一、單項（下列各題的備選答案中，只有一個最符合題意，請將正確答案填在后面的括號內。）
1．小麗說：“新學期開始了，我是一名中學生了，我感到既高興又孤單，因為在新的環(huán)境里，我認識的人很少。”如果你是她的一位朋友，給她的建議是（ ）
A．讓家長給她換個老同學多的學校
B．換一個老同學多的班級
C．主動去認識新的同學，結交更多的新朋友
D．把學習搞好就行，不用認識那么多人
2．要建立一個良好的班集體，形成良好的班風，我們必須（ ）
①各盡其力，充分發(fā)揮自己的特長，為班集體建設添磚加瓦
②制定一個共同的奮斗目標，使班級擁有前進的動力
③團結協(xié)作，互相幫助，共同進步
④用愛心營造良好的班風
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②③④
3．“我為我能夠成為七年級某班的一名成員而感到自豪”。這說明我（ ）
A．能正確評價自己
B．已有良好的學習習慣
C．已適應了學校的新生活
D．有集體歸屬感
4．在新的學校里，有那么多新的面孔，但慢慢地也就成了朋友，每個人都需要朋友，這是因為（ ）
A．友情能使我們的生活充滿和諧，更有助于我們快樂地成長
B．擁有朋友，可以顯示自己的好人緣
C．友情可以滿足我們愛與被愛的心理需求
D．友情可以在適當的時候派上用場
5．小強在班級里是一個獨來獨往的人，他認為自己不會做錯事，也無求于人，因此沒有必要去和別人“套近乎”，他認為主動與同學們溝通打招呼，是“低三下四”沒有骨氣的表現(xiàn)，你認為他這種做法對嗎？（ ）
A．是對的，體現(xiàn)了他自己獨特的個性，值得我們學習
B．是錯的，他不善于結交同學，缺乏交友的真誠
C．是對的，不結交同學沒有什么錯
D．是錯的，但交不交朋友是自己的事，別人管不著
6．理智的人使自己適應這個世界，不理智人的人卻硬要世界適應自己。這句話告訴我們（ ）
A．面對環(huán)境的變化人類要去適應它
B．面對環(huán)境的變化人類要去改變它
C．面對環(huán)境的變化人類要去回避它
D．面對環(huán)境的變化人類要去珍惜它
7．理解“金無足赤，人無完人”這句人生哲理，你覺得在交友的過程中我們應該（ ）
A．以寬容的態(tài)度對待朋友
B．對待朋友的缺點應該睜一只眼閉一只眼
C．交友的過程中，應該只看優(yōu)點不看缺點
D．什么樣的人都可以做朋友
8．選擇朋友最重要的一條是（ ）
A．志同道合 B．性格投緣
C．愛好相同 D．面型相同
9．在班級中，我們認識了許多新同學，他們有著各自的特點，我們應該向他們學習（ ）
①學習上刻苦勤奮 ②對待老師有禮貌
③打掃衛(wèi)生時認真負責 ④“講義氣”，幫別人抄作業(yè)
A．①②④ B．①②③
C．①③④ D．②③④
10．要使我們的班集體成為一個優(yōu)秀的班集體，必須具備的條件是（ ）
①要有共同的目標 ②大家要團結互助
③每個人嚴格遵守班級各項規(guī)章制度 ④只要有優(yōu)秀的班委干部就行
A．①②③④ B．①②
C．①③④ D．①②③
11．進入初中后，學習情況變了，科目增多，老師講課的方法和要求也不一樣了，面對這些學習中的不同感受，我們在學習上要（ ）
A．依靠家長的輔導 B．多買復習資料和參考書
C．做學習的管理者 D．一切聽老師安排
12．小明喜歡邊看電視或聽音樂邊學習。這表明（ ）
①小明缺乏較強的時間觀念，不懂得珍惜時間 ②這是不正確的學習習慣，不會有很高的學習效率 ③小明充分利用時間，懂得做時間的主人 ④小明采取的是一種愉快、高效的學習方法
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
13．《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定：“國家、社會、學校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利�！边@說明（ ）
A．學習是我們享有的權利和機會 B．學習是法律規(guī)定的任務
C．學習是失學者的一種快樂 D．學習是個人的自愿，不應該強迫
14．“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也�！避髯拥脑捀嬖V我們，在學習過程中需要（ ）
A．照抄書本上的答案 B．由老師來告訴我們
