甘肅省武威市2018-2019學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第二次月考試題
一、基礎(chǔ)知識(shí)積累（40分）
1、下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音，全對(duì)的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A、狹隘（ài） 哭泣（qì） 酬勞（chóu） 滑稽（jī）
B、呻吟（yín） 干涸（hè） 薄荷（bó） 挪動(dòng)（nǎ）
C、樹(shù)梢（xiāo） 附和（hè） 嫌棄（xián） 慷慨（gài）
D、抽噎（yē） 坍塌（dān） 純粹（cuì） 熱忱（dān）
2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A、以身殉職 猶豫不絕 麻木不仁 驚慌失錯(cuò)
B、參差不齊 見(jiàn)異思遷 沉默寡言 刨根問(wèn)底
C、氣喘噓噓 莫不關(guān)心 神情恍惚 遙不可及
D、精益求精 變化莫測(cè) 沾輕怕重 滿腔熱誠(chéng)
3、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A、由于開(kāi)展 治沙工作，原來(lái)許多不毛之地，現(xiàn)在變成了美麗的綠洲。
B、這座坍塌的煤礦下還有五六個(gè)工人，我們一定要刨根問(wèn)底，想盡一切辦法把他們救出來(lái)。
C、懸崖的四面都是土坡，上面長(zhǎng)著參差不齊的矮樹(shù)叢和臭 椿樹(shù)苗。
D、我往后移動(dòng)了一下，用左腳小心翼翼地感覺(jué)著巖石，然后找到了。
4、下列句子的類(lèi)型屬于議論性語(yǔ)句的一項(xiàng)是 ( ) （3分）
A、我和白求恩同志只見(jiàn)過(guò)一面。
B、牧羊人讓我喝了水壺里的水，又帶我去了他山上的小屋。
C、現(xiàn)在大家紀(jì)念他，可見(jiàn)他的精神感人之深。
D、我們穿過(guò)公園，進(jìn)入樹(shù)林，最后來(lái)到一塊空地上。
5、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A、觀眾聽(tīng)完他美妙的歌聲和優(yōu)美的舞姿，都深深地折服了。
B、我國(guó)有世界上沒(méi)有的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
C、梵凈山的秋天是一個(gè)旅游賞景的好地方。
D、能否保持一顆平常心是考試能不能發(fā)揮正常的關(guān)鍵。
6、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全部正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A、那是誰(shuí)的地？是公家的？還是私人的？
B、他一直在種樹(shù)。種橡樹(shù)、種山毛櫸、還種白樺樹(shù)。
C、他說(shuō)，這地方缺少樹(shù)；沒(méi)有樹(shù)，就不會(huì)有生命。
D、“聽(tīng)我說(shuō)，”爸爸繼續(xù)說(shuō)：“不要想有多遠(yuǎn)，只要邁一小步，這個(gè)你能做到�！�
7、下列各組中加點(diǎn)的詞意思相同的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A、非淡泊無(wú)以明志 匹夫不可奪志也
B、意與日去 吾日三省吾身
C、年與時(shí)馳 學(xué)而時(shí)習(xí)之
D、夫君子之行 與人期行，相委而去
8、下列句子中沒(méi)有使用修辭手法的一項(xiàng)是（ ）。(3分)
A、咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活••••••
B、田里的冬水也咕咕 地起著水泡••••••
C、母親啊！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下 的蔭庇？
D、那點(diǎn)兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)兒粉色。
9．讀下面一則材料，仔細(xì)思考，把你的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)下來(lái)。(3分)
有位動(dòng)物學(xué)家在對(duì)生活在非洲奧蘭沿河兩岸的動(dòng)物進(jìn)行考察中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：生活在河?xùn)|岸的羚羊繁殖能力比西岸的強(qiáng)，并且奔跑能力也不一樣，東岸的羚羊奔跑速度每分鐘要比西岸的羚羊快13米。
對(duì)這些差別，動(dòng)物學(xué)家百思不得其解，因?yàn)槌藮|岸有狼群活動(dòng)以外，其他的生活環(huán)境和食物都相同。在這位動(dòng)物學(xué)家的倡議下，動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在河?xùn)|西岸各捉了10只羚羊送到對(duì)岸，結(jié)果，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到東岸的只剩下了3只，動(dòng)物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，另外7只都被狼吃掉了。
____________________________________________________________________10．用一句話概括從下面材料中得到的啟迪。(3分)
貓頭鷹的樣子不招人喜歡，叫聲凄厲，被人視作“不祥鳥(niǎo)”，然而它是益鳥(niǎo)；蝴蝶艷麗多姿，翩翩起舞，招人喜歡，然而，它是害蟲(chóng)。
這則材料給我們的啟迪是： __________________________________
_________________________________________________________ _。
11、文言詩(shī)文默寫(xiě)（10分）
（1）______________________ ，卻話巴山夜雨時(shí)（《夜雨寄北》）
（2）劉禹錫《秋詞》中一反過(guò)去文人悲秋的傳統(tǒng)，以積極向上的豪邁之情贊頌秋天美好的詩(shī)句是___________________________, ______________________ 。
（3）一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)___ ____________，一個(gè)______________,一個(gè)___________________.
