大墩中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文第一單元檢測(cè)
一、積累運(yùn)用 (40分)
1、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字（12分）
蟬tuì_______ 確záo lí 歌 shàn 笑
yōn?腫 收l(shuí)iǎn 腦suǐ 書(shū)shú
玉zān 花 shùn 息 木jī 桑shèn
2、成語(yǔ)（6分）：
（1）填空（4分）：人 罕至 人聲 沸 荒草 來(lái)勢(shì)
（2）解釋第一個(gè)成語(yǔ)并造句（2分）：
解釋：
造句：
3、給加點(diǎn)字注音（3分）：
菜畦（ ） 衣襟（ ） 叮囑（ ） 花圃（ ） 丑陋（ ） 嫉妒（ ）
4、默寫(xiě)填空。（15分，一空1分，錯(cuò)一字扣1分）
（1）深林人不知， 。（王維《竹里館》）
（2） ，云從窗里出。（吳均《山中雜詩(shī)》）
（3）假如生活欺騙了你， ， ！《假如生活欺騙了你》
（4） ，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。（王維《竹里館》）
（5）山際見(jiàn)來(lái)煙， （吳均《山中雜詩(shī)》）
（6） ：相信吧， �！都偃缟钇垓_了你》
（7）“阿廖沙”這一人物出自名著 ，是 （國(guó)家）的作家 以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部，另外兩部是 、 。講述的是阿廖沙 歲到 歲這一時(shí)期的童年生活。
5、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．經(jīng)過(guò)這次有趣的實(shí)驗(yàn)，我愛(ài)上生物了。
B．能不能戰(zhàn)勝思想上的弱點(diǎn)，是一個(gè)人成就事業(yè)的重要保證。
C．我對(duì)《雍正王朝》這部電視連續(xù)劇有較大的興趣。
D．通過(guò)這段時(shí)間的復(fù)習(xí)，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)有了大幅度的提高。
6、仿寫(xiě)：煩惱是大海中的一滴水，但是它可以折射出太陽(yáng)的光彩。（2分）
煩惱是 ， 。
二、閱讀(60分)：閱讀下列文段，完成題目。
（一）《傷仲永》（30分）
金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書(shū)具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢(qián)幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。
余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見(jiàn)之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉。曰：泯然眾人矣。
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？
1、解釋加點(diǎn)的字（14分）
（1）世隸耕（ ） （2）未嘗識(shí)書(shū)具（ ）（ ） （3）日扳仲永環(huán)謁于邑人（ ）（ ） （4）父異焉( )（5）立就（ ）（6）其文理皆有可觀者（ ）（7）不能稱前時(shí)之聞（ ）（8）受之天也( )（9）賢于才人遠(yuǎn)矣（ ）（ ）
（10）仲永之通悟（ ）（11）父利其然也（ ）
2、翻譯下列句子（6分）
（1）其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。
（2）邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢(qián)幣乞之。
（3）卒之為眾人，則其受于人者不至也。
3、仲永由天資過(guò)人變得“泯然眾人”的直接原因是 ；根本原因是： （4分）
4、方仲永的變化經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？（3分）
答：
5、從方仲永的遭遇來(lái)看，你得到什么啟發(fā)？（3分）
（二）《從百草園到三味書(shū)屋》（18分）
①不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠�，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有臃腫的根。有人說(shuō)，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來(lái)，牽連不斷地拔起來(lái)，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。
……
②冬天的百草園比較的無(wú)味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來(lái)捕鳥(niǎo)。薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥(niǎo)雀?jìng)兙靡褵o(wú)處覓食的時(shí)候才好。掃開(kāi)一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來(lái)，下面撒些秕谷，棒上系一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥(niǎo)雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥(niǎo)”，性子很躁，養(yǎng)不過(guò)夜的。
1、本文是一篇回憶童年生活的______（體裁），選自___ ___。作者魯迅，原名______，是我國(guó)現(xiàn)代偉大的______家、______家、______家。（3分）
2、根據(jù)文段內(nèi)容給文段加一個(gè)小標(biāo)題： （2分）
答：文段①：________________________；文段② 。
3、文段①分別從人的哪些角度去描寫(xiě)景物？請(qǐng)分別舉例加以說(shuō)明。（4分）
答：
4、文段①除描寫(xiě)景物外，還寫(xiě)了哪些趣事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。（3分）
答：
5、請(qǐng)對(duì)文段①的畫(huà)線句作賞析。（2分）
答：
6、文段②中先寫(xiě)百草園冬天的“無(wú)味”，然后寫(xiě)下雪帶來(lái)的樂(lè)趣，這是什么寫(xiě)法？起什么作用？（2分）
答：
7、捕鳥(niǎo)的過(guò)程用了一系列動(dòng)詞，請(qǐng)找出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)有什么作用是。（2分）
答：
（三）《爸爸的花兒落了》（12分）
快回家去!快回家去!拿著剛發(fā)下來(lái)的小學(xué)畢業(yè)文憑--紅絲帶子系著的白紙筒，催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的，為什么呀？
進(jìn)了家門(mén)，靜悄悄的，四個(gè)妹妹和兩個(gè)弟弟都坐在院子里的小板凳上。他們?cè)谕嫔惩�，旁邊的夾竹桃不知什么時(shí)候垂下了好幾枝子，散散落落的，很不像樣，是因?yàn)榘职纸衲隂](méi)有收拾它們--修剪、捆扎和施肥。
石榴樹(shù)大盆底下也有幾粒沒(méi)有長(zhǎng)成的小石榴，我很生氣，問(wèn)妹妹：
“是誰(shuí)把爸爸的石榴摘下來(lái)的？我要告訴爸爸去!”
妹妹們驚奇地睜大了眼，搖搖頭說(shuō)：“是它們自己掉下來(lái)的。”
我撿起小青石榴。缺了一根手指頭的廚子老高從外面進(jìn)來(lái)了，他說(shuō)：
“大小姐，別說(shuō)什么告訴你爸爸了，你媽媽剛從醫(yī)院來(lái)了電話，叫你趕快去，你爸爸已經(jīng)”
他為什么不說(shuō)下去了？我忽然著急起來(lái)，大聲喊著說(shuō)：
“你說(shuō)什么？老高。”
“大小姐，到了醫(yī)院，好好兒勸勸你媽，這里就數(shù)你大了!就數(shù)你大了!”
瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進(jìn)玻璃瓶里。是的，這里就數(shù)我大了，我是小小的大人。我對(duì)老高說(shuō)：
“老高，我知道是什么事了，我就去醫(yī)院。”我從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜。
我把小學(xué)畢業(yè)文憑，放到書(shū)桌的抽屜里，再出來(lái)，老高已經(jīng)替我雇好了到醫(yī)院的車(chē)子。走過(guò)院子，看那垂落的夾竹桃，我默念著：
爸爸的花兒落了。
我已不再是小孩子。
1.節(jié)選自短篇小說(shuō)集《_________》，作者_(dá)____ ，臺(tái)灣作家。（2分）
2.在文中的“”處填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，并說(shuō)明其作用。（2分）
答：_______________________________________________
3.找出文段中暗示爸爸去世的句子。（2分）
答：_______________________________________________
4.末尾說(shuō) “我已不再是小孩子了”，你從選文哪些地方看出來(lái)的？（2分）
答：________________________________________________
5．題目“爸爸的花兒落了”有何含義？（4分）
答：_________________________________
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/1189759.html
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