C．不斷地探索和發(fā)現(xiàn) D．不超出科學家發(fā)現(xiàn)
15．俄國著名作家列夫?托爾斯泰在求學期間曾游蕩、賭博、醉生夢死，考試成績不合格而留級。但不久他大夢初醒，認識到自己的放蕩行為很不應該，便以虔誠悔過的態(tài)度羅列出自己的八大罪狀：缺乏毅力；欺騙自己；輕�。徊恢t遜；脾氣暴躁；生活放縱；缺乏主見；缺乏反省。他還將上述八大罪狀記入日記，以此自戒。托爾斯泰的學習也因此有了很大進步，后來，他終于成為全球聞名的大文豪。這一事例表明，決定人的學習成績，甚至影響人一生前途和命運的主要是（ ）
A．學習習慣 B．學習方法
C．時間觀念 D．學習態(tài)度
16．下列對新的中學生活認識正確的是（ ）
A．學習單調、負擔過重 B．要積極適應，勇敢迎接挑戰(zhàn)
C．新同學多，不便合作 D．太多的功課使學習不能專注
17．“困難時，會感到學習太苦了；當自己經過刻苦努力，解決了學習中的問題時，會獲得一種成功的快樂�！毙¤〉倪@段日記說明（ ）
A．學習是無法放棄的 B．學習是苦不堪言的
C．學習是十分快樂的 D．學習是苦樂交織的
18．“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。”這句話所反映的是（ ）
A．知識越豐富，問題越稀少 B．學海無涯，學無止境，知識來自實踐
C．人貴有志，學貴有恒 D．知識多了，可上知天文，下知地理
19．小麗到了初中，發(fā)現(xiàn)科目增多了，學習內容加深了，要求也提高了，老師的教法也不同了，作業(yè)也增加了，整天忙得喘不過氣來，很苦惱。對此，你認為小麗不應該（ ）
A．首先要明確初中學習的特點，調整好心態(tài)
B．要制訂好學習計劃
C．選擇重點學科突破，其它科目暫時放棄
D．主動尋求老師和同學的幫助調整學習方法
20．一位心理學家研究表明，知識剛學完時能記住很多內容，但在學后較短時間內遺忘的速度也很快。因此，及時復習所學的內容十分重要。以上材料說明學習過程應特別注意（ ）
A．提高學習效率 B．科學安排時間
C．學會自主學習 D．掌握學習新特點
二、多項（下列各題的備選答案中，有兩個或兩個以上符合題意，請將正確答案填在后面的括號內。）
1．下列說法正確的是（ ）
A．班級沒有共同的目標，就會像一盤散沙
B．班級有共同的目標，就擁有了團結奮斗的不懈動力
C．一個優(yōu)秀的班集體的形成，只能靠老師
D．班級的美麗也在于我們每個人的獨特性
2．下面關于益友的說法正確的是（ ）
A．會對自己的道德品行產生不良影響的朋友
B．能夠直言不諱地指出朋友的錯誤的朋友
C．在不知不覺中影響自己，腐蝕自己的朋友
D．能夠關心自己，幫助自己上進的朋友
3．對我們的學校，我們應該持的正確態(tài)度是（ ）
A．熱愛我們的學校，努力為我們的學校做出自己的貢獻
B．學校的好壞與我無關，我既不愛我們的學校也不關心我們的學校事務
C．我來學校是讀書學習的，不是來建設學校的，因此，我沒有必要為學校盡什么義務
D．學校的興衰與我們每個同學的前途息息相關，我們每個同學都應該盡心盡力地為我們學校建設添磚加瓦、增光添彩
4．你的朋友在校外被人欺負，吃了虧，受了氣，讓你幫助去還擊出氣，下列做法錯誤的是（ ）
A．為朋友出氣，兩肋插刀，在所不辭
B．朋友求上門來，不去不好意思
C．拒絕朋友讓你前去的請求，并對他講明道理
D．對他進行勸告，讓他運用正當手段解決糾紛
5．我國南極考察隊有隊員519名，來自全國的60個單位，各有各的任務。但他們親密協(xié)作，處處講友誼、講風格、講諒解，建立了一種患難相依、甘苦與共、互相勉勵、團結一致的關系。僅用5天時間，就順利地建成了中國南極長城站。這說明（ ）
A．團結友愛，精誠合作是事業(yè)成功的重要保證
B．只有團結協(xié)作，相互配合，才能譜寫最美的集體贊歌
C．集體成員的言行，對集體的建設和成長有重要影響
D．目標一致，集體的力量會變得強大
6．一個令人羨慕、引以為豪的班集體，要有（ ）
A．“你好我好大家好”的同學關系 B．各自都有奮斗目標并不懈努力
C．你爭我奪、互相攀比的競爭關系 D．各盡其能發(fā)揮所長的奉獻意識
7．升入中學，我們來到了一個新的集體，我們都希望這是一個（ ）的班集體。
A．大家友好相處，建立真摯友誼 B．團結協(xié)作，共同進步
C．好好學習，不管別的事 D．大家各盡其能發(fā)揮所長