（4）《觀滄�！分袑�(duì)景物作總寫(xiě)的句子是：_________________，______________。
（5）《天凈沙•秋思》中寫(xiě)游子孤寂愁苦之情的名句是：_____________，____________________”。
二、閱讀理解(30分)
（一）文言文閱讀（15分）
謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬�！毙峙唬骸� .”公大笑樂(lè).即公大兄無(wú)奕女,左將軍王凝之妻也。
12．解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)（4分）
（1）謝太傅寒雪日內(nèi)集 （2）撒鹽空中差可擬
（3）俄而雪驟 （4）與兒女講論文義
13．翻譯下面的句子.（5分）
(1)白雪紛紛何所似。
(2)補(bǔ)充文中劃?rùn)M線的句子,并翻譯.
14．在這篇小短文里,作者為我們營(yíng)造了一種怎樣的家庭氣氛,請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn),并用文中的關(guān)鍵詞來(lái)支撐這一觀點(diǎn)。（3分）
15．兄妹兩人的“解”哪一個(gè)更好呢?請(qǐng)亮出你的觀點(diǎn),并說(shuō)說(shuō)你的理由。（3分）
（二）閱讀《一碗餛飩》，完成16—18題。（15分）
①那天，她 跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。
②她走了很長(zhǎng)時(shí)間，看到前面有個(gè)面攤，這才感覺(jué)到肚子餓了。可是，她摸遍了身上的口袋，連一個(gè)硬幣也沒(méi)有。
③面攤的主人是一個(gè)看上去很和藹的老婆婆， 她看到她站在那里，就問(wèn)：“孩子，你是不是要吃面?”“可是，可是我忘了帶錢(qián)。”她有些不好意思地回答。“沒(méi)關(guān)系，我請(qǐng)你吃�！�
④老婆婆端來(lái)一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來(lái)，紛紛落在碗里�！澳阍趺戳�?”老婆婆關(guān)切地問(wèn)�！拔覜](méi)事，我只是很感激!”她忙擦眼淚，對(duì)面攤主人說(shuō)，“我們不認(rèn)識(shí)，而你卻對(duì)我這么好，愿意煮餛飩給我吃�？墒俏覌寢�?zhuān)腋臣�，她竟然把我趕出來(lái)，還叫我不要再回去!”
⑤老婆婆聽(tīng)了，平靜地說(shuō)道：“孩子，你怎么會(huì)這么想呢?你想想看，我只不過(guò)煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么會(huì)不感激她呢?你怎么還要跟她吵架?”
⑥女孩愣住了。
⑦女孩匆匆吃完了餛飩，開(kāi)始往家走去。當(dāng)她走到家附近時(shí)，一下就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到她，臉上立即露出了喜色：“趕快過(guò)來(lái)吧，飯?jiān)缇妥龊昧�，你再不回�?lái)吃，菜都要涼了!”
⑧這時(shí)，女孩的眼淚又開(kāi)始掉了下來(lái)!?
