（2018年新編）《授人玫瑰，手留余香》同步練習
一、單選題
1、“在前進的道路上，我們搬開別人腳下的絆腳石，有時恰恰是為自己鋪路�！边@說明（ ）
A、幫助別人，也就是幫助了自己 B、幫助自己也就是幫助了別人
C、真誠的幫助都是為了補償 D、幫助別人不能獲得任何幫助
2、當你的好朋友作業(yè)不會做時，要求抄你的作業(yè)時，你的愛心應該表現(xiàn)在（ ）
A、不給他抄，不再同他做朋友 B、幫助他解決作業(yè)中遇到的難題
C、給他抄，誰叫我們是好朋友呢 D、欺騙他，說自己也不會做
3、小明熱心地幫助別人后反而被大家誤解，他應該（ ）
A、沒有必要說清楚，只要自己心安理得 B、用適當方法解釋，消除誤會
C、到處訴說苦水，讓大家理解自己D、以后不再有愛心
4、“樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂。”說明了要做到“己所不欲，勿施于人”的關鍵在于 （ ）
A、與人同憂 B、與人同樂 C、將心比心，推己及人 D、互相幫助
5、對“人不為己，天誅地滅”這一觀點，下列看法不正確的有 （ ）
A、是自私自利的想法
B、與“人人為我，我為人人”相符合
C、會產生損人利己的行為
D、是一種缺乏關懷和愛心的觀點
6、“點燃蠟燭照亮他人者，也不會給自己帶來黑暗�！泵绹枷爰医芨ミd的這句話表明（ ）
A、己所不欲，勿施與人 B、給予會比接受會更快樂
C、助人不僅是付出，也會有收獲 D、善良要見諸行動
7、自中華骨髓庫重慶分支機構創(chuàng)建以來，重慶市已有5000多名在校大學生自愿捐獻骨髓，并已抽血采樣。據了解，這是目前全國最大的自愿捐獻骨髓的群體，大學生的行為說明（ ）
A、這些大學生有愛心，有社會責任感 B、助人僅僅是付出，不會有收獲
C、重慶大學生最優(yōu)秀 D、幫助他人是一種被動的給予活動
8、“就讓我來關心你，就像關心我自己；就讓我來幫助你，就像幫助我自己，這世界會變得更美麗�！边@首歌的歌詞告訴我們 （ ）
①互相平等，互相信任 ②互相尊重，互相幫助
③互相關心，互相愛護 ④互相寬容，互相諒解
A、①③ B、①② C、②③ D、①④
9、“己所不欲，勿施于人”需要我們做到與人為善，下列表達“與人為善”積極意義的名言是( )
A、親善產生幸福，文明帶來和諧�！旯�
B、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。——韓愈
C、人皆有錯，過分謙虛即是一錯。——哥爾斯密
D、嫉妒是心靈上的腫瘤�！�
二、材料分析題
初二(6)班的小林不幸患上了再生障礙性貧血，不得不住院治療。昂貴的治療費用讓小林家增加了不小的負擔，而小林的學習也受到了很大的影響。在小林住院期間，初二(6)班的同學們有的到醫(yī)院看望小林，有的給小林打來鼓勵的電話，學習委員還定期到醫(yī)院幫小林補習功課。針對小林家經濟上出現(xiàn)的困難，班里又專門組織了一次捐款活動，幫助小林家減輕經濟上的負擔。拿著同學們的捐款，小林說：“我得到的不僅是經濟上的幫助，更有比金錢貴重的顆顆愛心�！遍喿x材料，結合所學知識回答：
10、小林說：“我得到的不僅是經濟上的幫助，更有比金錢貴重的顆顆愛心�！闭堈f說你對愛心的理解，在材料中初二(6)班的同學們有哪些具體行為體現(xiàn)了顆顆愛心?
11、初二(6)班的班主任老師對同學們的行為給予了充分的肯定，并告訴同學們“授人玫瑰，手留余香”的道理。請談談你對“授人玫瑰，手留余香”這句話的理解。
參考答案：
一、1——9 ABBCBCACA
二、10、愛心是一份情感，一種關懷、責任和奉獻。它更多的表現(xiàn)在日常生活的點點滴滴之中，它需要啟迪、激活、熏陶和培養(yǎng)才能養(yǎng)成。材料中初二(6)班同學到醫(yī)院看望小林、打電話鼓勵小林、幫小林補習功課、為小林捐款都是愛心的具體體現(xiàn)。
11、“授人玫瑰，手留余香”的意思是說幫助了別人，自己也會得到快樂和幸福，我們的人生也會變得更有意義、更有價值。在我們的人生道路上，每個人都會遇到各種各樣的難題。實際上人生的意義不僅表現(xiàn)在解決自己所遇到的問題上，而且也表現(xiàn)在幫助他人解決所遇到的問題上。如果別人因為我們的幫助而使生活而更加快樂和幸福，那么，我們就會得到心靈的凈化、精神的滿足和道德的升華，我們的人生就更有意義、更有價值。在前進的道路上，我們搬開別人腳下的絆腳石，有時恰恰是為自己鋪路。所以我們說“授人玫瑰，手留余香。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuyi/1215319.html
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