8．進入中學后，有很多新鮮的事物讓我們好奇，令我們欣喜，初中生活把我們帶進了一個新的天地，我們要體驗一名初中生的快樂，需要（ ）
A．保持原來小學的認識 B．站在一個新的起點上
C．盡量去結識一些新朋友 D．珍惜初中這個新起點
9．“友誼是天地間最可貴的東西，真摯的友誼是人生最大的一種安慰。”這說明（ ）
A．友誼能使我們的生活更加精彩
B．友誼能使我們進步得更快
C．我們應珍惜成長中的友誼
D．友誼不需要彼此結交和了解
10．彩虹的美麗在于它的七色光彩，班級的美麗在于我們每個人的獨特性。當每個人都把自己的智慧和熱情貢獻給集體的建設時，班集體就會成為一道亮麗的風景線，展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩。這段話說明（ ）
A．良好的集體需要每個人的智慧和熱情
B．每個人在班級中的位置是可以代替的
C．個人的才智能為集體的建設彈奏出美妙的“音符”
D．只有團結協(xié)作，相互配合，才能奏出最優(yōu)美的班級樂章
11．進入新學校，是一片嶄新的天地，我應該（ ）
A．盡快熟悉新環(huán)境 B．主動結交新朋友
C．讓同學了解自己 D．積極參與新班集體的創(chuàng)建活動
12．對“寸有所長，尺有所短”這句話，你的理解是（ ）
A．世上沒有十全十美的人，每個人都有長處，也有短處
B．與人相處既要看見別人的優(yōu)點，也要寬容別人的缺點
C．交朋友只能與優(yōu)點突出的人相交，不能與有缺點的人相處
D．做到“各盡所能，發(fā)揮特長，奉獻集體”，才能把我們的班級體建設好
13．心理學家認為，每個人在學習方式上都有自己的特點，比如在時間上，有人喜歡早上學，有人喜歡夜間學；在形式上，有人習慣獨自學，有人習慣結伴學……一個人只有在適合自己的環(huán)境中學習，才能找到適合自己的學習方法，獲得更好的學習效果。這說明( )
A．每個人都有自己的學習方式，各種方式各有特點
B．只要能讓我們學習起來更愉快、更有效率，就是好方法
C．我們只有在探索嘗試、不斷努力的過程中，才能找到適合自己的學習方式
D．學習方法要根據自己的學習方式，結合老師的教學實際來確定
14．初中三年的學習將是我們終身學習的重要基礎，把握好初中的學習生活，將使我們終身受益。在享受學習的過程中，我們應該( )
A．努力探索世界的奧妙 B．使好奇心在學習中獲得滿足
C．不斷提升我們的精神境界 D．實現(xiàn)新的自我超越
15．中學生的學習是一個復雜的心理活動的過程，因為（ ）
A．學習科目增多
B．受到個體心理和教學規(guī)律的雙重制約
C．受到班集體的影響
D．受到學校校風與教師教風的熏陶
16．在2005年6月《大河報》舉行的高考狀元學習座談會上，幾位高考狀元強調，一個人成功與否，主要在于有沒有學會學習和學會做人。學會學習就是要求我們做學習的管理者。對于初中生來說，做學習的管理者，應注意（ ）
A．學會自主學習 B．提高學習效率
C．科學安排時間 D．經常加班加點，減輕課業(yè)負擔
17．學習效率的高低，在某種程度上決定著學生學習成績的好壞。你有哪些提高學習效率的方法呢？（ ）
A．課前認真預習，了解教師講課的重點
B．埋頭于課外輔導資料
C．上課專心聽講，解決掌握知識難點
D．課后復習，及時鞏固所學知識
18．“這山看見那山高，到了那山沒柴燒�！边@表明，我們在調整目標時應（ ）
A．朝三暮四 B．制定一個適合自己的奮斗目標
C．見異思遷 D．過高時適當降低，過低時適當提高
19．當你學習效率不高時，你要（ ）
A．強打起精神，繼續(xù)學習
B．休息一下，活動活動，輕松輕松，以利再戰(zhàn)
C．把學習暫時停下來，轉換一下興奮中心，待效率最佳的時刻到來，再高效率地學習
D．分析檢查自己的學習時間分配是否合理，找出合理安排學習時間的方法，在有限的時間里提高學習效率
20．請你判斷一下，下列哪些同學的學習方法不能提高學習效率( )
A．小張每晚都認真預習第二天的功課
B．小利平時不愛看書，但在考試前幾天一定會把課本認真看一遍
C．小劉認為老師上課時講的和參考書中的內容差不多，沒必要認真聽
D．小趙上課時把老師講的每一句話都記下來，并認真記憶
三、簡答題
1．如何創(chuàng)建新的班集體？
2．從整體上提高學習效率要注意把握好哪幾個主要環(huán)節(jié)？
3．搞好初中學習的有效方法和策略主要有哪些？
四、