⑨有時(shí)候，我們會(huì)對(duì)別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對(duì)親人一輩子的恩情“視而不見(jiàn)”。
16、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文記敘的內(nèi)容。（3分）
17、文中加點(diǎn)的兩個(gè)“又”字的作用各是什么？ （4分）
18、文中第⑦自然段中用“ 疲憊不堪”、“露出了喜色”來(lái)描寫(xiě)母親的神態(tài)，這種變化表露了母親怎樣的情感？（4分）
19、請(qǐng)結(jié)合你自身的經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)選文第⑨段的理解。（4分）
寫(xiě)作。（50分）
20、我們生活在這個(gè)多彩的世界，但匆匆前行的腳步，卻讓我們忽略了原來(lái)就在身邊的美好：幸福、關(guān)愛(ài)、信任……溫暖的親情、純真的友誼、美好的春天……
請(qǐng)以“原來(lái) 一直都在我身邊”為題目，將題目補(bǔ)充完整后寫(xiě)一篇 不少于600字的作文。
要求：1、除詩(shī)歌外，文體不限。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、班級(jí)名。
2、內(nèi)容要真實(shí)。情感豐富，語(yǔ)言流暢。
武威第五中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文第二次月考試卷答案
1、A 2、B 3、B 4、C 5、D 6、C 7、A 8、B
9. 東岸的羚羊之所以強(qiáng)健，是因?yàn)樗鼈兏浇钪侨�，它們�(yōu)榱松�，天天生活在一種“競(jìng)爭(zhēng)氣氛”中，反而越來(lái)越強(qiáng)健，而西岸的羚羊之所以弱小，是因?yàn)樗鼈內(nèi)鄙偬鞌�，沒(méi)有生存壓力。
10.不能以貌取人。
11. (1) 何當(dāng)共剪西窗燭(2) 晴空一鶴排云上 便引詩(shī)情到碧霄(3) 有道德的人 脫離 了低級(jí)趣味的人 有益于人民的人 (4) 水何澹澹 山島竦峙 (5) 夕陽(yáng)西下 斷腸人在天涯
12．（1）家庭聚會(huì)；（2）差不多可以相比；（3）不久,一會(huì)兒；（4）指子侄輩
13．（1）這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢；（2） 未若柳絮因風(fēng)起 不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞
14．從“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語(yǔ)可以看出,作者為我們營(yíng)造了一種融洽（或“和諧”“歡快”“輕松”等正確說(shuō)法）的家庭氣氛
15．言之成理即可,不講理不得分.“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”來(lái)比擬“大雪紛飛”,各有千秋.有人認(rèn)為“撒鹽空中”一喻好,雪的顏色和下落之態(tài)跟鹽比較接近,而柳絮呈灰白色,在風(fēng)中往往上揚(yáng),甚至飛得更高更遠(yuǎn),跟雪的飄舞方式不同.寫(xiě)物必須首先求得形似而后達(dá)于神似,形似是基礎(chǔ).
有人認(rèn)為“柳絮因風(fēng)起”一喻好,它給人以春天即將到來(lái)的感覺(jué),有深刻的意蘊(yùn).而“撒鹽”一喻所缺乏的恰恰是意蘊(yùn).好的詩(shī)句要有意象,意象是物象和意蘊(yùn)的統(tǒng)一,“柳絮”一喻就好在有意象.
16、 記敘了女孩與母親爭(zhēng)吵后，在一位老婆婆的開(kāi)導(dǎo)下，真正體會(huì)到了母愛(ài)的偉大。
17、第一個(gè)“又”字，表明了女孩與母親爭(zhēng)吵不止一次，從而反襯出女孩對(duì)母親的誤解之深；第二個(gè)“又”字，是第二次流淚的意思，表現(xiàn)出女孩對(duì)母親的理解和感激 。
18、表現(xiàn)出母親對(duì)女兒的擔(dān)憂和見(jiàn)到女兒回來(lái)后的欣喜，突出母親愛(ài)女情深。
19、示例：我們?cè)谏?中受到父母無(wú)微不至的關(guān)懷照顧，卻不注重體會(huì)這種恩情，也不加以珍惜，反倒因?yàn)閯e人的一份小禮物而感動(dòng)不已。我們應(yīng)不忘父母的養(yǎng)育之恩 。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/1212517.html
相關(guān)閱讀：棗莊市11中2019年秋季七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)9月月考試題(6)