（詩歌除外）。
③不少于500字。
④文中不要出現(xiàn)與考生有關(guān)的真實人名、校名。
參考答案
一、基礎(chǔ)部分。（25分）
1-6為選擇題，每題2分，小計12分。
題號123456小計
答案BDBACB
按要求默寫。（每空1分，共10分。錯或漏每字扣0.5分，每空錯或漏兩字不給分。）
（1）學(xué)而不思則罔 （2）萬籟此都寂
（3）老驥伏櫪 （4）溫故而知新
（5）我寄愁心與明月 （6）禪房花木深
（7）見賢思齊焉 見不賢而內(nèi)自省也
（8）己所不欲 勿施于人
8.語言運(yùn)用：仿寫句子。
請你仿照詩句“理想是燈，照亮夜行的路”的格式寫兩句話，給理想打兩個比方。（不允許使用課文中句子）（3分）
示例：
理想是鑰匙，打開奮斗的大門。
理想是燈塔，指引迷途的航船。
二、閱讀部分。（35分）
（一）文言文閱讀。（13分）
9.請在下面橫線上將文章中所缺語句補(bǔ)充完整。（2分）
見藐小之物必細(xì)察其紋理， 故時有物外之趣 。
10.請你解釋下面加點詞的意思。（每空0.5分，共3分）
（1）項為之強(qiáng)： 通“僵”，僵硬。 （2）鞭數(shù)十： 鞭打。
（3）物外： 超出事物本身。 （4）怡然自得：安適、愉快的樣子。
（5）蓋一癩蝦�。撼薪由衔�，表示原因，原來是。 （6）方出神：正。
11.翻譯語句。
（1）譯文：夏夜里，蚊群發(fā)出雷鳴似的叫聲，我心里把它們比作群鶴在空中飛舞。（2分）（2）譯文：我又留幾只蚊子在白色帳子里，慢慢地用煙噴它們，使它們沖著煙邊飛邊叫。（2分）
12.三件趣事：觀蚊如鶴、神游山林、觀二蟲斗（鞭打蛤蟆）；（2分）
原因：通過自己敏銳的觀察力發(fā)現(xiàn)有趣的事情，并通過自己豐富的想象力進(jìn)行聯(lián)想得到物外之趣。（2分）
（二）現(xiàn)代文閱讀（13分）
13. ?“我”和小朋友們在游戲中，不經(jīng)意地爬上了一堵垂直的峭壁，下不來，“我”很恐懼，伏在巖石上不敢動彈。（1分）
?暮色中父親用手電筒照著，引導(dǎo)“我”一步一步地走下懸崖。（1分）
?解決這個問題的關(guān)鍵是化整為零，將一個大困難轉(zhuǎn)化為一個個小困難，一個個自己稍作努力就能解決的困難。在解決這些困難中，“我”逐步樹立了信心，直至信心大增，直至克服了困難。 （1分）
14.不能，“探”字體現(xiàn)出我十分小心，深入的刻畫“我”體弱膽小的特點，也只有用“探”這個動作十分小心的詞語，才可以引出下文“我”信心大增，最后成功脫險的過程。 （2分）
15.這里“前途茫茫”的意思是不知道怎樣才能抵達(dá)我要到的地方，困難重重，舉步維艱。（2分）
16. ①點明文章主旨，作者從一件往事，感悟到一個人生哲理，成為一筆精神財富。（1分）
②首先是指那次“我”在父親的鼓勵下克服困難的過程，還指在生活中，將大困難化為小困難，堅持不懈，努力戰(zhàn)勝它。（2分）
略。（作答時需先明確態(tài)度，然后加以恰當(dāng)?shù)睦碛勺C明自己的態(tài)度觀點即可）（3分）
（三）課外文段閱讀（9分）
18.答：成績較好（1分）
19.答：從“我們必須量力而為”來看，這個家庭并不富裕；而對擁有百萬家產(chǎn)的家庭來說，即使捐出500塊錢，對他們的生活也絲毫沒有影響。所以男孩的母親這樣說。（2分）
20.閱讀第⑧段回答。
（1）答：在經(jīng)歷了這次教育和考驗之后，小男孩一直充滿自信地做人，以自己的奮斗和成績驕傲地面對那些擁有金錢的人們。（1分）
（2）答：相同之處是：這兩處“抬起頭來”都包含了充分的自信。不同之處是：前一處“抬起頭來”是指小男孩在同學(xué)們的紛紛議論中堅守自己的一份自信；后一處“抬起頭來”指男孩在后來的人生道路上一直充滿自信地為人處世，并努力奮斗。（2分）
21.答：這“捐”的意義首先是量力而為，捐出自己的一份真心；其次，你的品學(xué)，你的成績，是你對社會最好的捐獻(xiàn)。（1分）
22.答：一個人即使身處貧困的境地，亦不要自卑，要相信自己的價值，相信通過自己的奮斗，能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價值，從而昂首生活于這個世界上。（2分）
三、寫作部分（40分）
23.（略）
......
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/1184864.html
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