1．李明同學進入七年級后，很少參加集體活動，經常獨來獨往，不愿與人相處，學習中遇到不會的問題也不問同學，學習成績落后。但他所在的班級是一個優(yōu)秀的班級，老師和同學們都來幫助他，在這些無微不至的關心和幫助下，李明改變了自己，經常參加集體活動，學習中一有不會的問題就向同學請教，與同學相處得很融洽，一學期后學習成績提高了許多。
（1）李明進步的原因有哪些？
（2）結合李明的事例，談談良好的班集體對個人的成長有哪些積極作用？
（3）我們該怎樣建設良好的班集體？（至少寫出三個方面）
2．進入初中，學習的科目增多了，難度加大了，老師講課的方法也變了，學校、家長對同學的要求也高了，有的同學不適應這種變化，于是逐漸變得厭學，甚至曠課、逃學，經常違反校紀校規(guī)，為了引導同學們深刻反思自己的行為，端正學習態(tài)度，激發(fā)學習熱情，班主任決定召開一次以“學先賢事跡，做學習主人”的主題班會。
假如你是該班的一名同學：
（1）請你對那些厭學，甚至曠課、逃學的同學的行為做出評析。
（2）古人有“孫敬頭懸梁、蘇秦錐刺股”的感人事例，這對我們有什么有益的啟示？
（3）請你再收集一些勸學的格言或勤奮苦讀的事例與你的同學進行交流。
（4）學習成績不理想的同學要縮小差距，你認為應該從哪些方面努力？
3．自修課上，天嬌翻開語文課本看了起來�？粗粗�，她突然想到下一節(jié)課就要上數學了，老師提出課前要預習一下，熟悉一下數學公式，于是她翻開了數學課本。這時她聽到同桌正在讀外語，她馬上想到外語老師又布置了許多作業(yè)，于是又匆匆忙忙打開了外語課本。她頭腦里亂糟糟的，想法很多，什么都要花時間去學習�，F(xiàn)在先學什么呢？天嬌還在冥思苦想。這時，下課鈴響了……
（1）天嬌遇到的是什么問題？
（2）如果你遇到類似的問題，你應如何去解決呢？
參考答案：
一、單項選擇題
1．C 2．D 3．D 4．A 5．B 6．A 7．A 8．A 9．B 10．D 11．C 12．A 13．A 14．C 15．D 16．B 17．D 18．B 19．C 20．B
二、多項選擇題
1．ABD 2．BD 3．AD 4．AB 5．ABCD 6．BD 7．ABD 8．BCD 9．ABC 10．ACD 11．ABCD 12．ABD 13．ABCD 14．ABCD 15．ABCD 16．ABC 17．ACD 18．BD 19.BCD 20.BCD
三、簡答題
1．要有共同的目標；要發(fā)揮每個人的才能；要同心協(xié)力、團結奮斗。
2．課前認真預習，上課專心聽講，課后及時復習。
3．學會自主學習，提高學習效率，科學安排時間。
四、
1．只要能言之成理、觀點正確即可。例如：
（1）李明進步的原因：集體的幫助，李明自身的努力。
（2）①良好的班集體為學生的健康發(fā)展奠定基礎；②良好的班集體也是學生形成良好品質的重要條件。（其他言之有理的答案也可。）
（3）①每個成員在集體中都應顧全大局，以集體利益為重；②要有主人翁意識，主動承擔自己應盡的義務；③要加強合作，發(fā)揮團隊的作用；④要從小事做起，從現(xiàn)在做起，為班級貢獻自己的力量。（其他言之有理的答案也可。）
2．（1）《中華人民共和國義務教育法》對青少年的學習權利和義務作出了明確的規(guī)定。作為青少年學生有責任和義務通過受教育掌握先進的科學文化知識，為自己將來能更好地報效祖國和服務社會打下堅實的基礎。厭學，甚至曠課、逃學的行為是沒有很好地履行受教育的義務的表現(xiàn)，也是對自己不負責任的表現(xiàn)。
（2）珍惜受教育的權利和機會，珍惜現(xiàn)在的大好時光，把握好自己的學習生活，刻苦學習，提升自我。
（3）格言：及時當勉勵，歲月不待人；為學須及早，人生容易老；少壯不努力，老大徒傷悲；少年不知勤學早，白首方悔讀書遲等。事例：匡衡鑿壁偷光；范仲淹“啖粥”苦讀等。
（4）要明確學習目的，樹立遠大理想，使自己有前進的不竭動力；要向學習好的同學看齊，并能虛心地向他們請教；要增強自己的自律意識，專心致志地學習；要制定明確的學習計劃并切實執(zhí)行，做學習的管理者。
（只要能言之成理，觀點正確，即可得滿分。）
3．（1）天驕沒有合理安排學習時間。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/121115.html
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