甘肅省武威市2018-2019學年七年級語文上學期第二次月考試題
一、基礎知識積累（40分）
1、下列各組詞語中加點字的注音，全對的一項是（ ）（3分）
A、狹隘（ài） 哭泣（qì） 酬勞（chóu） 滑稽（jī）
B、呻吟（yín） 干涸（hè） 薄荷（bó） 挪動（nǎ）
C、樹梢（xiāo） 附和（hè） 嫌棄（xián） 慷慨（gài）
D、抽噎（yē） 坍塌（dān） 純粹（cuì） 熱忱（dān）
2、下列詞語書寫全部正確的一項是（ ）（3分）
A、以身殉職 猶豫不絕 麻木不仁 驚慌失錯
B、參差不齊 見異思遷 沉默寡言 刨根問底
C、氣喘噓噓 莫不關(guān)心 神情恍惚 遙不可及
D、精益求精 變化莫測 沾輕怕重 滿腔熱誠
3、下列句子中加點詞語運用有誤的一項是（ ）（3分）
A、由于開展 治沙工作，原來許多不毛之地，現(xiàn)在變成了美麗的綠洲。
B、這座坍塌的煤礦下還有五六個工人，我們一定要刨根問底，想盡一切辦法把他們救出來。
C、懸崖的四面都是土坡，上面長著參差不齊的矮樹叢和臭 椿樹苗。
D、我往后移動了一下，用左腳小心翼翼地感覺著巖石，然后找到了。
4、下列句子的類型屬于議論性語句的一項是 ( ) （3分）
A、我和白求恩同志只見過一面。
B、牧羊人讓我喝了水壺里的水，又帶我去了他山上的小屋。
C、現(xiàn)在大家紀念他，可見他的精神感人之深。
D、我們穿過公園，進入樹林，最后來到一塊空地上。
5、下列句子沒有語病的一項是（ ）（3分）
A、觀眾聽完他美妙的歌聲和優(yōu)美的舞姿，都深深地折服了。
B、我國有世界上沒有的萬里長城。
C、梵凈山的秋天是一個旅游賞景的好地方。
D、能否保持一顆平常心是考試能不能發(fā)揮正常的關(guān)鍵。
6、下列句子中標點符號使用全部正確的一項是（ ）（3分）
A、那是誰的地？是公家的？還是私人的？
B、他一直在種樹。種橡樹、種山毛櫸、還種白樺樹。
C、他說，這地方缺少樹；沒有樹，就不會有生命。
D、“聽我說，”爸爸繼續(xù)說：“不要想有多遠，只要邁一小步，這個你能做到�！�
7、下列各組中加點的詞意思相同的一項是（ ）（3分）
A、非淡泊無以明志 匹夫不可奪志也
B、意與日去 吾日三省吾身
C、年與時馳 學而時習之
D、夫君子之行 與人期行，相委而去
8、下列句子中沒有使用修辭手法的一項是（ ）。(3分)
A、咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活••••••
B、田里的冬水也咕咕 地起著水泡••••••
C、母親啊！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下 的蔭庇？
D、那點兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點兒粉色。
9．讀下面一則材料，仔細思考，把你的發(fā)現(xiàn)寫下來。(3分)
有位動物學家在對生活在非洲奧蘭沿河兩岸的動物進行考察中，發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象：生活在河東岸的羚羊繁殖能力比西岸的強，并且奔跑能力也不一樣，東岸的羚羊奔跑速度每分鐘要比西岸的羚羊快13米。
對這些差別，動物學家百思不得其解，因為除了東岸有狼群活動以外，其他的生活環(huán)境和食物都相同。在這位動物學家的倡議下，動物保護協(xié)會做了一個實驗，在河東西岸各捉了10只羚羊送到對岸，結(jié)果，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到東岸的只剩下了3只，動物學家發(fā)現(xiàn)，另外7只都被狼吃掉了。
____________________________________________________________________10．用一句話概括從下面材料中得到的啟迪。(3分)
貓頭鷹的樣子不招人喜歡，叫聲凄厲，被人視作“不祥鳥”，然而它是益鳥；蝴蝶艷麗多姿，翩翩起舞，招人喜歡，然而，它是害蟲。
這則材料給我們的啟迪是： __________________________________
_________________________________________________________ _。
11、文言詩文默寫（10分）
（1）______________________ ，卻話巴山夜雨時（《夜雨寄北》）
（2）劉禹錫《秋詞》中一反過去文人悲秋的傳統(tǒng)，以積極向上的豪邁之情贊頌秋天美好的詩句是___________________________, ______________________ 。
（3）一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個___ ____________，一個______________,一個___________________.
（4）《觀滄海》中對景物作總寫的句子是：_________________，______________。
（5）《天凈沙•秋思》中寫游子孤寂愁苦之情的名句是：_____________，____________________”。
二、閱讀理解(30分)
（一）文言文閱讀（15分）
謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬�！毙峙唬骸� .”公大笑樂.即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。
12．解釋加點的詞語（4分）
（1）謝太傅寒雪日內(nèi)集 （2）撒鹽空中差可擬
（3）俄而雪驟 （4）與兒女講論文義
13．翻譯下面的句子.（5分）
(1)白雪紛紛何所似。
(2)補充文中劃橫線的句子,并翻譯.
14．在這篇小短文里,作者為我們營造了一種怎樣的家庭氣氛,請談談你的觀點,并用文中的關(guān)鍵詞來支撐這一觀點。（3分）
15．兄妹兩人的“解”哪一個更好呢?請亮出你的觀點,并說說你的理由。（3分）
（二）閱讀《一碗餛飩》，完成16—18題。（15分）
①那天，她 跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。
②她走了很長時間，看到前面有個面攤，這才感覺到肚子餓了�？墒�，她摸遍了身上的口袋，連一個硬幣也沒有。
③面攤的主人是一個看上去很和藹的老婆婆， 她看到她站在那里，就問：“孩子，你是不是要吃面?”“可是，可是我忘了帶錢�！彼行┎缓靡馑嫉鼗卮��！皼]關(guān)系，我請你吃。”
④老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來，紛紛落在碗里�！澳阍趺戳�?”老婆婆關(guān)切地問�！拔覜]事，我只是很感激!”她忙擦眼淚，對面攤主人說，“我們不認識，而你卻對我這么好，愿意煮餛飩給我吃�？墒俏覌寢�，我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去!”
⑤老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，你怎么會這么想呢?你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么會不感激她呢?你怎么還要跟她吵架?”
⑥女孩愣住了。
⑦女孩匆匆吃完了餛飩，開始往家走去。當她走到家附近時，一下就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到她，臉上立即露出了喜色：“趕快過來吧，飯早就做好了，你再不回來吃，菜都要涼了!”
⑧這時，女孩的眼淚又開始掉了下來!?
⑨有時候，我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對親人一輩子的恩情“視而不見”。
16、請用簡潔的語言概括本文記敘的內(nèi)容。（3分）
17、文中加點的兩個“又”字的作用各是什么？ （4分）
18、文中第⑦自然段中用“ 疲憊不堪”、“露出了喜色”來描寫母親的神態(tài)，這種變化表露了母親怎樣的情感？（4分）
19、請結(jié)合你自身的經(jīng)歷，談談你對選文第⑨段的理解。（4分）
寫作。（50分）
20、我們生活在這個多彩的世界，但匆匆前行的腳步，卻讓我們忽略了原來就在身邊的美好：幸福、關(guān)愛、信任……溫暖的親情、純真的友誼、美好的春天……
請以“原來 一直都在我身邊”為題目，將題目補充完整后寫一篇 不少于600字的作文。
要求：1、除詩歌外，文體不限。文中不得出現(xiàn)真實的人名、班級名。
2、內(nèi)容要真實。情感豐富，語言流暢。
武威第五中學七年級語文第二次月考試卷答案
1、A 2、B 3、B 4、C 5、D 6、C 7、A 8、B
9. 東岸的羚羊之所以強健，是因為它們附近生活著狼群，它們?yōu)榱松妫焯焐钤谝环N“競爭氣氛”中，反而越來越強健，而西岸的羚羊之所以弱小，是因為它們?nèi)鄙偬鞌常瑳]有生存壓力。
10.不能以貌取人。
11. (1) 何當共剪西窗燭(2) 晴空一鶴排云上 便引詩情到碧霄(3) 有道德的人 脫離 了低級趣味的人 有益于人民的人 (4) 水何澹澹 山島竦峙 (5) 夕陽西下 斷腸人在天涯
12．（1）家庭聚會；（2）差不多可以相比；（3）不久,一會兒；（4）指子侄輩
13．（1）這紛紛揚揚的大雪像什么呢；（2） 未若柳絮因風起 不如比作風把柳絮吹得滿天飛舞
14．從“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語可以看出,作者為我們營造了一種融洽（或“和諧”“歡快”“輕松”等正確說法）的家庭氣氛
15．言之成理即可,不講理不得分.“撒鹽空中”和“柳絮因風起”來比擬“大雪紛飛”,各有千秋.有人認為“撒鹽空中”一喻好,雪的顏色和下落之態(tài)跟鹽比較接近,而柳絮呈灰白色,在風中往往上揚,甚至飛得更高更遠,跟雪的飄舞方式不同.寫物必須首先求得形似而后達于神似,形似是基礎.
有人認為“柳絮因風起”一喻好,它給人以春天即將到來的感覺,有深刻的意蘊.而“撒鹽”一喻所缺乏的恰恰是意蘊.好的詩句要有意象,意象是物象和意蘊的統(tǒng)一,“柳絮”一喻就好在有意象.
16、 記敘了女孩與母親爭吵后，在一位老婆婆的開導下，真正體會到了母愛的偉大。
17、第一個“又”字，表明了女孩與母親爭吵不止一次，從而反襯出女孩對母親的誤解之深；第二個“又”字，是第二次流淚的意思，表現(xiàn)出女孩對母親的理解和感激 。
18、表現(xiàn)出母親對女兒的擔憂和見到女兒回來后的欣喜，突出母親愛女情深。
19、示例：我們在生活 中受到父母無微不至的關(guān)懷照顧，卻不注重體會這種恩情，也不加以珍惜，反倒因為別人的一份小禮物而感動不已。我們應不忘父母的養(yǎng)育之恩 。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/1212517.html
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